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1、夯基达标优化训练夯基达标优化训练我夯基我夯基我达标我达标1.加点字的注音正确的一项为哪一项A.炫耀xin拆掉chiB.执著zh珍藏cngC.雕像dio憧憬tngD.造孽ni黯淡n提示提示：A项中“炫应读“xun；B项中“著应读“zhu；C项中“憧应读“chng。答案：答案：D2.?小巷深处?是一篇抒情散文，文章以_为线索，抒发了_。提示：提示：线索是贯穿文章始终的脉络。结合文章记叙的事件体会抒发的情感。参考答案：参考答案：“我的感情变化养母对“我的深切无私的爱和“我对养母的真挚感情3.用原文填空。1在风中，她的脸是那么_，她的手是那么_，她的眼睛是那么_，然而她立在那儿却是那么_，那么_，仿佛
2、在憧憬，又仿佛在_。2我其实还记得，还记得来时_的山路，还记得赤足跑过石板的_，还记得家里_的木门栓，还有，还有我们曾共同_走过的那条小巷，那条深深的小巷。提示：提示：注意体会这些词语深处所隐含的思想感情。答案：答案：黝黑粗糙黯淡挺拔坚决等候泥泞清凉厚重相偎4.描写人物的方法主要有：A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写请判断以下各句属于哪一种描写。1 毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。2她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。3于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。4那刻，我惊异于自己说假
3、话如同说真话一样。提示提示：第1句写母亲皮肤的颜色，很明显是外貌描写。第3句有明显的动词“收了“叩击，是动作描写。第4句是“我的一种心理刻画。答案答案：1C2A3B4D我综合我综合我开展我开展一、阅读理解一阅读课文第 5、6 两段即从“自我有记忆开始至“母亲又忙于拆拆洗洗缝补缀补，完成 58 题。5.“家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。这个句子运用的是什么描写？有什么作用？提示：提示：此处描写了家里的具体环境，从家庭环境中可以反映出家境。参考答案：参考答案：环境描写。写出了家庭的贫穷处境。6.找出文中对母亲进行外
4、貌描写的句子，说说这些句子抓住了什么特征，这样描写有什么作用。提示：提示：抓住皮肤的颜色、手和衣服的颜色去分析表现出的人物特点。参考答案参考答案：“夏天身上的衣服早已辨不出色彩来。抓住了卖冰棍风吹日晒以及盲眼的特征。突出了母亲工作和生活的艰辛，也突出了她为了“我而执著地苦心经营的无私品格。7.“母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁中的“执著一词删掉可以吗？为什么？提示提示：要从整个句子的表达分析词语在句中的作用。首先要理解“执著的词义，然后将这个词义放在句子中看母亲在这里“执著的意义在哪里，它在句子结构上的作用是什么。参考答案参考答案：不可以。这个词可照应前句的“如同一尊雕像，突
5、出了母亲为了“我而不怕艰辛地卖冰棍。8.生活中，你的母亲一定有让你感动的时刻，追寻逝去的岁月，回忆那一刻的情景，用适当的语言描述出来。80 字左右提示：提示：只要能够描述出令人感动的事情即可。参考答案：参考答案：略二阅读下面的文段，完成 911 题。我的母亲我的母亲老舍当我在小学毕业的时候，偷偷地考入了师范学校制服、饮食、书籍、住处，都由学校供应。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交 10 元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出家门去。她不辞劳苦，只要儿子有长进。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，你可以歇
6、一歇了！她的答复，只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的；但是假假设她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自我父亲死后，家中一切事情都是母亲和三姐共同支撑的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去，可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听我说还须回校，她愣住了，半天才吐出一口气来。到我该走的
7、时候，她递给我一些花生：“去吧！小子！街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼。今天，又想起当年孤独地过那凄惨的除夕的慈母，可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。9.本文大局部是概括表达，但有些地方却写得具体、含蓄。1母亲送三姐上轿时，文中描写：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去这些加点的动词，表现了母亲怎样的心情？2儿子除夕回家，“母亲笑了，这写出了母亲_的心情；听说今晚还要返校，“她愣住了，半天才吐出一口气来，这又写出母亲_的心情。提示提示：“挣扎“咬着这些动词，表现出母亲因三姐出嫁而痛苦的心情。“愣住表现出母亲有些意想不到，“吐出又表现出母亲因儿子不得不离开的无
8、奈。参考答案参考答案：1表现了母亲对三姐的千万个不舍得而又不能将她留下的痛苦心理。2看到儿子回来心里十分快乐对儿子的不舍得，希望儿子多待一会儿，而又怕耽误儿子10.文中画线句子中母亲这“一串串的眼泪包含着哪些感情？提示提示：结合具体的环境看母亲的眼泪。这时儿子终于成为一名小学校长，母亲先前的辛苦得到了回报，所以这时的眼泪应该有欣慰、有快乐。参考答案：参考答案：对多年的辛苦终于有了回报而感到欣 慰，对儿子的有长进感到快乐。11.体会本文最后一句话所表达的情感。提提示：示：言已尽而意未了，站在作者的角度去体会作者此时的心情。参考答案参考答案：文中最后一句话包含着作者复杂的思想感情，既有对母亲的思念，也有因自己不能陪伴母亲让母亲孤独的懊悔与内疚。二、语言运用12.请将空白处补充完整。某人不知节俭，过年时才发现自己缺柴少米，便无奈地在门前贴了副对联：“行节俭事，过淡泊年。意思是说，既然家无余钱，也就只好马马虎虎、凑凑合合地过年了。一日有人路过，在上联、下联前各填了一个字，使之变成了“_。某人见了，不由感慨万千。两字一填，就使这副对联有了深刻的启迪意义：谁会节俭，谁就不会狼狈。提示提示：对联在格式上讲究对仗工整，在内容上应根据改变后的对联所产生的启迪意义去补充应填的字。参考答案：参考答案：早行节俭事，免过淡泊年。