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1、2022学校年度工作总结 工作总结结尾内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。你会写学校年度工作总结吗?下面我给大家带来学校年度工作总结，盼望大家喜爱! 学校年度工作总结 篇1 本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题讨论为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校老师的共同努力下，取得了长足的提高，详细总结如下： 一、_课题讨论工作 我校_立项课题“老师课堂语言艺术之精彩一问”是全校老师共同参加，以提高老师课堂训练教学水平为宗旨的一项团体性讨论项目，所以，具有学校参加面广，与课堂及老师进展联系紧密的特点，所以
2、，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题讨论工作的基础上，大胆对课题讨论资料精确化，对讨论方法细致化，进行了课题讨论变更，使课题讨论更具实效性。 二、校本科研培训工作 本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为老师的负担而是老师的助手，二是与教学_更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。详细包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不一样的是，从前的理念培训，我们注意强调科研的重要性，强调科研是我们必需要做的工作，是老师成长的必由之路，老师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方
3、方面面无法兼顾，所以，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。 在本期乃至将来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自我更有成就的一条简便之路这一主题，让老师明白，做科研，能够让他们的训练之路之简便，更顺畅，排解畏难心情为主。二是方法培训，如何在训练教学中捕获讨论点，如何开展讨论，如何撰写材料等，让老师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮老师们构建讨论模式，总结模式等，在将来，我们将会把如何深化讨论作为重点。 三、骨干队伍建设 老师是学校科研工作得以扎实推动的基础，而骨干老师则是其中的核心力气，重视骨干老师的成长，自然能够带动整体老
4、师队伍的快速提高，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干老师潘明华老师的基础上，先后进展了三位青年老师为校科研骨干老师，四位老师分别担当了四项子课题的主持工作，有了骨干老师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。 四、持续完善制度与常规 持续完善，说明一向存在缺陷，但不断提高。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，所以，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，详细表现为，一是探究贴合自我的科研工作量化考核标准，使得考核更加公正公正透亮。二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。
5、 我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经受了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到之后迷惘茫然，直到此刻脚踏实地，一切从实效动身等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可进展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行究竟。 学校年度工作总结 篇2 一学期以来，_学校充分发扬绿色训练的理念，坚持让每一片叶子都闪亮的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓训练进展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。现将本学期工作总结如下： 一、育人为本，德育为先 1、强化师德师风建设，提高学校美誉度 学校经过校本培训、师德师风排查、榜样老师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬.主义核心价值
6、观，提倡并践行依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人的老师职业道德规范。组织老师学习关于治理学校在职老师从事有偿家教的实施看法师德师风建设专题片等资料，开展师德师风警示训练，进行师德师风向.公开活动，结合区人大评议训练年开展同学评老师、家长评学校、老师评领导的三评活动，推动师德师风建设，使全部老师把好人生观、价值观、世界观这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。 2、明确德育工作目标，完善德育管理制度 学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施方案。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性训练活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结阅历、树
