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1、关于感受器和感觉器官课件第一页，讲稿共三十五页哦泪腺泪腺一、眼的结构一、眼的结构眼睑眼睑眼球眼球睫毛睫毛看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点第二页，讲稿共三十五页哦二、眼球的基本结构和功能虹膜虹膜有色素，有色素，中央的小中央的小孔叫瞳孔孔叫瞳孔黑眼球黑眼球瞳孔瞳孔光线的通道光线的通道角膜角膜无色，透明，可以无色，透明，可以透过光线透过光线晶状体晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线巩膜巩膜白色，坚固，保护白色，坚固，保护眼球内部结构眼球内部结构脉络膜脉络膜白眼球白眼球视网膜视网膜含有许多对光线敏含有许多对光线敏感的
2、细胞，能感受感的细胞，能感受光的刺激光的刺激视视神神经经玻璃体玻璃体透明胶状物质透明胶状物质睫状体睫状体调节晶状体的曲调节晶状体的曲度度第三页，讲稿共三十五页哦眼的结构与功能结构结构功能功能眼眼球球壁壁内内容容物物外膜外膜中膜中膜内膜内膜角膜、巩膜角膜、巩膜脉络膜、虹膜、脉络膜、虹膜、睫状体睫状体视网膜视网膜支持和保护眼球支持和保护眼球营养眼球和调节营养眼球和调节光线光线光感受器光感受器房水房水稀薄的液体稀薄的液体玻璃体玻璃体较脆弱的胶冻状物较脆弱的胶冻状物晶状体晶状体一个小巧而富于弹性的凸透镜状结构一个小巧而富于弹性的凸透镜状结构第四页，讲稿共三十五页哦眼的结构与照相机的相似处眼的结构眼的结
3、构照相机照相机瞳孔瞳孔光圈光圈视网膜视网膜胶卷胶卷脉络膜脉络膜照相机的暗室照相机的暗室晶状体晶状体镜头镜头第五页，讲稿共三十五页哦三、视觉的形成与调节三、视觉的形成与调节这里的两只猫有什么不同？为什么呢？这里的两只猫有什么不同？为什么呢？第六页，讲稿共三十五页哦外界物体在视网膜上成像示意图视觉形成的过程：视觉形成的过程：物体反射的光线物体反射的光线物体反射的光线物体反射的光线成像于成像于成像于成像于视网膜视网膜视网膜视网膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢视觉中枢视觉中枢视觉形成视觉形成视觉形成视觉形成倒立缩小的实像倒立缩小的实像倒立缩小的实像倒立缩小的实像经经经经晶状体晶状体晶状体晶状体折射折射折
4、射折射第七页，讲稿共三十五页哦第八页，讲稿共三十五页哦 正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方第九页，讲稿共三十五页哦近视矫正第十页，讲稿共三十五页哦第十一页，讲稿共三十五页哦正常眼正常眼远处物体反射的光线远处物体反射的光线经过晶状体的折射后经过晶状体的折射后形成的物像落在视网形成的物像落在视网膜上膜上远视眼远视眼晶状体曲度过小或眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像球前后径过短使物像落在视网膜的后方落在视网膜的后方第十二页，讲稿共三十五页哦远视矫正第十三页，讲稿共三十五页哦四、用眼卫生须知：“三要”和“四不
5、看”一要：读写姿势要正确，一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在眼与书的距离要在3333厘厘米左右。米左右。二要：看书、看电视或二要：看书、看电视或使用电脑使用电脑1 1小时后要休小时后要休息一下，要远眺几分息一下，要远眺几分钟。钟。三要：要定期检查视力，三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。一不看：不在直射的强一不看：不在直射的强光下看书。光下看书。二不看：不在光线暗的地二不看：不在光线暗的地方看书。方看书。三不看：不躺卧看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。四不看：不走路看书。第十四页，讲稿共三十五页哦 同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，同学们，这是
6、什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？怎么看到的？你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？第十五页，讲稿共三十五页哦1.1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。2.2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器感受刺激说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器感受刺激的性质。的性质。第十六页，讲稿共三十五页哦自主探究自主探究自主探究自主探究1.1.快速阅读快速阅读教材教材内容，学会耳朵有哪些结构内容，学会耳朵有哪些结构。2.2.这些结构有哪些功能？这些结构有哪些功能？第十七页，讲稿共三十五页哦1
7、 1.耳的结构与功能耳的结构与功能耳与听觉耳与听觉第十八页，讲稿共三十五页哦耳廓耳廓外耳道外耳道外外耳耳位听位听神经神经半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内内耳耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管锤骨锤骨砧骨砧骨镫骨镫骨听小骨听小骨第十九页，讲稿共三十五页哦耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓：收集声波收集声波外耳道：外耳道：传送声波传送声波鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：听小骨：听小骨：产生振动产生振动咽鼓管通到咽部咽鼓管通到咽部传导振动传导振动半规管半规管前庭前庭耳蜗：耳蜗：感受头部位置变动感受头部位置变动内有听觉感受器内有听觉感受器第二十页，讲稿共三十五页哦2.2.听觉的形成听觉的形成
8、外界声波外界声波（）（鼓膜）（鼓膜）（）（）（）（含有听觉感受器）（含有听觉感受器）听觉中枢，形成听觉。听觉中枢，形成听觉。外耳集音外耳集音、中耳传音中耳传音 、内耳感音内耳感音。耳廓耳廓外耳道外耳道锤骨锤骨砧骨砧骨镫骨镫骨 耳蜗耳蜗第二十一页，讲稿共三十五页哦拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新1.1.为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？2.2.为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？第二十二页，讲稿共三十五页哦感受器分布感受器分布功能功能舌尖和侧缘舌尖和侧缘感知气味刺激感知气味刺激嗅黏膜嗅黏膜辨别酸
