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1、小学德育工作总结范本8篇小学德育工作总结范本8篇【一】小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。一学期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，刚好地进行各方面的教化，初步形成了一个良好的班级体，回顾总结自己这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、仔细做好入学前的打算工作。儿童是带着新奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们酷爱学校、酷爱老师、酷爱挚友、酷爱学习，必需给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、美丽：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作美丽的课件，配上奇妙的音乐，在黑板上画
2、上色调明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们相识到上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟识他们的姓名、家长及职业和家中的一些也许状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才依据学生的详细状况，制订切实可行的班主任工作安排，使家长与学校协作，对孩子进行全面教化。二、抓常规训练。新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教化，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好
3、的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而指责，应真诚地激励他们树立信念去做好。三、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中。对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲闻鸡起舞的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。六十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生
4、进行教化。四、联系实际，寓教化于活动之中。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法。例如：小学生刚进校，个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：我不是有意的，请老师和同学们宽恕！忽然，掌声齐起，最终让大家探讨，都说不能随意拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明白是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。五、耐性教
5、化，以表扬为主。爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的主动因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课打算，假如泛泛指责，收效甚微，假如点名指责，别人往往幸灾乐祸；倘如从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都打算好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有指责的作用，是不损害学生自尊心的指责。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓指责于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，达到取长补短的目的。六、以身作则，做学生的表率。一年级的学生仿照性很强，老师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默
6、化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱惜环境，我就带头做好环保工作。总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。 小学德育工作总结范本8篇【二】德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基
7、性教化，是培育造就合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管
8、理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织学习师德理论。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动。我们以新课程理念为指导，努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会，提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动。1、爱国主义教化。（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国
9、主义情感。（2）开展好祖国明天会更好读书活动，并依据学校有关要求，组织学生征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化。（1）加强平安学问的宣讲教化.（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化。通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课，教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、
10、文明礼貌教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展文明班级百分赛活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱留守儿童教化工作。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设。1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立大德育观，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍
11、建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 小学德育工作总结范本8篇【三】带着这个班级竟然也有一个学期了，真是感叹时间的飞逝！这个学期，根据学校的工作要求，以文明源于身边细微环节，做人始于学会感恩，教化重在培育习惯这一德育工作主线，从平安工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现总结如下：一、全面发展，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，
