七年级语文上册 第四单元 22《旅鼠之谜》练习(无答案) 鲁教版五四制(通用).doc

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1、旅鼠之谜旅鼠之谜基础题一、语言的积累与运用。1选出既没有读音错误又没有书写错误的一项()A啮齿(li)盗听途说繁衍B媲美(p)鼠目寸光滑稽(j)C挑衅(xn)笃信(d)迁徒2提取下列句子的主干。(1)这还只是旅鼠的第一大奥秘。主干:_(2)由此可见,它们似乎是按照某种严格的指令行事,明白无误地都把大海看作自己最终的归宿。主干:_3 这是一篇很别致的科学小品,采用了_框架,_的方式,生动有趣地介绍了有关_的知识。把它看作记叙文,因为它具备记叙的六要素,即时间_,地点_,人物_,事情的起因_,经过_,结果_。4根据课文内容填空。它_了半天,找不到一个洞口可_,我急中生智,_下帽子把它_住了。当我小

2、心翼翼地把它从帽子里_出来时,突然来了一个高个子的白人,他饶有兴趣地_着我,笑眯眯地问道:“你_到了什么好东西?”5课文最后一句“不过,人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路”在文章中有何作用?_二、阅读下面短文,回答问题。他坐到草地上,抓起那只旅鼠,很内行地让它张开了口,露出了尖利的牙齿:“它们虽然是哺乳动物,但在所有动物之中,甚至也包括昆虫在内,是繁殖能力最强的动物,也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎,每胎可生 12 个幼崽。更加有趣的是,只需 20 多天,幼崽即可成熟,并且开始生育。你知道这意味着什么吗?他直直

3、地望着我。“意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答。“繁殖得有多快呢?”他追问道。“这”我无言以对了。“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里,从背包中取出了本子和铅笔,“一对旅鼠从三月份开始生育,假使它们一年中生了 7 窝,每窝 12 只,一共 84只,这是它们的第二代,也就是儿子和女儿。再假设每胎都是 6 公 6 母,则为 6 对。20 天后,第一胎的 6 对开始生育,每胎 12 只,一下子就可生出 72 只,一共可以生6 胎,则为 432 只。40 天后,第二胎的 6 对也投入了生育大军,它们一共可以生 5胎,若每胎 12 只,则为 360 只。以此类推,那么,它们的孙子和

4、孙女能有多少呢?一共可以有 1512 只。这是第三代。不要忘了。40 天以后,第三代的第一胎共 36 对也开始繁殖了,它们的第一胎就可以生 432 只,一共可生 5 胎,为 2160 只。还有第三代的第二胎到第七胎呢,所以第四代一生可以生出 6480 只小旅鼠。照这样推算下去,第五代为 25920 只,第六代为 93312 只,第七代为 279936 只,第八代,也就是这一年的最后一批为 559872 只。_,从三月份的 2 只,到八月底九月初就会变成 967118 只的庞大队伍!就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半,也还有 50 万只!天哪,这简直像是一个天文数字!”他把推算的结

5、果摆在我的面前,用手指着那些数字说。我迟疑地接过他的本子,看着那密密麻麻的数字,内心深表怀疑。于是自己动手,重新推算了一遍,所得的结果竟然和他的完全一致。“是的,”我喃喃地说,“这实在是一个可怕的数字。”1解释下列词语。内行:_媲美:_2文中“更加有趣的是”一句中“有趣的”指什么?_3“你知道这意味着什么吗?”中“这”指代的具体内容是什么?_4第 5 段中加粗的词在表达上有什么作用?_5第 5 段画横线处应填入的短语是()A你想想B我们看C你看看D我猜想6第 5 段画线句“天哪,这简直是一个天文数字!”中“这”指代什么?全句用了什么修辞方法?强调了什么?_7第 6 段中画线句“这实在是一个可怕

6、的数字。”中“可怕”的含义是什么?_基础巩固题1给加点的字注音。媲美()挑衅()笃信()啮齿()迷惘()2.写出下列形近的字读音并组词。账()胎()楠()胀()殆()喃()3解词。鼠目寸光:吵吵嚷嚷:前赴后继:相辅相承:4补写出下列成语的空缺部分。(1)_,渔翁得利。(2)鞠躬尽瘁_。(3)桃李不言,_(4)_,不为瓦全。(5)_,金石为开。(6)一言既出,_。强化提高题阅读课文相关段落,回答问题。“让我们算笔帐你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里,从背包中取出了本子和铅笔,“一对旅鼠从三月份开始生育,假使它们一年中生了 7 窝,每窝 12 只,一共 84只,这是它们的第二代,也就是儿子和女儿

7、。再假设每胎都是 6 公 6 母,则为 6 对。20 天后,第一胎的 6 对开始生育,每胎 12 只,一下子就可生出 72 只,一共可以生6 胎,则为 432 只。40 天后,第二胎的 6 对也投入了生育大军,它们一共可以生 5胎,若每胎 12 只,则为 360 只。以此类推,那么,它们的孙子和孙女能有多少呢?一共可以有 1512 只。这是第三代。不要忘了,40 天以后,第三代的第一胎共 36 对也开始繁殖了,它们的第一胎就可以生 432 只,一共可生 5 胎,为 2160 只。还有第三代的第二胎到第七胎呢,所以第四代一生可以生出 6480 只小老鼠。照这样推算下去,第五代为 25920 只,

8、第六代为 93312 只,第七代为 279936 只,第八代,也就是这一年的最后一批为 559872 只。你看看,从三月份的 2 只,到八月底九月初就会变成 967118 只的庞大队伍!就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半,也还有 50 万只!天哪,这简直像是一个天文数字!”他把推算的结果摆在我的面前,用手指着那些数字说。我迟疑地接过他的本子,看着那密密麻麻的数字,内心深表怀疑。于是自己动手,重新推算了一遍,所得的结果竟然和他的完全一致。“是的,”我喃喃地说,“这实在是一个可怕的数字。”“正因为如此,所以,在如此广阔的北极草原上,有时候,它们的密度竟能达到每公顷有 250 只之多!这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情,他显得有点得意。1.所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点?2.作者是怎样把这一特点说清楚的?3.除了这一特点,文章中还介绍了北极旅鼠的哪些特点?4.文章结尾说:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你认为这样说对吗?谈谈理由。5、旅鼠的奥秘之间有什么联系?6、读完本文后,你有哪些启示?

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