《高中生物必修知识点总结人教版复习提纲高考基础必备.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修知识点总结人教版复习提纲高考基础必备.doc（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品文档高一生物必修一复习提纲第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的根本单位.生命活动是建立在细胞的根底上的.l无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.l单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.l多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2. 细胞是最根本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈第二节 细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体
2、.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核本质无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌l 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.l 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.l
3、常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 根本元素是: C H O N 最根本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类根本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化
4、合物: 无机化合物:水,无机盐 细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反响.复原性糖: 斐林试剂4 甲乙溶液先混合再与复原性糖溶液反响生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非复原性糖，不能用于该实验。蛋 白 质: 双缩脲试剂4 先参加A液再参加B液. 成紫色反响。脂 肪: 苏丹三橘黄色 苏丹四红色第二节: 生命活动的主要承当者: 蛋白质一: 组成蛋白质的根本单位: 氨基酸氨基酸的
5、结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团. 各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种, 分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.二:氨基酸形成蛋白质 氨基酸的结构通式1. 构成方式: 脱水缩合脱水缩合: 在蛋白质的形成过程中,一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接,同时脱去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合.由2个AA分子缩合而成的化合物叫二肽. 由多个AA分子缩合而成的化合物叫多肽.连接两个AA分子的化学健叫肽键.2. 脱去水分子数等于形成的肽键数.假设一个
6、蛋白质分子中含有的AA数为n假设蛋白质只有一条肽链, 那么脱去水分子数等于形成的肽键数等于n1假设蛋白质含有m条肽链, 那么脱去水分子数等于形成的肽键数等于nm蛋白质分子量的计算. 假设AA的平均分子量为a,含有的AA数为n那么，形成的蛋白质的分子量为： an18(nm) 即：氨基酸的总分子量减去脱去的水分子总量3.蛋白质结构的多样性:原因: 组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同,肽链的折叠,盘曲及蛋白质的空间结构千差万别4. 蛋白质的功能 蛋白质结构的多样性决定了它的功能多样性：催化功能.结构功能.运输功能,信息传递功能,免疫功能等. 请举例：第三节 核酸一、DNA与RNA的比拟表DN
7、A脱氧核糖核酸RNA核糖核酸根本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸化学组成磷酸(P) 脱氧核糖碱基A.T.G.C磷酸(P) 核糖碱基A.T.G.U存在场所主要分布于细胞核中主要分布在细胞质中主要功能在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。二、核酸的种类及功能核酸分为两大类:脱氧核糖核酸(简称 DNA )和核糖核酸(简称RNA)核酸的功能： 核酸是携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。三、核酸在细胞中的分布(1)实验原理：根据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，用甲基绿和吡罗红的混合液对细胞进行染色。2水解时使用的是8%的盐酸，它的作用是：
8、改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质别离，有利于DNA与染色剂结合。四、核酸的组成1根本组成单位是核苷酸，其组成成分中的五碳糖有两种：核糖、脱氧核糖2一个核苷酸是由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成3DNA 和RNA各含4种碱基，4种核苷酸 (4) 核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8：甲基绿+DNA=绿色 吡罗红+RNA=红色8%盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 使染色体中的DNA与蛋白质别离，有利于DNA和染色剂结合0.9%的NaCl的作用：保持动物细胞的细胞形态实验步骤：制片 水解 冲洗 染色 观察结论：DNA主要存
9、在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中少量DNA存在于线粒体，叶绿体中。原核细胞中DNA主要存在于拟核中，RNA主要存在于细胞质中六、核酸分子的多样性绝大多数生物的遗传信息就储存在DNA分子中，组成DNA分子的核苷酸虽然只有4种，但是核苷酸的排列顺序却是千变万化的。核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。生物的遗传物质是核酸DNA或RNA其中，主要遗传物质是DNA。第四节 细胞中的糖类和脂质1、糖类的化学元素组成及特点：元素组成 C,H.O,特点: 大多数糖H:O=2:12, 糖类的分类，分布及功能：种类分布功能单糖五碳糖核糖(C5H10O4)细胞中都有组成RNA的成分脱氧核糖(C5H10O5)细胞
10、中都有组成DNA的成分六碳糖(C6H12O6)葡萄糖细胞中都有主要的能源物质果糖植物细胞中提供能量半乳糖动物细胞中提供能量二糖(C12H22O11)麦芽糖发芽的小麦、谷控中含量丰富都能提供能量蔗糖甘蔗、甜菜中含量丰富乳糖人和动物的乳汁中含量丰富多糖(C6H10O5)n淀粉植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中储存能量纤维素植物细胞的细胞壁中支持保护细胞肝糖原糖原肌糖原动物的肝脏中储存能量调节血糖动物的肌肉组织中储存能量3、单糖、二糖、多糖是怎么区分的 ?单糖：不能水解的糖，可被细胞直接吸收。二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。如麦芽糖由两个葡萄糖分子脱水缩合而成 , 蔗糖可 以水解为一分子果
