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1、第 1 页 共 26 页老师实习总结模板六篇老师实习总结模板集锦六篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是 WTT 整理的老师实习总结 6 篇，与。老师实习总结 篇 1来实习学校，我们最主要的任务就是要锻炼自己的教学方面的技能。来到没两天天，学校就给我们安排了指导老师。我们的指导老师都是具有多年教学经历的老老师。我的指导老师是生物组李老师，曾经带过很屡次高三毕业班，具有多年的教学经历。刚开场的时候，我把全组老师的课全听了一遍，尤其是我指导老
2、师的课，多理解老师们的上课方法，以便可以更快的进入并参与到教学中去。在听课的过程中，我从老师们身上学到了很多的知识，比方如何将讲课过程中的各个环节连接起来，如何能把握好整堂课等等。我们学校的老师的整体程度都很高，专业知识是不容置疑的，不过，我在听的过程中，也发现了一些问题，比方说：讲第 2 页 共 26 页课方式有些传统，跟学生的互动有些少，导入的方式方法也有些固定等。其实，年级部冯主任跟我们谈过这些问题，学校一直在倡导新课改，但是，并没有完全地照搬照抄那种形式，学校的老师一直在探究合适学生同时也合适老师的教学方法。在听课的过程中，我也发现了学生的一些问题：一、学生的心不在学习上，好多都在其他
3、的方面，比方走思、看闲书等；二、学生的根底差，有些学生的根底很差，之前的很多知识就不会，讲些新的知识就更不想听了。针对这些问题，我在上课的时候，尽量的顾及到大多数的同学，并在课下的时候再去问问那些根底差的学生，必要的时候，我会采取给他们补课的方法来帮助他们，让他们稳固根底知识，这样学起新知识会得心应手一些，可以进步学习兴趣，进而进步他们的成绩。针对课堂气氛不活泼、学生课上走思的问题，我在上课的时候，会尽量选择一些有趣的导入，比方给他们听有关的流行歌曲，领着同学们一起看教具模型等，这样的导入很容易吸引学生的注意力，学生也愿意参与其中，在讲课过程中，我尽量以学生为主体，让他们进展小组讨论，然后再让
4、他们展示自己的成果，这样既可以锻炼他们的语言表达才能和心理素质，又可以调动起他们学习的积极性，课堂也开场活泼了。第 3 页 共 26 页总之，顶岗这段期间，我的教学技能有了很大的进步，真的很感谢学校能给我这个时机，让我可以锻炼自己各方面的讲课的才能，同样，也很感谢我的学生们，感谢他们很配合我。我相信，通过这次顶岗实习，我已经具备了作为一名老师的根本技能了。老师实习总结 篇 2 两个多月的时间匆匆而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了根本上的理解，不管从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授知识，我都从实习中学到了不少，还从指导老师那里学到了不少教学经历，指导老师的谆
5、谆教诲使我得益非浅，从两个月前的大学生转变为一位实习老师，说实话还有点不习惯，经过老师的指导我的学习渐渐地开场理解老师的工作了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在渐渐适应这份工作，终于要上课了，压力是有的但要把它化为动力，由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很详细，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了，其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简单的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实习的深化，我们也和指导老师到临近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中我们也得到了不少好处，学生的管理真的是很难的，和他们
6、亲近一点，他们就无法第 4 页 共 26 页无天，关系和纪律比拟难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了，实习的完毕对于我来说是既是一个完毕，也是一个开场，对于我以后的求职也是一个不错的经历，在漫漫的人生路上，有很多第一次，有些第一次可能一瞬而过，可有些第一次却会铭刻于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的是很奇怪，我一直还感觉着昨天我还是学生，坐在老师里面，讲台下边听老师讲课，怎么一夜之间，我居然成了老师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉，上课前的紧张一挥而去，使我全身心地投入老师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是唯一的好处就是视野开阔
7、，记得以前当学生的时候，以为老师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对学生之前，我也一直以为自己以前的那些小动作很隐秘，老师根本就不可能发现，结果等我自己真正成为老师之后，我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中浮现出来，有时候想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多开心啊，但是人总是要面对现实的，就拿如今来说就业的压力就摆在我们的面前，避无可避，老师这个职业我是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所向往的工作，我知道只有做过了才不会懊悔，不要做事前怕这怕那，那你永远也不会有长进，失败是在所难免的，失败的经第 5 页 共 26
