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1、第1章第1节认识静电第1页，此课件共34页哦1自然界中只存在_种电荷，习惯上规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带 _ 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_ 电荷 同种电荷相互 _，异种电荷相互_2物体所带电荷的多少叫_，在国际单位制中，单位是_，符号是_等量的异种电荷完全抵消的现象叫_3电荷守恒定律：电荷既不能_，也不能_，它们只能从一个物体_到另一个物体，或者从物体的一部分_到另一部分在转移过程中，电荷的代数和_两 正 负 排斥 吸引 电荷量 库仑 C中和 创造 消灭 转移转移 不变 第2页，此课件共34页哦4下列叙述正确的是()A摩擦起电是创造电荷的过程B接触起电是电荷转移的过程C玻璃棒无论和什么物体摩擦
2、都会带正电D自然界只存在三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷图 111B第3页，此课件共34页哦轻小物体 B 被 A 吸引，如图 111 所示，可能的原因是()A物体 B 带负电，A、B 相互吸引BB 不带电C因物体 B 太轻D以上分析均不对5(双选)一绝缘金属球 A 带正电，用绝缘丝线悬挂的一个AB第4页，此课件共34页哦知识点 1 起电的三种方式1日常生活中，用塑料梳子梳干燥的头发时，头发会随梳子飘起来；在黑暗的地方脱毛衣时会看见小火花，听见“噼啪”声这些都是什么现象？答案：摩擦起电现象图 112第5页，此课件共34页哦2如图 113 所示，A、B 为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它
3、们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C 是带正电的金属小球.把球 C 移近导体 A 和将 C 与导体 A 接触，两种情形下 A、B 上的金属箔片都会张开原因是什么？图 113答案：C 移近异体 A，通过感应，A、B 上的金属箔片带上了异种电荷；C 与导体 A 接触，通过接触，A、B 上的金属箔片带上了同种电荷第6页，此课件共34页哦3讨论：接触起电、摩擦起电、感应起电的实质是什么？这三种起电方式中物体所带电性有何不同？答案：实质相同，都是电荷的转移通过摩擦和感应起电的两带电物体的电性相反，而接触起电时，两带电物体的电性相同第7页，此课件共34页哦三种起电方式的实质(1)摩擦起电：实质是得失电子
4、；两带电物体的电性相反，电量相等(2)感应起电：实质是导体中自由电荷的转移；两带电物体的电性近异远同(3)接触起电：实质是自由电荷从一个物体转移到另一个物体；两带电物体的电性一定相同第8页，此课件共34页哦【例 1】关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是()A摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移D以上说法均不正确解析：不论是摩擦起电还是感应起电，其带电的实质都是电荷的转移，而不是产生电荷，故 C 正确答案：C第9页，此课件共34页哦【触类旁通】1下列叙述正确的是()A摩擦起电是创造电荷的过
5、程B接触起电是电荷转移的过程C感应起电时，由于带电体和被感应导体不接触所以一定是产生了电荷D一对正、负电子接触后，电子会消失，这种现象叫电子的湮灭解析：摩擦起电、接触起电、感应起电都是电荷的转移，A、C 错，B 对，电子“湮灭”不是电子的消失，而是一个正电子结合一个负电子后整体不再显示电性，D 错B第10页，此课件共34页哦【例 2】把两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下，再分开一定距离，发现两球之间相互排斥，则 A、B 两球原来的带电情况不可能是()A带有等量异种电荷B带有等量同种电荷C带有不等量异种电荷 D一个带电，另一个不带电解析：当两个小球分别带等量异种电荷时，两球接触后，都不带
6、电，不可能相互排斥，故 A 项是不可能的答案：A第11页，此课件共34页哦相互接触后分开，两球都带等量的正电荷，这是因为()AA 球的正电荷移到 B 球上BB 球的负电荷移到 A 球上CA 球的负电荷移到 B 球上DB 球的正电荷移到 A 球上【触类旁通】2把一个带正电的金属球 A 跟不带电的同样的金属球 BB第12页，此课件共34页哦知识点 2 元电荷1 电荷量：它表示物体所带电荷的多少，国际单位是_，用字母_表示2.元电荷：最小的电荷量叫做元电荷，用 e 表示，e_C所有带电体的电荷量或者等于_，或者是_3有人说质子和电子都是元电荷，这种说法你认为对吗？子和电子是元电荷答案：质子或电子所带
