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1、第 1 页 共 17 页年优秀生物老师课程教学总结五篇工作总结是对这一年的工作，进展一次全面系统的检查、评价、分析p以及研究，从而分析p缺乏，得出可供参考及改良的经历。下面就是 WTT 给大家带来的 2022 年优秀生物老师课程教学总结五篇，欢送查阅！2022 年优秀生物老师课程教学总结 1生物是一门以实验为根底的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手才能的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，高二年级生物实验教学开展顺利并按方案全部完成。现将本学年高二生物第一册实验教学作如下总结：一、尊重客观规律，坚持实事求是在平时
2、的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告;还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验工程，就抄袭别人的实验结果，或凭猜想填写实验结论等等。这样就不能到达实验教学目的。可见，对生物实验第 2 页 共 17 页教学，必需要加强理论学习，进步实验教学技能，权力严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能到达理想的目的。二、认真完成实验环节，注重操作引导在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，老师演示实验，或者指导学生实验
3、，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要表达老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得结实。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的根本环节。1、备好实验课是上好实验课的首要条件教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必需要备好课，写好实在可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的才能;假设不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生
4、的现象。2、注重实验引导知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配第 3 页 共 17 页到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象明晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和别离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。3、注重实验结果的分析p与小结要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析p失败原因，可课后补做。假如学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，获得成功，或帮助分析p失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否
5、那么，就达不到实验课的目的。此外，对一些特殊的材料、仪器以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材原因、一起的功能等。综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，老师才能教好，学生才能学好，也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，到达预期的教学目的和效果。2022 年优秀生物老师课程教学总结 2本学期教学工作已经顺利完毕，通过对教案、试卷、课件资的整理，先对本学期初一生物教学工作进展如下总结：一、常规教学工作顺利进展，第 4 页 共 17 页初一生物教学工作总结。本学期初一生物每周三课时，按照开学初制定的方案，教学任务根本完成。二、利用小组合作学习形式进展了
6、学生评价体系的设计和尝试工作。在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进展了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式去年尝试后经历总结，并与期末考评、学期成绩挂钩。评价内容包括学生的学惯用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反应情况等；评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，学生的学习积极性高涨，小组意识、表达才能都得到一定进步。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，学生没有感觉到复习课的枯燥。三、加强了实验课的开设。基于学校实验条件的改善，为了进步学生生物学素养，我尽力开设了一局部实验。同时制定了新的实验室标准要求，
7、比方学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。四、积极参加备课租活动。第 5 页 共 17 页共同商讨课时重难点及其打破技巧、检测要求等细节；将个人根本功大赛培训内容有重点地进展传授；确定组内献课的课题和展示内容。五、参加了市根本功大赛选拔，承受了为期 6 个月的培训。包括教育法、心理学、教育学、根本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目的的制定、说课等问题都有专向联络，受益匪浅。总的说来，这个学期的教学工作很繁忙也比拟顺利，个人才能有了进一步进步，但是受到时间的限制，还有一些问题比方期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方
8、式的改良和探究没有得到很好的研究。这也将成我下个学期工作的重点。2022 年优秀生物老师课程教学总结 3本学年我担任高一(1、2、5、6、7、11、13、14、15)和高三(4)共十个班的生物学的教学工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教学难度。但在学校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下：一、工作(一)教学第 6 页 共 17 页教学工作是一个老师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最长的局部是在课堂上。践行自己的教育理念，培育学生的主阵地