8、页历也是经历，而且是通向成功的经历，我们应该从失败中汲取教训，成功的经历和失败的经历比起来，失败的经历更值得讨论，这一次的实习只不过是正式就业前的一次经历，为以后的就业打下根底，也会在我的记忆中留下美妙的回忆！老师实习总结 篇 3我是白城师范学院初等教育系20_级 02 班实习生，从 20_年 3 月到 5 月 30日在榆树市第四小学进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了
9、，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我的实习生活是从 3 月 1 日开场，到 4 月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本理解学生的情况及学校的管理形式外，第 6 页 共 26 页能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和
10、一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10 点。在一开场的几周内，备课都要到 10 点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，理解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也进步了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才
11、能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深化体会到教学工作的不易。3 月下旬到 4 月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂第 7 页 共 26 页好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进展扎实
12、的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反应，认真地做好自我分析p、评价和总结，对指导老师的意见进展改良，为下一节课做好准
13、备。第 8 页 共 26 页6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意开展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真修改并分析p研究学生完成作业的优缺点，修改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，掌握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作才能，认真学习班主任的工作方法和经历。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学平安出校门。2、开展
14、主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进展说服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会第 9 页 共 26 页产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面理解学生，总结教学经历，然而，与人交流沟通正是你全面理解学
15、生，总结经历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相交流。但是现代社会要求我们每个人学会互相交流和深化沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人开展的需要，也是时代和社会开展的趋势。小学老师实习报告模板三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为理论，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“理论出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐
16、渐变得有才能、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。第 10 页 共 26 页老师实习总结 篇 4师范生教育实习工作是师范生进展老师技能培养和教育素养锻炼的一个重要理论阶段和必须环节。为此学校、学院统筹规划、协调安排，陕西师范大学_级首届免费师范生于_年九月开场了为期半年时间的教育实习，整个教育实习工作主要包括了三局部内容：班主任工作见习、教育教学实习和根底教育调研。由文学院安排，带队老师李继峰联络，我们
17、一行 11 人包含文秘教育和汉语言文学两个专业，成立语文专业编队，于_年 9 月 19 日驱车前往陕西省咸阳中学。我们怀着满腔的热血和激情投入到咸阳中学的实习工作中去，同时也受到了学校老师的欢送，在此期间，我们进展了大量的班主任见习工作及学生管理工作。在咸阳中学度过一个多月的时间后，由于受到学校制度等方面的限制，我们得知不能进展相关的教学理论工作，这让我们感觉到非常遗憾，同时这样也会使我们的教育实习效果大打折扣，于是我们及时和李老师获得了联络，想做出一些争取，老师遂与咸阳中学方面进展沟通、协商，未果。经文学院批准，李老师重新联络，我们带着遗憾于 11 月 9 日分开了咸阳中学，奔赴渭南市临渭区
