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1、计算机专业英语(第6版)计算机专业数据库原理及应用教学改革刍议吴赟婷邹璇王钟庄熊婷刘敏摘要：数据库原理及应用是计算机专业的核心专业课，做好数据库原理及应用课程教学改革是计算机教学过程中的一项重要教学任务。本文将依据独立学院的办学定位、人才培育方案、专业培育目标，就数据库原理及应用课程的教学大纲、教学内容、教材编写和教学网站构建、高水平老师队伍建设等五个方面来进行教学改革与实践探讨。关键词：数据库原理；合作学习；教学改革基金项目：本文系江西省2008年教改课题“E-learning教学模式在独立学院程序设计课程中的实践探讨”(编号：JXJG-08-78-8)和江西省2009年教改课题“独立学院计
2、算机专业数据库原理及应用课程教学改革的探讨”(编号：JXJG-09-73-9)的探讨成果。作者简介：吴赟婷（1983-）女，江西南昌人，南昌高校科学技术学院讲师，探讨方向为计算机软件开发：邹璇（1982-），女，江西南昌人，南昌高校科学技术学院讲师，探讨方向为计算机软件开发；王钟庄（1981-），男，江西南昌人，南昌高校科学技术学院副教授，探讨方向为计算机软件开发；熊婷（1979-），女，江西南昌人南昌高校科学技术学院讲师，探讨方向为计算机软件开发；刘敏（1981-），女，江西南昌人，南昌高校科学技术学院助教，探讨方向为计算机软件开发。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001-75
3、18(2011)02-0047-03一、引言随着计算机科学技术的发展，数据库技术已经成为计算机科学领域特别重要的一种应用技术，其理论和应用技术都在高速发展。20世纪80年头后期全国高校计算机专业将数据库原理及应用列为专业核心课程。大部分本科的课程以数据库原理为基础特点是以理论教学为主，实践教学为辅。独立学院作为一个新兴的办学模式，特别重视培育学生的学习实力、动手实力、创新实力和就业实力，确定了培育高级应用型人才的科学定位，但由于课时有限与学生自身学习状况等缘由，运用传统教学方式与教材普遍导致了学生学不精、学不透的现象。为此我们提出了基于南昌高校科学技术学院计算机专业数据库原理及应用课程教学改革
4、，我们将依据我院的办学定位、人才培育方案、专业培育目标，就数据库原理及应用课程的教学大纲、教学内容、教材和教学网站构建、高水平老师队伍建设等五个方面来进行教学改革与实践。在学院和学科部领导大力支持下我们经过二个学期的教改实践，我们总结出原数据库原理及应用课程教学存在的问题及我们针对出现的问题进行一系列教学改革，就数据库原理及应用课程的教学大纲、教学内容、教材编写和教学网站构建、高水平老师队伍建设等五个方面来进行教学改革与实践探讨。希望这些教学改革方案能为其它独立学院计算机专业数据库原理及应用课程教学改革供应参考。二、独立学院计算机专业数据库原理及应用课程的教学现状数据库原理及应用是计算机专业的
5、核心课程依据教学安排支配，开设在大二上学期。课程大多数还是采纳由萨师煊、王珊主编的数据库系统概论（高等教化出版社）教材。目前，在教学的过程中发觉以下几个方面不适合独立学院的计算机专业培育方案。f一)教学大纲滞后。独立学院是一个新兴学院，在办学的过程中，我们处在一个边探究，边发展的这么一个教学过程。数据库原理及应用这门课程教学安排及教学大纲原先都是参照南昌高校本部原有教学安排及教学大纲，在某种程度上，不符合我们学院的办学定位、人才培育方案、专业培育目标制约了学院的教学发展，让教学内容没有紧跟时代发展。(二）教材理论内容多。我们采纳的是由萨师煊、王珊主编的数据库系统概论（高等教化出版社）教材。介绍
6、了数据库理论、技术和方法，主要包括了数据库模型、数据库系统结构、关系数据库系统、关系数据理论、SQL语言、数据库设计、数据库系统、数据库系统新发展、面对对象数据库系统、分布式数据库系统等新技术内容。其中理论内容多，实践内容比较少，学生在课堂上难理解、难汲取。(三)实践课时少。当今，数据库技术不仅具有很强的理论性而且具有很强的应用性。依据现有的教学大纲和教学安排支配，数据库原理及应用这门课程的学时一般在64个左右，理论和实践课时支配比例在3:1左右，实践课时只有16个学时。在原先课本中对上机实践的内容就比较少，上机实践操作也只不过是对理论内容进行一个验证操作，没有系统全面地对数据库内容进行综合设
7、计试验。(四)实践内容更新慢。由于数据库技术发展特别快，数据库管理系统(DBMS)更新也特别快采纳的新技术比较多，但是数据库教材中的试验内容更新却比较慢，尤其是试验环境无法紧跟当前的发展，、在教材试验当中，数据库管理系统总是落后于相前正在流行的数据库管理系统。比如，现在市面上大部分流行SQLServer2005但是在教材当中，还是用SQLServer2000，学习的内容与时代脱节。对于数据库的存取接口，目前大部分教材还采纳ADO接口方式现在在许多编程环境中都不再运用。对于试验内容，我们在一起先主要设计E-R模型和转换，然后简洁的用SQL语言来实现从前创建的E-R模型，并对模型进行简洁的SQL相
8、关吩咐操作，像数据库关键技术一存储过程和触发器的应用涉及的都比较少。（五）学生与老师之间沟通少。目前，我院教学模式大部分还是采纳面授的方式来进行教学学生与老师之间沟通的场所只有教室。由于学院长年扩招，师生比例逐年降低，老师教学任务重，没有太多时间和学生进行数据库技术方面的沟通(六)老师阅历少。由于独立学院也是刚刚起步的一个学院，学院大部分还是以青年老师为主。青年老师许多都是干脆从高校毕业就来到学院工作，很少参加过实际的数据库项目开发数据库技术驾驭程度不高。三、独立学院计算机专业数据库原理及应用课程教学改革的实践探讨依据以上教学过程中所存在的问题为让学生更好的学习和驾驭这门课程，我们在独立学院计算123下一页