《上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及复习资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及复习资料.doc(12页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优质文本2016学年第二学期奉贤区高中等级考质量抽测生命科学试卷 201704本试卷共8页,总分值100分,考试时间为60分钟。请在答题纸上填写学校班级、姓名、座位号。答案全部涂、写在答題纸上,不要超过答题框,否那么不得分。 一、选择题共40分,每题2分。每题只有一个正确答案1. 某同学的体检报告显示,她的血红蛋白含量偏低,这可能是因为她体内缺乏 A. Na+B. Fe2+C. Mg2+D. Ca2+2. 苍蝇携带病原微生物将其转移到食物上,再感染人,这种传播途径属于 A.媒介物传播B.空气传播C.病媒传播D.接触传播3. 猫和狗常常用舌头舔舐创面或伤口,因为唾液中的酶素有杀菌的作用,这种免疫
2、方式属于 A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D二次免疫 4.以下物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是 A.神经递质 B. ATP C.脂肪酸 D.乳酸5. 细胞自噬是细胞中另一类重要的生物学过程,可以降解细胞中受损的细胞器和错误折叠的蛋白,以维持细胞与机体稳态。以下细胞器中与细胞自噬直接有关的是 A内质网 B中心体 C高尔基体 D溶酶体6.图1表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。B淋巴细胞在接受特定抗原刺激后,其细胞内发生的过程有 A B C D7图2为显微镜下某植物细胞在30蔗糖溶液中的示意图。以下表达中错误的选项是 A假设将细胞置于清水中,A根本保持不变B假设该细胞处于
3、40蔗糖溶液中,B/A值将变小CB/A值能表示细胞失水的程度DA、B分别表示细胞和液泡的长度 8. 以下表达中,属于“性状别离比模拟实验目的的是 认识等位基因别离的特点 认识配子随机组合的特点了解基因组合与性状的关系 了解环境与性状的关系A B. C. D. 9鹌鹑的羽色十分丰富,控制羽色的基因多达26个,其中有4个复等位基因A1、A2、A3、a,A为显性基因,a为隐性基因;A1、A2、A3之间为共显性。据此判断以下说法正确的选项是 A复等位基因的出现,主要是基因重组的结果B鹌鹑群体中存在不同羽色表达了物种多样性C复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变D在减数分裂
4、形成配子时,复等位基因之间遵循基因的别离定律和自由组合定律10. 图3为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生 A基因重组 B染色体易位C染色体倒位 D姐妹染色单体之间的交换11. CO2浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素,某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素,实验结果总结为表4。为探究CO2浓度对光合作用的影响,应将组3中的温度控制为 A 250C B. 200C C. 150C D. 100C 12.在棉花栽培过程中,需要摘心打顶使侧芽的生长素含量 A增加,以抑制其生长 B增加,以利其生长C减少,以抑制其生长 D减少,以利其生长13.原中国女子
5、体操队队员桑兰,在运动会的练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,出现大小便失禁的现象,假设图5为排尿反射的反射弧示意图,那么其受损的部位最可能的是图中的 A甲B乙C丙 D丁 14. 图6表示酶与底物的关系, 表示不同物质,据图判断以下说法错误的选项是 图6A 图中代表酶的是物质乙 B该图表示的是合成反响C假设物质甲是二肽化合物,那么还需要水的参与才能产生物质丙和丁D图示反响速率会受到温度、PH值等外界环境的影响15.细胞分化后,垂体细胞能合成生长激素,肌肉细胞能合成肌动蛋白。以下关于垂体细胞和肌肉细胞的描述,正确的选项是 ADNA相同,蛋白质有所不同 BDNA不同,蛋白质有所不同 C
6、DNA相同,蛋白质完全相同 DDNA不同,蛋白质完全相同16在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,现构建一个含 20对碱基A有11个的DNA双链片段,为了逼真起见,使用的订书钉个数应为 17在某保护区内发现一种地雀,其喙具有钝喙BB、尖喙PP和中间型BP三种表现型,数量依次为260只、180只和360只,那么P的基因频率是 A. 40% B.45% C.55% D.6018图7是单克隆抗体制备流程的简明示意图。以下有关表达,错误的选项是 图7A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞B过程实现的结构根底是细胞膜具有一定的流动性C一定是杂交瘤细胞D是经筛
