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1、第 1 页 共 37 页有关年度教学总结范本 10 篇文档关于年度教学总结范文锦集 10 篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析p，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是 WTT 为大家搜集的年度教学总结 10 篇，仅供参考，欢送大家阅读。年度教学总结 篇 1一、用德律己。我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培养高素质的建立人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业效劳。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适
2、应时代开展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断进步教学和科研程度与才能。虚心向有经历的老师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教导。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。第 2 页 共 37 页做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。二、用功学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。因
3、为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在继续教育的学习上，积极争取学习的时机。每次到市里听课参加培训学习，都争取坐个看得清楚的好座位，以便能更好地作记录，努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、用爱育人。全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进
4、展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透爱的教育。遇到学生因小事打架，我会主动对他们进展思想教育，告诉他们第 3 页 共 37 页要学会关爱别人。有一次我和学生一起在走道里发现一个废弃的食品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。四、用心教学。现代著名教育心理学家布鲁纳认为：认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他
5、参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生开展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参与认知构造的过程，促使学生乐学，学会，会学。我让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使学消费生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”因此，第 4 页 共 37 页我上课的第一工作就是使学生
6、“动”起来，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。如教学“小数加、减法”时，我就创设了到商场购物的虚拟情境，让学生动起来。我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让学生每人每次购置两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求在作业本上列出横式、竖式。比一比，谁列的算式最多，算得又对，谁就是大赢家。学生们兴奋起来，把课堂当超市，兴致勃勃地边选购商品，边写算式，非常认真。我看到那fs:page积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目的是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探究,发现解决数学问题的方法,发
7、现数学的规律,老师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中可以主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的才能。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目的。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。第 5 页 共 37 页年度教学总结 篇 2伴随着 20_年的脚步渐渐的走远，本学期的教学工作接近尾声，回忆即将过去的一学期，在本学期的教学工作方案指导下
