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1、环境工程毕业实习课程教学大纲课程英文名称：Graduation practice of Environmental Engineering课程编号：HZ161420课程类别：专业教育课程课程性质：必修课学 分：2学 时：32 (其中：理论学时：。实践学时：32)适用专业：环境工程开课部门：环境与资源学院环境工程系先修课程：工程制图C、工程力学A、电子电工技术D、流体力学与流体机械、 计算机辅助工程制图、计算机辅助工程制图实践、环境化学、环境工程原理、水 污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程微生物学、环境监测、固体废物处 理与处置、物理性污染控制、工程工程经济与管理、环境工程土建施工、环境影
2、 响评价、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理 与处置课程设计、环境工程认识实习、环境工程生产实习、环境工程基础实验、 环境工程污染控制实验、环境工程综合实验后续课程：环境工程毕业设计(论文)一、课程目标1、基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程技术、工艺的 设计和应用方案对社会、健康、平安、法律以及文化的影响。2、运用所学的理论知识，理论密切结合生产实践，正确认识环境工程技术、 工艺的设计和应用中的复杂工程问题，评价在解决环境工程复杂工程问题过程中 的技术和方法对环境、社会可持续开展的影响，为毕业设计打下基础。3、正确认识作为环境工程师应承当的社会责任，
3、具有良好的人文科学素养， 履行责任，自觉遵守职业道德和规范。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求毕业要求达成的教学环节课程目标16.2理解自身在从事环境 工程及相关工作所承当 的责任6.工程与社会：能够基于工程相关背 景知识进行全面分析、正确评价专业 工程实践及复杂环境工程问题的解 决方案对社会、健康、平安、法律以 及文化的影响，以及以上因素对工程 实施的制约，并理解应承当的责任。(1)环境工程技术及工艺 资料学习。(2)环境工程技术及工艺 实地实习。(2)实习报告的撰写。课程目标27.2正确认识与评价复杂 环境工程问题的工程实 践对环境、社会可持续发 展可能造成的影响。7.
4、环境和可持续开展：能够理解和评 价针对复杂环境工程问题的专业工 程实践对环境、社会可持续开展的影 响。(1)环境工程技术及工艺 资料学习。(2)环境工程技术及工艺 实地实习。(3)实习报告的撰写。(4)实习日志的撰写。课程目标38.3理解环境工程师的职 业性质和责任，遵守职业 道德和规范，履行责任。8.职业规范：具有强烈的爱国主义精 神、社会责任感、环境工程师角色意 识以及良好的人文科学素养，能够在 工程实践中理解并遵守职业道德和 规范，履行责任。(1)环境工程技术及工艺 实地实习。(2)实习报告的撰写(3)实习表现三、课程教学内容及安排按照水污染治理、大气污染治理和固体废物处理与处置3个方向
5、，结合毕业 设计涉及的方向、毕业设计的内容及要求，毕业实习采用统一组织和分散安排相 结合的形式开展。(一)环境工程技术及工艺资料学习1、教学目标正确认识环境工程技术、工艺的设计和应用中的社会、健康、平安、法律以 及文化的影响对工程实施的制约，运用所学的理论知识，识别环境工程技术、工 艺的设计和应用中的复杂工程问题及解决措施。2、教学内容3、教学要求教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点学习污水处理、大气污染处理和固体废物处理与 处置实习单位的设计图纸和运行管理文件等。1、26.2、7.2查阅相关设计与运行管理涉及的法律法规等资 料。1、26.2、7.2 熟悉环境工程技术及工艺设计、运行过程中涉
6、及的法律法规等资料；明确环境工程技术及工艺中的生产构(建)筑物、辅助生产建筑物和附 属生活建筑物，以及其设计及运行参数、功效及特点。 认识环境工程技术及工艺中的复杂环境工程问题及其解决方法。4、教学活动实习前预习：通过查阅文献、法律法规和实习单位基本资料的方法，熟 悉实习单位环境工程技术及工艺设计、运行过程中涉及的法律法规；明 确环境工程技术及工艺中的生产构(建)筑物、辅助生产建筑物和附属 生活建筑物，以及其设计及运行参数、功效及特点；认识环境工程技术 及工艺中的复杂环境工程问题及其解决方法。 实习日志：记录实习单位的环境工程技术及工艺设计、运行过程中涉及 的法律法规；环境工程技术及工艺中的生
