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1、第 1 页 共 19 页有关学生读书活动总结范本集合六篇有关学生读书活动总结范文集合六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析p的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是 WTT 为大家整理的学生读书活动总结 6 篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学生读书活动总结 篇 1伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动获得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓重了学习气氛，增强了社团社员的
2、凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚决了我们的信心。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更第 2 页 共 19 页方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改良后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比拟容易。三、英吉特老板重视这次时机，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广阔的学生，可谓一举多得。既得经历：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对
3、象应符合情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家理解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步理解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名_活动进展的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习 进步 成长 共迎 4.23 世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的竭力配合，学院播
4、送站、金桥播送站的大力播送，收到了良好的宣传效果。世界读书日深化人心，此次让大家都知道了 4 月 23 日是世界读书日。第 3 页 共 19 页晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生承受，读书会的影响必将越来越大。读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购置奖品及矿
5、泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。活动中肯定会暴露很多平时不易发觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有破绽，组织部的组织才能比拟有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活泼开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿。学生读书活动总结 篇 2暑假已经过去，新的学期已经开场。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生 阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校第 4 页 共 19 页假期的部署，使阅读真正成为学生
6、的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，进步了读写才能，陶冶了情操。在假期可以读这么多书，速度快得让人吃惊。我坚信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其成效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：1贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。2新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新颖感，不是特别愿意重读。3.有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。4.还
7、有的学生读书兴趣差，比拟被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格急躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停顿了阅读，许多书经常是只看一半或一小局部，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生可以克制困难，今后的读书之路能更加顺畅。第 5 页 共 19 页本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的开展空间，让学生在书海自由翱翔。葛各庄小学20_.9学生读书活动总结 篇 3今天下午第一节，在同学们的欢笑声中，我们班的读书活动暂时告一段落了。虽然没有想象的那样顺利，那样美妙
8、，但是我知道，学生们已经尽力了，所以学生们还是很不错的。因为在紧张的复习中，我实在抽不出时间给他们排练，孩子们的节目有些根本没有时间进展细细的排练。通过这次活动，我发现我们班的学生还是很有活力、很积极的，他们敢想、敢说。积极性方面表现比拟突出的是我们班的胡豪杰同学。虽然他背诵的口齿不够清析，但是我还是让他上了节目。因为他很积极的参加这次活动，他为了背诵这篇没有学过的课文，下课抽时间、挤时间背诵。在他身上，我看到了一个孩子的努力，看到了一个孩子的积极奋斗。只要自己尽量做到最好就行，有进步，我就是很棒。在活力、热情方面，我觉得姚舒淇和文假设兰表现得比拟好，他们主动的找资料，主动的排练。尤其是猜字游
9、戏，这些第 6 页 共 19 页题目全是文假设兰同学自己想出来的。学生很下功夫，只是我没有足够多的时间让他们多练练，使得他们在台上表现的不够自然。同学们的热情可以调动起来，离不开我们主持人的幽默、大方。其实梁智巧曾在作文中写到自己很想做一件成功的事情来证明自己。她说道她踊跃的担任了圣诞晚会的主持人，结果心里却很受打击，觉得自己做的很差劲。为了给她一个充分展示自己的时机，我把这次主持的活动全部交给了她。在准备期间，她经常找我一起讨论，她还帮同学想稿子。有一天，她一大早告诉我说她昨晚睡觉前想到了主持辞。我真的为这个孩子的用心所感动。她的努力没有白费，这次的主持，确实进步很大。虽然有些言辞不够到位，
10、但是总的来说进步还是很大的，很值得肯定。我相信，只要多给孩子们时机，他们一定可以获得更大的进步。通过这次活动我也看到了我们班阅读方面，或者说是语文学习方面存在的一些问题。为此，也有了一些不太成熟的想法：一、学生的阅读面过于狭窄，很多常识都不知道。当然这并不能全怪学生，因为老师是学生的示范。假如自己都没有做好，又怎么可以要求学生怎样怎样呢？在今后的工作中，应该将一些小常识贯穿于其中，最好可以用一些小故事第 7 页 共 19 页的方法，吸引学生，让学生记忆深化。还要多开展这种小知识的竞赛活动，激起他们的兴趣。因为兴趣是最好的老师，只有学生感兴趣了，他们才会乐于学习。二、学生不喜欢深化考虑，不会迁移
11、所学的知识。比方“古时二十岁称-”，学生还说是垂髫。其实我们刚刚学习的桃花记里就有这个词，而学生没有对此进展迁移。这与我平时的教学也是有很大的关系的，我平时对学生的知识迁移的引导的不够好。当然这种迁移才能不是一天两天就能培养的，它需要我们长期的努力。在以后的工作中，我一定要多注意学生这种才能的培养。这次活动，让我看到了学生无穷的潜力，看到了学生的进步，同时也让我认识到了自己工作中的缺乏。在以后的工作中，一定要多向周老师、余老师等有经历的老师请教，多看看专业书籍。相信，只要不断努力，就一定能走向成功。学生读书活动总结 篇 4本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展
