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1、第 1 页 共 22 页心得体会学习方案范本八篇心得体会学习方案 篇 111 月 12、13 日两天我有幸参加了湖北省 20_年国培方案特级老师巡回讲学培训活动，虽然时间很短但对我来说感触却很深，现将这次学习心得做以下总结。参加讲座的各位名师具有各自独特的教学风格和先进的教学方法。许夏老师教学内容丰富，知识面拓展很广，她把本节课所授知识穿插在课前复习、课中训练中，课的环节设计密无缝隙，让人无可挑剔，她把语言训练放在一定的语言环境中，并且安排了多种活动，这样使她的英语课堂生动活泼。学生既掌握了语言知识，也玩的非常开心，从而大大进步了教学效率。冯玲老师的课，重在开发学生思维，通过朗读让知识在头脑中
2、再现，然后通过听、说稳固知识，通过画画让学生进展自我测评、同桌互评等方式，给学生以自信，让学生懂得知识的学习是为了在生活中运用，虽然冯老师的课外表看起来杂乱无章，但事实上他把学生学过的知识用一条“听、说、读、写”的链条把它们有机的结合起来，让学生在独力自主的环境中完成了本节课的教学任务。真正做到了“生为主体，师为主导，精讲多练，轻负高效”。冯老师还做了一节阅读课。阅读课他第 2 页 共 22 页通过让学生听，初步理解内容，再次听深化阅读内容，完成学习任务，培养了学生的听力和独立性，杜绝了老师“以鲍代鱼”的做法，将自己平时教学与他们比拟，更感到自己的渺小，更加自责自己平时对教学付出太少。各位名师
3、拥有独特的教学理念，让我印象最深的是武汉东方红小学的王老师，她不提倡老师为了激发学生兴趣，课堂上发放与课堂无关的奖品。她主张老师可以做一些与教学内容有关的教学奖品发给课堂表现好的学生，然后通过运用学生已掌握的语言知识，收回发放的奖品。从而既稳固了学生知识，又检测了学生对知识的掌握情况，真正做到了“生愉悦师快乐”;王老师不提倡把新知识从语言环境中“挖”出来，要进展整体教学，学生不会的不要强求，要给学生留下“思维的空间”让他们在以后教学中保持新颖感，课堂教学多说英语，尽量少用母语，即使学生听不懂也要多说，久而久之，他们自然会听懂。王老师整节课都用全英教学，效果非常好，说明学生有一定的潜力可挖，让学
4、生直呼单词去记忆，且把单词放在句子中去学习，都是非常值得我们英语老师去学习，讨论的。上好一节课，不是一日之功，要靠老师在日常教学中不断探究，不断创新，模拟别人上课，只能应付一时，真正上好一节课，需要老师努力进步自己的教学程度，取别人之长，补己第 3 页 共 22 页之短。只有这样自己才能尽快在老师这一行列中出类拔萃，成为一名合格的新时代的“创新型”老师.心得体会学习方案 篇 2本学期开场，在全市中小学开展“学进去，讲出来”行动方案，结合这一阶段的学习和自身的工作，感受如下。“学讲”方案要求，大力推进课堂教学改革，改变学与教的方式，改善课堂教学生态，使教学活动更有目的性、针对性、时效性，更具教育
5、和生活的意义，实现教育本质的回归。从备课方式及课堂教学上来说，每一节课都需要我们进展更精心的准备，首先，我们需要结合实际教学内容或课时准备浓缩简练的、或针对详细内容的微课，布置预习工作时，让学生通过观看微课和课本来完成导学单上的内容，我们同时需要准备恰当的、结合详细课时内容的导学单，配以老师希望学生预习和提早理解的内容，这种方式与之前的预习要求相比，有了更为明确和详细的要求，对于学生的自主学习的才能以及预习才能的锻炼很有帮助，通过微课和导学案对知识的提早浸透，老师在上课时面对的都是一个个脑海里有详细知识或脑海里有很多为什么的学生，学生带着自身的收货来进展验证，或学生带着疑问和兴趣来进展上课，这
6、些都可以保证学生在进展上课时可以尽可能的集中注意力，使学习气氛更为浓重。第 4 页 共 22 页在课堂教学上，我们要尽可能的将更多的主动权还给学生，给学生跟过的话语权和想象空间，要尽可能的让一步、慢一步、退一步、停一步、缓一步，从“让学生学”转变为“学生要学”，通过：“掌握学情原那么、自主学习原那么、合作学习原那么、学生“教”学原那么、当堂稳固原那么、指导学习原那么”，通过这六步原那么结合详细课时进展合理设计安排，这六个原那么当中，只需要老师掌握学情原那么和指导学法原那么，且在这两项中，老师也都是“站在学生后面的参与者”，课堂上的真正主角还是学生。作为一名年轻老师，在教学时生怕学生学不会，讲不
7、出，稍有一点过失就喧宾夺主，直接指出标准答案，这样使得学生的学习主动性和兴趣都大大减少；而且在教学过程中自己比拟喜欢对学生说过的话进展重复和强调，使得老师的“说”，占得比重更多了；在进展教学设计时，需要尽可能涉及一些多动嘴、多动手的具有多种学习方式的教学内容，使得学生的印象更加深化。对于我们来说，让学生“学进去”，应该不是大问题，但是如何让学生“说出来”“说得好”“记得深”，就是一个相对较难得问题，由于老师长期以来教学观念的根深蒂固，长期以来教学方法的按部就班、学生的得到的锻炼时机的欠缺以及学生语言表达才能训练的缺乏等，都使得“说出来”变成一个难题，困扰着我，因此，我请教了很多有经历的老第 5
8、 页 共 22 页师，得出结论：一定要在教学中深层挖掘，合理设计教学内容，合理安排教学层次，将每一课的内容细化、深化，多多创设学生动嘴的学习环境和学习情境，使得“说出来”从无到有，从少到多。作为一名年轻老师，对于“学进去，讲出来”行动方案的理解还是很浅薄和片面的，但是从教育要回归本质、教育要更具教育和生活的目的、使得学生更积极主动、乐于学习这几个方面来说，“学讲方案”是符合时情的。自己一定要进一步学习和领会，使得自己的课堂更加民主、活泼、欢乐。心得体会学习方案 篇 3_年 11 月 9日至_年 1 月 13 日，我参加了为期两个多月的“国培方案”海南省农村小学音乐老师置换脱产研修培训学习活动。
