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1、20182019 学年第一学期第二次月考九年级语文试题九年级语文试题（时间:100 分钟满分 100 分）一、积累与运用（25 分）1、根据拼音写汉字（2 分）那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了 yn hu lio lun。那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵 fi hng 的云；这一片桃树和桃花在唱歌“沙，沙，沙”。2、下列说法中错误的一项是（）（2 分）A、吴敬梓的儒林外史不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。B、乔纳森斯威夫特的格列佛游记，写的是主人公在“大人国”“
2、小人国”乃至“慧骃国”看似荒诞不经的漫游，讽刺的却是人间真实的世相。C、“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。”这句法国谚语，俨然已成为当下人们调侃婚姻的流行语。D、唐雎不辱使命选自由东汉刘向根据战国史书整理编辑的战国策。3、下列句子中，没有语病的一项是（）（2 分）A、从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。B、记录电影厉害了，我的国在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得记录电影的市场记录。C、“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐
3、”，是各国共同受益的重要国际公共产品。D、稷下学宫创立于 2300 年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。4、判断题（2 分）在学习小说的路上，我们遇见了世界三大短篇小说巨匠，他们分别是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑、美国的欧亨利。（）、水浒 108 将指的是我国古代文学小说水浒传中水泊梁山一百零八位好汉，其中有三位女性，分别是一丈青扈三娘、母大虫孙二娘和母夜叉顾大嫂。（）5、根据要求天空（17 分）、我是你额上熏黑的矿灯，。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）、，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）、塞下秋来风景异，。（范仲淹渔家傲秋思）、，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）、了却君王
4、天下事，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）、莫听穿林打叶声，。（苏轼定风波）、。古今多少事，渔唱起三更。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）、，飞镜又重磨。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋）、，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙）、，人间遍种自由花。（陈毅梅岭三章）、苏 轼 在 江 城 子 密 州 出 猎 中 借 用 典 故 表 达 自 己 希 望 得 到 朝 廷 重 用 的 词 句 是：“，？”、送东阳马生序中，作者面对先达呵斥时的表现是：“，。”九年级语文试题第 1 页，共 4 页、范仲淹在渔家傲秋思中用“，”细腻地刻画了戍边将士们思乡忧国的矛盾心理。二、文言文阅读（11 分）阅读下面
5、的文字，完成 6-10 题【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约。此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风。(节选自曾国藩家信)【乙】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍
6、生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自送东阳马生序)注释甲文是曾国藩写给儿子的信。曾国藩,晚清重臣,湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家、文学家。6、解释下列语句中加点词的含义。(2 分)(1)凡人多望子孙为大官望:(2)腰白玉之环腰:7、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是()(2 分)为少慰 余不愿为之君子 戴朱缨宝饰之帽以处乐 以则吾不敢也 余则缰袍敝衣处其间8、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)尔年尚幼,切不可贪爱奢
7、华,不可惯习懒惰。9、下面对两段文字的分析有误的一项是()(2 分)A.甲文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见,充满人文关怀,具有极强的亲和力、说服力和感召力。B.曾国藩家书不只是一部记录家常的书信集,更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典。C.乙文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。D.当代父母可以从甲乙两文中得到启发:培养孩子可以“为读书明理之君子”,但不要“为大官”。10、甲文中阐述君子的语句是“”。乙文中作者主要记叙了。甲乙两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的,他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到。（3 分）三、现代文阅读（34 分
8、）阅读下面的文字，完成第 11-14 题(14 分)要争气不要斗气徐文秀俗话说：“佛争一炷香，人争一口气。”从一定意义上讲，人活着就是为了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最终靠苦学苦干成就一番事业；有的人在学习、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而卧薪尝胆、奋发作为，结果弯道超车，令人刮目相看。懂得争气、努力争气的人，血是热的，心是澎湃的，生命是年轻的，如破土小草茁壮地生长，似破茧之蝶顽强地展翅，充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿 Q 是“哀其不幸，怒其不争”。俗言“可怜之人必有可恨之处”，阿 Q 的“可恨之处”便是不争气。人，应该争
9、气、必须争气。人生一世，草木一秋。“雁过留声，人过留名。”来到这个世上，大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事，轰轰烈烈干几件争光添彩“长脸儿”的事。“中国铁路之父”詹天九年级语文试题第 2 页，共 4 页佑，正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦，顶着重重压力，用不到 4 年的时间建成了原计划 6 年完工的我国自主修建的第一条铁路京张铁路；铁人王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为国分忧解难、为民族争光争气；还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘，以漂亮的“五连冠”打出了国威，赢得了尊严，等等。这些早已成为我们“集体记忆”的故事，生动地诠释了争气的意义和价值
