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1、第 1 页 共 26 页老师全员培训总结模板老师全员培训总结模板锦集 6 篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们考虑，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是 WTT 的老师全员培训总结 6 篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。老师全员培训总结 篇 1一天全员培训转眼便完毕了，我在这次培训当中收获了很多：聆听专家的讲座，汲取思想的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材
2、教法有了更新更全面的认识。一、培训让我更新了教学理念老师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进展教学的过程中，老师必需要具备较高的专业程度，并自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力理论、探究，进步自己的课堂教学第 2 页 共 26 页程度。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导学生参与老师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对老师的要求进步了，在课堂上，你怎样展开探究的问题？你怎样才能让更多的学生有效的参与进来？等等问题都是上课之前老师要想好的，一节课就四十五分钟的时间，学生参与课堂的时机多了，老
3、师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力进步自己专业知识程度，扩大扩大自己的知识面，进步信息获取、加工和传播程度。二、培训使我不断进步在每次与专家思想碰撞中，都会结合自己的教学实际思索。每一个专家的理念都会引发学员的热议，每时每刻都有不小的收获。在专家的理念熏陶下，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于理论，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上
4、新台阶。三、培训中的感悟培训让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进展，课堂上要进步学生的参与度，要充分表达以学生开展为本的精神。在第 3 页 共 26 页注重根底知识与根本技能的根底上，更强调学生的学习过程与方法，增强对学生情感、态度与价值观的培养。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗，这样老师在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中施行自主、探究、合作式学习。这种改变要求老师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。老师不再是学生的主宰，老师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，老师只是鼓励人
5、、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生理解自己的特长、潜能，为学生的开展提供指导。四、培训解决了我教学上的一些困惑本次培训为每位老师进步自己思想品德教学业务程度提供了一条捷径。在培训过程中，专家们积极尝试与学员之间的交流，在交流过程中，注意到专家是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训，专家提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到我们的重视，他们的答复也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。五、享受教育，收获快乐第 4 页 共 26 页学习
6、是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业教学程度同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学形式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历记录下来。在整理中考虑，在行动中研究，这将是我今后所追求的目的。总之，两位专家老师的讲座，让我从中汲取了精华，一方面，使我在理念上革新，使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路，另一方面找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不
7、断成长。在今后的教育教学理论中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在教和研中走出自己的一路风采。老师全员培训总结 篇 27 月 13 号至 25 号，我参加了县教育局组织的暑期老师全员培训，培训已接近尾声，我作为其中的一位学员，从中有许多感动和收获。在教育局领导的周密安排下，在_老师的精心组织下，在团队老师的精彩点评和报告中，在每位发言第 5 页 共 26 页老师的对教材的研究与解读中，我深深地体会到，要当好一名老师，我做的还远远不够。从老老师的身上，我看到了他们对于工作的热爱。一开场培训，我作为一名年轻老师，还对这次活动充满了抱怨、厌烦。但是当看到