9、就是课堂。关于教学工作，我将分为以下几个方面进展总结：1、备课课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系，作为一名新老师，备好课是到达好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。开场的几次课都是提早两周开场备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，老师用书是看了又看，之后才开场动笔。虽是如此，还是不能很好的把握重难点以及重难点的打破方法，将写好的教案拿给_(我校每名年轻老师都由一名老老师带，我的_是多届学科带头人)看，每次_都能给指出好几个有欠缺的地方，并给出合理化建议。然后我拿回去修改，这样一次备课就算完成了。一个月后，我的备课效率就明显进步了很多，_挑出的缺点也越来越
10、少。2、授课虽然在实习期间已经进展过实战，但真正作为一名老师走上讲台时，心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课，各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中，要注意自己的仪表，保持自信的姿势，表情以第 7 页 共 17 页略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课，应该先环视学生，让学生感觉到你在注意他，然后喊“上课!”在听其他老师课的过程中，我发现许多老师都省略了这一和学生互动的环节，其实这个环节是非常有必要的，经过这样的师生互动，学生在潜意识中会认为如今已经上课了，要做上课该做的事，不能再做其他的事了。在课堂上，不管你讲授的多么吸引人，总会有学生开小差或睡觉(尤其对新老
11、师而言)，这时就要采用一些手段(非暴力且非侮辱性言语)提醒学生注意听讲，课堂纪律也一定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间，以防有些学生以此为借口不写作业。对于授课，我感受最深的就是假如你上课前不把教材和自己的教案摸熟，课堂上就会陷于被动，导致课堂效果不好。3、课后反思课后反思是教学中非常重要的一个环节，也是老师们最容易忽略的一个环节。在每次讲完课以后，我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的承受程度进展考虑，然后找到更合理、更能让学生承受的教法和学法，对教案进展改良。4、作业修改与教学反应作业布置了就要改，改完之后还要针对错误多的知识点和题目进展讲解。假如没有这个环节，那么学生的学习效
12、果相对就会差很多。第 8 页 共 17 页而且教学反应的一个重要表达就是学生作业的质量，通过修改作业可以掌握学生的学习情况，对以后复习有好处。作为新老师，将这些知识点积累下来，对自己的成长有很大的帮助。5、出试卷因每个月要进展月考出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动，既要考虑学生的学习程度，又要兼顾各个薄弱的知识点，最后定稿排版的时候还要对试题进展二次挑选，以免出现重复，检查复核也要认真仔细，尽量做到零错误。(二)学生工作老师效劳的对象就是学生，而且本学期开场，我就担任了高一二班的副班主任工作，所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。和学生沟通说难也不是什么难事，说简单其实也没那么简单。主要是要
13、把握方式、方法和技巧。作为一名年轻老师，我在经历上越显缺乏，但是因为年轻，和学生之间的代沟就小，沟通起来很方便，可以做到像朋友那样交流，不过，这个“度”却不是很好把握的。二、学习终身学习是社会每个成员为适应社会开展和实现个体开展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话就是活到老学到老。作为一名新老师，学习是一件必要的事情，第 9 页 共 17 页随着老师教龄的增长，学习仍是一件不能连续的事。我们的学习从岗前培训开场。1、岗前培训20_年 7 月 27 日8 月 13 日，我校组织了对新老师的培训，各位校领导就老师教学和工作的各个方面对我们进展了岗前教育，通过岗前培训，我理解了学校的
14、各项规章制度，老师在课堂上应该怎么做、班主任工作该如何开展、备课的技巧等等，为自己沉着走上工作岗位奠定了根底。2、业务学习业务学习指的是老师为进步自己的业务程度而通过各种渠道充实自己，例如我们在每次自己上课前都要听一次_的课，就是一种很好的业务学习方式。(1)备课组会议我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议，讨论内容自定。在备课组会议上，我们新老师作为聆听着，从老老师那里学到了很多东西，例如有一次的会议主题是上届高三生物老师的汇报，通过这次会议我们理解了高考大概考哪些知识，哪些知识要需要详细地讲，哪些知识需要重点的抓等等。(2)集体备课第 10 页 共 17 页集体备课是一种很好的
15、备课形式，我们组开展了几次集体备课，我从中收获良多。我们集体备课时，一般备一章的课，有我们的_讲解他备的课以及备课思路，然后我们就自己的理解提问，最后回去写自己的教案。通过这样面对面的学习，我们的备课程度进步很快。(3)实验技能培训本学期学期末我参加了由教研室组织在石河子大学举行的兵团高中生物老师新课程实验技能培训。在培训过程中，我结识了一群教学程度相当高的其他学校的老师，通过交流，理解了各兵团学校的生物教学状况。这次培训让我学习到许多项选择修实验需要的技术，也意识到要在我校开展所有的选修实验还有一些困难需要克制，该如何克制呢?我的想法是进展模拟实验，但详细如何做，还在进一步考虑中。3、自我进
16、步自我进步应该是每一位老师自觉的行为，老师的目的不应当只瞄准高考，而是应当将培育具有独立人格和社会生存才能的人作为自己的教育目的。如何达成这个目的?首先老师应该不断地补充新的知识和把握社会的开展情况，然后因材施教，培育自己的学生。4、阅读第 11 页 共 17 页我自小对阅读有着浓重的兴趣，如今工作了，有了自己的工资，每个月我都会拿出 20_元左右的工资有方案地购置教育类、心理学、经济学、科普等类别的图书，虽然目前还看不出什么效果，但是我相信随着我的阅读量的增大，知识储藏量的增大，在教育这条路上，我会走的更远。网络是一个很好的学习平台，但是网上充满着形形色色的消息，有些人就错把消息当成了知识，