18、下吉镇下吉初中重新开场教育实习工作，直至 11 月底接到学校的通知，由于就业招聘会的原因，第 11 页 共 26 页全校免费师范生教育实习工作提早完毕，我们于_年11 月 26 日返回学校，完毕了为期两个半月的教育实习工作。通过这两个半月多的实习学习，我们 11 个人经历比其他实习小组更多的坎坷和曲折，也感受到了城市中学与农村中学之间的宏大差距以及城乡学校间教育理念、教学方法的宏大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教育教学方面的经历，而是告诉我们该怎么样在一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制度、社会的规那么，而不是凭借自己的一己之力去试图做出大的改变，去改
19、变制度、改变规那么，当你还是一个小人物的时候，你是不具备这些才能的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入进去，不断地磨合自己的棱角，进步自己各方面应对的才能，努力把自己从一个小人物打造成为大人物后，你才可以去改变，去规划。当然，我们在进展了一个多月的班主任见习和年级管理工作后，在自己对学生工作方面的认识也有了不同程度的长进，学会了作为年轻老师应该如何在年龄接近的学生面前树立老师的姿态和威信，学会了如何来恰当的与学生进展适时的沟通和交流，还学会了如何适宜的协调学生之间的矛盾，化解学生之间的问题等等。在来到下吉初中之后，我们也受到了校方领导和老师们的热烈欢送和亲切关心。尽管在下吉初中各方面的
20、条件相比照拟第 12 页 共 26 页艰辛，但学校领导和老师对我们的教学才能非常的信任，进展了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上课、修改作业、评阅试卷等教学工作中去。老师们课前主动对我们的教案进展指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉初中实习了两个多礼拜，但我们在教学理论上却有了很大的进步。在这二十多天的课堂教学中，使我们是认识到了新课导入设计的重要性。对于才升入初中的学生来说，他们具有年龄小、好奇心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二非常钟显得格外重要。一个好的导课设计，能迅速抓住学生的兴趣，使学生的心思能迅速转入课堂学习当中来，这样学
21、生获得新知识的速度就快，质量就高，效果就好。同时，针对有些学生不按时完成作业的情况，我们也采取了各种方法，有的奏效，有的那么收效甚微。虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进展探究和考虑，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进展因地制宜的调整，学以致用。如今回头来看，无论是在为人处事，还是在教学管理上，我们自身也存在着不少问题。问题之一：没可以与实习学校进展通畅的沟通，最后导致协调未果，达不到学校预设的教育实习任务，不得已只得更换实习学校。问题之二：实习中缺乏主动性，不可以主动出击，老是被动等待，等着被安排任务。问第 13 页 共 26 页题之三：年轻气盛，遇事不冷静，易冲动，容易受到互相情感影响，
22、将问题考虑严重化。这些都是我们在实习完毕后需要考虑和改善的地方。总的来看，在这实习的七十多个日日夜夜里，我们紧张过、努力过、沮丧过、开心过、磨砺过、坎坷过、醒悟过、自信过，这些从未有过的经历让我们进步了、成长了，学会了一些在大学校园里学不到的东西，其中的酸甜苦辣我们一定会在今后的工作中不断去咀嚼、去回味、去探究。这两个多月里，有我们的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我们老师、第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我们人生中的一次伟大的经历，也必将成为我们今后走上工作岗位的一笔宏大财富。老师实习总结 篇 5时间过得飞快，一个多月的教育实习即将完毕。经历了
23、一个多月的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在实习期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、第 14 页 共 26 页根本技能和专业技能，把理论与理论结合起来，进步实际操作才能。在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。一学科教学
24、工作一、听课因为初到实习学校，对学生的知识程度、承受才能等细节情况不熟悉，所以实习的前两周都在听课。听课，此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进展比照学习，积极与指导教老师交流想法以及心得体会，并请赵老师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。与此同时，我还积极理解学生的学习状态、学习成绩、个人爱好、性格特点等，其中以理解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要修改两个班级的数学作业，修改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。听课、试备课、试写教案、修
25、改作业，使我的生活突然间变得异常的繁忙。二、备课与上课两周的听课时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开场进展备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教第 15 页 共 26 页材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。实习期间，我一共备了四个课时的教案，上了 8 节课。我认真对待每一节课，每节课都是认真分析p教学目的和重点难点，寻求最合适的方法传授知识，并虚心向赵师询问细节问题。由于准备充分，上课思路明晰，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。课后与指导老师共同讨论教学效果，查漏补缺，认真分析p，努力解决学生在学习过程中易错难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自身的缺乏，如在教材的挖