8、这些老老师，他们很多都已年过五十，并且有的是带病坚持参加培训，这都是他们对工作的负责，他们的精神是可贵的，是值得我学习的。从培训团队的老师身上，我看到了他们对于工作的满腔热血，团队中的每个人个个都是精英。在我看来他们对知识、对教材已烂熟于心，但是他们的态度仍然是那样的谦虚。他们的成功于领导的支持，同事的帮助和自己对教学的总结、反思和升华，也想到在他们成功的背后，他们的付出反思自己的教学，我需要做的还很多很多从上台发言的老师身上，我看到了他们的认真和执着。为了使自己的发言能准确到位、深化浅出，使台下听课的老师有所收获，他们和他们的团队常常是工作到零点以后，虽然工作是繁重的，但他们的发言给我们带来
9、的是收获，是震撼。他们的做法是值得肯定的，他们的精神是可贵的。总之，这次培训时间长，内容多，收获也不少。从中收获到的不光是知识，也有对教材的研究与解读；有教学的技巧和方法，也有对于工作认真负责的态度。以后在教学中，我会把第 6 页 共 26 页这些收获应用到自己的教学理论中，这既是工作中的一次培训，更是工作中新的起点老师全员培训总结 篇 3本次学习即将完毕，回忆走过的路，收获很多。研修我如何指导课堂教学，如何把自己的热情投放到学生身上。让学生喜欢我，喜欢政治。通过这次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得有趣了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的时机，让我体会到了我与远程研修共成
10、长的魅力。现将我学到的经历总结如下：一、通过培训，进步了自己的思想认识。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去对待我们从事的教育工作，不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。学习有助于我进步学习和理论应用的效率。帮助我和众多老师及时学习和解决一些实际问题。通过培训，通过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的进步。进步了我对新课标的认识，对教学导入、备课、教学评价的认识，更新了教育教学观念
11、。拓宽了思路，对第 7 页 共 26 页新课程的认识和理论都有了质的飞跃。对自身素质的进步有很大的推动作用。二、通过培训，夯实了专业知识根底。作为一名老师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。通过学习，在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深化的理解与考虑;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，
12、帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。通过培训让我更加坚信在现代社会里，必须教育民主化，老师与学生是平等的，老师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。老师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，安康的成长。在信息时代，老师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立互相学习的伙伴朋友关第 8 页 共 26 页系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在聆听示范课时，能真实的感受到什么是真正的尊重学生，老师不是虚情假意的表扬，而是真
13、情的自然流露，老师能从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生承受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。三、通过学习，学会了交流。新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己考虑。通过这次学习，我彻底翻开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训进步，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。通过培训，通过和其他老师的交流、研讨，我在课堂教学方面获得了很多的经历,开阔了视野,学习积累了很多教学的好方法，好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在进步课堂教学效果方面，学生应该怎样做，老师
14、怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更明晰，更全面等等。通过培训，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。第 9 页 共 26 页从教近 20 年，感觉到自己身心发生着不断的变化，当然是苦恼、疲惫多于快乐，悲观、绝望多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有情绪，有时候工作方法也会流于简单，粗糙。通过反复学习后，使我深化的认识到老师自身的心理安康对教育教学的影响非常大，老师必需要学会调试自己的心理状