17、这是一个可怕的错误。所以我在利用网络进展学习的时候，首先会对消息进展甄别，挑选出属于知识的局部，进展自我积累。对于生物学科来说，我着重关注了生物谷这个专业的生物科学站点，而作为一名老师我还关注了科学松鼠会、果壳网等一批具备一定科学性的知识丰富的网站。我通过网络学习，既丰富了自己的科学知识，又进步了自己的考虑和区分才能。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。2022 年优秀生物老师课程教学总结 4一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时修
18、改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进第 12 页 共 17 页步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及反思。一、在教学方面1、进步教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。理解学生原有的知识技能程度，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。考虑教法，解决如何
19、把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。第 13 页 共 17 页在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。和学生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。3、积极参与听课、评课。一学期来，我虚心向同事
20、请教课堂教学中的每一个细节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误。为此，我屡次听课，屡次请同学科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷”，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。教学思路明了、教学形式先进了，学生更加喜欢上我的生物课了。二、成绩与反思在教学中，大局部的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。在学校组织的期中考试中大局部学生的成绩有了大幅度的进步。但有局部同学上课没有课本，不听课，不考虑，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致局部同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课
21、、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生第 14 页 共 17 页学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的施行学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新才能，进步了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学才能得到了进一步的进步，争取到初一学业程度考试中获得了良好的成绩。随着课程改革的推进，对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以促进我的教学工作更上
22、一层楼。2022 年优秀生物老师课程教学总结 5转眼间，这个学期就要完毕了。静心考虑这一学期的工作，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，本学期，我担任高一年 1、2、3 班的教学工作并负责学校团委的工作，期中考后还兼任初一年 1、2 班的教学工作。现将这一学期的情况做一个总结：一、思想政治方面这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目的，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生的德、智、体、第 15 页 共 17 页美、劳全面开
23、展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的十八大、十八届四中全会精神，认真学习理论科学开展观，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教育教学方面在教育教学工作方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。上课积极调动学生的主动性。
24、课后还及时稳固复习。1、课前准备：备好课。(1)认真钻研教材、课标，对教材、课标的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材第 16 页 共 17 页传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动及如何安排学生课后的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，特别是初一年的学生自控力较差，更应该注意学生的信
25、息反应，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意开发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、做好课后辅导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在学困生的转化上，努力做到从友善开场。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。三、业务学习方面老师的业务
26、才能是进步教学质量的关键。进步了业务才能才能实现培养高素质学生的最终目的。为了进步自身业务素质，我做了一下工作。第 17 页 共 17 页1.积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。特别是初中的教学，由于已经多年没有担任初中教学，在一些教材处理、课堂教学方面经常请教黄乙婷老师和庄怡庆老师。2.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。3.积极参加泉州市、晋江市及学校组织的老师继续教育学习和培训，不断学习教育教学理念，用先进的教育教学理念来组织教学。4、积极与内坑中学老师进展教研、讨论。本学期在晋江市进修学校、我校及内坑中学的大力支持下，本人还到内坑中学开了一堂同题异构的市级公开课。四、其他方面在平时的工作中，除了教育教学任务之外，我还负责学校团委的工作。并配合学校德育处开展相关工作。总之，在这一学期的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。2022 年优秀生物老师课程教学总结