11、糖和一分子葡萄糖 , 乳糖可以水解为一分子葡萄糖和一分子半乳糖 .( 展示 课本 P31 2-11 多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。如淀粉、纤维素、糖原,构成它们的根本单位都是葡萄糖。(P31)4、脂质的比拟：分类元素常见种类功能脂质脂肪C、H、O1、主要储能物质2、保温3、减少摩擦，缓冲和减压磷脂C、H、ON、P细胞膜的主要成分固醇胆固醇与细胞膜流动性有关性激素维持生物第二性征，促进生殖器官发育维生素D有利于Ca、P吸收第五节 细胞中的无机物一、有关水的知识要点 存在形式含量功能联系水自由水约951、良好溶剂2、参与多种化学反响3、运送养料和代谢废物它们可相互转化；代谢旺盛时自由水含量增多
12、，反之，含量减少。结合水约4.5细胞结构的重要组成成分二、1.无机盐绝大多数以离子形式存在功能： 、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等 、维持生物体的生命活动如动物缺钙会抽搐 、维持酸碱平衡，调节渗透压。2.局部无机盐的作用 缺碘：地方性甲状腺肿大大脖子病、呆小症缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松缺铁： 缺铁性贫血第三章 细胞的根本结构第一节 细胞膜-系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质约50和蛋白质约40，还有少量糖类约2-10二、细胞膜的功能： 、将细胞与外界环境分隔开 、控制物质进出细胞 、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果
13、胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。第二节 细胞器-系统内的分工合作一、相关概念： 细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质：细胞质内呈液态的局部是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。细 胞 器(一些膏原体):能的各种亚细胞结构的总称。二、八大细胞器的比拟：1、线粒体：呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间2、叶绿体：呈扁平的椭球
14、形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间和“能量转换站，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。 3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质分泌蛋白的加工、分类运输有关。 6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存
15、在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。 7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。 8、溶酶体：有“消化车间之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。三、分泌蛋白的合成和运输： 核糖体合成肽链内质网加工成具有一定空间结构的蛋白质高尔基体进一步修饰加工囊泡细胞膜细胞外四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。第三节 细胞核-系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心；二
16、、细胞核的结构： 1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。 2、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。第四章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例一、渗透作用：水分子溶剂分子通过半透膜的扩散作用。二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。三、发生渗透作用的条件： 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差四、细胞的吸水和失水： 外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞失水 外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞吸水第二节 生物膜的流动镶嵌模
17、型一、细胞膜结构： 磷脂 蛋白质 糖类 磷脂双分子层 “镶嵌蛋白 糖被与细胞识别有关膜根本支架二、结构特点：具有一定的流动性 细胞膜生物膜 功能特点：选择透过性第三节 物质跨膜运输的方式一、相关概念：自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。 协助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。 主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反响所释放的能量。二、 自由扩散、协助扩散和主动运输的比拟：三、比拟工程运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子自由扩散高浓度低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等协助扩散高浓度低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细
18、胞等主动运输低浓度高浓度需要消耗氨基酸、各种离子等三、离子和小分子物质主要以被动运输自由扩散、协助扩散和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。第五章 细胞的能量供给和利用第一节 降低化学反响活化能的酶一、相关概念： 新陈代谢：是活细胞中全部化学反响的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的根底。 细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反响。 酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低化学反响活化能，提高化学反响速率)的一类有机物。 活 化 能：分子从常态转变为容易发生化学反响的活泼状态所需要的能量。二、酶的发现：略三、
19、酶的本质：大多数酶的化学本质是蛋白质合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶，也有少数是RNA。四、酶的特性： 、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。 、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反响。、酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。第二节 细胞的能量“通货-ATP一、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键，代表普通化学键。注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由
20、于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。二、ATP与ADP的转化：ADP 酶 ADP + Pi +能量 第三节 ATP的主要来源-细胞呼吸一、相关概念：1、呼吸作用也叫细胞呼吸：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与，分为：有氧呼吸和无氧呼吸 2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP的过程。3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物酒精、CO2或乳酸，同时释放出少量能量的过程
