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1、第 1 页 共 4 页英语老师教研工作总结范本英语老师进展教研工作总结的目的是为了促使老师们不断地钻研教材和教法，改良教学形式。下面是 WTT 想跟大家分享的英语老师教研工作总结范本，欢送大家阅读。本学期,本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语根底很差,学生整体惰性很强,自觉性很差.给教学带来很大的难度。作为一直从事中学英语教学的我,虽理解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作获得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标,明确教学目的。为了使我的英语教学适进展了研读,理解了目前英语课程改
2、革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:第 2 页 共 4 页1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联络,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要打破难点;既要表达出完好的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片等教具为课堂教
3、学做好准备。2、课中备课,灵敏安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不消除学生的积极性,我在施行教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的兴趣操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来稳固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学经历。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,讨论该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。三、认真上课,表达以人为本。英语课程标准提出“让学生在老师的指导
4、下,通过感知、体验、理论、参与和合作等方式,实现任务的目的,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英第 3 页 共 4 页语的兴趣,进步他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的才能,老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描绘，培养学生的语感;为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点
5、,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确 的任务目的,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教诲学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的才能。在学习新知的同时,还适时对他们进展思想教育。3、稳固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断进步。第 4 页 共 4 页假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不结实的。新旧知识就会顾此失彼。在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的根底上培优补差。不断学习，加强自身素质和业务才能的进步。