8、，我进展了踏实、努力、认真的工作，主要做了如下工作：1、钻研教材更新教法：俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的知识积累和教学经历的根底上，每次备课都认真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知识的广度，钻研了合适每个班级学情的教法，真正做到了“因材施教”，教学效果比拟显著。2、认真务实业务学习：每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中汲取一些重要的精华，帮助了我的教学工作，使我更加丰富了教学经历。3、积极参与了各项活动：通过认真准备，积极参与了校第五届理科“四杯赛”活动，在此次活动中获得一些珍贵的经历；还积极参与学校组织的各项活动，进步了业务程度和才能。4、开展地理知识竞赛活动：在学期末开
9、展了地理知识竞赛，增强了学生的学习兴趣。第 6 页 共 37 页总之，在努力的工作中获得着经历，在繁忙中获取工作的乐趣。年度教学总结 篇 320_年，市教育局认真贯彻落实市委市政府的决策部署，紧紧围绕“实现教育现代化，办人民满意教育”的总目的，更加注重进步质量和促进公平，更加注重机制创新和队伍提升，更加注重布局规划和工程建立，各项工作有力有序推进，年初目的任务高质高效完成，全面推进温州教育改革与开展。一、事业开展与指标达成(一)学前教育：幼儿园 1573 所，比上年减少 19 所，3-5周岁幼儿 304393 人，比上年减少 375 人;园均规模 208 人，比上年减少 5 人;35 周岁幼儿
10、入园率达 96.82%，比上年进步0.12 个百分点。(二)义务教育：小学 577 所，比上年减少 38 所;在校生608318 人，比上年增加 5786 人;入学率 99.99%，与上年持平;在校生稳固率 100%，与上年持平;毕业生升学率 100%，与上年持平;校均规模 1054 人，比上年增加 75 人。初中 351 所，比上年减少 3 所;在校生 238451 人，比上年增加 1667 人;入学率99.93%，比上年进步 0.03 个百分点;在校生稳固率 99.99%，比上年进步 0.01 个百分点;校均规模 679 人，比上年增加 10人。第 7 页 共 37 页(三)普通高中教育：
11、全市普高中数从上年的 123 所调整到今年的 118 所;在校生 131700 人，比上年减少 10667 人;普通高中招生 41596 人，初中毕业生升入普通高中的比例为55.55%;校均规模 1116 人，比上年减少 41 人。高中学校(不含技校)招生 63598 人，普通高中与职业学校招生比例为 1.331。初中毕业生升学率为 97.29%，比上年进步 0.82 个百分点。(四)职业教育：职业学校 59 所，在校生 64039 人。其中，职业高中 54 所，比上年减少 3 所，在校生 61233 人，比上年减少 7245 人;普通中专 2 所，在校生 2288 人，比上年减少 97 人。
12、成人中专 3 所，在校生 518 人，比上年减少 136人。中等职业学校招生 220_人，职业学校校均规模1085 人。(五)成人教育：新建乡镇(街道)社区学校 39 所，乡镇(街道)社区学校覆盖面到达 100%。新增国家级示范社区学校 2所，省级示范社区学校 2 所，市级示范社区学校 7 所、一级12 所、二级 29 所。创立 10 个农村新社区示范点社区教育中心。创立省级家政效劳基地 1 个。扫除青壮年文盲 6.3 万人，完成省下达任务的 121%。完成成人双证制培训 9322 人。(六)高等教育：普通高校 8 所，在校生 7.9 万人，比上年增加 0.2 万人。成人高校 1 所，在册生
13、2.8 万人，与上年持第 8 页 共 37 页平。远程教育站点 46 个，在册生 1.7 万人。电大开放式教育在册人数 1.57 万人。高等教育毛入学率为 51.5%。(七)老师队伍建立：幼儿园老师(含园长)22220 人，比上年减少 86 人;学历合格率 99.22%，比上年降低 0.06 个百分点。小学老师 32833 人，比上年增加 146 人;学历合格率99.84%，比上年进步 0.18 个百分点;专科及以上学历比例93.38%，比上年进步 3.45 个百分点。初中老师 20401 人，比上年减少 552 人;学历合格率 99.55%，比上年进步 0.30，本科及以上学历比例 89.7
14、3%，比上年进步 4.56 个百分点。普通高中老师 10500 人，比上年减少 259 人;学历合格率 98.38%，比上年持平;研究生及以上学历比例 6.86%，比上年进步 0.62 个百分点。职业学校(不含技校)老师 4296 人，学历合格率93.51%，比上年进步 0.99 个百分点。(八)教育装备信息建立：全市教育装备总值增加 2.76 亿元，生均装备值增加 237.52 元，当年投入教育装备经费 4.2亿元，生均投入 431.29 元。生均图书增加 2.35 册，教学仪器设备达标学校比例 96.7%，音体美器材装备达标的学校比例为 97.3%。创立标准化功能室 1538 个，累计到达