21、。4、发酵：微生物如：酵母菌、乳酸菌的无氧呼吸。酶二、有氧呼吸的总反响式： C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 能量酶三、无氧呼吸的总反响式： C6H12O6 2C2H5OH酒精+ 2CO2 + 少量能量酶 或 C6H12O6 2C3H6O3乳酸+ 少量能量四、有氧呼吸过程主要在线粒体中进行： 场所发生反响产物第一阶段细胞质基质葡萄糖酶2丙酮酸 少量能量H+丙酮酸、H、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段线粒体基质6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量H+ +CO2、H、释放少量能量，形成少量ATP第三阶段H2O酶大量能量H+线粒体内膜O2生成H2O、释放大量能量，形成大量AT
22、P五、有氧呼吸与无氧呼吸的比拟：呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质，线粒体基质、内膜细胞质基质条件氧气、多种酶无氧气参与、多种酶物质变化葡萄糖彻底分解，产生CO2和H2O葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精等能量变化释放大量能量1161kJ被利用，其余以热能散失，形成大量ATP释放少量能量，形成少量ATP六、影响呼吸速率的外界因素： 1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。 2、氧气：氧气充足，那么无氧呼吸将受抑制；氧气缺乏，那么有氧呼吸将会减弱或
23、受抑制。3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。4、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。七、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，那么能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。第四节 能量之源-光与光合作用一、相关概念： 1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，
24、并释放出氧气的过程二、光合色素在类囊体的薄膜上： 叶绿素a (蓝绿色 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b (黄绿色 色素 胡萝卜素 橙黄色 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素 黄色三、光合作用的探究历程：略四、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素，在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。五、影响光合作用的外界因素主要有： 1、光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降。 2、温度：温度可影响酶的活性。 3、二氧化碳浓度：在一定范围内，光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快，到达一定程度后
25、，光合速率维持在一定的水平，不再增加。 4、水：光合作用的原料之一，缺少时光合速率下降。六、光合作用的应用：1、适当提高光照强度。 2、延长光合作用的时间。 3、增加光合作用的面积-合理密植，间作套种。 4、温室大棚用无色透明玻璃。 5、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。 6、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。七、光合作用的过程：光反应阶段条件光、色素、酶场所光酶在类囊体的薄膜上物质变化水的分解：H2O H + O2 ATP的生成：ADP + Pi ATP能量变化光能ATP中的活泼化学能暗反应阶段条件酶、ATP、H场所酶叶绿体基质物质变化酶CO2的固定：CO2 +
26、C5 2C3ATPC3的复原： C3 + H CH2O能量变化光能ATP中的活泼化学能CH2O中的稳定化学能总反响式叶绿体 CO2 + H2O O2 + CH2O生物必修2复习知识点第一章 遗传因子的发现第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状别离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因
27、。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子 DNA分子上有遗传效应的片段P67等位基因：决定1对相对性状的两个基因位于一对同源染色体上的相同位置上。3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体能稳定的遗传，不发生性状别离：显性纯合子如AA的个体隐性纯合子如aa的个体杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体不能稳定的遗传，后代会发生性状别离4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。关系：基因型环境 表现型5、 杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
28、指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。可用来测定F1的基因型，属于杂交二、孟德尔实验成功的原因：1正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物闭花授粉，自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状 2由一对相对性状到多对相对性状的研究 从简单到复杂 3对实验结果进行统计学分析 4严谨的科学设计实验程序：假说-演绎法三、孟德尔豌豆杂交实验一一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆矮茎豌豆 DDdd F1： 高茎豌豆 F1： Dd 自交 自交 F2：高茎豌豆 矮茎豌豆 F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1基因别离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同
29、源染色体的分开而别离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代二两对相对性状的杂交： P： 黄圆绿皱 P：YYRRyyrr F1： 黄圆 F1： YyRr 自交 自交 F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y-R- yyR- Y-rr yyrr 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1在F2 代中：4 种表现型： 两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型： 纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种1/16 半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种2/16 完全杂合子 YyRr 共1种4/16 基因自由组
30、合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此别离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢哺乳动物称睾丸 l 减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