7、立典型、实行奖惩。搞好学校文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证同学在良好的学校文化环境中健康成长。确定德育讨论课题，建立学校班主任工作讨论室，支持开展德育专题讨论，提高德育工作水平。 3、加强德育队伍建设，健全德育管理网络 学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、班级组、团委、同学会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。成立了家长委员会、同学会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。加强班主任管理和师德训练，制定有关制度和方案，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩
8、、评聘、使用等挂钩。 4、开展德育主题活动，强化养成训练 本学期，学校先后组织了走进泰州、放歌溱湖、田园牧歌等综合实践活动，带领同学走进扬动、苏中制药厂等单位，参与.实践活动，引领同学参观曲江楼、北大街文化社区、博物馆等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展现。中学部经过循环红旗活动激发了广阔师生的热忱，促进学校校貌良性进展。使全体同学养成良好的行为习惯。学校部经过创编八礼四仪自律儿歌、拍摄学校微视频、举办中队主题活动观摩等方法大力开展八礼四仪专题训练活动，提升同学的道德素养，培育同学的良好习惯，收效明显。 二、推动课改，成果突出 1、开全上足课程，全面实施素养训练 学校仔细贯
9、彻执行江苏省中学校管理规范和江苏省义务训练课程实施方案，根据江苏省各学科周课时方案，开齐上足国家规定的课程。各班级都能严格遵守江苏省五严规定，严格掌握同学在校时间，掌握同学作业总量，确保同学有自主学习的时间和空间，保证同学每一天阳光体育熬炼不少于1小时。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足全部课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，举办了科技节、读书节、体育节，丰富了班级图书角，实施图书漂流，布置了班级书香特色文化，开办了音乐、美术、太极拳、乒乓球等多个社团，充分调动了同学的学习爱好和主动性，提高了同学的人文素养。 2、强化教学管理，提高训练教学质量。 学校引领广阔老师更新教学理念，落实课
10、堂教学常规，强化教学六仔细，深化推动一线三阶课堂教学改革，连续实施常态下点课和巡课制度，坚持每周随机点12节课，每一天早中晚不定期随机巡课，有力地规范了教学行为，提高了课堂教学质量。连续强化训练装备使用过程性管理，完善了各功能室、试验室、档案室、图书室、阅览室的制度、方案，并不定期地进行了多次全面检查，让训练装备真正服务于教学，服务于师生，让同学走进试验室，培育同学的动手实践创新本领;走进阅览室，拓宽同学的视野，提升同学的综合素养。我校胜利理解了泰州市训练装备技术督导验收及图书馆的验收。 3、建构多元评价，调动广阔师生进取性 本学期学校一方面细化了老师层面命题讨论、考务管理、质量分析等工作流程
11、，另一方面加强了同学层面道德品质、公民素养、学习本领、合作与沟通、运动与健康、审美与表现的综合素养评价，建构了科学、多元的质量监控评价体系，帮助分班级召开老师会、同学会、家长会，充分调动了广阔老师教学的热忱和同学学习的进取性。 4、进取参与活动，擦亮学校品牌 学校进取组织老师和同学参与各级各类活动和竞赛并获得了多个大奖，如泰州市综合实践说课竞赛，泰州市数学团队教研竞赛，中华经典诵读，中同学与.演讲竞赛，恒源祥杯作文大赛，江苏省学校数学文化节初赛和复赛，汉听大赛，成语大赛，书香伴成长演讲竞赛，师生共读英语学问竞赛，译林杯欢快英语学科竞赛等，一方面促进了老师的专业成长及同学的全面进展，另一方面提高
12、了学校的知名度，擦亮了学校的品牌。 5、走进社区，关怀留守儿童 本学期，学校连续推动训练服务进社区活动20次，就学科答疑、法律法规、心理询问、综合实践等方面，限度地满意了留守儿童星期六、节假日学习的需求，深得社区广阔群众和同学家长的全都好评。 学校年度工作总结 篇3 又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们老师群体就是这个师德的详细体现。 我国现代训练家夏沔尊说：“训练之没有
13、情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有训练。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的训练生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代训练家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受训练权利。”喜爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学。 前苏联训练学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的同学培育成一名胜利的农庄.。每一位同学都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的同学，简单形成特殊性格，我们班就有一位这样的同学。在
14、他的学习生活中我对他是真诚相待、热忱鼓舞、耐心关心，用师爱的温情去溶化他“心中的坚冰”，让他在开心的情感体验中接受训练。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的每一个同学。 但值得思索的是：为什么老师们对同学如此关爱，却得不到同学的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何训练孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有敬重同学，才能训练同学;没有敬重就不行能有真正意义上的训练。 让我们时常想想训练家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以同学为本”，关注同学的主体地位，
15、而敬重同学，公平对待同学，关爱同学是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。同学是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到老师的敬重对同学是极大的精神激励。 我从训练中体会到：敬重同学的实质就是把同学当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从敬重同学动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为同学成长的伙伴，成为同