12、如结合学校为新学校为贫困灾区儿童开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了一方有难，八方支援的道理。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风二、以爱为纽带，注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化、感悟和情感。在教化中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、激励，让他们充溢自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种同等、友爱的氛围，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。三、加强平安教化，创建和谐班级平安工作无小事，平安工作重于泰山。因此，我对平安教化坚持每
13、天讲，每天抓。每天的平安一分钟教化落实紧密，每周都支配一天的晨读作平安教化，也通过一些竞赛抢答题目，使学生驾驭肯定的安全防范技能，确保学生的健康成长。对于学生之间发生的冲突与纠纷，则刚好进行疏导与教化，刚好化解，并有针对性地进行心理健康教化，使班级和谐团结。可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 小学德育工作总结范本8篇【四】本学期，依据初步的德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为重点，在学生日常行为规范教化的基础上，加强学生思想、道德、行为规范和礼仪常规的教化，坚持突出重点，注意实效，围绕校内文化建设，主动开
14、展各种主题教化活动，让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会工作，学会健身，学会观赏美，学会耕耘。主要工作如下。一、改进德育工作方法，提高德育实效学校坚持德育为先的理念，主动探讨德育内容，提出学校德育的新思路和新方法，提高德育效率。1、加强师德师风建设，搞好学校德育工作，离不开一批阅历丰富、独具特色的德育工作者。组织老师学习中小学老师职业道德规范等。让老师拥有高尚的职业道德和良好的模范风范。酷爱生活教书，努力工作，勇于创新，乐于奉献。照看短暂落后的学生，杜绝体罚和变相体罚。构建同等民主的师生关系。2、做好班主任管理工作，刚好召开班主任工作会议，与班主任探讨学校德育方法，支配每月工作重点和主题教
15、化活动，刚好反馈和处理班级发觉的问题。并不断完善班主任工作职责、工作制度、考核嘉奖制度，做好班主任工作月度调查，加强班主任工作过程管理，把班主任工作绩效作为晋升、考核、津贴的重要依据。3、要在社会、家庭和学校之间建立一个同步的教化网络，德育离不开社会和家庭的合作。因此，学校主动构建社区、家庭和学校之间的德育网络。xx周报，每两周公布一次，刚好传达学校中心的工作、重大活动、教化教学成果，并指导家庭教化等。为学生和家长供应一个沟通平台，努力让家庭教化和学校教化默契协作。4、加强后进生管理，做好品德差学生的帮教工作。这学期每个班可以结合班级的实际状况，做好对品德不好的学生的帮助和转化，建立帮助和教学
16、档案，制定详细的帮助和教学措施，记录帮助和教学的状况，试着用爱心关切他们，用耐性影响他们，试着把一些正在出现的问题歼灭在萌芽状态。德育部门做了大量的工作，一对一和重点问题学生谈话，把我们学校的后进生和单亲家庭的孩子排队，落实配对帮助老师和措施，增加教化转型的责任感。二、加强行为规范的训练，变更学生的精神面貌1、加强行为规范教化，从侧面开展诚信活动。培育和教化学生的学习习惯、规章制度、文明礼仪习惯和劳动卫生习惯。2、加强行为准则教化的检查、考核和量化措施，进一步完善和落实本学期行为准则的检查和考核措施。重新确立评分内容和标准，重新设计更加合理规范的考评布局。对卫生、桌椅、眼保健操、自行车排放、班
17、级报告评估、标记佩戴、食堂就餐和违纪行为的检查和评估已经到位。每天检查卫生、桌椅、眼保健操、自行车排放和食堂就餐，对穿着进行突击检查。3、充分发挥周生、班干部和学校110名学生的责任监督作用。一个学期来，各部门都兢兢业业，负责任，检查公允正义，值班工作到位。4、接着对每个班的行为准则进行检查对比，每周选择移动红旗，每月选择行为准则示范班，会起到一批表扬激励的作用。考核总分与期末班主任量化考核干脆挂钩，有效调动了班主任的工作主动性。5、学校新出台了在校学生的家庭礼仪和学校礼仪套路，细化了对两个礼仪套路的评价：家庭礼仪是学生家长的责任；学校礼仪是班主任的责任。将两项的评价结果与学生的思想品德考试成
18、果相结合，最终得出学生的思想品德成果。通过对学生行为规范的教化，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过行为规范教化的检查和评价，形成班级竞争，提升全校的行为规范。三、加强法制教化学校指定10月为法制宣扬月，聘请我市看管所刘中举同志为我校法制副校长。10月中旬，学校还组织全部六年级学生参观市看管所，观看犯人表演，接受法制教化。10月30日，学校还邀请我校法制副校长为其次站点全体同学做了做知法懂法遵守法律的好少年法制讲座。收到了良好的教化效果。四、其他任务1、家庭教化。这学期全校家长会胜利召开，家长出勤率达到90%。家长会上，学校领导用详细的例子描述了家庭教化的方法；每个班主任都细心打算，细心布
19、置教室，主题显明。家长会拉近了家庭和学校的距离，沟通了家长和老师的感情。2、健康和环境教化。这学期其次校区美化了，同学们更爱我们学校了。很少有学生踩踏草坪，也没有折花折枝的现象。学生更珍惜校内里的花鸟鱼虫树，会分类扔垃圾。 小学德育工作总结范本8篇【五】在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参与的德育工作领导小组，形成了以思品老师和班主任老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有安排，全部这些为德育工作顺当开展供应
20、了组织保障。二、建设阵地，形成德育工作载体学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。三、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教化全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、
21、纪念日为契机，以凝合着民族精神的民族英雄郑胜利、林则徐、为载体，大力宣扬和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。深化开展以爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康为主题的思想教化活动。2、进一步加强学生思想道德建设。深化贯彻公民道德建设实施纲要。大力宣扬公民道德规范，广泛开展学雷锋树新风等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。3、推动学校思想政治工作和德育工作创新。以素养教化与人文教化的结合为重点，加强校内文化建设，通过校内教化和校外教化相结合，培育学生的创新精神和实践实力。五、切实维护学校的安定稳定1、加