15、态，使之处于安康，和谐的状态，这样才会有利于自身的安康，有利于自己的职业开展，也才能培养出安康，全面开展的学生。为了适应新纲要下的幼儿教育教学开展需要，全面落实并推动我区幼教改革，根据我区幼儿老师岗位培训方案安排，我校于_年 5 月 20 日、21 日这两天在我区实验二小四楼多功能厅小剧场举行了“幼儿园课例研究”专题讲座和课堂教学展示活动。这次活动专门邀请了教育部全国中小学老师继续教育上海研究中心，上海市教育科学研究院老师开展研究中从徐子煜研究员和上海市特级老师应彩云做专题讲座。我区三所省示范性幼儿园(区中心幼儿园、区机关幼儿园、通巨幼儿园)三位优秀老师上观摩课，专家作专题评课。本次培训共有
16、600 名幼儿老师参加，其中本区幼儿老师 559 名，黄岩、宁波等外县市共 41 名幼教同行参加。本次全员培训活动因组织严密，准备充分，所以培训效果良好。无论是我区三位开课的老师带给大家的优秀的活动展示，还是上海专家精彩的点评第 10 页 共 26 页都使参培老师耳目一新，受益非浅。下面我对本次的全员培训作一些总结：一、领导重视，准备充分本着实在加强师资队伍建立，进步我区幼儿教育质量的思想，教育局领导和进修校领导高度重视这次培训活动。进修校吴宏保、林赛君两位校长亲自主持了培训前的“_年椒江区幼儿园继续教育工作的会议”，并在会议上做了重要讲话。参加会议的各辅导站站长在会议后，积极行动，向所属的各
17、园大讲全员培训承受继续教育的重要性，必要性。通过宣传发动，进步了广阔幼儿老师对继续教育培训的认识，增强了参培的积极性，普遍的认为磨刀不误砍柴功。培训活动开场时，教育局叶祥洲副局长又作了重要讲话，由于领导的重视，关心和大力支持，所以广阔幼儿老师对全员培训的认识更明确了，态度更端正了，在后来的学习中非常的认真和投入。同时，在培训前 1-2 个月，我校广阔老师就积极筹备这次培训活动，准备好了活动所需的大量材料，如打印、装订、整理出 600 多份的培训活动材料、分发座位号、演示多媒体效果等准备工作，为培训的成功完成提供了最有力的保障。二、组织严密，效果良好全员培训活动涉及面广，工作环节多，参加人数多，
18、要想保让质量，必须把每个细节都考虑到，也尽量在标准有秩的同第 11 页 共 26 页时更好的考虑到以人为本、尊重老师。资料发票、检票、录像拍照、音响、全场布置等等，都有专人负责，组织很严密，为本次培训获得的良好的效果做了最根本的保证。三、问题与建议在培训总体效果良好的同时，我们也发现了一些问题，如：1、参培老师的专业程度参次较大，最好能按老师的专为程度大致水准分批分期举行。2、场地稍过于小，假设能宽阔些效果将会更好。总之，通过这次全员培训，老师们普遍明确了在科技、经济迅猛开展知识爆炸的今天，要想做一个合格或优秀的幼儿老师，必须不断学习进步，才能适应当前教育改革开展的需要，不然就将被淘汰。通过培
19、训，使我区的幼儿老师紧跟时代的步伐，站在幼教改革的潮头浪尖，促进了我区幼儿老师整体程度上了一个新的台阶。幼儿老师继续教育工作是事关我区幼儿老师队伍整体素质进步的大事。在各级领导的重视和关心下，我区的幼儿老师继续教育工作正逐渐走向标准化。老师全员培训总结 篇 4老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。欢送大家阅读！更多 请关注相关栏目！第 12 页 共 26 页总结一：老师全员培训总结本次学习即将完毕，回忆走过的路，收获很多。研修我如何指导课堂教学，如何把自己的热情投放到学生身上。让学生喜欢我，喜欢政治。通过这
20、次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得有趣了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的时机，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的经历总结如下：一、通过培训，进步了自己的思想认识。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去对待我们从事的教育工作，不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。学习有助于我进步学习和理论应用的效率。帮助我和众多老师及时学习和解决一些实际问题。通过培训，通
21、过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的进步。进步了我对新课标的认识，对教学导入、备课、教学评价的认识，更新了教育教学观念。拓宽了思路，对新课程的认识和理论都有了质的飞跃。对自身素质的进步有很大的推动作用。第 13 页 共 26 页二、通过培训，夯实了专业知识根底。作为一名老师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。通过学习，在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会
22、了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深化的理解与考虑；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。通过培训让我更加坚信在现代社会里，必须教育民主化，老师与学生是平等的，老师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。老师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，安康的成长。在信息时代，老师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立互相学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生
