中学生个人成长计划3篇精选.doc

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1、中学生个人成长打算 3 篇篇一:学生学期个人开展打算表学生学期个人开展打算表学生姓名:填表老师:填表时间:家长签字:学生签字:篇二:个人成长打算随着新课改理念的不断提升,对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师,我觉得本人先要成为一名主动学习者,要做学习型的老师,使本人成为习惯时代开展,符合高档次要求的教育者。为此,针对本身特点特制定本学期个人专业成长规划如下:一、自我分析:本人的个性比拟随和乐观,和同事相处和睦,与别人能较好地进展沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好本人的事情。目前所存在的缺乏是:学生治理方面经历缺乏,参与科研工作投

2、入不够,自我感受功底较浅,缺少内涵。尽管接受了一些新课程改革的洗礼,在教育观念方面有了一些的转变,但是,还需不断学习,特别是业务素养还需进一步提高。二、开展方向:努力做学生学习的合作者、参与者和引导者,做学生的知心朋友,同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者,成为觉悟高、观念新、业务精、才能强、善创新的教育工作者。三、成长举措:(一)提升个人涵养,做一名档次型老师老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是特别高的、无止境的,因此,作为一名老师,我时刻告诫本人要追求出色,崇尚一流,回绝平凡,注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展,使本人真正成长为不辱使命感、历史责

3、任感的优秀老师,把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境地。这就必须加强政治学习,使本人具备思想政治素养和职业道德素养。深化领悟科学开展观,学习老师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学老师职业道德标准、新世纪老师素养等,坚决爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的主旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作那么。用本人的人格魅力,深沉的人文素养,广博的知识积淀,真诚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感阻碍教育学生,使之构成高尚的品德,正确的人生观和价值观。(二)提高业务素养,做一名学习型老师为了习惯明天的需要,我

4、们今天就应该储藏能量,增长才能。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯,为本人营建一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使本人具有综合的科学文化素养,掌握多层次、多元化的知识构造,使本人能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识构造的人。同时在教学过程中实现“教学研”一体化,理睬生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积累,勤于考虑,做到教学中既有理论按照,又有实践创新,提高本人的科研才能,使本人的教育教学水平再上一个等级,在学校组织的“骨干老师示范课”后,及时取长补短,争取在校全体老师研讨课中,使本人的教学水平再上新台阶。认真阅读初中数学课程标准等有关材料,研究新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高本人的业务才能。每天坚持读书一小时,每学期读一本教育专著,及时作好笔记,写

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