7、选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群19. 现有一雄虫的表现型是红眼、蓝斑点翅和一白眼、粉斑点翅的隐性纯合子雌虫进行交配,其子代表现型及数目如表8,那么可推知控制这两对性状的相关基因之间的关系为 表8A位于两对非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律B位于一对常染色体上,且是完全连锁的C位于一对常染色体上,且是不完全连锁的D都位于X染色体上,且是不完全连锁的20. 图9表示基因组成为AaBb的高等生物的一个细胞分裂的不同时期。以下说法与图示含义不相符的是 图9A甲细胞处于减数第一次分裂前期,可发生交叉互换现象B乙细胞所处的分裂时期,一定会出现A和a的别离C丙可能是次级精母细胞D假设丁细胞中1号染
8、色体上携带有基因A,那么7号染色体相同位点上应有基因a二、综合分析题共60分一答复植物生理的相关问题 (13分)光合作用是维持生命的能量来源,地球上大局部的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来。图11是某植物光合作用过程示意图。 ( 内写编号,横线上写文字 )213分图10所示的结构是_ ,CO2浓度主要通过影响图11中的反响_反响I或II而影响光合作用的效率,图11中反响I发生在图10中的 。222分图11中的B是_,F是_。231分图12代表光合色素纸层析结果,其中代表秋冬的银杏落叶的是_(填或)图13为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简图,实验中其他环境因素保持稳定不变。图14那么是
9、该观测指标的变化数据。 243分假设适宜光强度下,图13装置中有色小液滴向右移动。一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内 量。假设每格代表该物质的质量为1微克,那么在光强1000Lx放置1分钟,叶绿体中释放的气体有_微克。254分为探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对银杏叶光合作用的影响,研究小组将生长状态一致的银杏植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午1230测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表15所示:根据本实验结果,可以推测中午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是 ,其依
10、据是 ;并可推测 填“增加或“降低环境的相对湿度可降低银杏光合作用“午休的程度。二答复微生物的相关问题 (12分)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、观察、计数。请答复与此实验相关的问题。262分表16中牛肉膏提供的营养成分包括 。271分为了使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种_作为对照进行实验。28.2分图17表示培养和别离某种细菌的局部操作步骤,以下相关表达正确的选项是 。多项选择A步骤倒平板操作时,倒好后应将其倒过来放置 B步骤接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线 C步骤三个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落
11、D步骤恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数293分进行微生物的观察还可借助光学显微镜来观察细胞的 结构。如现在发现了一种新的单细胞生物,并欲对其进行分类,以下选项不能作为分类依据的是 。多项选择 A核膜的有无 B核糖体的有无 C细胞壁的有无 D膜上磷脂的有无 30脂肪酶在治理污水中具有广泛的应用前景。为获得高产脂肪酶的菌株,并将之用于产业化,进行如下实验。12分进一步调查适合于产脂肪酶菌株生长的碳、氮源。根据表18的实验数据,选择理想的碳源为_。 22分在表19空白处补全的实验方案,以确定所选碳源的最正确浓度设浓度梯度的差值为0.2%。三答复人体内环境调节的相关问题 (10分)图20和图2
12、1是与血糖有关的两种调节过程的示意图,其中,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,代表细胞膜上的结构。请分析答复:312分图20中,胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。以下物质中可被胰岛B细胞受体识别的有( )(多项选择)A胰淀粉酶 B. 促甲状腺激素 C. 胰高血糖素 D.神经递质322分图21中结构是细胞膜上的 。进食后,GIP和胰岛素通过结构作用于脂肪细胞,促进 ,从而降低血糖水平。332分现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构的抗体此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞,乙体内检测出能作用于结构的抗体。两个患者中,甲最可能属于 填型或型糖尿病,甲
13、、乙两人中通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 。心血管疾病已经成为人们健康的一个重要问题,图22为影响人体血压的四大因素及其调控简图。34.1分A是影响血压的因素之一,其为 。图2235.2分假设血压突然升高,人体将出现的降压调节是 多项选择。A.血管平滑肌舒张 B. 循环血量逐渐增多C.交感神经兴奋性减弱 D. 心输出量将会减少 36.1分图22中结构B、C代表相应的内分泌腺。当人体紧张兴奋时,C的分泌量增加,影响心脏与结构A的活动变化,从而升高血压,因此C可能是 。表23四答复基因工程的相关问题:11分图24 图25 表23是几种限制酶识别序列及其切割位点,图24、图25中标注了相关限制