9、通过培训学习，我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，这次培训使我受益匪浅，现将这次培训情况总结如下：一、营养大餐，快乐享受。本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家、教授的专题报告，有小学名师的教学示范课，有学员围绕专题进展的互动讨论等。他们精彩的讲演内容既深化独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。这是一次大规模集体和智慧的共同创造和创新，是一次教研成果的大荟萃，第 6 页 共 22 页可以堪称丰富的精神营养大餐，大家繁忙并充实着，辛苦并快乐享受着。二、更新理念，提升素养在培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我
10、们今后的工作提供了头活水。让我更深层次地领悟到教育工作的艺术性和影响力。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。不仅让我收获了丰厚的学习，也促进我教学上不断地成长和转变。使我的教育教学理念得到了更新，也进步了自身的素养。三、终身学习，持续开展通过参加培训，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次地认识到：学习对于一名老师可持续开展的重要性和必要性，将来教育的开展需要科研型的老师和教研工作者，而不是“教书匠”。我们老师不仅要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消除职业倦怠。还应把学习贯彻在自己的教学理论中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的
11、教育教学方法，以适应教育改革的浪潮。四、小结反思，展望将来这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训。使我从师德、专业精神、教学艺术、教学理念及对新课标和高效课堂构建都有了不同程度的提升。给了我思想上的洗礼，心灵上的第 7 页 共 22 页震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。因此，在今后的教研教学工作中，我站在更高的层次上反思以往工作中的缺乏，学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，通过咀嚼、消化，逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研教学工作理论。我将在今后的教研工作理论中，继续努力学习，不断
12、进步，用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累！心得体会学习方案 篇 4它打破了空间的局限与时间限制，使整个学习过程既便捷又灵敏。自参加远程培训学习以来，我几乎每天都要利用空闲到电脑室学习.电脑室是我除了办公室以外呆得最多的地方。我学会了 Windows_P 的根本操作，五笔打字，文字处理，并申请了 Email 电子邮箱，常使用 Email 进展交流。下班后，我每天回家第一件事情就是翻开电脑，登录培训平台，聆听专家的精彩讲座，感受名师的风采;阅读学友们的文章，学习成功的经历;领悟先进理论，发表自己的感受、见解，每天都要学习到深夜。虽然早晨起床时很困，可是到了晚上就又来精神了，迟迟不舍得分
13、开，看视频、听讲座，总让我有一种豁然开朗的感觉，而与学员的交流更让我受益匪浅。时有老师之言，恰与自己所思所想不谋而合，会令我冲动不已，有一种与老师们心灵对话的体验，以及对生命第 8 页 共 22 页价值重新认识的特殊感受。学得越多，交流越深化，越感受到学习的乐趣。远程学习的过程是一次知识积累、运用与创造的过程，因此要会学、善用。远程教育资库中提供了大量的课堂实录和专家点评，教育资是非常丰富的。我经常把这些优势资变成自己教学的有效资，把资库中的动画、图片和各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效地弥补了本地教学资的缺乏。另外，通过学习使我对教育事业有了更进一步的理解的认识。我认为，好老
14、师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。地区与地区的竞争主要表达为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。老师 的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学理论，给学生传授知识，培养学生的理论才能，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用