7、电荷的多少叫元电荷，但不能说质库仑 C 1.601019 ee的整数倍第13页，此课件共34页哦1带电体的电荷量不能连续变化，因为最小的电荷量为1.601019C.2质子及电子所带电荷量的绝对值与元电荷相等，但不能说它们是元电荷3电子的电荷量与质量的比叫做电子的比荷，电子的比荷为eme1.761011 C/kg.第14页，此课件共34页哦【例 3】(双选)科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电荷量的单位关于元电荷，下列论述正确的是()A把质子或电子叫元电荷B1.61019C 的电荷量叫元电荷C电子带有最小的负电荷，其电荷量的绝对值叫元电荷D一个带电物体的带电量为 1
8、.01019 C量 1.61019C 称为元电荷，不能说质子和电子是元电荷，它们所带电荷量的绝对值是元电荷所有带电体的电荷量一定等于 1.610 19 C 或者是 1.61019 C 的整数倍解析：元电荷不是电荷，它是指电荷所带的电荷量，电荷答案：BC第15页，此课件共34页哦【触类旁通】3(双选)关于元电荷，下列说法正确的是()CDA任何一个带电粒子所带的电荷都是元电荷B有一个带电体的带电荷量为 205.5 倍的元电荷C元电荷是最小的电量单位D元电荷没有正负之分解析：元电荷是最小的电荷量单位，带电体的电荷量均为元电荷的整数倍；元电荷只是电荷量的单位，不是带电粒子，没有电性之说，故 C、D 正
9、确第16页，此课件共34页哦知识点 3 验电器的使用如图 114，用起电机使金属球 A 带上正电，靠近不带电的验电器的金属球 B，则验电器金属箔_(填“张开”或“闭合”)，因为验电器下部箔片都带上了_电讨论：(1)验电器有什么作用？(2)当带正电的金属球 A 靠近验电器的金属球B 时，金属箔张开的原因是什么？当带正电的金属球 A 与验电器的金属球 B 接触时，金属箔是否张开？图 114张开 正第17页，此课件共34页哦关于验电器的使用(1)验电器可以用来判断物体是否带电、带电荷的种类及电荷量的多少(2)当带电体靠近验电器金属球或接触验电器金属球时，验电器的金属箔都会张开，但要注意区分两种情形验
10、电器所带电荷的不同(3)靠近和接触验电器金属球都可以判断其是否带电，前者发生的是静电感应现象，后者是因为带电体和验电器之间发生了电荷的转移第18页，此课件共34页哦【例 4】(双选)如图 115 所示，有一带正电的验电器，当一带绝缘柄的金属球 A 靠近验电器的小球 B(不接触)时，验电器的金属箔张角减小，则()A金属球 A 可能不带电B金属球 A 可能带负电C金属球 A 可能带正电D金属球 A 一定带负电图 115第19页，此课件共34页哦解析：验电器的金属箔之所以张开，是因为它们都带有正电荷，而同种电荷相互排斥，张开角度的大小决定于两金属箔所带电荷量的多少如果 A 球带负电，靠近验电器的 B
11、 球时，异种电荷相互吸引，金属箔上的正电荷逐渐“上移”，两金属箔张角将减小，B 正确，C 错误如果 A 球不带电，在靠近 B 球时，发生静电感应使 A 球靠近 B 球的端面出现负的感应电荷，而背向 B 球的端面出现正的感应电荷A 球上负的感应电荷与验电器上的正电荷发生相互作用，由于负电荷离验电器较近而表现为吸引作用，金属箔张角减小，A 正确，D 错误答案：AB第20页，此课件共34页哦【触类旁通】4把一个带电棒移近一个带正电的验电器，金属箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是()AA负电荷B可以是正电荷，也可以是负电荷C正电荷D带电棒上先带正电荷，后带负电荷解析：带电棒不与验电器接触，金属所带电荷
12、电性不变，D 错；若带正电，金属箔张角会增大，B、C 错第21页，此课件共34页哦知识点 4 电荷守恒定律1电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体_到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分在转移过程中，电荷的代数和_这个结论叫做电荷守恒定律2甲、乙两同学各拿一带电小球做实验，不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了！电荷哪里去了呢？是否违背了电荷守恒定律？答案：两球上的异种电荷中和了，即：正负电荷代数和为0，对外不显电性；没有违背电荷守恒定律转移 不变第22页，此课件共34页哦电荷守恒定律的含义(1)电荷守恒定律是自然界中最基本的守恒定律之一(2)起电过程实质上是物体中正、负电荷的