31、前期：同源染色体两两配对称联会，形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上两侧。后期：同源染色体别离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。l 减数第二次分裂无同源染色体前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程：卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比拟精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢哺乳动物称睾丸卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精
32、子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意：1同源染色体：形态、大小根本相同；一条来自父方，一条来自母方。2精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。3减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体别离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。4减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律5减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，那么：它的精卵原细胞进行减数分裂可形成2n种精子卵细胞；它的1个精原细胞进行减数
33、分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目： 假设为奇数减数第二次分裂次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期
34、，看一极假设为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分表达象、同源染色体的别离减数第一次分裂无同源染色体减数第二次分裂4、姐妹染色单体的别离 一极无同源染色体减数第二次分裂后期 一极有同源染色体有丝分裂后期注意：假设细胞质为不均等分裂，那么为卵原细胞的减或减的后期。例：判断以下细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案：减前期 减前期 减前期 减末期 有丝后期 减后期 减后期 减后期答案：有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期第二节 基因在染色体上一、 萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。二、 孟
35、德尔遗传规律的现代解释见课本30页第三节 伴性遗传一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。二、XY型性别决定方式：l 染色体组成n对：雄性：n1对常染色体 + XY 雌性：n1对常染色体 + XXl 性比：一般 1 : 1l 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴性遗传的特点：1伴X隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传交叉遗传 母病子必病，女病父必病2伴X显性遗传的特点： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病3伴Y遗传的特点：男病女不病 父子孙附：常见遗传病类型要记住：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、
36、白化病常显：多(并)指第三章 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1DNA是遗传物质的证据1肺炎双球菌的转化实验过程和结论 2噬菌体侵染细菌实验的过程和结论实验名称实验过程及现象结论细菌的转化体内 转化1注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。2注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。3注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。4注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌，小鼠死亡。DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。体外 转化5加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变为有毒菌。6对S型细菌中的物质进行提纯：DNA蛋白质糖类无机物。分别与无毒菌混合培养，能使无毒菌
37、变为有毒菌；与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。噬菌体侵染细菌用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检测出放射性元素32PDNA是遗传物质2DNA是主要的遗传物质1某些病毒的遗传物质是RNA 2绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节 DNA 分子的结构一、DNA的结构1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的根本单位：脱氧核糖核苷酸4种3、DNA的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成根本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律： A T；G
38、C。碱基互补配对原那么 4特点稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样主要的、碱基的数目和碱基的比例不同特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序3计算 1在两条互补链中的比例互为倒数关系。2在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。3整个DNA分子中，与分子内每一条链上的该比例相同。第三节 DNA的复制一、 实验证据半保存复制1、 材料：大肠杆菌2、 方法：同位素示踪法二、DNA的复制1 场所：细胞核 2 时间：细胞分裂间期。即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期3根本条件： 模板：开始解旋的DNA分子的两条单
39、链即亲代DNA的两条链； 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； 能量：由ATP提供； 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4 过程：解旋；合成子链；形成子代DNA5 特点：边解旋边复制；半保存复制6原那么：碱基互补配对原那么7精确复制的原因：独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原那么保证复制能够准确进行。8意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性简记：一所、二期、三步、四条件第四节 基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。三、 DNA分子的特点