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1、城市地籍与地籍测量课程教学大纲课程英文名称： City Cadastre and CadastraI Survey i ng课程编号：133998200课程类别：专业课课程性质：选修课学 分：3学 时：48 （其中：讲课学时：32；实验学时：16；上机学时：0 ）适用专业：地理信息科学开课部门：环境与资源学院一、本课程教学目的和课程性质城市地籍与地籍测量的教学目的是：通过学习，掌握地籍调查的基 本方法、地籍测量和宗地图编制的基本流程 土地利用现状图的编绘和利用; 了解土地管理的流程、房产测绘、地籍图和土地利用现状图的应用等内容。 本课程是地理信息系统专业的专业教育专业方向选修课。通过该课程的学
2、习， 学生应掌握地籍调查 地籍测量、地籍图的编绘、土地利用与管理等知识。二、本课程与相关课程的关系先修课程：测量学 数字化测图，后续课程：专题地图编制。三、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时局部第1单元 名称：绪论（4学时）知识点地籍、地籍测量和地籍调查的概念；地籍的种类及特点；地籍测量和地籍调 查的特点及其内容；地籍开展的历史。重 点地籍、地籍测量和地籍调查的概念难 点无基本要求1、识 记：地籍 地籍测量、地籍调查2、领 会：地籍管理的内容和地籍调查的内容3、简单应用：无4、综合应用：第2单元 名称：权属调查与地籍测量（共10学时）知识点土地权属的含义、土地权属确实认方式 土地权属确实认
3、过程；土地的划 分、地块与宗地的含义、宗地的划分、宗地编号；土地所有权调查的内容与基本 程序 权源与其他要素的调查；城镇土地使用权调查的内容与基本程序权源与 其他要素的调查。地籍控制测量 地籍图的测制、宗地图的测制 界址点的测绘。 重 点地块与宗地的含义、宗地的划分、土地编号；地籍图的测制、宗地图的测 制。难 点权属调查的方法 地籍控制测量、地籍图的测制基本要求1、识 记：土地权属的含义 土地的划分、地块与宗地的含义、宗地的 划分、宗地编号的规那么、地籍图的基本要素。2、领 会：地籍调查的流程和方法、地籍图与地形图的区别与联系。3、简单应用：无4、综合应用：地籍调查表的填写、地籍控制测量 地籍
4、图的测制、宗地草 图 宗地图的绘制。第3单元名称：土地利用调查与现状图的编绘（共10学时）知识点土地利用现状分类，集体土地所有权调查 地类调查的内容、原那么和方法, 坡度级别的划分，田坎系数的测定；县级、乡级土地利用现状图的编制；土地面 积的测算与平差。重 点地类调查的内容、原那么和方法，县级 乡级土地利用现状图的编制。难 点地类调查的内容、原那么和方法，县级 乡级土地利用现状图的编制，土地 面积的测算与平差。基本要求1、识 记：土地利用现状分类，不同地类的调查方法，土地面积测算的 方法。2、领 会：地类调查 集体土地所有权调查 面积测算与平差的关系。3、简单应用：能识别和运用土地利用现状图4
5、、综合应用：进行集体土地权属调查、地类调查 土地利用现状图的编制 和面积测算与平差。第4单元名称：地籍图和土地利用现状图的应用（6学时）知识点城镇和农村土地等级的评价，土地利用总体规划图和基本农田保护规划图 的编制，土地利用变更调查和动态监测。重 点总体规划图的编制、土地利用动态监测。难 点土地等级评价的方法和动态监测的方法。基本要求1、识记：土地级别的划定，土地利用总体规划图和基本农田规划图的基本要素。2、领会：土地级别的划定流程、土地利用总体规划图的编制流程和土地利用动态监测的原理。3、简单应用：无4、综合应用：运用专业知识，通过空间分析和叠加制作土地分等定级图、 土地利用总体规划图。第5
6、单元名称：房产调查（共6学时，其中实验：4学时）知识点与房屋有关的名词、房屋调查的内容、共有面积分摊的原那么和方法、建筑 面积的计算。重 点建筑面积的计算和共有面积的分摊。难 点建筑面积的计算。基本要求1、识 记：与房屋有关的名词。2、领 会：建筑面积的计算方法和共有面积分摊的原那么。3、简单应用：无4、综合应用：计算房屋的总体建筑面积和每户的分摊面积。学时分配（二）实验学时局部知识单元理论学时第1单元绪论4第2单元权属调查与地籍测量10第3单元土地利用调查与现状图的编绘10第4单元地籍图和土地利用现状图的应用6第5单元房产调查2合计32实验教学环节作用及目的本着以培养学生理论与实践能力相结合
7、为目标，本课程实验主要开设了综合 性实睑，通过实验使学生掌握城镇地籍 农村地籍的基本理论知识，能够运用所 学知识，进行城镇地籍、农村地籍的调查和相关图件的编制。实验教学环节培养学生能力标准在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力，使学生运用所 学的理论知识，根据实地调查情况，完成调查表 地籍图、宗地图、土地利用现 状图等图件的编绘和运用。实验工程、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综合、设计研究）组数每组学生 人数1城镇地籍调查权属调查、宗地 图的编绘。4七K 口根据学生人 数定22土地利用现状 调查地类调查，权属 调查。6球口根据学
8、生人 数定22、选开实验3土地利用现状 图的编绘土地利用现状图 的编绘、面积量 算与平差。6综合根据学生人 数定2序号实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综合、设计研究）组数每组学生 人数1房产测量建筑面积和 分户建筑面 积的计算。6综合根据学生 人数定23、主要仪器设备全站仪、钢尺、皮尺等U!理论局部采用讲授法，将本课程涉及到的理论知识和实验过程中出现的问题 在课堂上给学生讲授；实验局部采用练习法，在教师的指导下巩固知识、运用知 识、形成解决地籍测量的有关技能。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教材中重要的基本原理和基本方法考核形式：考试成绩评定：期末考试成绩占60%,课程实验占30%,平时其它占10%,六、选用教材、讲义和主要参考书（一）、教材地籍测量学，詹长根，武汉大学出版社，2000年8月出版（二）、参考书1、地籍测量，王侬等编著，测绘出版社，2000年4月出版2、地籍测量，孙祖述等编著，测绘出版社，2001年8月出版3、土地管理基础，叶公强等编著，四川科学技术出版社，1999年11月 出版4、房地产经营管理，刘亚臣等编著，大连理工大学出版社，1998年6月 出版七、大纲说明无八、审核意见课程负责人签字: 教研室主任签字:专业负责人签字: 分管院长签字：执行日期：