23、学习，教学相长，共同进步。在聆听示范课时，能真实的感受到什么是真正的尊重学生，老师不是虚情假第 14 页 共 26 页意的表扬，而是真情的自然流露，老师能从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生承受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。三、通过学习，学会了交流。新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己考虑。通过这次学习，我彻底翻开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训进步，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。通过培训，通过和其他老师的交流、研讨，我在课堂教学方面获得了很
24、多的经历,开阔了视野,学习积累了很多教学的好方法，好途径。如；在导入方面怎么样更科学合理；在进步课堂教学效果方面，学生应该怎样做，老师怎样起引导作用；在课堂设问方面有那些技巧；在板书方面怎样更明晰，更全面等等。通过培训，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。从教近 20 年，感觉到自己身心发生着不断的变化，当然是苦恼、疲惫多于快乐，悲观、绝望多于勤勉，狂怒、焦躁多第 15 页 共 26 页于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有情绪，有
25、时候工作方法也会流于简单，粗糙。通过反复学习后，使我深化的认识到老师自身的心理安康对教育教学的影响非常大，老师必需要学会调试自己的心理状态，使之处于安康，和谐的状态，这样才会有利于自身的安康，有利于自己的职业开展，也才能培养出安康，全面开展的学生。总结二：老师全员培训总结带着坚忍与执著，带着期待与自豪，带着收获与感触，从相知，到相识，乃至相约，历时近一个月的老师全员远程培训学习，在自己唱着讲不出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅：一、通过培训，进步自身的专业素质通过聆听了教育专家的专题讲座，我对老师这个职业，又有了新的理解。我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之，关爱学生，尊重学生是老师最根
26、本的道德素养。一个老师只有关爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重第 16 页 共 26 页是互相的。尊重学生的本质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，老师要进展必要的角色转换，要从
27、传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的大朋友。因此，今后我要从思想上、行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生的思想，进步自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢送的老师。二、通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念在网上与同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决，吸收别人的长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经历。同时通过学习交流，拓宽了知识面，进步了认识。认识到自身的
28、缺乏，需要不断进步自己的专业知识和职业道德素养；认识到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与时俱进，更要求老师更新知识，更新理念，讲究理论与理论相结合，寻找更好的更合适的教学方法，培养出符合新时代要求的人才。通过视频的观看和教授的讲解中，让我深化的认识到，在数学教学中，我应该多关注学生的情感，努力营第 17 页 共 26 页造、宽松、和谐、民主的教学气氛。学生只有对自己有了信心，对数学有了兴趣，有了情感，才能有了学习数学的动力并获得好的效果，学生消极的情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性，影响课堂的教学效果，并且会直接影响学生的长远开展。再次，在工作中，要准确把握新课标
29、的教学理念，培养学生综合才能。教学设计要贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经历和学习兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实、有趣，要吸引更多的学生积极的参与，学生通过考虑分析p、讨论、交流合作的方式，完成学习任务，促使学生进步发现问题，分析p问题和解决问题的才能。三、通过培训，增加了自己与同仁间的交流和探究时机。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上可以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中，解决了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛里，老师们共同交流、探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，研讨交流充实了我，让我获得了进步，得到了启发，享受了快乐
