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1、精品文档课外阅读练习题及答案 班级 姓名 一_新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山假设隐假设现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运发动，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂
2、毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，清楚是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地奔驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚刚的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是 、 、 、 ，主要画的是 。(2)妈妈买这幅画的目的是 。2用横线画出写“我观画时联想的句子。3用把文章分成3段
3、，用简洁的语句写出文章的表达顺序。_ 4写出文章的中心思想。_ 5给短文加标题。二深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不以、已艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花佩、折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟、竞然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒像、向是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那
4、个遥远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我突然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不适宜的字划掉。5分2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？3分_3在文中用曲线画出两个比喻句。2分4注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。4分_ 三 王假设飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要保护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。王假设飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。王假设飞同志在狱
5、中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个时机，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身，是王假设飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供应。但王假设飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王假设飞买了几只大碗，王假设飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王假设飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王假设飞：“我有一事不明白，你
6、骂*，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好似很保护自己的身体，这究竟是怎么回事？王假设飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我保护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。1文中“豁然开朗的意思是： 。2王假设飞狱中锻炼方法有 、 、 。3归纳文章的中心思想。 4第2自然段与第3、4、5自然段的关系是 。5第7自然段是王假设飞说的话，分号前后两局部是 关系。6给短文拟个题目，写在文前的横线上。 四公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一
7、座假山。 假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好似在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢送我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣兴盛，兴旺兴旺。 在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极
8、了。 1在文中找出一个拟人句，并写下来。 2解释下面的词语。 崎岖： 玲珑： 3概括第三自然段的段意。 4答复以下问题： 1本文是按什么顺序写的？ 2本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？ 一参考答案：1(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望“我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。2联想第3小节；3第一段第12小节第二段第34小节、第三段第5小节；文章先写国画的美丽，再写“我的联想和妈妈对“我的希望，最后写了“我的决心。4反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。5一幅画二参考答案：1己；佩；竞；向；撤；2庭院中
9、的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。3、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。5深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在遥远山区默默作奉献的知识青年。三参考答案：1因王假设飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了保护身体的重要性。2日光浴、冷水擦身、室内体操；3赞扬了王假设飞不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神。4总分关系；5并列关系；6狱中锻炼四参考答案：1围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢送我们。2崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。
10、玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。41本文是按照从中间到四周的顺序写的。2详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。二、阅读短文，答复下面问题。16分 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头
11、，肯于克、刻苦实践。 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇， 能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作
12、，不久，她的作文成绩居然、果然提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。2分2、用“线划出具体说“不动笔墨不读书的语句。1分 3、在文中找出以下词语的近义词。2分 缺乏 清晰4、细读短文，在 里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。3分5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须到达两个条件： 和 ，其中 必须要做到“动笔墨。3分6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。3分7、给本文加上一个标题，写在文前的“ 上。2分三、阅读短文，答复下面问题。 地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧
13、的事情在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流1填空，搭配词语。3分的呻吟的歌声的河流的事情的硝烟的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声“惭愧的事情具体指的是什么？1分_ _五年级语文下册复习题课外阅读二一、阅读短文，答复下面问题。 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子
14、把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你 不能站在凳子之类的高地方去取， 不能把竹竿横下来。伯父想，这下徐文长就没有方法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！1、给本文加上一个小标题写在“ 上。2分2、在文中的括号里填上恰当的关
15、联词。2分3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、 。、 。2分4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“画下来。2分5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？2分6、请你概括本文的主要内容。3分7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。二、阅读短文，答复下面问题。18分 老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,
16、郑老师突然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出以下词语的近义词或反义词。3分“教诲的近义词是 ，“骄傲的反义词是 。再在文中找出一对反义词：
17、2、用波浪线在文中划出一个排比句。2分3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。4分4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲相照应的句子是哪一句？请用“在文中画出。2分5、为什么我终生难忘老师的教诲？4分6、找出文中的一句名言警句写在横线上， .并另外再写一句类似的句子 3分三、阅读短文，答复下面问题。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我翻开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花
18、针一样，又好似无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！ 1、照样子，写词语。3分亮晶晶：_ 断断续续: _ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？5分文中的词) _ 你的词_ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把 比作了 。2分 4、用“画出文把河流当作人来写的句子。 你也
19、能写一个拟人句吗？2分_5、用双横线画出文章的中心句。1分 6、你能这篇文章加一个标题吗？1分 _五年级语文下册复习题课外阅读三一、阅读短文，答复下面问题。 威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的珍贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下