15、 1979 个。创立示范功能室 116个，累计到达 160 个。公办普通中小学班级多媒体装备100%，学校入网率 100%，光纤入网率 99.41%，校园网建有率第 9 页 共 37 页99.12%，学校网站建立率 94.8%，活力比 4.91:1，新增网络教育教学资 150g。(九)教育根本建立：全市合计开工建立面积 45.11 万平方米，开工投用面积 48.34 万平方米。完成乡镇中心幼儿园建立任务，开工投用面积 28951 平方米，完成投资 8341 万元。完成外来务工人员子女学校建立任务，开工投用面积 57705 平方米，完成投资 18636.35 万元。20_年市本级施行 39 个政
16、府投资工程(其中新开工 9 个工程、开工投用 6 个工程)，完成投资额 12.98 亿元，比上年提升 75.64%，为历年最高。二、进步质量和促进公平(一)初高中分设办学成功启动。一是科学设计方案。此项工作量大面广，制约因素又多，我们经过深化调研、反复论证，最后经市政府常务会议、市委常委会审议通过。方案坚持“全面启动、逐年别离、三年到位”的原那么，明确“停 5 并 2 分 2 迁 1”的总体布局思路，在各大媒体公布后，受到社会普遍赞誉。二是创新招生方法。将重点中学 50%招生名额，根据毕业生人数按比例定向分配到各初中学校;实行“结合招生”(二外、八高、二十二中)，实现网络报名，统一划定分数线，
17、电脑随机派位，保证生平衡。“结合招生”系全省首创，有利于第 10 页 共 37 页缓解家长和学生的择校虑，有利于激发学校办学积极性，有利于高中教育质量的整体提升。三是优化老师配置。制定初高中分设后班子调整意见和老师分配方案，坚持统筹兼顾、平衡配置、有序流动、公开公正的原那么，同步施行初高中老师重新优化配置工作，今年 600多名老师得到平稳分流(三年 1600 人)。(二)“立德树人”理念有效落实。一是加强学校德育工作。以社会核心价值体系为引领，加强班主任队伍建立，构建学校、家庭、社区三位一体育人网络，开展“最美少年”评选等活动，促成中小学生日常行为标准的养成，培养学生效劳国家、效劳人民的公民意
18、识和社会责任感。二是关注学生体质安康。出台_市加强学校体育三年行动方案，开展“安康促进学校”创立、增加体育中考分值等做法受到郑继伟副省长批示肯定。成立_市学生体质安康监测指导中心，建立中小学生体质安康状况监测、通报制度，设计开发中小学体质安康状况在线监测系统。参加省第十二届中学生运动会，获团体总分第二名。三是全市启动课堂与评价两大变革。出台开展“促进有效学习”课堂变革的施行意见和_市中小学教育质量评价施行方案，召开全市发动大会，启动两大变革。课堂变革实第 11 页 共 37 页验确定全市第一批 104 所试点学校，_县为整体推进试点区域。充分利用信息化手段，积极开展翻转课堂、电子书包、视像中国
19、、网络义工等课堂变革实验，探究学生个性化学习和课堂有效教学新形式。成立_市教育评估院，为全省地市级教育系统首家。开展中小学教育质量综合测评工作，义务段重点关注合格率和后 20%学生，高中段重点关注学业成绩进步率。四是艺术教育再结硕果。在第四届全国中小学艺术展演活动中，温州 9 支队伍参赛(_21 支)，获得 8 个一等奖、1 个二等奖的佳绩，高居榜首。市教育局荣获全国第四届中小学艺术展演优秀组织奖。召开中国(温州)青少年摄影教育顶峰论坛，承办全国首届 steam 教学应用研讨会，积极拓展学生体艺教育创新载体。五是教育教学质量提升。全市高考重点批上线率高于去年，特别是今年北大、清华等“七大名校”
20、自主招生，温州中学以 46 人位跃居全省各重点中学第二。20_年全市老师参加省优质课评比，其中获省一等奖 17 人，成绩居全省前列。20_年度_省教育科学研究优秀成果奖评审，我市共 9 项获奖，_省第五届教研课题成果奖评审，我市共有 20 项获奖，总数居全省第二。区域推进数字第 12 页 共 37 页化校园建立理论与研究获全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题立项。(三)教育公平有序推进。一是全面施行“阳光招生”工作。进一步标准全市民办初中学校招生工作专门发文，在招生程序、免试入学、录取方法、招生原那么等方面作出详细规定。着手开发中考中招系统，中考报名、考试以及高中段录取和建立学籍，实行网
21、络化、信息化、标准化管理。义务教育阶段择校乱收费行为有效治理，实现义务教育公办中小学“零择校”、“零收费”的目的。3 月，在全省教育系统电视会议上，我市受邀作治理义务教育阶段择校乱收费工作典型发言;9 月，受省纪委委托，_市电视台专题采访温州“阳光招生”，并在省市电视台报道。完善中考中招政策，首次允许符合条件的_市外户籍新居民子女在我市参加中考。调整学业考试文化科目考试分值，科学学分由 20_分调整为 180分。将全市普通高中招生志愿填报时间统一安排在中考成绩公布后进展。对全市民办普高跨县(市、区)规模招生方案进展统筹。二是教育投入逐年进步，分配更趋平衡。20_年全市财政教育支出为 118.3
22、6 亿元，比去年增长 14.1%，其中市本级增长率为 9.45%;全省统一设定义务教育最低生均预算内第 13 页 共 37 页公用经费标准，并逐年进步，20_年_市义务教育阶段均到达省定最低标准(小学 550 元/生.年，初中 750 元/生.年)，市本级学校率先对工程经费分教育类别施行定额标准化，到达教育经费平衡分配。努力进步老师待遇，全市 32113名农村老师和 7289 名 139 个欠兴旺乡镇学校老师，绩效外分别给予每月 100 元和 20_元的老师生活补助金。三是完善弱势群体教育保障机制。20_年市本级中职免费学生 32969 人次，免费金额为 7358 万元;资助各类贫困学生 12