26、掘程度上还需努力。这反映出我的理论程度还有待进步，还需要积累更多的经历，不断提升自身素质。经过几次实战的磨练，如今的我已经根本可以驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深化理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力进步自身的综合素质和教学程度。二班主任实习第 16 页 共 26 页在班主任日常
27、管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监视。当然，在监视他们的同时不忘结合他们的个性特点进展思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对
28、学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学消费生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有第 17 页 共 26 页多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六多人
29、的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体教育、安康的竞争心理教育是行之有效的。抓住“活动”这个最正确的
30、教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。3、主题班会在实习期间，我开了一次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“手机的危害”。在第 18 页 共 26 页班会上，同学们积极发言，让我深深的体会到如今的中学生已经有了很丰富的手机危害常识。这不仅让学生自己找出用手机的害处，更让学生在以后的学习中远离手机的诱惑，更有目的地进展学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。4、师生间的关系当看见那些十六、七岁青春活
31、泼的学生时，我们都感觉自己似乎光阴倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待开展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。三感受这次的教育实习，我的感受颇多：首先，我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们可以旁征博引，而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以自己的知识面一定要广。第 19 页 共 26 页其次，我深化地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识
32、渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。再次，一个学生就是一个世界。老师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。老师必须根据每个学生的不同情况，加以教育。有学者很形象地把学生比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要根据大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不一样、各具特色的工艺品。这个过程是一种创造的过程，也是很艰辛的探究。作为教育工作者，就要想方
33、设法地创设民主和谐的教学气老师实习总结 篇 6一、实习目的1.通过本次实习，稳固和运用所学的根底理论,专业知识和根本技能,获得英语教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能.2.通过本次实习，在教学工作的过程中向优秀老师学习,认识人民老师的荣耀职责,树立和稳固忠诚人民教育事业的思想.第 20 页 共 26 页3.通过实习,全面检查专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改良措施,以进步自身才能.二、实习单位简介_中学是一所教育局直属初级中学，建于 1988年，占地面积 58029 平方米，建筑面积 19366 平方米。现有教职工 128 人，专任老师 110 名，30
34、 个教学班，1667 名在校生。学校全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的教育”为目的，以“培养学生可持续开展才能，为学生的明天负责”的办学思想，以“德育为先，才能为重，全面开展”为教育理念，以“合作创新，学有特长，身心两健，全面开展”为育人目的，以“标准、精细、品位”为工作方针，追求卓越，争创名校。坚持以人为本，加强队伍建立，强化教学管理与研究，不断进步教学质量，实现了中考“二十一连冠”。学校以优异的成绩，在清苑育苑独树一帜，屡次受到省市县领导的表扬与肯定。曾获得“保定市示范性初中”、“保定市名校”、“河北省平安文明校园”、“河北省绿色学校”、“河北省双语教学实验校”、“河北省体育传统工程学
