幼师工作心得总结优秀范文.doc

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1、第 1 页 共 12 页幼师工作心得总结优秀范文完毕了一学年的教学工作后,也是需要对自己的工作有个简单的总结。下面就是 WTT 给大家带来的幼师工作心得总结优秀范文,希望能帮助到大家!幼师工作心得总结优秀范文一看着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,2022 学年转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经历,以便更好地进步自己的各项工作程度。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学年工作做总结:一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动

2、,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周方案活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼第 2 页 共 12 页儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学年,根据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进展教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿认真开展各项体育

3、活动、锻炼身体。在每周方案活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我开展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到开展。三、业务学习方面我深化地认识到,时代在开展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析p自己,正视自己,不断为自己充第 3

4、 页 共 12 页电,进步自身素质,进步文化专业知识程度。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中理解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,理解幼教改革的新动向,看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累经历,使自己的业务程度有所进步。在业务学习中使我知道了观察理解在先,介入指导在后,这样才可以使每个幼儿都有所进步,有所开展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子

5、,关注孩子们开展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进展观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的本质去解决问题。第 4 页 共 12 页四、家长工作方面这个学年我与家长们相处得很愉快,工作

6、得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心效劳站”受到了家长的欢送,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进展主题活动玩具总发动时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。五、存在缺乏1、在下学年的工作中力争做到“今日事今日毕”,防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析p问题才能和科研才能。高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点,争取更大的进步。幼师工作心得总结优秀

7、范文二记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极考虑如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师,也一直朝着这个目的奋进。在本学期我的主要工作如下:第 5 页 共 12 页一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以_同志为核心的党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会祖国,坚持四项根本原那么,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原那么,忠于职守,严于律己,为人师表。结实树立专业思想,不断学习专业理论知识和进步技巧技能程度。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关

8、心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退。服从安排,人际关系融洽。二、教育保育方面:1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比拟生疏,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的间隔。让幼儿对我产生平安感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进展了家访。2、在教学上,针对大班幼儿心理情况,我开展了网络式主题教学活动,以开展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目的,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精巧的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性

9、思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做第 6 页 共 12 页到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个老师,所以常规方面比拟乱,在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,擅长心中有孩子的老师才会不断进步。3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到“三教一体”,配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体安康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小

10、便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。老师和保育员每天都能认真地做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。三、在家长工作方面。我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会,请专家开展“幼小衔接”的知识讲座,让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期-“大班”做好准备。我们也设立家园联络窗,进展家园共育。让家长及时理解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育考前须知等第 7 页 共 12 页等。家长们积极配合我们开展主题活动,家园联络亲密,认真填

11、写各类调查表,按时发放亲子手册,平均每星期联络一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。幼师工作心得总结优秀范文三繁忙而又充实的一学期不知不觉已近尾声,回眸这一学期我们所走过的路,20_年是开展的一年,进步的一年,收获的一年。幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在总部的领导、关心、指导与帮助下,圆满地完成了本学期的教育教学目的。现将本学期的教育教学工作总结如下:一、师资队伍管理方面本学期我们对新老师的成长工作放在了首位,在工作上经常去给予帮助,每月的主题墙布置、带班的常规等经常下班去给予指导,教研组长也对她们的工作多给予了帮助。在生活上,更是用心询问她们对园所工作是否适应。在老师的自身业务方面

12、,我们尽力多组织了各种培训活动,老师在业务上有了大的进步,还组织了出去学习参观的时机,进展教研交流等,让老师们增长了知识经历。还采用了老带新的方式促进老师的互相成长。学期初期要求了每位老师写个人研修方案,让老师给子制定成长方案,从中也让我们也理解了每位的成长需求,在日常工作中多带给给他们开展的时机。二、日常教学管理与安排第 8 页 共 12 页主抓日常教学,每周定期下班看两次半日活动,不定期的到各个班级查看教学状况。老师们也经常互相听课评课,共同促进教学程度的进步,每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估,发放考核奖金,极大的促进了班级管理工作质量的进步。严抓教研组长对老师的备课和反思的修

13、改,从而使得本学期老师的备课质量和反思程度得到了很大的进步。在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动,吸引孩子、吸引家长的同时更进步了我们园的教育教学质量。加强了对区域游戏的管理工作。三、教科研工作方面在认定实在制定教研方案的同时,每周三、周四是我们的常规教研时间,老师们在每周的教研活动中认真准备、发言踊跃。在教研中促进老师的专业化成长。在不断的研讨和理论中进步了教研程度和教学潜力。在科研活动中,根据教育局的安排开展了开题报告活动,邀请专家听取报告,并制定开场了课题研究的初始阶段。在一学期的工作中,我们也发现了一些缺乏之处,我们的区角环境创设需要加强;主题墙的创设仍然缺乏;园本教研活动开展地不够深

14、化,教研组长的教研程度需要进步,老师上课评课的潜力较弱等,都是我们在下一学期需要努力改善的方向。第 9 页 共 12 页期望透过我们全体老师的再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。幼师工作心得总结优秀范文四作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决

15、好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐心抚慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快理解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师就应多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子,擅长发现孩子的闪光点,无论孩子获得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子第 10 页 共 12 页小礼物,要让孩子从

16、老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反响给家长,让家长充分理解自己的孩子。透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,老师也可以获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合老师进展孩子的教育工作。我想,一名优秀的幼儿老师务必要从自己的点滴做起,谦虚慎重,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更得意、

17、更安康的成长。幼师工作心得总结优秀范文五幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿老师是最初的启蒙老师,在幼儿成长过程中起着主导作用。人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断进步素质程度,努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅,只有不断进步自身素质,不断完善自己,才能担此重任,为此我对我对幼儿园老师教育心得总结如下:一、用爱心平等的对待每一个孩子。第 11 页 共 12 页刚入园的孩子是脆弱的,这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步。幼儿园老师首先要有爱心,应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成得意可敬的人,爱孩子是每一个老师最起码的道德,

18、爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”,这是老师的天职。孩子们都有时机承受老师的爱,所以我们不能对孩子们有偏爱。因此,老师对任何孩子都是一样的。值得一提的是,有的老师以家长的地位及背景或是以孩子的漂亮与否、穿着来有分别的爱孩子,我认为这种做法是不可取的,这会让孩子们从小就有了划分等级,甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想,所以我们老师一定要从自身做起,从自身做好,公平、公正的对待每一个孩子,做孩子们的楷模。再者,爱孩子,不可以溺爱,也不可以包揽。二、老师要尊重每一位幼儿

19、,作为朋友坐下来与幼儿谈心,理解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强迫幼儿去做,可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目的得以施行。第 12 页 共 12 页三、抓住幼儿的闪光点。让幼儿充满自信做好每一件事,老师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进展赞美,他们定会有所开展,有所进步,做为一名幼儿老师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子,无论孩子获得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩

20、子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。四、努力做好家长工作。少不了的还是家长工作,孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联络,及时反响出现的问题,使家长理解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,王老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及经历的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反响情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自己的朋友。我充分利用晨接和放学的时间跟家长进展沟通交流,使家长更好的理解自己孩子在园的情况及表现。

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