15、知识解决实际问题的才能。与此同时，老师要有崇高第 9 页 共 22 页的理想，完善的道德情操，坚决的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面开展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱自己的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师
16、对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。最后，一个好老师还必须非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，第 10 页 共 22 页老师
17、还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的进步。老师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联络起来;教育理念是成长的关键，我们要与学生的开展为本;老师的知识程度是成长的根本要素，教育施行才能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织教育才能，和人际关系。虽然我经历不够，但我有最大的耐心与热心
18、，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。心得体会学习方案 篇 5幼儿园工作规程中明确指出：“游戏是对幼儿进展全面开展教育的重要形式。”幼儿园指导纲要中同时指出：“玩是幼儿的天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“以游戏为根本活动”。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一局部，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身第 11 页 共 22 页心安康开展，培养良好品行，而且能增长幼儿的知识，开展智力。每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光荣，
19、数都数不完。来自海口市机关幼儿园的何老师给我们带来的专题讲座玩转游戏。何老师让我们回忆童年中最让我们快乐、最难忘的游戏。说到童年游戏，大家脸上的微笑就不断。通过何老师组织一起玩游戏，我懂得了游戏是符合幼儿心理特点、年龄特点的一种独特的活动形式。我们要成为一名富有游戏精神的幼儿老师，保卫童年、呵护天性、善待成长。游戏是促进幼儿智力开展的最正确活动。通过游戏唤起幼儿的兴趣，集中注意力，充分发挥想象力和创造力，使幼儿在轻松愉快的气氛中学习，促进幼儿智力开展。按照皮亚杰的理念，从认知活动而言，游戏是同化的过程。幼儿玩游戏越多，他们智力会开展更好一些。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工
20、作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种才能是在游戏中获得的。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地施行素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。俗话说：好习惯难养成，坏习惯一学就会。只有在良好的教育环境下渐渐地第 12 页 共 22 页养成好习惯，长大才不会走弯路。如今社会的青少年犯罪例子比比皆是，这是需要反思的，这都是从小缺乏正确的教育的缘故。我们应该营造一个良好的学习环境让幼儿可以更好地正确开展，幼儿园还应该与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。心得体会学习方案 篇 6这次有幸被学校推荐参加“国培方案20_安徽省村小老师
21、访名校培训工程北京师范大学培训班”的学习，时间虽然很短暂，但是期间聆听了多位大师的教导，心灵受到了极大的震撼，在个人信念、教育理念、教育的行为方法等方面都有了新收获。一、大师这样做。张国龙博士是给我们上课的第一位老师。他精神矍铄、开朗阳光的形象让我们眼前一亮，印象特别深的是他的鲜艳的红围巾和短马靴，他用自己的行动告诉我们这群老气横秋的教书匠，教育是高尚的职业，没必要把自己搞的跟受气的小媳妇，要有职业自信，要开心的工作、愉快的生活；钱志亮教授让我们感受到大家的丰润，他信手拈来的教育理论案例，幽默幽默的话语，一下子抓住了全体学员的心。钱教授在与我们交流时，时而激情四溢，时而温和体贴，他模拟动作惟妙
22、惟肖，模拟声音生动传神，他教导我们说“老师在与学生交流时，一定第 13 页 共 22 页要平视学生而不能俯视，这样做可以使老师和学生的心离得更近”；海淀区教研员黄毅结合课例讲理念的做法，使我深受启发，原来教研可以这样做。北京小学的吉春亚老师和张红老师都是用粗浅易懂的语言阐述他们对教育的信仰和对人生的态度，一举一动透漏出儒雅谦逊。二、大师这样说张国龙这样阐述教育的意义：“文明的进步，乃以人文为根基”。他告诉我们文学与教育是温润的.关系。张教授结合他的文学作品一里路需要走多久来阐述文学的力量。主人公是张教授邻居的亲妹妹，在距家一里路的地方被人拐走，她的家庭从此以后陷入悲哀的深渊。故事凄切感人，蕴含
