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1、第 1 页 共 6 页运球接力赛大班体育教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学程度的进步，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是 WTT 为大家整理的运球接力赛大班体育教案，欢送大家分享。运球接力赛大班体育教案 1活动目的：1、学会与其他幼儿互相协作游戏。2、进步幼儿的手眼协调才能。3、培养幼儿的团结合作意识。活动准备：皮球假设干活动过程：幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开场，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋
2、友传去，返回的幼儿分别站本组的.后面，游戏依次进展，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。第 2 页 共 6 页活动指导：1、注意运球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进展游戏。4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。活动完毕：对表现好的小组成员给予表扬鼓励，老师做及时总结。运球接力赛大班体育教案 2活动目的：1、通过运球走的练习，进步幼儿控球才能，开展动作敏捷性。2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。材料准备：布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。活动设计：一、将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼
3、儿比赛内容，激发幼儿兴趣。二、讲解“运球接力赛”的规那么并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。球假设中途滚第 3 页 共 6 页走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先完毕，为成功，举手示意。三、“运球接力赛”开场。要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。四、请小朋友讨论获胜队取胜的原因。五、再次“运球接力赛”。每组幼儿互相选出五名代表，再进展一次小组比赛。其余小朋友和老师一起组成啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。活动反思：活动中老师首先通过示范讲解让幼儿理解“运球接力
4、赛”的规那么，然后举行了第一次比赛，小朋友参与积极性很高，运球的小朋友竭力将球向前运行，队友们热情地呐喊助威，同时老师也发现个别小朋友由于控球才能较弱，运球速度很慢或球经常滚落，影响了小组的整体成绩。通过请小朋友讨论获胜队取胜的原因，让小朋友懂得比赛时大家要互相配合，在运球时要控制好球，不能只快不稳，要减少球的滚落，才能发挥好成绩。老师也让个别小朋友意识到自己的差距，鼓励他们今后要加强练习运球的技能。最后每组互相选出五名代表队员，又举行了第二次比赛，在合作与竞争中体验游戏的快乐。运球接力赛大班体育教案 3游戏名称：运球接力赛第 4 页 共 6 页【游戏目的】1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共
5、同解决问题，完成挑战。2、体验团队合作成功的快乐。【游戏准备】绳圈假设干、有上下坡度的平衡板 3 条。【游戏过程】一、热身运动。跟音乐两人一组做绳操。二、游戏占绳圈。1、介绍绳圈。2、游戏占绳圈三、游戏走绳圈(一)学习走绳圈。1、幼儿第一次尝试走绳圈。师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个占绳圈的游戏，如今呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，老师指导。第 5 页 共 6 页3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的窍门。小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。4、幼儿再次分散尝试走绳圈，老师指导，要求走直线。5、六人一组合作走绳圈。(二)直线走绳圈。1、集中幼儿，进展游戏走绳圈。介绍游戏规那么：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。2、幼儿进展游戏。(三)平衡木走绳圈。1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。3、讲评，总结游戏经历，并对游戏中出现的个别现象提出要求。4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。四、开火车，分开游戏场地。第 6 页 共 6 页放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车分开游戏场地。