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1、第 1 页 共 3 页老师参加培训学习总结老师参加培训的学习总结总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是 WTT 为大家整理的老师参加培训的学习总结，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。很有幸参加成都市金牛区教育培训中心给予我们年轻老师的培养，使我们能有时机聆听教授讲座及各地优秀老师授课，向他们学习。一、专家教授讲座让我在理论上得以提升这次的专家讲座，张勤教授和易凌峰教授的理论知识让我受益匪浅，张勤老师有关性格的心理学讲座在一种更人性更科学的角度上研究教育
2、，让我第一次认识到孩子其实不是一张白纸，有一些思维方式和行为形式是天生的，教育只能改善无法改变这些“与生俱来”。易凌峰教授那么从经济学的角度考虑教育的过去和将来，聆听之后对影响教育的因素和教育在经济中的价值有了一些认识，这也是我第一次接触到“教育也有经济性”这样的观点。第 2 页 共 3 页二、教学观摩激起了考虑这次学习让我认识到一节优质课，最重要的就是语言、思路和教法。这是我今后要努力改良的方向。通过这次学习，我学到了很多也体会到了很多，开阔了自己的思路和眼界。今后我会更加努力的学习和工作，不断进步自己的教学程度。7 天时间中，6 天都是在各个学校听课、议课，这样的培训方式正如高幼年老师说的
3、一样，正好切合老师培训的情境性，我也在观摩的过程中学习到了不少的教学小技巧和好方法。当然，“教学是遗憾的艺术”，正是这些遗憾给我们带来了更多的考虑。例如：晋瑛老师的长方形和正方形的认识一课，金老师的铺垫与新知识讲授在时间上产生了冲突，引发了我们对课堂教学中如何取舍的考虑；苗青老师三角形三边之间的关系一课中“两短边之和大于第三边”的出现时机激起了我对定律与规律之间关系的考虑；6 天中每节课都没有教材的使用，并且都对教材进展了一些甚至面目全非的改变，让我开场考虑在新课程改革的课堂教学中，教材应该扮演的角色这些考虑使我开场认真的考虑我自己的教育教学，最后归结到一个问题上：老师在新课程改革中应该如何面对新的教材，新的理念？不管我的考虑是不是正确亦或是有没有价值，我认为对我而言都是难得而可贵的，因为我相信当我开场考虑自己和别人的教学之时，就是我开场进步之时。第 3 页 共 3 页