23、了许多人生哲理。张国龙用这篇文章教育了顽劣厌学的侄女，藉此说明文学与社会、文学与教育之间的关系；他还认为人一生必备的几种人文素养有：1、独特、深化的情感体验。2、唯美气质与诗性质感。3、感知各种微妙关系。4、烛照各种幽微情愫。5、认可偶尔与。6、葆有悲悯情怀。7、达观与通脱。第 14 页 共 22 页这些富含人生哲理的观念对我个人而言，受益匪浅。钱志亮教授从教育教学的理念出发，教导我们要用理念支撑自己的教学行为。他从有效教学的角度告诉学员们要科学的理解，要做专业的老师，要精心的备课，要有效的讲课，要全面的评课。钱教授通过两个教学课例麻雀、司马光砸缸，来说明教育理念的重要性和有效教学的必要性。这
24、些接地气的讲座拓宽了大家的视野，提升了学员的品位。三、我们这样做聆听了大师们的讲座以后，我对教育的意义认识更加深化：教育要包含人文性，表达成长性；对教育工作更加热爱，热爱这份工作、热爱自己的学生。老师要想实现有效的教学活动，就要提升自己的专业知识，不断读书学习以丰富自己的知识。同时还要有自己的追求，有饱满的工作热情。使自己的人生精彩向上、富有活力、充满意义。心得体会学习方案 篇 720_年_月 26 日，我参加了国培方案小学体育老师远程培训。做为农村小学的一名老师，我感到很荣幸。非常珍惜这次不断完善和进步自我的时机，积极认真地参与了培训的全过程。我第一次在远程培训的大课堂中，贪心地获取知识，或
25、聆听专家讲座，或参与话题讨论，或书写研修心得，或分享优质资。不亦乐乎！第 15 页 共 22 页这次国培，在内容上，它不同于以往每次培训的只讲大理论，夸夸而谈，泛泛而论。它的理论高度高，同时又是从大量一线理论中总结出来的；它案例丰富，贴近我们的一线教学，于粗浅的例子中浸透高深的专业理论。这种远程培训，为老师专业成长创始了新的基地，让老师在紧张的工作中合理的安排时间进展学习，感觉是紧张而又充实，繁忙而又愉快的。一个月的培训，感触很深。国培教育，给我们老师搭建了自主学习的平台；给我们老师创立了自由交流、合作学习的空间；给我们老师开拓了自我反思的驿站。这次培训，就像一场及时雨，滋润着我们每一位老师干
26、渴的心灵。给了我无穷的力量，坚决了我前进的脚步，使我觉得自己在以后的工作中有使不完的劲。通过国培行动，我要做到：一、不断学习。活到老，学到老，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资学习专业知识。二、自我反思。在教学中不断进展反思，从以往的教学理论中找出得与失，转败为胜，汲取教训，总结经历，不断进步教学成绩。三、互相交流。第 16 页 共 22 页虚心与同事互相交流，互相学习，虚心听取同事们的指导。共同进步，共同进步。总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢国培为我们提供了这么难得的合理的自由学习时机，拓宽了我的视野，丰富了我的理论经历，让我的思想得到了升华。我决心把培训中所学的业务知
27、识运用到教学理论中去，为教育事业奉献自己的一份力量。我非常有幸参加了国培方案中学体育骨干老师的培训，通过这次培训使我收获很大，同时也感到自己的理论知识和教学理论的差距。作为一名体育老师，参加培训的时机少之又少。我非常珍惜这次培训时机，希望通过这次培训能在教学才能、理论程度上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学形式，进步课堂教学的有效性，从而真正进步自己。体育骨干老师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学才能、终身学习才能等方面的综合素质有所进步，下面谈点体育国培心得体会：以往体育老师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都
28、能代替的放羊人；头脑简单，四肢兴旺；轻松、愉快，无教学压力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流第 17 页 共 22 页上不难看出，多数体育老师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改
29、变我们体育老师形象的时机。让体育老师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。要想改变学校体育和体育老师的形象，我认为体育老师首要做到的是自身在课堂上角色的转变：1、从讲台上走到学生中间。老师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。2、老师从命令学生做练习的司令变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的政治委员。老师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目的，以目的引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。第 18 页 共 22 页3、老