12、以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案施行落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的气氛日渐浓重，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。第 8 页 共 19 页活动宗旨与措施：创立“书香文明校园”，使广阔师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知程度，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进展了详细安排，规定
13、周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师详细负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师详细负责；周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文根底差，家长的文化程度普遍较低，家庭缺少学习气氛，家长也不会为子挑选和购置课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读程度的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作；另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责催促与检查。活动成果检测：读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保
14、证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让第 9 页 共 19 页读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，如今，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就翻开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进展了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，到达改良和进步的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进展了检测和量化打分，期中考
15、试后，专门对课外阅读进展检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，进步他们的阅读品味，检测分两种形式进展，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读才能和写作才能有了明显进步；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作才能和应战才能。把我校的读书活动推向深化。总之，读中外经典，师生共成长,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，第 10 页 共 19 页中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯
16、正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待标准，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极理论的根底上，继续努力建立书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。学生读书活动总结 篇 5读书，是一个人一生的大事。假如学生能在学生时代培养起读书的热情和兴趣，让读书成为一种习惯，那么必将一生受用。根据小学高年级学生特点，在教学中，我们班以语文课堂为平台以学校开展的各种有意义的活动为载体，加强阅读量，我们想，量的变化必将引起质的变化，而理论证明，我们的读书活动开展得扎实有效学生从中积极主动汲取人类精神的营养，读书成为学生生活的必须。一、详细做
17、法1、图书角让孩子们尽情感受读书的乐趣。阅读是学生吸收的过程，没有博览群书的积累便没有学生成长的丰厚土壤。为了让阅读成为学生的习惯，上学期我把重点放在想方设法引起学生的阅读兴趣上。配合学校的书香校园活动我班设立了图书角，学生把自己闲置在家的书集中起来到达资酿共享的目的，图书角成了学生上课就驻足流连的地方，2、读书沙龙，激发学生的阅读热情扩大阅读量第 11 页 共 19 页为了到达让学生互相鼓舞和鼓励的目的，我班定期召开读书沙龙活动，在活动中，学生可畅所欲言尽情表达自己读书的收获和感受，往往是上台的学生眉飞色舞，听的人也悄不自禁地沉浸在书香中。下课后往往会看到孩子们争相传阅着一本本好书。看着孩子
18、们如饥似渴的读书热情，看着孩子们读书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感慨：读书，让孩子们的心灵正渐渐丰盈起来这学期我们的读书沙龙活动更加标准，也更加深化，不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段而且开场了专题沙龙活动。比方在大家读完窗边的小豆豆后举办的沙龙，孩子们在交流中使认识得到深化，风格各异的读书方法也得到更好的推广。而且，老师还可以从学生的发言中捕捉学生阅读中存在的问题，从而进展有针对性的课外阅读指导。3、欣赏，给学生以有益的阅读指导。开场孩子们的阅读状态还是处于近乎无政府状态，老师很难掌控和指导。经过调查理解发现学生读书有的浮光掠影只关注情节，而很少自觉主动地感受品味文学的魅力，这也符合孩
19、子们的特点。但是假如这样下去，阅读没有正确的导向那么，学生的区分力、理解力就会受到阻碍我们愈识到，老师的导”不可无视，于是开设了欣赏和阅读指导课，通过对一些优秀作品的赏析，孩子们渐渐懂得怎样的文章才是美的，怎样的阅读第 12 页 共 19 页才是有质量的。一些文质兼美的文章给孩子们的学习生活带来了新奇和美丽。4、读书笔记百花齐放彰显阅读特色在读书笔记方面，我们让学生自由选择格式和要摘录的内容，也许只设定一个主题，也许没有任何限制学生的手脚放开了。读书笔记的内容就丰富了孩子们根据自己的爱好或者欣赏散文、品读诗歌或者阅读小说应有尽有。为了让孩子们互相感染，互相学习我们还定期进展读书笔记的展示，孩子
20、们一边啧啧赞叹别人的别出白裁一边沉思着如何改良自己的读书笔记，每次读书笔记的展示，都像在开浩大的展览会5、丰富多彩的赠书换书等活动，让阅读芬芳孩子们的童年孩子们能买的书毕竟有限，于是我们班实行了换书赠书等活动，同学之间换书读，给好朋友赠书等而且同学们之间还可以打折买卖图书，等等。孩子们为了能读到更多的书，心思也在把戏更新，看着他们得到自己喜欢的书那种开心的表情，我们老师怎能不由衷喜悦呢？如今在我们班，手中没有自己喜欢的书，己经成为耻辱，孩子们一有闲暇，就随手拿出白己喜欢的书来读。读书，已经成为大家的习惯。二、显胜成果第 13 页 共 19 页1.起飞文集已经成型。2.班级日志记录学生真实的生活
21、。3.阅读储蓄卡和阅读卡百花齐放。4.阅读笔记精彩纷呈，可以看出学生的视野在逐渐扩展。5.班级涌现一批喜欢读书和写作的优秀学生：如田竹肖、隋潇仪、于佩宜许多、张家喻等等。学生读书活动总结 篇 6一、活动简况：从 94 年开场，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开场举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展讨论学习方法与宗旨，进步读书兴趣与动力，营造高品位的读书气氛的系列活动，赋予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势开展需要而创设的群众性与专业性精神文明创立活动载体，着眼于进步人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力