30、，还进步了自身解决实际问题的技能。我庆幸在老师全员远程培训学习过程中，有教育名家的引领，有辅导名师的指引，有班级同行的牵引，使我的观念得到了洗礼，理论得到了提升，行为得到了改变，知识得到了积淀，教学技能得到了增长。作为我个人成长加油站的老师全员第 18 页 共 26 页远程培训学习，令我融入了老师全员远程培训这片教育生命的沃土，积淀了我人生的高度。总结三：老师全员培训总结通过本次远程培训，帮助我们运用现代教育技术纯熟进展教学设计、资料搜集与整理，同时发挥我们的辐射作用，提升了我们的教学效果、综合素质，全面进步教育教学质量，现将_年_老师全员远程培训情况作以下简单总结：一、领导重视县教委领导对培
31、训工作高度重视和肯定，学员受到极大鼓励和帮助。二、感动这次培训中时间最长5 月 17 日8 月 8 日近 4 个月，困难最多，特别是在辅导老师谭明华老师和学员导师谭红梅老师二位的 带着下，我们班的成绩令人感动。三、收获在这次的培训中，我们老师明确了工作的真谛，提升了教育理念，丰富了自身的内涵。这次培训与从前纯理论讲座培训方式不同比方：1线上学习与线下互动相结合：以线上自主学习为主，将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合，充分发挥现代信息技术优势，减少工学矛盾。参训学员可以参与当地组织的线下集中学习和研讨活动，第 19 页 共 26 页也可通过远程培训平台自主学习或参与其他
32、地区的研讨交流活动。2.专家引领与自我反思相结合：培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析p，参与在线答疑活动等，实现与专家交流互动；同时在课程学习和研讨互动之余，需按要求完成作业等参与式学习，及时对自己的教学理论进展反思和总结，从而进步教学程度。3同伴互助与自身开展相结合：通过班级沙龙研讨、视频会议主题研讨等互动交流渠道，及时解决学习过程中的疑难问题，同时也促进个人反思和教学理论改良，从而加快自身专业成长。4、学员按照要求和进度，自主进展每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频阅读相关文章、资料完成并提交作业参与班级在线研讨和交流完成自荐作业的提交、撰写培训总结。学习过程中，专家定期参
33、与讨论和答疑指导。本次是案例式的培训教材，为老师们呈现了一个个鲜活的教育案例，再加上专家及一线优秀老师的分析p点评，可以为老师们处理解决各种问题，提供考虑的空间。以别人的教育事实省思自己的经历教训，进步老师们的应变决策才能，使学员在思想上、理论上和技能素养上都有较大的进步。专家的讲座、学员间的交流，使学员对自己的工作有了更深化的认第 20 页 共 26 页识，学到了一系列科学、优秀的管理方法和先进的教学理念。这是我们学员最大的收获。在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里，我通过交流、研讨、反思、理论，体验了一段有意义的培训之旅。虽然感到很繁忙，很辛苦，但同样有喜悦，有收获，在繁忙中成
34、长，在辛苦中收获学习时间：7892 分钟、日志 50篇、资 31 条、发起话题 47 条、课程话题留言 124 条、完成作业 13 篇其中一篇获得班级优秀。学习完毕了，可考虑并没有完毕。我们还有许多设想为了实现统一、论与理论的有效结合，极致地发挥所学的最大作用，在今后的学习中，我们还将继续携手同行路上，注重学习的有效性，强调学习质量，将远程研修引向将来。老师全员培训总结 篇 5为了深化贯彻落实县教育局关于老师暑期培训精神，进一步加强师德师风建立，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，实在进步教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心于 20_年 7 月 12 日1
35、9 日进展了为期八天的暑期老师全员集训。现将培训情况总结如下。一、精心组织，周密部署，高效有序织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心开了两次碰头会，传达学习了教育局的文件精神，并讨论制定并经局师资股第 21 页 共 26 页审定通过了织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心20_年老师暑期全员培训方案，明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家，落实培训经费，成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。7 月 12 日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼，开班典礼深化阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要到达
36、的目的，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。二、目的明确，内容丰富，形式多样本次全员培训以按需施培为原那么，紧紧围绕师德师风建立、班主任工作和老师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。织金五小教科主任朱贵苹的班级活动设计与组织、城关小学教务主任彭丽的做一个专业的班主任、七星关区八中培训主讲老师王晓的 班主任工作理论与理论、织金五中校长余志军的德，老师职业的灵魂、织金一中政教主任高松的如何做一个学生喜欢的班主任、西南大学李达武教授的快乐国学与师德师风等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理安康知识讲座、县司法局局长李应先的法制平安教育专题
