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1、第 1 页 共 15 页老师五篇个人工作总结范本写好工作总结，须勤于思索，擅长总结。以下是 WTT 整理的相关资料，希望能帮到你。老师个人工作总结一这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，师德师风工作总结。重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，师德培训总结形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的
2、教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，师德师风学习总结我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体第 2 页 共 15 页的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。老师师德总结为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，小学老师师德体会每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握
3、知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，小学老师师德总结包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，新老师工作总结调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，第 3 页 共 15 页学校教学工作总结布
4、置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，小学教学工作总结尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教
5、学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，小学老师工作总结从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项第 4 页 共 15 页培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，教育教学工作总结在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
6、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。音乐教学个人总结范文二忙繁忙碌，学期即将完毕，回忆本学期的教学、思想、教研等方面，以便今后更好的开展工作，我把自己的收获与缺乏做以下总结：一、教学思想方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。二、课堂管理方面尽量让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用鼓励的言语
7、来鼓励学生，使学生表现出良好的品质。第 5 页 共 15 页努力做到好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式进展，使他改之。三、教学中获得的成绩与经历在教学中，认真备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，明晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧。四、音乐测评第一学期采用歌唱表现形式，对学生的歌唱根底及音乐表现力有了初步的理解，这学期运用音乐知
8、识与欣赏的手段，来测试学生对音乐知识和音乐常识的掌握程度及对音乐的记忆才能的摸底。我利用课余时间出了张七年级下册的期末试卷，包括两个局部理论知识和音乐欣赏，理论知识主要是音乐根底知识，欣赏为课外课内相结合的器乐曲和声乐曲。五、课外工作我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，在网络上搜集一些音响资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。次外还注重自身第 6 页 共 15 页的修养，参加县里的音乐共同体教学讨论，积极参加县里开展的各项教学教研活动，并积极参与学校组织的各项活动，本学期在学校教研活动周中，开了一节公开课，在这期间我积极主动的去听其他老师上课。
9、六、课外辅导学生由于今年兼初三毕业班的课程，为了能输送具优秀的音乐艺术的人才到好的院校，本学期与另一位音乐老师开展了初三音乐考前训练，获得较好的成绩，其中有八位学生被绍兴艺术学校正式录取。七、缺乏与今后努力的方向1、合唱教学还未拓宽思路2、辅导学生参加比赛不够积极3、个人比赛有待加强总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。并积极主动参与学校举行的各项活动。今后有待进步的局部，我将努力!学年第一学期幼教个人总结三雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看光阴匆匆的溜走，繁忙的一年也将飞快的离我们而去。在这一时刻，只有总结过去，才能促进以后的开展。一
10、、德第 7 页 共 15 页1、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入曹王中心幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中理论时，我对它有了进一步的理解。幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合的原那么，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到开展!2、在工作中，我热爱了这一行在
11、这学期中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味!这学期我担任大(二)班的老师。这里有着一群活泼得意的小朋友，和他们在一起，感觉过的很快乐。我是一名新老师，缺乏实际的带班经历，我知道，要带好一个班，理论和实际应该相结合的，缺一不可。之后经过自己的深化理解、认识和时间的培养，使我觉得幼儿园的工作越来越有吸引力了。第 8 页 共 15 页和孩子们相处中的每一件小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?我爱上了这一行。二、能、勤、绩1、在理论工作
12、中，让我成长曹幼是课改示范幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入曹幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是中青年老师，娴熟的教育技巧和灵敏的教育机智，都使我产生了深深的间隔 感，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失曹幼人的本色。二期课改对我们老师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名曹幼的老师，我们不能只依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立
13、自主的倾向。因此，老师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。第 9 页 共 15 页工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“筑长城”。这节课由于缺乏教学经历，没有很好的完成教学目的。起初我很沮丧，可又转念一想，我抛出去的问题是否都存在着一些问题呢?我分析p原因、反思，发现原来这节课有很多破绽。“二期课改”中指出，教育要合适不同逻辑开展程度的儿童的开展，教育要着眼于儿童自身的活动，以同化为主的游戏活动是儿童学习的根本。在此根底上，
14、根据维果斯基“最近开展区”理论来激发和形成儿童目前还不完善或不存在的心理机能。此理论是以师生互动为框架的立体构造。倡导一种尊重个体差异，关心每个孩子开展的教育价值观。突现了“以人为本”，“以幼儿开展为本”的人性化思想。在进一步理解了二期课改的精神时，我迎来了第二次理论课，结合课改精神，我注意了经历的丰富、材料的准备等，结果就好了很多。所以只有反省失败的原因，汲取教训，才能在经后的活动中，一点一点的去克制，效果才能一次比一次好，就这样，我在理论工作中，逐渐成长了起来!2、一份耕耘，一份收获经过了一学期的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知第
15、10 页 共 15 页识。在观摩课上，也学到了许多经历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实进步了许多，在这里要感谢园领导给我到曹王幼儿园这个团结的大集体中学习、理论、锻炼的时机，同时也要感谢我的园内各位老师的细心帮助，从你们的身上，我学到了许多书本上学不到的东西-热情、勤奋、努力，使我很快的“成长”起来。在这里向你们道一声谢谢!你们辛苦了!在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向你们看齐!三、今后努力的方向经过一个学期的磨练，我在曹幼找到了方向，明确了目的。教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经历，我必须把握一点：让孩子们真正做
16、到快乐中学习，在快乐中得到开展。在回忆成绩的同时，我也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆、在区角指导时，还找不到引导者、支持者的感觉、在自身教育教学才能上更有待进步。我想我会在在以后的工作中更加努力，更新自己的观念，并且认真学习新纲要，自身继续充电，坚持以德为首，大胆创新，争取更大进步。个人师德总结的范文四第 11 页 共 15 页经过近几天来的学习，以及和同行的交流，作为一位老师，我对师德有了更进一步的认识。一、爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生
17、。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学
18、生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。二、热爱人民的教育事业第 12 页 共 15 页“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。三、具有广博的知识学高为师。做一位老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在
19、工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆理论，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历进步，络知识等。使自己能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，进步才能使教育再永葆青春的光荣。个人师德总结的范文五第 13 页 共 15 页本学期我承当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学根底,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。(一)认真钻研教材如今的人教版是我比拟喜欢的教材,数学教材与
20、实际生活严密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把知识点、才能点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进展备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的进步。(二)课上注重培养学生的学习才能。在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手答复下列问题,可一旦答复错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,
21、学生才可以在这样的班集体中畅所欲言。每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的时机,每名学生答复的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生。根底差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们可以经过自己的考虑答复上来,思维开阔的学生第 14 页 共 15 页我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都可以得到进步。当然,有时当一名学生答复错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其别人相处,所以,如今我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生答复下列问题
22、有障碍时,别的学生会举手说:“我来帮助他。”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然,声音洪亮、说完好话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,假如哪名学生答复下列问题声音小,我会让他再重新答复并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中进步自己的才能。二、主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全
23、国字理识字知识竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市第 15 页 共 15 页教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中获得了较优异的成绩。三、年级组工作我不仅自己所带班级有很大进步,还可以带着组内老师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带着下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。我带着组内老师梳理知识点,反思每一次的测试问题。工作中我们互相鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在。我深知:没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。我期待着下一个崭新的学期。