22、倡导读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读书求开展，努力建立学习型、创新型校园。_年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。_年汕头大学桑浦山读书节自 3 月份开场，持续至 4 月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通第 14 页 共 19 页过邮件调查，同学们对讲座的反应很为满意。而今年以奥运情 嫦娥舞 读书香为主题进展征文比赛，那么为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，表达了同学们的真实程度，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1 篇，二等奖 2
23、 篇，三等奖 2 篇。汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、安康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。同时，通过读书节的活动实在进步学生社团的活力、创造力和自我开展才能，进步学生对图书馆资的利用才能；培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节可以创造的浓郁读书学习气氛，更好地倡导大学生独立考虑问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。二、活动评价：纵观活动全过程，桑浦山读书
24、节已经成为我校校园文化建立的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团开展才能的一个优秀的校园文化第 15 页 共 19 页活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的进步。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将获得成功的原因总结为以下几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的才能和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，汲取人类文明优秀成果的精华，进步大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同
25、学们的学习才能和人文素养。同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于考虑，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地考虑自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于进步自身素质的有效途径不清楚，因此引导他们读一些有益身心安康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会考虑，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必然存在的重要原因。第 16 页 共 19 页2、领导重视，执行妥善。本届读书节得以顺
26、利开展并获得圆满成功，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者精心筹划、妥善执行。在这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的根底，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人屡次亲临现场并对活动给予指导和支持。社联各部门和社团精心筹划，使活动都妥善执行。各部门准备充分、亲密配合，制定了详细的工作方案，按照工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习气氛。前期宣传到位，除了常规的
27、横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作增加讲座的可看性；工作人员工作认真积极，展现了良好的形象和工作态度在在各项活动中认真考虑、积极探究，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后继续举办的学习活动积累例了经历；得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮助。第 17 页 共 19 页3、实现提早三个月准备活动筹划书，提早一个月宣传的方案。读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提早宣传的方案，提早让相关社团进展准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做
28、到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、赋予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。本次读书节的系列讲座活动从 全球资轻松获取，馆际互借帮你实现，win do change book?no book!读书 o成长 o 人生交流会等四个讲座从学术资、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，倡导读书明理，营造浓郁的读书气氛，更为处于现代化社会的同学们提供了共享海量的学术资的时机。是针对性强、学生喜欢、收效显著的活动。本次读书节系列讲座更与汕头大学青年领袖论坛共同举办了题为书画人 讲答问-我与砚峰山人李闻海的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕
29、头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝第 18 页 共 19 页书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头大学委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广阔师生的踊跃预约参加讲座。仅预约和报名讲座学生已达 222 人，为了满足同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。三、活动总结21 世
30、纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会开展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴奉献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，进步学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学消费生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会理论和科学理论，使大学生在知识、才能和素养方面得到协调开展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓重的校园文化气氛，进步办学品位，是迎奥运、树新风的良第 19 页 共 19 页好表现。悠悠书香，点点墨趣，书知，笔墨传神，汕头大学学生社团结合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永久而亮丽的风景线。