13、分离和转移的过程；不论哪一种起电过程都没有创造电荷，也没有消灭电荷本质都是电荷发生了转移，即物体所带的电荷重新进行分配(3)电荷的中和现象实质上是正、负电荷的结合过程当电荷 的 种 类、数 量 达 到 异 号、等 量 时，正、负 电 荷 代 数 和 为 0但在分离、转移、结合等过程中电荷的总量保持不变第23页，此课件共34页哦【例 5】(双选)原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙接触，最后，甲物体带正电 1.61015C，丙物体带电荷量 81016C则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是()A乙物体一定带有负电荷 81016 CB乙物体可能带有负电
14、荷 2.41015CC丙物体一定带有正电荷 81016 CD丙物体一定带有负电荷 81016 C第24页，此课件共34页哦解析：由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去电子 1.61015C 而带正电，乙物体得到电子而带 1.61015C 的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电荷为1.61015C81016C81016C，故 A、D 正确答案：AD第25页，此课件共34页哦【触类旁通】5如图 116 所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地
15、绝缘，下列方法中不能使两球都带电的是()A先把两球分开，再移走棒B先移走棒，再把两球分开C使棒与甲球瞬时接触，再移走棒D先将两球分开，使棒与甲球瞬时接触再移走棒，然后将两球接触图 116第26页，此课件共34页哦解析：A 方法中，由于静电感应，甲球带正电荷，乙球带负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异种电荷，所以 A 正确；B 方法中，若先将棒移走，则甲、乙两球的异种电荷中和，所以不会带上电荷，B 错误；C 方法中，使棒与甲球接触，则两球会因接触而带上负电荷，所以 C 正确；D 方法中，若两球分开，使棒与甲球瞬时接触甲球带上负电，移走棒后两球会因接触而带上负电荷，D 正确答案：B第27页，此课
16、件共34页哦电荷守恒与电量分配在分析接触起电物体带电量的问题时必须注意：(1)无论哪种起电方式都是电荷发生转移，并没有创造新的电荷，接触带电时，电荷的总量不变两接触物体所带电的电性相同，电荷的分配与物体的形状和大小有关(2)只有当两个完全相同的带电绝缘金属小球相接触时，最终所带的电量才相同若两球各带同种电荷，则只需将电荷量相加，然后均分即可；若两球带不等量异种电荷，则电荷量少的要先被中和，剩余的电荷再均分第28页，此课件共34页哦【例 6】完全相同的两个金属小球 A、B 带有相等的电荷量，相隔一定的距离，现让第三个完全相同的不带电的金属小球 C先后与 A、B 接触后再移开(1)若 A、B 两球
17、带同种电荷，接触后 A、B 两球的带电荷量之比为多少？(2)若 A、B 两球带异种电荷，接触后 A、B 两球的带电荷量之比为多少？第29页，此课件共34页哦第30页，此课件共34页哦第31页，此课件共34页哦【触类旁通】6有两个完全相同的带电绝缘金属小球 A、B，分别带有电荷量 QA6.4109C、QB3.2109C，让两绝缘金属小球接触，问：(1)两球最后各带多少电？(2)在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？第32页，此课件共34页哦解：(1)当两小球接触时，电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷重新分配由于两球大小相同，剩余正电荷必平分，即接触后两球带电量为第33页，此课件共34页哦4.8109 C3.01010(个)1.61019C(2)在接触过程，电子由 B 球转移到 A 球，不仅将自身电荷中和，还使 B 球带上 1.6109C 的正电这样共转移的电子电荷量为QQBQB1.6109C(3.2109 C)4.8109C转移的电子数 n 第34页，此课件共34页哦