《策划书格式模板 精选学生心理活动策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《策划书格式模板 精选学生心理活动策划书.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、策划书格式模板 精选学生心理活动策划书策划网权威发布精选学生心理活动策划书，更多精选学生心理活动策划书相关信息请访问策划网。学生的心理健康问题，应当是全社会关注的。开展班级心理活动策划书，离不开策划书的帮助。以下是大范文网整理的心理活动策划书，仅供参考！篇一一、指导思想苏外立志培育具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教化，引导学生相识自己，提高对学习环境和社会环境的适应实力。培育学生乐观自信，友善待人，诚恳守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生擅长限制调整自己，解除心理困扰和行为偏差，树立人生志向，并具备个人发展实力。二、活动内容
2、1、心理健康图片展2、心理健康讲座(外聘讲师)3、心理健康问卷调查4、心理健康讲座(汤凯)5、5月7日31日各年级心理健康教化附:各年级心理健康教化专题仅供参考1、入学适应问题:主要表现为产生心情障碍，如焦虑、担心、抑郁、胆怯等;留意力不够集中，尔后对学习失去爱好;不能约束自己，总是违反纪律等。2、厌学问题:主要是对学习缺乏爱好，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的志气和毅力。3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惊感，过强的防范心理，封闭自己。4、意志障碍:意志薄弱，缺乏行动的目的性和一样性。做事简单半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，简单实行消极的
3、躲避方式。5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异样固执，我行我素，人际关系惊慌。6、问题行为:主要表现为攻击、躲避、自暴自弃等。7、依靠心理:主要表现为缺乏自理实力。三、心理健康教化的途径:1、全面渗透在学校教化的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教化。2、举办心理健康教化的专题讲座，帮助学生驾驭一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。3、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、静静话信箱、)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行仔细、耐性、科学的心理辅导。4、建立学校和家庭心理健康教化的沟通渠道，利用家长半日活动
4、渗透心理健康教化方面的教化重要性。四、班主任在开展心理健康教化过程中的几点建议:1、要开朗、热忱、善解人意。2、要驾驭肯定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的学问传授式的课堂模式，要与学生一同参加辅导活动，建立和谐的气氛，赐予赞许、同感、亲切、激励的看法。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而赐予点拨、启发和引导。4、敬重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。篇二一、活动主题：关注自我放飞青春二、活动宗旨：在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组
5、织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教化。三、活动时间：XX年5月95月31日四、参加对象：德化三中全校学生五：活动项目：活动一：心理健康征文赛主题：我的青春我做主要求：1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿2、内容健康、主动向上3、严禁抄袭参加方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。活动二：心理漫画大赛心理漫画作品要求：1、统一规格：四开纸2、原创作品，作品题目自
6、拟，力求突出所绘作品表达的核心愿义。3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心情片断，以校内、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，内容完整，创意新奇，风格独特，富有情趣。4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。5、参赛作品必需由参赛者原创。参加方法：各班宣扬委员统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。活动三：心理健康学问宣扬板报竞赛主题：关注自我放飞青春参与对象：各个班级(初、高三除外)评比时间：5月25日活动四：心理图片展展览时间：时间另行通知展览地点：校门口宣扬栏活动五：现场心理询问、测量时间：时间另行通知地点：校门口宣扬栏旁活动六：心理影片放送时间：5月24日、25日中午12点地点:电教楼1楼会议室结束工作：1、心理健康宣扬月成果展(届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到校内网上)2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评比出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。