22、强教化，坚持不懈地做好有针对性、劝服力的思想教化工作。刚好了解师生思想动态，切实关切师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和平安学问的宣扬教化，提高师生遵纪遵守法律、平安防范的意识和自防、自救的实力。2、狠抓管理，切实做好校内平安保卫工作。仔细贯彻预防为主、防消结合的方针，坚持领导带班，老师值班制度。六、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的
23、实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习新的小学生守则、小学生日常行为规范，让学生诵读并理解驾驭弟子规，要求同学们记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是学校对规范学生行为实行正反两方面教化相结合的方法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教化，并寓教于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳节、等有利契机，通过实行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深化开展爱国主
24、义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和平安教化的专题报告等形式，组织同学们学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化大家的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使同学们学法、知法、懂法、遵守法律、用法。德育工作是一项艰难而长期的工作，我们要在取得成果的同时，不断总结阅历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教化工作的实效而努力工作。wWw.Zmiw.cN转载请注明 小学德育工作总结范本8篇【六】转瞬间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作
25、都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际状况，仔细制定了德育工作安排并通过实施加强幼儿的品德教化，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样教化；同时为幼儿供应活动与表现实力的机会，让幼儿成为环境的小主子。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话
26、交谈，有一次，孩子不经意一句我也听你们讲过本地话嘛。这时，我们立刻意识到自己的言行不一样给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样教化，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并激励幼儿说说谁做了什么好事?激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，学习哪些本事?最喜爱什么?最能干的是什么?这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起
27、了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵_施_挚友现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创建一些条件让幼儿做力所能及的事，如：我是值日生、我是小组长，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成我行、我能做到、我爱集体的心理意识和自信。三、亲密家园协作，留意品德教化的一样性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的干脆交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，刚好把教化信息
28、、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教化工作，强化幼儿园与家庭教化的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，刚好对家进步行提示，帮助他相识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐性身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长相识到精神环境对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。四、将德育工作渗透与嬉戏中。在嬉戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如请，感谢，对不起等，不讲脏话
29、，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并激励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成果，但仍存有不足：1.有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2.个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。3.个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教化、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着一切为了孩子的宗旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。 小学德育工作总结范本8篇【七】在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德
30、育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作
31、，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的班主任话细微环节征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布
32、置宣扬阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、主动做好了迎接区域现代化迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4、大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室
33、等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和茅山中心小学学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级
