《《汽车机械基础》教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《汽车机械基础》教学大纲.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优质文本?汽车机械根底?教学大纲课程类别： 专业素质课适用对象： 三年制,汽车电子技术专业、汽车技术效劳与营销专业 总学时： 96学时,理论讲授学时：56学时，实践40学时先修课程：汽车机械制图、高等数学一、课程的性质、任务与课程的教学目标一课程的性质、任务1.课程的性质?汽车机械根底?属于专业素质课，是学好后续专业课程的根底，也是作为汽车类专业人才所必备的根底知识。2.课程的任务本课程实现专业培养目标分析本课程地位及作用中所承当的任务：本课程的目标和任务是通过理论和实践教学，结合汽车领域的职业要求，以突出培养学生的职业能力和可持续开展能力为目标，使学生掌握工程力学、传动机构、通用零件等根底知
2、识。通过学习培养学生实事求是的学习态度和严谨的科学作风。为今后专业核心课程打下坚实的根底。本课程教学内容及教学环节等方面与前后相关课程的联系与分工：本课程应在学完?汽车机械制图?、?高等数学?、?电工根底?的根底上与?汽车机械根底?等课程相关内容相衔接。和金工钳工实训同步进行。为今后学习?汽车发动机构造与原理?、?汽车底盘构造与原理?汽车电控技术?、?汽车维护与保养?等专业技能课奠定根底。本课程相关的先修课及后续课：先修课：?汽车机械制图?、?高等数学?、?电工根底?，后续课：?汽车发动机构造与原理?、?汽车底盘构造与原理?汽车电控技术?二课程的教学目标1.根本理论要求：通过本课程的学习，掌握
3、常用机构和通用机械零件的根本知识、根本理论和根本应用；了解一定的理论力学和材料力学的根底知识。学会运用这些知识去分析、解决生产实际中的问题。2.根本技能要求：1了解静力学的有关根本概念(如力、刚体、平衡、约束、约束反作用力等)以及根本性质。2掌握物体受力分析方法及其应用。3掌握构件在载荷作用下变形和破坏的规律，为构件选材、确定形状及尺寸提供有关的根本知识和简单计算方法。4掌握常用机构的工作原理、运动特点和应用。5掌握轴系零件的工作原理、结构特点和应用。6) 掌握机械传动常见形式的工作原理、应用特点，并能进行简单计算。3.职业素质要求：1培养良好的劳动纪律观念, 遵守工作制度；2养成积极分析、处
4、理实际问题的良好习惯和细心、认真、严谨的工作态度；3培养认真做事，细心做事的态度。养成收集、整理资料，总结工作经验等良好的工作习惯；4培养与别人和谐相处、互帮互助、相互信任和有效沟通等团队协作意识。二、主要教学内容及教学要求一汽车常用构件力学分析主要教学内容1.静力分析的根本概念和定理2.受力分析与受力图 3.平面力系的合成与平衡方程4.摩擦自锁5、空间力系选修教学要求重点：力学的根本概念及受力图、平面力系分析与平衡方程的建立、摩擦自锁现象的分析 难点：物体受力的力数量及类型、平衡方程的建立、摩擦角的应用意义二构件运动分析与动力分析主要教学内容1.刚体平面运动的根本知识2.动静法3.动能定理选
5、修教学要求重点：刚体平面运动的根本知识。难点：动能定理的运用三构件承载能力主要教学内容1承载能力分析的根本知识2.轴向拉伸与压缩3、剪切与挤压4、扭转、平面弯曲；5、组合变形强度计算。教学要求重点：杆件的强度、刚度和稳定性概念、了解构件拉伸(压缩)、剪切、扭转和弯曲4种根本变形的形式和特征、了解构件的变形、破坏与作用在构件上的外力之间的关系。难点：求内力大小、方向、校核杆件、求解杆件的几何尺寸。四汽车轴系零部件主要教学内容1.轴2.轴承3.联轴器、万向节及离合器4.其他常用零部件教学要求重点：汽车常用零件的材料及使用特点、类型、选用。难点：汽车常用零件的使用特点。五汽车常用机构传动1.连杆传动