10、。人靠什么争气？不是靠嘴巴吹出来的，而是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气，最终还得靠本事和本钱，靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候，越需要争气；越是在遭人歧视的时候，越需要争气；越是在受制于人的时候，越需要争气。干出了成绩，取得了成功，就是最有力的争气。真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事，贬损他人，伤人面子又伤人里子；或互不相让，“顶”在那里“掰手腕”，非得争高低、论输赢、决强弱；或图自己一时痛快，“撂挑子”“卸担子”，等等。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇
11、。”赌气、撒气、怄气，或许能解一时心头之气，实际上非但解决不了问题，反而伤身又伤心，伤人又伤己。三国演义中诸葛亮“三气”周瑜，周瑜大叹“既生瑜何生亮”，结果斗气而亡。眼下，一些人“路怒”开斗气车，也常常因一时之怒而酿成大祸，教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路，斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲，可以红脸不可以翻脸，斗气就是在较劲和翻脸。争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖。要争气，不要斗气。11.本文的中心论点是什么?(3 分)12.争气和斗气的主要区别是什么?(3 分)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(4 分)“争气是强者的阶梯，斗气是
12、弱者的拐杖”的理解。(4 分)阅读下面的文字，完成 15-19 题（20 分）我为白菜狂的日子莫言12 岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最
13、小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我
14、不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”九年级
15、语文试题第 3 页，共 4 页我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是
16、不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久
17、，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。15.文章题目是我为白菜狂的日子，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?(4 分)16.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(4 分)17.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质?(4 分)18.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?(4 分)1
18、9.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?(4 分)四、作文（30 分）20、题目：青春因而精彩要求：、根据写作内容，把作文题目补充完整，如青春因奋斗（挫折、友谊）而精彩。除诗歌、戏剧外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。文中要有具体的故事情节。不少于 400 字。第二次月考九年级语文答案1、（2 分）眼花缭乱绯红2、（2 分）D3、（2 分）C4、（2 分）5、（17 分）、照你在历史的隧洞里蜗行摸索、四面歌残终破楚、衡阳雁去无留意、会挽雕弓如满月、赢得生前身后名、何妨吟啸且徐行、闲登小阁看新晴、一轮秋影转金波、一抹晚烟荒戍垒、取义成仁今日事、持节云中何日遣冯
19、唐、色愈恭 礼愈至不敢出一言以复、浊酒一杯家万里燕然未勒归无计6、（2 分）希望，盼望在腰间佩戴7、（2 分）B九年级语文试题第 4 页，共 4 页8、（2 分）你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。9、（2 分）D10、（3 分）勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约求学的勤奋和艰苦勤奋，自持，能吃苦（或刻苦）11、（3 分）要争气,不要斗气。12、（3 分）争气是靠实际行动成就事业,斗气民是赌气、撒气、怄气。13.（4 分）举例论证（1 分）。列举詹天佑、王进喜、女排姑娘的事例,具体有力地证明了争气的意义和价值（3 分）。14.（4 分）示例:能够争气的人,是生活的强者,往往能够
20、取得成功。斗气的人,是生活的弱者,很难取得成就。15、(4 分)“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她;“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太;母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。(一点 1 分，大意正确即可)16.(4 分)本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词(2 分)，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。(2 分，大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣 1 分)17.(4 分)表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。(一点 1 分)18、(4 分)“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责;“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚;“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔;“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。(一点 1 分，注意加点词语，大意正确即可)19.(4 分)表现了这棵最小的白菜长成不易;表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱;推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫;也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。(任答对 1 点得 1 分)20.作文（略）