20、她的伤势，问道：“事故？ “玻璃碎片。女病人简短地答道。 “何时？ “昨天早晨。 “已处理过？ “碘酒。 “还痛吗？ “感觉血液跳动。 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？病人最后起身问道。 真令人快乐 格里辛格笑容可掬地答复道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最后一个段落加上标点3分2、从文中找出一对近义词写下来。 - 2分3画线的句子中“医生的心思是 ；“他们指的是 。“添油加醋是指 。3分 4用自己的话概括第一自然段的意思2分5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受？2分6、给这段文字加一个适宜的标题
21、。1分二、阅读短文，答复下面问题。 这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好似知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的
22、。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现呈现着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好似一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、
23、请给本文加上一个标题，写在文前的“ 上。2分2、在文中括号里选择适宜的词语和音节，打“。2分 3、“形容心神不定可用文中“ 一词来概括。1分4、请写出下面词语的近义词和反义词。4分 近义词：颤抖 懊悔 反义词：清晰 消失 5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？2分6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好似一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。想一想当时：老猎人当时想什么？2分7、藏羚羊为什么向老人下跪？1分8、“老猎人在藏北草原消失了对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。2分9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。2分三、阅读短文，答复下面问题。 去年
24、我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。 一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉 突然 我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不
25、是有小车吗？身为一校之长还挤公交？ 第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。 龚校长给人留下一种威严的印象， 也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊! 糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来心想：明天要是再遇见龚校长，
26、我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。3分2、在文中的括号内填上恰当的关联词。 2分 3、请给文中空白的地方加上标点符号。2分 4、朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是 。2分A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他! B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!5、请在短文中找出一个描写“我的心理活动的句子，用“ 在文中表示。2分6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“画出有关的句子说明原因。2分7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。3分8、给本文加上一个标题，写在文前的“ 上。2分
27、课外阅读一参考答案：1、拙劣，倒霉。 2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊，以及作者的为人及体贴与细心； 从正面我们看到了人类坚强的信念。作者的朋友，从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中，而无法自拔。到后来的顽强与坚强。 3、这里的良苦用心是指：作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处失去右手，而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。 4、作者的朋友，人生态度的转变主要表达在：遭遇不幸-失落、颓废-顿悟-自强。 是什么原因使他发生了这样的变化呢？主要是：“古人牙齿都掉光了，却还说：“口中无碍，咀嚼愈健以及“即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。朋友在一次意外中失去了右手，当我穿
28、着长袖衫来到他的小书屋诗，他却穿了一件短袖汗衫，他告诉“我他明白了失去右手并非失去了一切。生活中的磨砺可能是你未曾想到过的，也许之前认为是不可承受的痛苦。但是真正遇到了，也会去面对，会去忍受一切不幸，比想象中的生命更顽强。人生中的黑暗读?耐磨的人生?有感?耐磨的人生?写了一位朋友，他失去了右手，“我为了不刺激朋友，所以就穿了长袖衬衫去拜访朋友，可是自己的朋友却穿了短袖，让“我很吃惊。原来朋友在两年内看了许多古今中外的书，知道也有许多人在磨难，他们比自己的磨难还要重，所以他又重新对生活有了信心。在生活中，我们也会经过许多的磨难，当你遇到它们时，要对自己充满信心，也要微笑地面对挫折，这样你才有可能
29、到达成功的此岸。人的一生，也难免会有几次不幸，这时你假设对生活失去了信心，那么黑暗就会笼罩住你的人生。人的一生就像是一条凹凸不平的小路，挫折就是小路的凹陷处，成功就是凹陷处的垫脚石；人的一生又像一片海洋，你乘着小船，驶向成功的此岸；人的一生还像一个黑洞洞的宇宙，宇宙中屹立着一座灯塔，照亮你的前程在我们的身边，也有许许多多的人对付了黑暗，走向光明：海伦凯勒在双眼失明，两耳失聪的情况下，还坚持在黑暗中写作；“菜青虫在下肢瘫痪的时候，还成为全国的网络小姐因此，我们要从黑暗中，坚强、努力地走向光明。我们要像蔓藤和牵牛花一样坚强不屈，向上攀登，走向成功。1、问题.答：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。
30、比喻句 一会儿，小街畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。拟人句2、问题.答：有四个空，就给你用序号来提1、清晨2、小街3、两个小伙子4、两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，很多行人都在这条街上很不方便，于是人群中走出一个老大爷，解决了这场争吵，于是，小街通畅无阻，又响起了小溪的欢歌。3、问题.有2个空，就给你用序号来提答：1、小街2、两辆相撞的自行车。4、问题.就不给你打句子，说序号，顺序为：B、C、A5、问题.答：一位头发斑白的老大爷劝说了两位小伙子，他们两位小伙子解除了矛盾。所以.6、问题.答：1是说：交通畅通 2是说疏通：调解双方的争执 小街 大家和睦共处,一片祥和气氛1.解释
31、下面词语在文中的含义。 安详：沉着自如;稳重 态度安详 举止安详 平静自然和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和蔼可亲。 2.本文表达了小街堵塞得句子是：突然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。“ 3.章标题?疏通?的含义是：解决纠纷，疏通情感的矛盾 4.文章将车来人往的小街 比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌。比喻街道又恢复了往日的畅通。 5.文章主要写了 年轻人为小事你争我吵，之后由一老人出面解决纠纷 赞扬了 老爷爷的明事理、热心肠的美德6、给每个自然段加小标题。堵车原因，解决纠纷，恢复平静课外阅
32、读二参考答案1、?聪明的徐文长? 2、伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能把竹竿横下来。?老师的教诲 ?阅读答案 1在文中找出以下词语的近义词或反义词。“教诲的近义词是教导“骄傲的反义词是虚心2.用波浪线在文中划出一个排比句.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。有一次上活动课的时候，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师突然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎
33、么，最近是不是有些自满啦？郑老师亲切地问我。4.写出文中第二自然段的段落大意。总写了我的骄傲及带来的后果。“更忘不了郑老师对我的教诲相照应的句子是哪一句？请用“-在文中画出。“虚心使人进步，骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中。6.为什么我终生难忘老师的教诲？因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益！一、画线的句子中“医生的心思是不愿意浪费自己和他人的珍贵时间，只想知道最重要的情况； “他们指：“病人。“添油加醋是指：表达病情时夸大事实，添上原来没有的情况。 3分 二.格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝.三、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来
34、说是一种享受？因为这位夫人表达病情时非常简洁，让格里辛格十分享受。四、给这段文字加一个适宜的标题。 医生的心思 我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影，“啊？龚校长!我心头一震。五六年级用课外阅读练习题会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻yn地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈
35、妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字-会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，快乐地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌?蒲公英的种子?唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些冲动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵
36、飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶
37、地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。(m)色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇nn的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高。很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往-蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？1根据注音写出汉字。轻yn(m)色娇nn【参考答案】盈暮嫩2文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春