23、151 人次，资助金额 882 万元，有效确保了家庭经济困难学生顺利完成学业。加强对新居民学校和特殊教育学校的管理和监视，施行新居民子女和本地居民子女在教育权利上的一系列平等措施，建立市特殊教育随班就读指导中心。四是强化学校安保工作。实在排查隐患保障设施设备的平安，定期检查、维修加固、更新，确保将平安隐患消灭在萌芽状态。实在推动交通平安保障工程，认真落实校车平安管理条例，制定符合本地实际的学生交通效劳方案，统一解决农村中小学生上下学交通平安问题。五是搭建城乡共享网络资平台。依托温州和温州教育影院，集各类优质教学资近 20 万个，视频 5000 余部，成为我市面向根底教育，功能最强大、资最丰富、
24、访问量最大、互动最活泼的数字化资平台。积极开展“网络课”、“名师大讲第 14 页 共 37 页堂”、乡土教材摄制等活动，为广阔师生特别是农村偏远薄弱学校提供了免费的优质教育教学资。三、扩大规模和调整构造(一)高教职教谋划开展。2 月份，市委市政府出台关于加快高等教育开展的施行意见“1+8”和关于加快中等职业教育开展的施行意见“1+6”文件，打出“组合拳”，描绘了将来温州高等教育和职业教育的新一轮开展蓝图，标志着温州高教、职教迎来扩大规模和调整构造的“黄金期”。做强做大温州医科大学和温州大学，办好温州肯恩大学。支持鼓励温州医科大学仁济学院、温州大学瓯江学院和城市学院等三所独立学院，以及_东方职业
25、技术学院、_工贸职业技术学院等高职院校迁建工作。创办温州华侨大学、_安防职业技术学院、_安康科技职业院校等高等院校。推动经济兴旺、人口众多、产业集聚的县(市)创办高职校区或中高职一体化职业院校。“十二五”期间，全市中职学校数将整合到 31 所，其中建成省一级重点及以上的独立中职学校 21 所。最新教育局年度工作总结范文最新教育局年度工作总结范文。(二)高等教育开展步伐加快。温州肯恩大学一期一标段正式启用，12 月份通过教育部专家组的正式办学评估。温州医学院升格为温州医科大学。_安防职业技术学院获准筹第 15 页 共 37 页建并开场招生。温州城市大学新校区建成投用。温州医科大学仁济学院洞头校区
26、、_东方职业技术学院新校区已开工建立。温州大学瓯江学院(温州华侨大学)工程已完成设计招标、填海验收、外围建立等工作。温州大学城市学院工程已立项。_工贸职业技术学院迁建工程已完成海域使用论证。_安康科技职业学院筹建工作正在积极推进。推进“地方政府促进高等职业教育开展综合改革”国家试点工作，出台关于促进职业教育校企合作的施行方法、关于推进中高职一体化人才培养的施行方法，引导高职院校在经济兴旺市或人口大县举办分院，温州职业技术学院瑞安学院已开工建立，永嘉学院确定引资招标方案，乐清学院已制定筹建方案。_工贸职业技术学院苍南学院已获得规划红线，用海指标已批复。温州科技职业学院平阳学院已获省“3+2”和五
27、年一贯制招生指标，一期 500 亩围垦用地已批复。(三)中等职业教育整合提升。全市撤并中职学校数 8 所，整合到 54 所，建成中等职业教育改革开展示范校国家级 1所、省级 2 所，建成省重点学校一级 4 所，省二、三级 9 所，优质教育资比例到达 67%，创立市级及以上实训基地 12 个，品牌骨干专业 8 个。21 所重点建立学校已根本建成 11 所，今年开工建立 5 所。全市中职学校专业构造调整根本到位，淘汰传统落后专业 73 个(所)，新增专业 5 个。出台了“关于中等第 16 页 共 37 页职业教育跨区域招生的施行方法”，对跨县域招生工作提出全面标准要求。今年我市跨县域招生 9371
28、 人，跨市域招生 1151人。(四)成人终身教育跨越开展。新建乡镇(街道)社区学校39 所，乡镇(街道)社区学校覆盖面到达 100%。新增国家级示范社区学校 2 所，省级示范社区学校 2 所，市级示范社区学校7 所，一级 12 所，二级 29 所，创立 10 个农村新社区示范点社区教育中心，新建省级标准化成人校 23 所，全省第一个家政效劳基地落户温州。扫除青壮年文盲 6.3 万人，完成省下达任务的 121%。完成成人双证制培训 8173 人，成人教育培训704803 万人次。荣获全国首批学习型城市称号，召开海峡两岸社区教育顶峰论坛，温州点击率跃居全国第一，开通全国首家地市级国家开放大学数字图
29、书馆和全国首家老年教育网。年度教学总结 篇 4这一年在教育教学领域，经历了太多，投入了很多，考虑的也比以往都要更深化！几十年了，我们英语教学的产物是“哑巴英语”，学生从我们这里学去的，只是练习应答法。我不喜欢替自己找借口，假如可以，我愿意一天 24 小时陪伴学生学习英语。然而，我深知，光凭我一个人的呐喊是无济于事的，相反，批评家们会说：“看吧，这个没用的家伙！”我希望我们能积极应对新的教育形式！第 17 页 共 37 页直至今日，我还是认为：“不是每颗小草都能长成大树，不是每朵蓓蕾都能绽放美丽”，“每个人都有每个人的生活轨迹，每颗萝卜都有自己的坑”，教育所需做的应该是让这些小草更好地成为小草，