6、2.凸轮传动3、其它常用机构教学要求重点：平面机构运动分析的相关概念及计算、铰接四杆机构根本类型和应用、根本性质、四杆机构的演化和应用、凸轮机构的分类及其应用特点、从动件的运动规律和工作特点、实现间歇运动机构的工作原理难点：铰接四杆机构根本类型和应用、根本性质、四杆机构的演化和应用、凸轮机构的从动件的运动规律和工作特点。六带传动及链传动主要教学内容1.带传动的特点及分类2.普通V带与带轮的结构3.普通V带传动4.链传动教学要求重点：熟悉摩擦轮传动和带传动的传动类型、传动特点和应用场合，掌握传动比、带传动的包角和带长的计算方法，了解 V带的选用方法，熟悉带传动的张紧装置。难点：传动比、带传动的包
7、角和带长的计算方法。七齿轮传动主要教学内容1.齿轮传动的特点与类型 2.渐开线直齿圆柱齿轮 3.斜齿圆柱齿轮4.圆锥齿轮5.蜗杆传动教学要求重点：了解齿轮传动的常用类型及其应用特点，熟悉渐开线齿廓及其啮合特性，掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和几何尺寸计算，斜齿圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动、齿轮齿条传动，蜗杆传动的应用特点、传动比和旋转方向的判别。 难点：掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和几何尺寸计算、各类齿轮传动的特点。八轮系主要教学内容1.轮系的类型及功用2.定轴轮系传动比的计算3.行星轮系传动比的计算教学要求重点：了解轮系的应用特点和分类，掌握定轴轮系的传动比计算，了解周转轮系的传动比计算。难点：定轴
8、轮系的传动比计算，了解周转轮系的传动比计算。三、课程学时分配表1. 学时分配表工程序号教学内容按模块或知识单元学时其中讲授实践其它11.1知识点汽车常用构件力学分析181261.2重点静力分析的根本概念和定理 1.3难点受力分析与受力图 22.1知识点构件运动分析与动力分析662.2重点刚体平面运动的根本知识 2.3难点动静法 33.1知识点构件承载能力108423.2重点轴向拉伸与压缩 3.3难点剪切与挤压44.1知识点汽车轴系零部件221484.2重点轴4.3难点轴承55.1知识点汽车常用机构传动10845.2重点连杆传动5.3难点凸轮传动66.1知识点带传动及链传动6426.2重点带传动
9、的特点及分类6.3难点普通V带与带轮的结构77.1知识点齿轮传动12847.2重点齿轮传动的特点与类型 7.3难点渐开线直齿圆柱齿轮 88.1知识点轮系668.2重点轮系的类型及功用8.3难点行星轮系传动比的计算99.1知识点复习66总 学 时9654402四、实践教学 一课内实践工程表2. 实践教学安排表序号实践工程学时备注1汽车常用构件力学及承载能力分析102汽车轴系、齿轮及轮系零部件183汽车传动机构12学 时 总 计40五、必要说明一课程开设的根本条件本课程是一门实践性较强的专业素质根底课，需要有一定的?汽车机械制图?、?高等数学?等根底知识才能理解和分析，而对于刚入学的学生还没有接触
10、到专业知识，因此对于涉及到汽车机械应用方面的有关章节，应结合汽车工程实际应用讲授。本课程授课采用多媒体教室和校内汽车实训室现场教学相结合。 二建议使用的教材及教学参考书 教 材：?汽车机械根底?第二版卢晓春 主编 机械工业出版社2014.参考书： ?汽车机械根底?第二版，李予杰编著，北京理工大学出版社，20011.7?汽车机械根底?，陈红编著，机械工业出版社，2016.9。?汽车机械根底?，康国初编著，重庆大学出版社，2016.1。?汽车机械根底?，凌凯汽车资料编写组编著，内部教材。三考核方式及成绩评定1.考核类别、题型及成绩评定方法方式：考试形式：笔试2. 总评成绩的组成及评定标准评分标准：理论60%，平时40%。四修订说明根据人才培养方案要求。为推进课程和教材改革，进一步适应各课程教学内容之间的联系和衔接。考虑到教学大纲新格式的应用。在2011级?汽车机械根底?课程标准的根底上进行修订。修订后本课程教学大纲在教学内容上，加强了?汽车机械根底?汽车常用零件和机构根底知识的理解，力求为学生获得汽车维修、质量、生产管理一线方面的专业知识奠定根底。大纲编订部门：机电工程系 执笔人：侯景文大纲审订部门： 审订部门负责人：侯景文编订日期：2011-3-3 修订日期：2015年7月 7 / 7