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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑感恩教育活动总结四篇 【精选】感恩教育活动总结四篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，因此好好预备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我为大家收集的感恩教育活动总结4篇，欢迎阅读与保藏。 感恩教育活动总结 篇1 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的挂念和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的职责感，让同学明白生
2、命的好处在于奉献。 一、透过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最至少的修养;三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去挂念身边需要挂念的人。 二、感恩的四个主题是：(1)感谢父母哺育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关感情;(4)感谢同学挂念情。 三、学校格外重视这
3、次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私挂念之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、透过这次活动发觉，好
4、人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部挂念过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。 结合各种捐款活动，开展好处深远的感恩教育活动，让同学明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，独特是当别人有困难时，要勇于伸出双手去挂念，让点滴爱心汇聚成爱的洪流
5、。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩教育活动总结 篇2 新居乡中心学校本部20xx年春季学期“感恩教育”主题演讲竞赛活动总结 学会感恩是一个人的综合素养的表达形式之一，是如今学校教育必不行少的一课。人只有学会了感恩，才能真正感受到欢快，才能感受到这个世界的奇特，才能对将来布满期望。这也是我们课题争辩的一个重要方向。 为了关怀同学们建立和谐的师生关系，树立正确、主动、健康的生活看法，使同学们生疏到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质，做一名知恩图报、有修养的现代学校生，学校德育处、大队部于20xx年4月27日下午进行感恩教育主题演讲竞赛活动。 这次活动得到了上级
6、和本校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都到竞赛现场。本次竞赛以“感恩父母，感恩老师，感恩他人，感恩自然”为主要内容，共有22名选手参赛。在学校操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。同学们在老师的指导下，作了充分的预备。通过这次演讲，激发了同学的青春激情，唤起了同学感恩的热潮。在演讲中，同学们从感恩的生疏升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对生活，对待父母、老师、伴侣,活动现场呈如今一片温存和谐的气氛之中。此次演讲活动也呈现了同学们的创作空间，文采飞扬的演讲稿，口齿清楚、声情并茂的舞台表现无不显示出同学们素养。竞赛分班级组进行。每个班级组分别评出一、二等奖。 这次活动犹
7、如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校同学中弘扬了中华民族的传统美德，也为同学供应了一个呈现自己语言表达和提高一般话水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。 活动结束以后，师生关系有了明显转变，在校内里处处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候，少了老师与同学的争吵，教学管理秩序井然有序，我校“文明礼仪教育初探”课题组成员作为活动的发起者，我们也为我们的争辩能有效果而感到兴奋。 由此我们也深刻感受到我的同学还是可爱的，他们需要我们老师去引导，给他们一个科学合理的生活环境，他们需要敬重，需要理解，更需
8、要了解他们身边的人，让他们有认真去感受他们身边的人对他们的爱，让他们感受到他们并不孤独，他们时刻都在被别人爱着，他们是最奇特的，他们也要用同样的方式去爱身边的人。 感恩教育活动总结 篇3 学会感恩是培育传承中华民族优秀道德传统的基本要求。加强感恩教育就是要培育健康的同学,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。为了协作感恩教育活动，我主动开展丰富多彩的活动对同学进行感恩教育，让同学找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、开展活动，营造气氛，让同学在活动中蓄情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自
9、己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。 我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深
10、深的感恩情结。释放出同学积蓄已久的感恩之心。 二、关注现实生活的感恩详情，让同学在生活中践行 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让同学用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲乏;一天当家为父母分担家务。我们要求同学们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让同学们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的爱好，了解他们的心愿，记住他们的生日。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，期望家长们能够督促同学主动参与感恩活动，多给同学观赏和鼓舞，多为同学供应机
11、会，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也期望家长们能做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。 三、构建课堂阵地，让同学在文化中熏陶 德育教育要渗透到课堂教学中。在英语教学中，我充分挖掘课文内容，进行感恩题材小对话，小品表演，写感恩题材小作文。 总之，感恩的主题是永久的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，主动地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校内奏响和谐的强音。 感恩教育活动总结 篇4 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心， 报得三春晖”，这
12、是祖先为我们留下的教育。人要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经关怀过你的人。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活看法，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和关怀而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正奇特。 为深化学校德育工作，加强传统美德教育，突出德育特色，我校在11月份，开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的感恩教育活动。现总结如下：在活动月中，各学校认真开展了以下活动：进行了以感恩、关爱、责任为主题的升旗仪式;以班级为单位，召开了以感恩、关爱、责任为主题的班会;学唱了配以手语的歌曲感恩的心;学校组织同学开展了以感恩、关爱、责任为
13、主题的征文竞赛;以班级为单位，制作一期以感恩、关爱、责任为主题的宣扬板报;同学关怀父母做一次家务;同学给父母写一封信;组织同学在四周村屯进行了一次公益劳动。 在实践活动中，同学已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使同学的感恩行为更长期呢?他律的行为转化为自律的行为必需经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班进行征文竞赛，给家长的一封信、并将竞赛中涌现的好文章推举参与学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。共选出优秀征文28篇、优秀信件20篇。四个优秀班会班级、四个感恩教育活动优秀组织奖。更为重要的是，语文老师在班级层面的征文辅导中
14、，深化、引导了同学的思想，让同学感悟到感恩思想的美和力气，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。 我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩教育的内容和要求表达在日常教学中，纳入思想品德课、历史课教学范畴。通过课堂教学对同学进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文教育。加大了宣扬力度，制造深厚的言论气氛。学校通过校内广播、宣扬栏等多种形式将感恩教育宣扬到每位老师和同学。学校政教处为促进活动的开展，通过开展感恩教育系列活动，使同学懂得了自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会了识恩、知恩、感恩、报恩。同时，把感恩之情化为猛烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培育同学关怀他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。 第 6 页 共 6 页