30、让这些萝卜找到自己的坑。我一直慎重遵从“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的信条！然而，事实情况并非如此；我转化了多少后进生？有多少优秀生是我的功绩？作为老师，我是否给社会、给百姓交上了满意的答卷？不是我不肯努力，也不是我不懂教育教学方法。我们每天鞍前马后为学生、为家长、为学校、为社会效劳。不管先进还是后进，最终是要“进”，可以说我是无愧于“人民老师”这一称号的！这也是我从事教育这一行业的重要标尺。时代在变，人心在变，评价教育教学的标准也在变。社会开展到如今，我们对待事物不能再简单化了。学生的问题、家长的问题、自身的问题、教育环境的问题，我们欠缺什么，我们需要什么，这都是我们要认真考虑和研究
31、的。应试教育也好，素质教育也罢，都是教育，都有各自的优势；然而，我们千万不能搞“应付”教育！还教育以本真，这才是我们需要的！什么是教育，这当然是由专家们去研讨与解释的问题。而作为老师，我想我们也应该静下心来去认真考虑，考虑在新时期下我们的新环境、新问第 18 页 共 37 页题、新方法。但，难管的学生要管好，难教的学生要教好，这是做老师应有的本职。我知道要做学生生命中的贵人很难，要把自己当成孩子很难，要把别人的孩子当成自己的孩子也很难，但作为班主任我会倾尽所有去努力做到！只是希望：当我们面临难题时，大家能齐心协力，共同完成教育工作，而不要一味指责或是批评！年度教学总结 篇 5在本学年的工作中，
32、我获得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，理解了社会，重视了学生的全面开展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们安康快乐自由地全面开展。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的进步。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，
33、对老师的素质要求越来越高，为了适应时代开展，培养将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严第 19 页 共 37 页格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。年度教学总结 篇 6本学期在县教育文体局、曲山镇镇党委的正确领导下，认真贯彻执行有关文件精神，集中精力，狠抓学校内部管理，努力进步教育教学质量，顺利完成了本学期教学工作。一、加强了政治思想工作1、狠抓师生德育工作的宣传力度，把德育工作放在一切工作的首位。组织老师学习师德的有关文件，并对照自己的工作进展检查。做到敬业爱岗，全学期无无故旷课的老师，而且绝大多数坚持早上班、晚下班，为处理学生中的偶发
34、事件，常常耽误回家的时间。在学生中注意加强“五爱”教育，主要以大队部、各班级开展各种活动对学生进展教育，让学生由感性的认识到理性的理解，学校内学生的精神相貌好。同时为了争创市级校风示范学校，在全校组织学习了有关检查标准，并要求以班为单位，由校领导牵头，班主任详细负责，有针对性的对学生进展行为训练，效果很好，学生有礼貌，上课注意力集中，学习积极性高，争做好人好事的学生特别多，校园内干净整洁，人人保护花草树木，争当“环保小卫士”，骂人、打人的现象根本没有了。第 20 页 共 37 页2、坚持德育工作的常规管理。坚持周一升旗仪式、国旗下讲话，有十六位老师、2 名学生在国旗下讲话。坚持开展争创文明班评
35、比的活动，本学期共评比了 21 次，平时加强对“小学生守那么”、“日常行为标准”的学习，大大加强了学生的集体荣誉感，标准了学生行为习惯。3、继续开展“金色舞台”活动。全学期共开展了 11次，充分利用活动让学生展示自己的素质，给学生提供一个锻炼的时机。充分利用“鲜花教育”活动，培养学生热爱劳动、热爱校园、热爱大自然的思想感情，进展美的熏陶。学校共有七百多盆花，每月都有鲜花展示，每人都有 13 盆鲜花。二、教育教学工作1、进步老师素质是进步教学质量的关键。我校继续执行“茅坝小学七个一工程”，严格要求，严格检查，注意教学理论的整体进步，教育观念的全面更新。要求老师既要注重知识构造，又要注重学生的认知
36、规律及现代学生的认识事物特点。业务上要求语、数老师每期必须在多媒体教室上七节课，每人有一个完好的课件，通过检查效果非常好，从以前多数老师不敢到多媒体上课到如今喜欢用、争着用，学生的学习有很大程度的进步，学习兴趣浓重。组织老师学习理论书籍，把别人的先进工作经历，用于自己的工作理论，经常派老师到外地学习。第 21 页 共 37 页2、注重学生的素质教育，教学效果好。今年的毕业班在参加全县统考中，名列全县第四名，非毕业班统考，除一科平均成绩 89 外，其余科目的平均成绩均在 90 分以上。学生的学习积极性、参与性、主动性增强，勤思好问，擅长思索，开展的小组学习讨论法，交给了学生人与人之间合作，锻炼了