9、、甜、苦、咸辨别酸、甜、苦、咸1.1.嗅觉与味觉嗅觉与味觉其它感觉其它感觉第二十三页，讲稿共三十五页哦 当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。人体的人体的唇唇，鼻尖鼻尖，舌尖舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提
10、供信息的机会也多。高，为大脑皮层提供信息的机会也多。2.2.触觉触觉第二十四页，讲稿共三十五页哦 当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得度也发生变化时，我们就会觉得“冷了冷了”或或“热了热了”，这就是温，这就是温度觉。度觉。3.3.温度觉温度觉第二十五页，讲稿共三十五页哦探究活动：皮肤感受探究活动：皮肤感受“冷冷”“”“温温”刺激的实验刺激的实验提出问题：提出问题：人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温
11、度高于皮肤当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？第二十六页，讲稿共三十五页哦方法步骤方法步骤方法步骤方法步骤1.1.准备三个水槽，分别记为准备三个水槽，分别记为1 1、2 2、3 3号水槽，然后向号水槽，然后向1 1号水槽加号水槽加入室温（入室温（2525左右）水，左右）水，2 2号加入高于室温号加入高于室温55的水，的水，3 3号加入号加入高于室温高于室温1010的水。的水。2.2.实验开始，先将左手和右手分别浸入实验开始，先将左手和右手分别浸入1 1号和号和3 3号水槽，持续号水槽
12、，持续10s10s左右；然后将两手同时很快转入左右；然后将两手同时很快转入2 2号水槽号水槽1 12s2s，这时注意，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。体会左、右手的感觉有何不同。3.3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。说法是否一致。4.4.记录实验结果。记录实验结果。第二十七页，讲稿共三十五页哦1 1 1 1号号号号2 2 2 2号号号号3 3 3 3号号号号右手感觉右手感觉右手感觉右手感觉左手感觉左手感觉左手感觉左手感觉温温冷冷冷冷温温第二十八页，讲稿共三十五页哦现象分析现象分析现象分析现象分析（1 1
13、）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷；）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷；（2 2）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温；）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温；（3 3）1 12s2s后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。第二十九页，讲稿共三十五页哦总结归纳总结归纳总结归纳总结归纳 皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。当刺激使皮肤温度下降时当刺激使皮肤温度下降时,会感觉会感觉“冷冷”;感
14、受冷刺激感受冷刺激(皮肤温皮肤温度下降度下降)的感受器叫冷感受器。的感受器叫冷感受器。当刺激使皮肤温度升高时当刺激使皮肤温度升高时,会感觉会感觉“温温”;感受温刺激感受温刺激(皮肤温皮肤温度升高度升高)的感受器叫温感受器。的感受器叫温感受器。第三十页，讲稿共三十五页哦 感受器与感感受器与感觉器官觉器官眼与视觉眼与视觉耳与耳与听觉听觉其他感觉其他感觉触觉触觉温度觉温度觉冷感受器冷感受器温感受器温感受器嗅觉嗅觉味觉味觉外耳：耳廓、外耳道外耳：耳廓、外耳道收集、传送声波收集、传送声波中耳：中耳：鼓膜鼓膜、鼓室、听小骨、鼓室、听小骨传导声波传导声波 耳蜗耳蜗 内耳内耳 前庭和半规管前庭和半规管能感受头
15、部位置变动能感受头部位置变动听觉感受器，能感受声音的刺激听觉感受器，能感受声音的刺激耳耳听觉：听觉：外界声波外界声波 外耳道外耳道 鼓膜鼓膜（振动）（振动）听小骨听小骨 耳蜗（听耳蜗（听觉感受器）觉感受器）听神经听神经 听觉中枢听觉中枢形成听觉形成听觉第三十一页，讲稿共三十五页哦1.1.人产生听觉的大致过程是人产生听觉的大致过程是()()。A.A.声波声波鼓膜鼓膜外耳道外耳道听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑B.B.声波声波鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑听小骨听小骨C.C.声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑D.D.声波声波外
16、耳道外耳道听小骨听小骨鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑C C第三十二页，讲稿共三十五页哦2.2.下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是()()A.A.温度感受器位于皮肤和黏膜温度感受器位于皮肤和黏膜B.B.当刺激使皮肤温度下降时，会感觉当刺激使皮肤温度下降时，会感觉“冷冷”C.C.当刺激使皮肤温度升高时，会感觉当刺激使皮肤温度升高时，会感觉“温温”D.D.皮肤对皮肤对“冷冷”、“温温”刺激的敏感程度是一样的刺激的敏感程度是一样的D D第三十三页，讲稿共三十五页哦3.3.如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分
17、析回答。(1)(1)看电视文艺节目时，你能听到演员看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于信息的感受器位于_内；听觉产生内；听觉产生的部位是的部位是_。（填数字代号）。（填数字代号）(2)(2)如果某人标号如果某人标号所示部位受损，则所示部位受损，则_（填（填“能能”或或“不能不能”）产生听觉。）产生听觉。(3)(3)乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使其目的是为了使_（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡。平衡。(4)(4)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字字_所示结构的调节有关。所示结构的调节有关。不能不能 第三十四页，讲稿共三十五页哦感谢大家观看第三十五页，讲稿共三十五页哦