16、学成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和伴侣。在同学心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位一般老师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，老师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现! 其实，在日常的训练教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养
17、!让我们以良好的师德，共同撑起训练的蓝天。 学校年度工作总结 篇4 一学期来，在市训练部门和镇教管办的正确领导和关爱下，我校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，乐观提倡以人为本的训练理念，全面实施强校方略，把全面提高教学质量作为主线，把训练教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，外树形像，内强素养，取得了肯定的成果，详细总结如下： 一、管理为范，营造和谐校内，学校春季学校工作总结。 1、加强班子和老师队伍的组织建设。一是抓学习，内强素养。每周坚持学习政策理论、法规不少于2小时，做好学习笔记并联系实际写心得;二是抓言行，外树形象。以制度约束行为，依法治校、治教，身先士卒，树立良好形象。 2、实施人本管理
18、，促进和谐进展。班子成员在硬性管理上力求科学公正，软性管理上增加感情投资，把工作做到人的心坎上;学校大事历来坚持公开，财务、评先、晋级、评职等工作公开透亮。全校上下形成合力，遇事群策群力，使学校工作一路绿灯。 二、德育为魂，形成训练特色。 1、以讲正气、树新风主题训练活动为主，号召广阔老师求真务实，开拓进取的工作思路。_员老师带头学习各级领导的讲话精神，开展一对一谈话及写剖析和整改材料，营造浓浓的干事氛围。 2、以爱心给同学，奉献在校内师德训练活动为辅，开展贴近一个班级，关心一个同学活动，打造了一支作风过硬、师德高尚的老师队伍。 3、以我们拥有共同的家为主题的班会活动，加强对留守子女的管理工作
19、，通过班级活动，使留守儿童感受到家的暖和，工作总结学校春季学校工作总结。 4、扎实开展每周一的升旗仪式和早会、班队会活动，利用红领巾广播站，结合老师节、国庆节、“重阳节”元旦节等节日开展相关的主题系列活动，切实加强少先队的建设及活动。 5、实施校内体育活动方案，开足、开好各级体育课，合理支配同学的课内外体育活动项目，努力做到每天同学最少熬炼一小时。 三、教学为本，提升办学质量。 1、落实有效教学管理，争取人人过三关。通过开展过关课、评优课活动，以及各班级轮番开展教材培训活动，来达到对老师过三关的各种检测。狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课，彻底变革老师的教学方式和同学的学习方式，从而体现有效
20、、务实的教学风格。 2、夯实常规的各个环节，做到环环相扣。本期连续做好三查-校长随机抽查、教育处定期检查、班级段自行评查三项工作;坚持每单元测试分析法;努力实现优生吃得好，差生吃得饱的课外辅导策略，两端同学成果快速提高。 3、加大校本培训力度，提高办学效益。完善校本培训制度，骨干老师结对子工作方案等，形成研、培、训相结合的教研模式。加强集体备课制，在集体备课中发觉问题，准时解决。主动出击聘请市、镇教研室的教研员为我校做教学辅导，解决实际困难。开展校内课改论坛;对年轻老师进行教学模式辅导，提高课堂教学效率。 由于我们尽心尽力地开展了一系列活动，学校的训练教学质量有了明显的提高。各班级在市、镇的各
21、类竞赛及抽考中都获得了可喜的成果。“三率”也大幅度提高。 四、保障为先，提升后勤服务意识。 1、重视平安训练，保障师生平安。坚固树立平安第一的思想，全面推行平安工作责任制。除签订目标平安责任书以外，开展各种平安演练，让同学平安意识常驻心中。聘请法制专家为我校做平安学问讲座。通过家长会与家长同做平安防范工作。不定期组织后勤人员对电线等进行检查修理，防微杜渐。 2、严格遵守财经制度，执行收费标准，增加理财公正透亮度。 3、加强机室的管理，增加使用率。 4、仔细、细致地做好普九档案的管理，严格掌握适龄儿童的失学率为0。 五、存在的问题： 1、老师队伍素养有待进一步提高，有些进取心不够强的老师仍需多方
22、面学习，才能胜任当今训练教学岗位。 2、校舍严峻不足，学校很多科室无法配备完善。 3、训练经费短缺，学校很多活动开展缺乏财力保障。 机遇与挑战并存，胜利与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气概，迎接新的挑战。我信任，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的才智和勤劳，肯定能制造黎垌学校美妙的将来! 学校年度工作总结 篇5 转瞬间，踏上讲台为人师已经有十余年了，一路走来，有泪水，也有欢乐;有迷茫，也有收获。每次的师德学习都让我收获许多，曾经的困惑在学习中渐渐释然，找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 一、爱岗敬业。
23、 首先，要喜爱训练事业，要对训练事业尽心尽力。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、敬重、关爱每一位同学。 每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能任凭呵斥。在训练中要做到严中有爱、爱中有严，多听取同学和老老师的各种看法。并且不断的学习，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中做到有效备课，常规教学做到扎实有效。 三、以身作则。 老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均