37、学生的人际交往才能，学生的学习方法灵敏多样。3、加强英语课、信息技术课的学习。充分利用学校现有的现代辅助设备，开足英语课、信息课的课时，保证学生的学习时间，按大纲、教材进展授课，校内已根本上普及了微机操作知识，英语课教学已步入正轨。三、体卫工作和平安工作1、在学校内继续执行体育卫生工作条例，坚持“两操”“一活动”，上好体育课、音乐课、美术课。三月份参加县运动会，获得了较好的成绩；校内组织的春季田径运动会，参加的学生到达 70%，在县体委组织的体育测试中，名列全县前茅。在做好儿童播送体操的同时，学校自编了课间舞“小太阳”；在上好音乐课的根底上，组织学生编排的舞蹈在“全民健身周”表演时，得到社会的
38、好评，参加市少年宫组织的声乐比赛，3 人获奖并选到省上参加比赛，美术作品也在省、市获奖。第 22 页 共 37 页2、加强平安工作。成立了平安领导小组，制定了相关制度，落实了责任。把平安工作放在学校工作的首位。搞好平安预防，进展平安知识讲座，防止不平安的事故发生。四、存在的问题及今后努力的方向1、随着时代的开展，教育观念的更新，与时代相吻合，全面进步学生的综合素质还需努力。2、学校在开展建立中资金严重短缺。3、加强宣传，与社会沟通，进步学校的教育教学质量是我校奋斗的目的，进步学校的知名度是我校当前的首要任务。年度教学总结 篇 7一学期即将完毕，可以说紧张而又繁忙有得有失。在这一学期中我能认真执
39、行学校教育教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。如今对本学期教学工作做出以下几方面：一、培训的原那么：培训、教研、科研一体化。坚持培训为教学效劳，教科研从教学出发的原那么。二、培训的内容：1、系统的教育教学理论培训，进步老师理论素养。第 23 页 共 37 页2、前沿的教育理念培训，以使老师转变教育观念，端正教育思想，工作成效不断进步。3、现代化教育教学才能培训，即信息技术与学科教学整合才能培训。4、老师心理教育才
40、能培训，安康师生身心，进步老师综合教育程度。5、创新精神培养，实现老师在新形势下改革课堂教学形式，改革教学方法、敢于探究，敢于创新的才能。6、课程开发才能培训，编制有漆中特色的校本教材。三、培训目的：面向教育现代化，以教育创新为先导，以开展校本培训为根底，构建适应教育改革和开展的老师继续教育形式。1、掌握素质教育理论，进步老师群体理论素养；2、使老师实现应试教育向素质教育的观念转变；3、老师能过微机使用关操作打字、课件使用、获取信息。老师会自制课件。能把信息技术教育与学科教学优化整合，创造出自己的教学风格。4、老师有注意心理教育意识，逐步进步老师施行心理教育的才能；5、老师参加教育科研，有科研
41、意识，不断进步老师群体的科研才能。老师出科学成果，不断进步老师改革、创新、理论、总结撰写科研论文才能；6、老师能参加编写校本教材。第 24 页 共 37 页四、保证措施1、请进来、走出去。学校有方案地聘请有关专家参谋来校指导教研科研活动，同时委派青年骨干老师参加市、区各类骨干老师培训。2、结对子，老带新。我校每年举行一次拜师会，新老老师签订师徒合同，以课题研究为媒体，促使一批科研型老师迅速成长起来。带着学校教育、教学的实际问题参加培训和进修。将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育、教学工作中，可以学以致用，学用结合。五、培训成效如今，我校老师群体素质教育观念得到强化，教育观念得到更新，教学方
42、法有了改良，运用现代化教学技术的才能大大进步，老师队伍在逐步实现教学型向科研型转化，老师群体素质明显进步。年度教学总结 篇 8本学期我继续担任小学四、五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教20_年小学英语之不容易，尤其是最后冲刺的一个月，每天考试改卷讲评，学生累了，老师也烦了。每一天我都是按照我期初的方案和自己反复斟酌过的想法而进展我的教学活动。第 25 页 共 37 页为了学生的全面开展，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一
43、定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。现将本学期教学工作总结如下：一、思想政治工作我坚持认真学习理论知识，进步自身的政治素养和法律意识。关爱每一个学生。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。二、认真备课，认真钻研教材，在备课中，注重面向全体，因材施教备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以
44、下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材第 26 页 共 37 页的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要打破难点;既要表达出完好的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。2、课中备课，灵敏安排简单易操作的互动活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的互动活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变的生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的兴趣操练来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度