30、师从给学生测验、打分的考官变成给学生总结学习和锻炼成果、分析p缺乏的教练员。老师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与安康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。4、老师从抱着教学大纲给学生灌输动作要领的书匠变为给学生带来身心安康、社会适应才能、终身体育意识的朋友。老师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的好处。同时我们的学生也要做到角色转变：1、学生从滥竽充数的随波逐流者变为有独立空间的运动者。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的考虑，独立的练习、独立的进步。2、学生
31、从被动的承受者变为主动的选择者。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。3、学生从样样通，样样松转变为可以展示自我特长的个性者。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术程度必然得到快速的进步，有时机展示自我个性和特点。另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富第 19 页 共 22 页的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的、更新了教育观念，掌握了较多的技能现代的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和安康的引领者；成为课程的开发者和建立者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂
32、教学中，老师一定要从挖掘和理解教材中去探究教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好老师。这次培训，对于我来说是一次很好的充电时机。我们不仅学到了丰富的知识，进一步进步了我们的业务素质。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并可以把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡
33、目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线老师的我会走下第 20 页 共 22 页去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。作为老师，理论经历是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的理论经历有时会阻碍老师对新知识的承受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和进步的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有
34、必要的，是很有价值的。心得体会学习方案 篇 8开学前，我认真学习了新学期中心校的工作方案。明确了_学校的工作目的，任务。明白了本学年的工作重点。以下是我学习后的一些个人体会：新学年中心校的工作方案目的明确，重点突出，分工合理，任务清楚。_年，从六名工程、三化建立，校园环境建立，学校内涵建立着手，内抓管理，外树形象，进步老师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面开展。中心学校要积极落实“三化”建立，实现“绿色”提升和开展。教育的“品质化、信息化、国际化”开展，内在上是第 21 页 共 22 页“一体两翼”的关系，其中，“品质化”是主体，“信息化”和“国际化”是两翼。根据中心校的方案要求，
35、我们教导处将努力做好以下几项工作：一是加大名师工作室建立，力争到达区级示范工作室标准；要加强老师教育培训和理论研修，提升老师专业素养和教育技能，加快推进老师队伍梯级攀升。要大力改善老师工作、学习、生活环境，充分发挥老师的主观能动性，全面提升育人效果；要以“三课一评”建立为核心要素，积极开展“一师一优课、一课一名师”活动，争取在上级组织的推优活动中获奖；不断丰富和完善“多彩课堂”形态，；积极推进国家课程校本化施行和校本课程开发，加强校本教研和课题研究，实现科研引领和带动；积极推进“区域教育质量安康体检与改良提升”工程，深化学业质量评价改革，有效提升教育教学质量。二是实现教育的高质量，因材施教，人
36、人成才，即做最好的自己、最好的我们。要以“信息化、国际化”为重要手段，充分运用现代信息技术，推动教育改革，开发教育资，培养创新才能，促进学生全面开展；要加强国际交流，吸收借鉴国外先进教育理念，取人之长，补己之短，努力培养具有国际素养的国际化人才。第 22 页 共 22 页三是要进步老师信息技术应用才能。以教育部中小学老师信息技术应用才能提升工程为契机，开展老师信息技术培训。要加强学习、勤于理论，提升信息技术应用才能、学科资建立与开发才能，促进信息技术与教育教学深度交融。四是要以信息化推动教学方式变革。信息化技术的应用使“泛在学习”、“挪动学习”、“个性学习”逐渐成为现实，我们要抓住时机，推进办公信息化建立，促进教育管理工作更加标准高效；用好数字化校园网络，探究微课程、翻转课堂、慕课等信息化教与学方式变革，加速实现教育手段、课堂形态的现代化。总之，通过学习学校工作方案，明白了今后的工作思路，工作任务，也使我明白了要创造性地开展工作。在新的学年里，我要更加努力工作，使自己的工作更上一个新台阶。