《护理专业实习个人工作总结范本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理专业实习个人工作总结范本.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 15 页护理专业实习个人工作总结范本总结主要写一下主要的工作内容,获得的成绩，以及缺乏得出结论，以此改正缺点及汲取经历教训，一遍更好地做好今后的。如下是为大家准备的护理专业实习个人工作总结范文，供您借鉴。护理专业实习个人工作总结范文(一)实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会剧烈地市场竞争，新的医学护理形式，以及人们对安康与效劳意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在理论中进一步充实完善自己的理论，标准自己的行为，以便为自己将来的独立 L 作打下一个好的根底。下面就儿个方面的问题与
2、人家共同学习和讨论。1.要树立“以人为本”的人性化效劳理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人那么在此根底上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是第 2 页 共 15 页根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的详细体现，护理质量的上下均会在
3、这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。2.要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理理论中总结出来的，凝结了她们珍贵的经历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违背了这些制度和规程，轻那么延误诊查和治疗，重那么可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我
4、们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理过失事故的发生。第 3 页 共 15 页3.要做到“四勤”人是有惰性的。特别如今独生子女多，这种惰性、依赖性表现比拟强烈，实习阶段要注意克制。带教教师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人承受，才有更多的时机去学习更多的理论知识。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长观察。认真观察和学习带教教师严谨的工作态度，工作安排的周密性和方案性。观察各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经历只有心悟而不可言传，只有在理论中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。要
5、勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反响的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于进步治疗率和抢救成功率是至关主要的。再那么就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业标准，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入第 4 页 共 15 页院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好
6、的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比拟粗略的分工，分工的根底上还需要合作。相当一局部工作是没方法明确分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房理解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习时机，同时带教教师们也愿意把更多的知识和经历传授于你。4.做好护理文书的书写护理文书书写质量的上下，可以反映一个护士的综合
7、素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的理解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策才能和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和标准性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律根据。因此，护理文书定要客观，第 5 页 共 15 页实事求是，标准的书写，做到楣栏、内容填写完好，字迹工整明晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。总之，实习过程是短暂的。但假如我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的根底和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。护理专业实习个人工作总结范文(二)临床实习是护理教学的重要组成局部，是护生将所
8、学的理论知识与理论相结合并稳固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经历中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断进步。详细做法如下：1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定详细的实习(进修)带教工作规定、实习带教方案、实习轮转表及实习生业务讲座安排。2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习(进修)生平安纪律责任书，有违纪者，按规定条款给予相应处理，以确保工作有章可循。3、护理部统一组织对实习(进修)生进展为期 3 天的院级岗前教育，内容包括医院概况、医德医风、护士素质、
9、规章制度、劳动纪律等;培训完毕后严格进展岗前培训考核，合格前第 6 页 共 15 页方可入科实习;入科第一天由护士长或带教教师进展科室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。4、院级由全院护士长担任教学组成员;科室指定经历丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达才能及交流沟通才能的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。5、护理部每月组织业务讲课 1 次，内容为专科护理知识，要务实习(进修)生认真做好学习笔记;各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课 1 次。6、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教方案的落实情况，做到层层落实，使教与学到达和谐、一致，保证教学质量，防止
10、过失出现。7、实习(进修)期间定期征求带教教师、实习学生的意见，双向反响，并在实习完毕时发放“带教工作评价表”，要务实习(进修)生认真填写，以便不断改良工作，进步带教工作质量。8、实习完毕时，各护理单元由护士长及带教教师对实习学生组织考核，记录成绩并作出鉴定，完成教学手册;同时护理部进展护理根底知识等内容的考核，记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。临床教学质量的上下与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们标准、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生第 7 页 共 15 页的综合才能明显进步，到达理论与理论的严密结合;才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断进步，并受到了
11、医院、实习学校及实习学生的一致好评，取到了令人满意的工作成效。护理专业实习个人工作总结范文(三)临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我进步的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中可以做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富经历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可以尽快地适应医院环境，为在
12、医院实习和工作打定了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有第 8 页 共 15 页护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及进步各种护理工作才能。所以在带教教师“放手不放
13、眼，放眼不放心”的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的理解，同时对病人进展各项安康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用才能。按照学校和医院的要求我们积极主
14、动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能进步了，疾病认识程度上升，各项护理工作逐渐第 9 页 共 15 页纯熟，在培养优秀的职业技能程度同时也培养了一种良好的学习习惯，通过考虑，举一反三。这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和明晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上各自的工作岗位，进步临床护理工作才能，对护理事业尽心尽责!.
15、护理专业实习个人工作总结范文(四)实习生活即将完毕，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经完毕。实习是我们将理论用于理论，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开场转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。第一个轮转科室是骨科，我的带教教师是杨青教师，她是科里的一枝花，干活敏捷，长的非常漂
16、亮，和我的年纪差不了第 10 页 共 15 页多少，这使得我们在一起很轻松。实习生活的开场感觉没有学姐们说的恐惧，在教师面前感觉很实在，劳逸结合，教师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。渐渐的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开场很茫然只是跟在教师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助教师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以致心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力
17、了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐惧的急诊。如今对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联络实际的时机，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新颖而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医 22 组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里第 11 页 共 15 页“斗争”着，说着夸大，但是确实如此，和小
18、孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一起编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此骄傲。在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和理解。在工作中我努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底狐狸灵敏化，爱心活动化，将
19、理论与理论想结合，并做到理论学习有方案，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以假装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供效劳，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病第 12 页 共 15 页人病情，能正确对待问题，标准进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。护理专业实习个人工作总结范文(五)时间飞逝，转眼间，我在福田医院
20、的实习生涯就要完毕了。在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开场转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。我就这样带着一份希翼和一份茫然来到了深圳市福田人民医院，开场了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个医学生变为了一个实习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、病人。对于这三大转变，对于如何做一名合格的实习医生，虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手.在开场
21、实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以致于我都不敢主第 13 页 共 15 页动规定做操作，可这样教师又觉得我学习不够主动。每天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实。在带教教师们的细心教诲下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，教师们也会鼓励我，即使我犯了错也会给我讲原因，让我知道错误的根
22、而不是训斥。带教教师起到了一个引导的作用，我渐渐的开场有了自己的思路，有了对工作的兴趣，不管多苦多累，我仍然会加倍努力，不辜负教师们对我的期望!如今对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联络现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床理论，实在是非常新颖而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：一，理论知识的问题。在学校时，学校
23、是以学生为中心。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的知识，虽然考试考了那么屡第 14 页 共 15 页次，但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的问题下，一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深入明显，却耐不住光阴的清洗。二，角色转化问题。实习刚开场，不少东西都不理解，以前也没有见习过，真正的要理论操作了，心里没有底。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。做事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化
24、是个坎，我一定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动问题，主动提出操作的规定，教师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着教师规定做什么才去做。三，胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是频繁的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目的，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。四，无菌观念和标准化操作。第 15 页 共 15 页在外科实习那段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深入认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵循。而标准化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。五，微笑效劳是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要抚慰，假如每天都能看到笑容可掬的脸孔，我相信病人会毫不犹豫选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!总而言之，在这 9 个多月的过程里，不少缺乏之处需要改良，医学，教育网搜集整理这是学习的过程，不少观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我已克制。今后还需要不断地探索，同时必须对自己有所规定，才会有所收获。我想接下来的最后一个多月的实习是新的一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。我会珍惜!