35、校”、“河北省依法治校示范校”、“河北省校务公开示范校”、“河北省网络教育形式与绩效实验研究实验学校”、“河北省现代教育技术示范校”等荣誉称号。三、实习内容及过程第 21 页 共 26 页实习内容主要包括听课、备课、试讲、答疑及修改作业四局部。在本次实习中，根据初中生英语学习的情况，结合自己的专业知识，认真钻研所实习学科的教学大纲,新课程标准和课程内容，听取原任课老师讲课并认真做好听课和评议的记录、在指导老师指点下，进展备课并尝试性讲课，同时，帮助老师修改作业，答复学生问题。四、实习总结及体会大学生活即将完毕，我也即将步入社会。为了给将来打下坚实的根底，今年的 3 月 1 日，怀着期盼和喜悦的
36、心情，我来到了自己的母校，开场了为期七周的实习生活。七周的实习生活，让我尝到了身为一名老师的甜酸苦辣，更让我体会到一名老师肩负的责任。在这几十天里，作为一名实习老师，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作;同时，作为实习生的一员，我一直紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。下面就我的实习工作情况进展详细总结：1.听课第 22 页 共 26 页听课是老师的一项必不可少的、经常性的职责与任务。听课有利于教学者之间互相学习，互相
37、取长补短，共同进步，共同前进，有利于转变教学思想，更新教学观念，进步教学程度，进步教学质量。在试讲前的听课，是必不可少的一个过程。在此过程中，可以理解到什么样的教学形式，教学风格利于学生吸收。在实习期间，我就初一、初二、初三有选择性的听了五位老师共五堂课。在听课的过程中，我让自己进入到“学生”的角色，从学生角度，按学生程度去听课，并考虑假如我就是学生那种认识才能和理解才能，我能否听得懂，学得会。站在学生的立场去理解课堂。同时，我也让自己进入到“教学者”的角色，考虑，假如让我来上一堂课，我该怎么做。将讲课者的教法与自己的构思进展比拟，从中找到自己欠缺之处。从这些老师的课堂中，我理解到了目前英语教
38、科书的形式与特色，学生的根本情况，各个老师的教学风格特色，为自己的试讲做好准备。2备课充分备课是上好课的前提，进步课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学理论说明，老师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。备课作为老师课前准备的过程，亦是老师进步知识程度和教学才能、总结教学经历的过程。在备课之前，我请教了办公室的几位老师如何备课，并学习了他第 23 页 共 26 页们的备课记录本。之后，我仔细考虑了教科书的组织，在脑中构思一堂课的过程，初步完成了我的教案。在我的指导老师看过之后，我们一起改良了其中较为欠缺之处。我的第一份教案在经过屡次修改之后终于通过。此后我又写过五份教案，每份教案都
39、经指导老师检查后我才运用到实际教学中。我深切体验到设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。3.试讲我一共进展了两次试讲，每次大约 20 分钟。第一次试讲讲的是课本内容，另一次使讲解课后作业。3 月 22 日，我在初一六班进展了一次试讲。上课内容是 Starter Unit4：whats this in English?由于第一次上课没有太多经历，我在教学风格上局部模拟了我的指导老师，此外也添加一些自己的内容。比方，为了吸引学生的兴趣，我将简笔画与口语练习相结合，并以此复
40、习学生们已经学过的单词。我的第一次试讲获得了较好的效果，指导老师也给予了肯定。当然，还是存在一些缺乏，比方，由于紧张，我犯了一个口头错误，在让学生做练习的时候少加了一句重要的句型。在课堂后，我在教室后面检查板书，发现板书格式不太标准。在与指导老师以及其他第 24 页 共 26 页几位听课老师交流后，我将自己的优缺点都记下，为下次讲课做改良。经过这次实习，我感触颇深，总结如下：一、想当一名好老师不容易做一名老师容易，做一名好老师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，进步整体教学程度。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只是为了完成教学任务，还要
41、多关心、留意学生，经常与学生进展交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。二、自信很重要尽管我在初中时，曾经在班里讲过初中语文一片阅读篇目，但是当时毕竟是作为学生讲课，这次使作为老师来实战，多少还是紧张。再次，初为人师，总是有些紧张。第一次讲课事，我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，面对那么多双眼睛时，我当时确实有点紧张了。我在讲台上，在几秒钟时间内，深呼吸了几下，同时在心中暗自对自己说；你能行！终须把情绪稳定下来，还好事前的充分准备和大学的学生干部经历在关键时刻发挥了作用，再加上同学们对着我微笑的鼓励，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的第 25 页 共 26
42、 页眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯洁的心，顺利地完成了教学目的。三、教学要讲究方法学生接触新知识使需要时间和理解，因此，在教学过程中要讲究正确的方法。精讲多练是我采取的一个稳固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中稳固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法实在可行，也行之有效。四、听课对新老师至关重要听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。这次实习中，我听了五节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将第 26 页 共 26 页他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。