7、产构(建)筑物、辅助生产建 筑物和附属生活建筑物，以及其设计及运行参数、功效及特点；提出实 习单位环境工程技术及工艺中的复杂环境工程问题。 实习表现：实习过程中表现的人文科学素养，履行责任，自觉遵守职业 道德和规范的行为。（二）环境工程技术及工艺实地实习1、教学目标运用运用所学的理论知识，正确辨识水污染治理工艺、大气污染治理工艺和 固体废物处理与处置工艺中涉及的污染治理技术、方法及工艺，掌握设计和运行 参数，评价治理技术、方法及工艺对环境、社会可持续开展的影响，提出水污染 治理工艺、大气污染治理工艺和固体废物处理与处置工艺中涉及的复杂工程问题 及其合理的解决措施。2、教学内容3、教学要求教学内
8、容支撑课程目标支撑毕业要求指标点水污染治理工艺、大气污染治理工艺和固体废物 处理与处置工艺中涉及的污染治理技术、方法及 工艺，掌握设计和运行参数，评价治理技术、方 法及工艺对环境、社会可持续开展的影响，提出 水污染治理工艺、大气污染治理工艺和固体废物 处理与处置工艺中涉及的复杂工程问题及其合 理的解决方法。1、2、36.2、7.2、8.3 正确辨识水污染治理工艺、大气污染治理工艺和固体废物处理与处置工 艺中涉及的污染治理技术、方法及工艺。 掌握设计和运行参数。 评价治理技术、方法及工艺对环境、社会可持续开展的影响。 提出水污染治理工艺、大气污染治理工艺和固体废物处理与处置工艺中 涉及的复杂工程
9、问题及其合理的解决方法。4教学活动实地实习：根据统一组织和分散安排的实习单位，深入学习水污染治理 工艺、大气污染治理工艺和固体废物处理与处置工艺中涉及的污染治理 技术、方法及工艺；熟知相关污染治理技术、方法及工艺的设计及运行 参数；明确相关污染治理技术、方法及工艺设计及运行过程中设计的法 律和法规、取得的功效及其对环境、社会可持续开展的影响；发现相关 污染治理技术、方法及工艺设计、运行过程中设计的复杂工程问题，根 据所学知识，提出合理的解决措施；正确认识作为环境工程师应承当的 社会责任和具有良好的人文科学素养，履行责任，自觉遵守职业道德和 规范。 实习日志：详细记录实习过程中水污染治理工艺、大
10、气污染治理工艺和 固体废物处理与处置工艺中涉及的污染治理技术、方法及工艺，设计及 运行参数，取得的功效，对环境、社会可持续开展的影响，复杂工程问 题。 实习表现：实习过程中表现的人文科学素养，履行责任，自觉遵守职业 道德和规范的行为。（三）实习总结1、教学目标理解自身在从事环境工程及相关工作所承当的责任，正确认识与评价复杂环 境工程问题的工程实践对环境、社会可持续开展可能造成的影响，理解环境工程 师的职业性质和责任，履行责任，遵守职业道德和规范。2、教学内容3、教学要求教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点结合环境工程技术及工艺资料学习、环境工程技 术及工艺实地实习，完善实习日志，总结撰写实
11、习报告。1、2、36.2、7.2、8.3 采用必要的图、表等多种表达方式，整理、补充完善实习日志；日志撰 写规范、详尽，图标绘制规范、清晰，数据准确；依据实习日志，总结归纳实习过程中涉及的相关知识内容，认真撰写实 习报告；实习报告撰写规范、详尽，图标绘制规范、清晰，数据准确。4、教学活动实习日志：详细记录实习中涉及的相关污染治理技术、方法及工艺，设 计和运行参数，运行管理措施，涉及的法律法规，复杂工程问题。 实习报告：基于环境工程相关背景知识，结合环境工程技术及工艺资料 学习、环境工程技术及工艺实地实习，归纳总结实习过程中涉及的相关 污染治理技术、方法及工艺，设计和运行参数，运行管理措施，涉及
12、的 法律法规，复杂工程问题及其合理的解决措施；评价环境工程技术、工 艺的设计和应用方案对社会、健康、平安、法律以及文化的影响，明确 作为环境工程师应承当和履行的社会责任。Ui【学时分配】知识单元理论学时实践学时合计第一单元 环境工程技术及工艺资料学习44第二单元 环境工程技术及工艺实地实习2424第三单元实习总结44合计82432五、教学方法与手段毕业设计指导教师全面负责所带学生实习的组织管理工作。指导教师提交毕 业实习计划与安排，学生在教师的具体指导下进行毕业实习，根据实际情况，由 指导教师采用统一组织和分散安排相结合的形式安排实习人员和实习地点。指导 教师在学生开始实习前须进行必要的入厂平