14、酶的酶切位点,请答复以下问题: 372分用图24、25中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用BclI酶和 酶切割,酶切后的质粒和目的基因片段,通过 酶作用后获得重组质粒。382分假设用上述限制酶获得的目的基因长度为1.0 kb1 kb = 1000对碱基,质粒长度为3.2 kb,那么获得重组质粒的长度为 。A. 4.2 kb C.= 4.2 kb392分重组质粒成功导入受体细胞的概率一般仅在10-7,为了筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌,在导入完成后,将所有大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养,大肠杆菌在两种培养基的生长状况不可能的是 ,可能性最大的是 。A.在含氨苄青霉素的培养基上
15、能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长B.在含四环素的培养基上能正常生长,在含氨苄青霉素的培养基上不能正常生长C.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都能正常生长D.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能正常生长403分用Sau3A I限制酶_填 能或不能识别并切割BamHI酶的识别序列,假设用Sau3A I限制酶完全切割图24质粒时,可获得 种大小不同的DNA片段。412分假设想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,那么需将重组质粒导入至山羊的 细胞中,那么上述过程属于 。A. 人类基因工程 B. 动物基因工程 C. 植物基因工程 D.微生物基因工程五答复有关人类遗
16、传病及其预防的问题。14分地中海贫血是一种遗传性溶血性贫血症,在我国南方发病率较高,患者不能产生正常珠蛋白(正常珠蛋白基因的长度为,异常珠蛋白基因的长度为,1Kb=1000对碱基)。本病目前尚无理想的治疗方法。有一个家庭的遗传系谱如图26所示(II-2是胎儿,情况不详)。422分据图26判断该病的遗传方式是_染色体上的_ 性遗传病。432分II-1体细胞珠蛋白基因的长度是 图26 _Kb。 441分 产前检查可以预防遗传病患儿的出生,为了确定II-2是否患有该种遗传病,可采用的最正确产前检查方法是 。A.进行B超检查,根据其性别来判断其是否患病B.进行染色体分析,根据其染色体的形态、数目来判断
17、其是否患病C.进行相关基因的检测,根据其基因的长度来判断其是否患病D.在显微镜下观察胎儿的红细胞,看起形状是否正常来判断其是否患病图26中的II-1与图27中所示另一家族中的男性-3结婚,-3家族遗传有高胆固醇血症如图27,该病是由于低密度脂蛋白受体基因发生突变导致。-7不携带致病基因。图27 45 4分据图27可判断该病的遗传方式为 ,并写出判断的理由 。462分图26中II-1与图27中的-3彼此不携带对方家族的致病基因,两人育有一子,这个孩子携带高胆固醇血症致病基因的概率是_。473分图27中,属于-3的旁系血亲有 _ 。 我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其遗传学依据是 。A近亲结婚者后代必
18、患遗传病 B近亲结婚者后代患隐性遗传病的概率增大C人类的遗传病都是由隐性基因控制的 D非近亲结婚者后代肯定不患遗传病2016学年第二学期奉贤区高中等级考质量抽测生命科学试卷 答案一、选择题共40分,每题2分。每题只有一个正确答案12345678910BCABDCDACA11121314151617181920ADCBACBCCB二、综合分析题共60分一 有关植物生理的试题 (13分)213分 叶绿体 反响II 222分 H+ NADPH231分 243分 释放氧气 122分25 4分 相对湿度 ; 相对湿度改变时光合速率变化较大 (2分 其他合理答案可酌情给分) ; 增加二答复微生物的相关问题
19、 (12分)26.2分 碳源、氮源、生长因子 答出两个给1分,答全给2分,答错不给分 27.1分 无菌水 28.2分 A、C 答全给分 29.3分 显微 B、D2分,答全给分30 1 2分蔗糖 22分答案如下表06%08%1%12%14%第1组第2组第3组平均值 注意: 写出“平均值和写对浓度梯度各给1分三答复人体内环境调节的相关问题 (10分)312分 C、D 答全给分 32 (2分) 受体 葡萄糖转化为脂肪332分 型 乙341分 血管管径352分 A、 C、D答对2个给1分,答全给2分,答错不给分361分 肾上腺或肾上腺髓质四答复基因工程的相关问题:11分372分 Hind DNA连接酶382分 A392分 A D403分 能 32分412分 受精卵 B五答复有关人类遗传病及其预防的问题。14分 422分 常 隐43 2分44 1分C 454分常染色体显性遗传病1号、6号有病排除伴Y染色体遗传病;1号有病4号没病排除伴X染色体显性遗传病;10号有病7号正常排除伴X染色体隐性遗传病;10号有病7号不携带致病基因排除了常染色体隐性遗传病的可能性 。排除Y染色体给1分;排除X染色体给1分,排除常隐给1分合理即给分462分 1/4473分 -4、-6、-8、-9、-10 2分,写出三个给1分,写全给2分,答错不给分 B