37、讲座、国家级普通话测试员、毕节地区幼儿师范学第 22 页 共 26 页校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等，有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏兴趣性，但所有的讲座没有空洞的理论，处处闪耀着思想的光辉，老师们或会心一笑，或低头思索，在轻松的气氛中理解到教育工作是理性和艺术的统一、标准和情感的交融，领悟到“做快乐幸福老师”的秘诀。三、勤于笔记、深化反思、振奋精神短短八天的全员集中，织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心全体老师已成了全体老师的一次思想大解放、认识大进步、工作作风大转变的转折点，老师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深化反思，认识缺乏，改良方法，互相交流，共同促进
38、，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的老师的责任感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会，有老师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素质，进步教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！”“一次理念的交流，一次心灵的洗礼。”“正确认识自我，认识老师职业，这确实是一份美妙的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为老师，只有心理安康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能进步生活质量，做好教育工作。”四、认真总结、改良方法、持续开展第 23 页 共 26 页这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任
39、务，到达了预期目的，织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心一致认为，这次培训的成功之处在于：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛发动，狠抓落实是关键；领导重视，纪律严明是保证。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好老师全员培训，以激发和唤醒老师，使老师产生一种积极的心态和探究的欲望，并使老师走上快速成长的康庄大道，为创办理想的教育而奋斗。老师全员培训总结 篇 6时间过得飞快，转眼历时半个月的“20_江苏省南通市暑期老师全员培训即将
40、完毕，我有幸成为培训的对象，对这次难得的学习时机更是牢牢地把握，从中学到了很多，受益匪浅。音乐教育不仅是为了学习音乐，而是因为音乐能美化人的心灵，塑造人的品格，陶冶人的情操，充实人的精神世界，更能开发智慧和非智力因素，促进人的左脑和右脑平衡开展，培养人的聪明才智。音乐更能使人的身心安康。在当今全面施行素质教育的时代，音乐教学就显得尤为重要，因此，本次培训第 24 页 共 26 页使我明白我们更应该在音乐教育这块领域好好工作，让儿童在音乐中承受美的熏陶。以下是我今后教育教学中努力的方向。一、让儿童在音乐活动中兴趣盎然音乐课标提出：“音乐教育应寓思想教育与音乐艺术之中。”这不但是小学音乐教学的出发
41、点，也是最终点。音乐教学中的德育教育，是其他学科无法替代的。音乐中的声乐作品或器乐作品，没有详细的形象，但是优秀的声乐或器乐作品，能抒发人内心的情感和表达时代背景，能感染人们的情绪使其产生相应的联想。当老师在教唱恰利利恰利时，“用力呀用力锄着地，小心呀小心撒种子”我在教学新课时让学生一边熟悉歌词一边想象歌词所表现的画面，学生不禁赞叹：多美的一副丰收的风景画啊！在美的画面想象中热爱家乡、热爱祖国之情便油然而生，从而激发了学生学习的兴趣，也在无形中施行了德育教育。二、让儿童在音乐活动中承受美的教育音乐教育是施行美育的重要途径。音乐课标把施行审美教育作为音乐教育的目的。当我们在欣赏歌曲或乐曲时，情感
42、会随着音乐作品的情绪而改变。如教歌曲布谷时，用轻松而柔和的声音表现布谷鸟敏捷轻快地为人们除害虫保丰收而辛勤劳动的精神，以赞美第 25 页 共 26 页的音调表达了儿童保护布谷鸟的心情和喜欢布谷鸟的真挚感情。小学生的可塑性很强，通过多种音乐教育活动，会形成一种具有自己审美兴趣与审美习惯的审美判断才能，会分辨真、善、美与假、恶、丑，优秀的音乐作品能进步人的审美才能，使人们具有美的心灵和美的信念。三、在音乐教学中培养学生审美情趣音乐教育是通过旋律、节奏、音色、等来塑造艺术形象将人们带入歌曲、乐曲意境，抒发美妙的情感，老师把音乐教学中的“乐教”与“美育”有机结合起来，让学生在欣赏音乐作品的同时培养良好
43、的审美情趣，到达完美崇高的思想境界。在学习共产儿童团歌这首歌时，因为歌词内容丰富，形象生动，既叙事又抒情，具有很强的感染力。教学时，我让学生先将歌词理解，然后再有感情地进展朗读，目的是让学生感知痛苦，去愤怒地谴责，从而唤起学生感情上的共鸣，演唱时就可以情真意切。所以当学生完全领悟音乐时，就会对英雄人物非常敬仰，对敌人产生愤怒，从心灵深处承受了美的教育，更进展了一次思想的净化。音乐教育有其他学科没有的表现形式，时刻把握音乐教学中的德育和美育教育，将两者有机地结合起来，继而运用音乐第 26 页 共 26 页特有的表现形式，就能使儿童的情操得到陶冶，使儿童的思想得到教育，儿童的身心才能安康茁壮的成长。这次的培训，使我在音乐教育这个领域成长了一大步，使我更有信心和热情投入神圣的教育事业。