13、安教育，做好必要的平安保障措施, 防止平安事故发生。毕业实习一般安排在第四学年第二学期第12进行，各实习点的时间安排根据实际情况，由毕业设计指导老师与实习单位协商确定。六、考核要求、方式与成绩评定本课程成绩评定中过程考核(平时成绩)占20%,实习报告成绩占50%, 实习日志成绩占30%。课程目标考核、评价方式及成绩比例具体如下：评价环节分值评估课程目标对应毕业要求实习表现(20%)20分教学目标38.3实习日志(30%)30分教学目标27.2实习报告(50%)50分教学目标1、2、36.2、7.2、8.3毕业实习成绩评分细那么:考察 工程考察点权重90100分8089分7079分6069分60
14、分以下实习 表现实习到岗 率0.20文明守信、爱 岗敬业，老实 友善，参加实 习准时率、纪 律性，参与实 习工作均达 90%以上参加实习准 时率、纪律 性，参与实习 工作均达 80-90%参加实习准 时率、纪律 性，参与实 习工作均达 70-80%参加实习准 时率、纪律 性，参与实习 工作均达 60-70%从未准时参 加实习，或参 与实习工作 未达60%实习 日志设计、运 行参数完 整性0.07590%以上80-90%70-80%60-70%60%以下工艺、方 法、技术 正确性0.07590%以上80-90%70-80%60-70%60%以下法律、法 规准确性0.0590%以上80-90%70
15、-80%60-70%60%以下撰写规范 性0.10内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性均达90% 以上内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性 均 达 80-90%;内容详实完 整度、图表 完整规范 率、报告结 构规范性均 达 70-80%;内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性 均 达 60-70%;内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性均达60% 以下；实习 报告数据完整 准确性0.0590%以上80-90%70-80%60-70%60%以下内容完整 准确性0.0590%以上80-90%70-80%60-70%60%以下提出问
16、题 准确性0.10提出多个复 杂工程问题， 且正确率 90%以上提出多个或 一个复杂工 程问题，且正 确 率 达 80-90%提出多个或 一个复杂工 程问题，且 正确率达 70-80%提出多个或 一个复杂工 程问题，且正 确 率达 60-70%没有提出复 杂工程问题， 或所提出问 题均不正确解决问题 方案的合 理性0.10能够提出多 种或一种解 决措施，且都 很合理能够提出多 种或一中解 决措施，提出 的解决措施 中80-90%合 理能够提出多 种或一种解 决措施，提 出的解决措 施中70-80% 合理能够提出多 种或一种解 决措施，提出 的解决措施 中70%以下 合理不能提出解 决措施总结认
17、识 深刻性0.05深刻认识到 环境工程师 应承当和履 行的社会责 任，认识程度较好认识到 环境工程师 应承当和履 行的社会责 任，认识程度基本认识到 环境工程师 应承当和履 行的社会责 任，认识程能够认识到 环境工程师 应承当和履 行的社会责 任，认识程度无法认识到 环境工程师 应承当和履 行的社会责 任，认识程度到达90%以 上，完整评价 在解决环境 工程复杂工 程问题过程 中的技术和 方法对环境、 社会可持续 开展的影响， 完整度达 90%以上到达 80-90%, 能较好地评 价在解决环 境工程复杂 工程问题过 程中的技术 和方法对环 境、社会可持 续开展的影 响，完整度达 80-90%度
18、到达 70-80%,基 本能评价在 解决环境工 程复杂工程 问题过程中 的技术和方 法对环境、 社会可持续 开展的影 响，完整度 达 70-80%到达60-70%,能够 评价在解决 环境工程复 杂工程问题 过程中的技 术和方法对 环境、社会可 持续开展的 影响，完整度 达 60-70%到达60%以 下，缺乏对解 决环境工程 复杂工程问 题过程中的 技术和方法 对环境、社会 可持续开展 的影响的评 判，完整度达 60%以下撰写完整 规范性0.15内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性均达90% 以上内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性 均 达 80-90%;内容详实完 整度、图表 完整规范 率、报告结 构规范性均 达 70-80%;内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性 均 达 60-70%;内容详实完 整度、图表完 整规范率、报 告结构规范 性均达60% 以下；