34、特色，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期我与小康同成长黑板报，学校还利用小灵通广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问进课堂。同时，少先队组织队员开展了我与父辈手拉手，小康学问我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问进家庭。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增
35、加了教化工作的荣誉感、骄傲感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了为早日实现全面建设小康社会而努力的志向。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。工作总结1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以激情奥运、阳光校内、奥运精神伴我成长等为主题的读书
36、教化活动；组织学生定期观看教化片；布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3、我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。存在的问题：1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进
37、学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想：1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任老青帮带工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新
38、的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 小学德育工作总结范本8篇【八】本学期，在校长办公室的领导下，我校德育工作坚持追求完备道德，发展个人特长的理念，仔细实行党中心，国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的看法，德育工作走教化第一、德育第一、平安第一的道路，取得了显著的德育成效，形成了显明的德育特色。以下是本学期工作总结：一、接着加强队伍建设1，加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为了提高这个团队的德育实力，我们常常沟通德育方法，展示各个年级德育的特点
39、。以提高老师的政治素养和道德修养。校长办公室还邀请第七十五中学校长、天荣中学卢秉珍、市教研室邹立波老师进行讲座，组织全校老师开拓进取，开展师德学习探讨，努力提出和落实人人都是德育工作者的德育理念。2.接着加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培育少先队干部的工作技能，提高他们的思想相识。如学校卫生检查评分、学生纪律检查评分、礼貌礼仪监督、各项评分统计反馈等，充分发挥学生的主体作用，培育学生的实力，调动学生的主动性，最大限度地参加学校管理。由www.haoZuowen.Com整理二、接着坚持传统教化的主线1.新学期伊始，各年级、班级将依据本年级、班级的实际状况，制定班主任实际工作安排，确定不同
40、学年的德育教材和教学要求，改进教化工作的方式方法，并充分体现了诚信道德教化的阶段性和有效性。2.为了形成良好的班风和校风，在正常的德育活动中，要始终根据"小学生守则"，"小学生日常行为守则"，"礼貌评课规则"等规章制度进行教化和监督，刚好处理问题。3、校长（中队辅导员）老师细心设计了班级和团队会议材料，编写了设计方案，并仔细讲授了各班会议班和中队主题班，效果良好，针对性强。如学校发觉首例水痘病例时，全体老师相互学习，检查确定疾病特征，每班组织学生召开水痘病防控主题班会，学习识别和预防学问，在后续工作中随时做好防控和报告工作，刚好限制传
41、染病传播。4.接着发挥国旗下老师讲话、行政值班周总结、升旗事迹介绍等德育阵地作用，陶冶、激励、内化学生，形成良好的道德素养。在每周一上午的升旗仪式上，对学校上周的场景进行总结，让学生了解学校的主要教材和活动任务。学校利用这个平台来表扬好人，这是一件好事。它还指责和订正不良现象，使学生能够比照自己的行为订正自己的行为。三、接着加强培育教化1.加强对学生的行为养成教化，把礼貌礼仪习惯的养成作为学校德育的重要内容之一和德育的主旋律。培育学生自我管理实力，充分发挥少先队、礼貌监督岗、纪律监督岗、绿色监督岗的作用，监督岗成员应参与学校班级日常工作的检查和考核，做好当日值班记录，发觉问题刚好处理解决。教化
42、活动行为守则。学生修养教化以课间不追逐平安、课后团队有序和平常讲礼貌礼仪为主要材料。他们常常和老师沟通。遇到问题，他们不推卸责任，共同处理，使教化教学活动得以正常开展。自我教化活动。让学生成为小主子，充分发挥学生的主观能动性，培育学生的自我教化和自我管理实力，搞好特性化教化，形成良好的课堂风格，提高学生的礼貌。四、打造亮点，拓展德育活动1.把丰富多彩的教化活动作为学校德育的重要载体。依据学生身心发展的规律，德育应纳入教化活动之中。主要通过活跃的校内外教化教学活动，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教化。如利用红领巾电台、墙报、国旗演讲、德育、少先队主题活动等进行感染、内化、
43、教化。2.结合重大周年纪念活动开展特别教化活动。如团队建设纪念日、老师节、学校运动会等主题教化和实践活动，激发学生酷爱祖国的思想感情。3.充分利用良好的学校文化艺术氛围，利用好班级和学校阵地，开展丰富多彩的学校文化活动，使学生养成良好的行为习惯，为学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。例如，通过校运会活动，搭建儿童展示自我的平台，提高学生的身体素养和运动技能。4.开展学校特色教化，供应展示舞台。学校依据教化部体育与艺术2+1工程的要求和学校发展的须要，依据学生的爱好和特长，建立了特色爱好小组，努力打造特色教化，特殊是其次课堂，主要包括武术、足球训练、电子钢琴、围棋、国际象棋、书法、手工艺、绘
44、画等28个爱好班还有小记者和小主持人等。围棋、国际象棋等班的学生参与了明日之星竞赛，获得了第一名和其次名。足球队在上学期赢得达能杯x冠军后，代表中国队参与了本学期在西班牙实行的世界杯竞赛，赢得了高度赞扬。在此基础上，学校向学生和家长宣扬学校的足球特点，选拔和训练两支新球队，并打算分步训练。学期末，学校还实行了第一场总统杯足球赛，最初将女生纳入球队，并确定了每个年级的第一个班级，并赐予嘉奖。5.有进取心，完成上级的任务。例如，在20xx年天河区田径竞赛开幕式上，我们学校的任务就是参与入学典礼表演。在校长办公室的领导下，在体育团队的培训下，在班主任和老师的协作下，我们克服了各种困难，精彩地完成了任务，进一步提高了学校在出场仪式上的声誉。在随后的竞赛中，五年级的李耀勋获得200米第一名，许志伟获得100米和60米第三名。五、提高学生身心素养开展国防教化10月中旬，我校邀请军队官兵对学生进行为期三天的军事训练。虽然军事训练时间短，但取得了良好的效果。活动中，学生们增加了国防观念和合作意识，初步体验了军人生活，强化了组织纪律和集体主义。每一位学员都可以端正训练看法，把这次军训作为提高素养，熬炼实力的大好机会。在最终的成果展示和评价中，我们由衷地兴奋地看到学生们整齐的步伐、整齐的队形和美丽的站姿