45、和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经历。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。三、认真上课英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，进步他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的才能。在课堂上，认真授课，运用多媒体，巧设情景教学，巧用手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱第 27 页 共 37 页英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生
46、大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心地教导学生，尤其是学困生，在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，经常组织优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。四、修改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时修改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析p。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析p讲解，帮助学生解决疑难习题，进步教学质量。在今后的教学工作中，我会更加努力，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师的定位。五、成绩和缺乏本学期，我获得了一定的成绩，也根据自己的方案和想法，进展了大
47、量的理论和探究。可以说我的每一堂课都是经过精心备课和设计过的。但是还有一些缺乏。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪，我很苦恼。用尽了很多方法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。六、今后的打算第 28 页 共 37 页一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的知识，不断学习，不断进步自己，更加上好每一节课。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生喜欢的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利
48、用课程资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！年度教学总结 篇 920_年，教研室在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，以党的群众道路教育理论活动为契机，围绕委厅中心任务，改良教研工作作风、提升教研效能和效劳程度，圆满完成 20_年各项任务。一、紧紧围绕江西教育实际，认真推动根底教育课程改革工程1分期分批举办义务教育课程标准20_年版培训者省级研修班。培训包括义务教育阶段的数学、语文等12 个学科，分 16 批次给 3800 余名老师进展培训。2关注校长课程领导力建立，开展校长课程领导力研究与实验，加强了课程施行的过程管理，进一步进步了校长对
49、国第 29 页 共 37 页家课程校本化施行工作重要性的认识，培育了一批课程领导力建立的典型。组织一批优秀校长到北京芳草地国际学校、_市陈经纶学校、_市光明小学学习考察。3加强了人杰地灵话江西和人杰地灵话创新从义教到高中全套共 9 册的江西地方教材课程教学的跟踪指导。组织有关专家和教研人员深化全省 40 所学校调研，及时掌握使用情况，听课 134 节，举办优质教学资开发与应用交流会10 次。4与北京神州中联教育科技合作共同开发教学大师教学资系统，组织初中语文等十个学科省教研员及近 500 名一线优秀老师撰写教材评析、教学课例、教学课件及试题等教学资，被采用 1043 课，7958 件。二、紧紧
50、围绕教学实际，认真落实省厅下发的关于进一步改良课堂教学的几点意见，积极推动教学的减负高效1积极推广_县“课堂教学有效性研究”实验成果，在全省确定 10 个实验区。召开各种座谈会 30 屡次，观摩课堂教学 100 多节。2结合_市教研室，积极总结_县敦厚小学高效课堂实验经历。该实验得到朱虹副省长高度评价，亲自为_县一棵树一片林_县敦厚小学高效课第 30 页 共 37 页堂探究与理论一书批示，充分肯定了_县课堂教学改革。三、紧紧围绕学校实际，认真落实省厅关于推进中小学内涵建立研究与实验的意见，积极推动中小学内涵式开展1召开了子课题现场结题评审会和“江西省中小学校基地校建立座谈会”。2召开“江西省中