24、喜爱仿照。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 四、加强学习、提升老师魅力。 作为一名老师，必需要修品练功，要进德修业，为人师表，获得同学的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引同学，起到良好的示范作用。 以上是我对师德师风的一些学习体会。今后我将连续学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，提高自己的教学水平，为学校的创新进展尽职尽责，奉献出自己的绵薄之力。 学校年度工作总结 篇6 一学期来，我校校本培训工作能仔细落实上级有关文件精神，能按方案组织进行。本年度校本培训工作以使老师把握训练改革趋势，开
25、拓德育视野，更新德育观念、内容、方法，能敏捷运用多种同学管理方法，娴熟把握同学管理的艺术，切实提升德育创新与同学管理的实践力量为目标，坚持从实际动身，统筹支配、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 我校将老师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分熟悉到全面实施老师校本培训是更新老师学问结构，转变老师训练理念，提高老师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校老师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定我校老师校本培训工作方案，在方案中规定培训内容及形式，落实措施保障，
26、明确校本培训目标。学校领导高度重视老师校本培训，并成立特地的领导小组，确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规，注意落实。 为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体老师必需参加校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体老师的基本功，我校于本学年着重于训练老师的基本功，每次活动都要求老师做到“三定”和“三查”：即在活动前定时间，定内容，定主讲人，活动时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严厉性和重要性。为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组详细指导。教育处进行随堂听课，不定时检查老师的备课、上课和作业批改状况，同时要求各教研组长常常深化各班听课、评课，
27、参加各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在老师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施。 三、强化管理，创新模式。 老师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位非常关键。本年度突出以下培训重点： 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深化和进展，老师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此，我们每个训练工都必需仔细扎实地学好新课改理论，提高对新课改的熟悉，转变训练教学理念，转变教学行为。课程转变同学的学习方式，同时也将转变老师的教学方式。为此，我们这个学期对老师们进行了新课程培训，学习新课标，进
28、行教材解读。 二是突出老师三笔字的要求。为了整体提高我校老师的素养，本学期我们进行了老师书法竞赛，目的是为了提高老师良好的书写习惯对于课堂作用的意识。 三是实行多种培训形式。本学期，除了校本课程和综合实践课程培训外，学校还多方制造机会，让老师多接触、多学习，乐观组织老师参与省、市区各级各类观摩、培训等教研活动，并把听课的状况回来反馈，使老师的整体素养得到提升。 一个学期以来，我校的校本培训工作取得了一些成果，但离领导和老师们的要求还有肯定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成果。 学校年度工作总结 篇7 办好学校食堂是做好学校训练和教学工作的重要保证，是
29、学校卫生、平安工作的重要一部分，加强学校食堂工作的管理，确保饭菜质量，稳定价格水平，切实保障学校师生的健康、平安，更好的为师生生活服务。为提高学校的声誉作出贡献。本学期，我们着重从以下几个方面做了一些工作。现总结如下： 一、提升管理水平，抓好食品卫生平安工作。食品卫生、平安生产工作，始终是食堂工作的重中之重。在工作中，我们坚持“五个到位”。 1、平安责任到位，食堂平安、食品平安、员工平安作为相关责任人的重要考核指标。 2、管理制度到位，严禁无QS标志的五类食品原料及外购半成品流入同学食堂，特殊是注意食品平安卫生链各个环节的过程掌握，严格各项食品卫生消毒措施，与供应商签好相关的购买协议，并收集证
30、件。 3、检查考核到位，层层检查，记录、台帐齐备，特殊是每天的选购验收、餐具消毒、食品留样等记录，要具体、清晰，学期结束收集归档。 4、平安整改到位，针对检查出来的平安隐患，进行一系列的平安整改工作。 5、是训练培训到位，平安训练是各食堂例会的重要内容，逢会必讲，定期召开平安工作专题会议。 二、提升员工素养，增加服务意识。学校食堂工作的本质属性是其公益性和训练性，这是学校餐饮企业必需遵循的训练规律。管理育人、服务育人长期以来始终是学校后勤工作的根本宗旨，在新的时代条件下，环境育人也越来越受到高度重视，成为后勤训练属性的要素之一。为此，我们在实践中把“育人”工作制度化、详细化、规范化，不断丰富高
31、校食堂文化的内涵，提升食堂文化品位。 1、仔细抓职工思想工作。本学期开学，由杨校长主持进行一次全体职工会议，主要精神是强化职工的责任意识、平安意识、服务意识，增加职工的仆人翁意识和奉献意识。员工的服务和饭菜质量、份量、价格等均可能影响他们的身心健康与今后进展。随着.的进步和生活水平的提高，要让近千师生对全部饭菜和服务都满足是不行能的，但我们可以持续改进，争取做得更好。我们实行多种方式、多种措施，下大力气分阶段分层次进行思想训练与改造，灌输先进的服务理念，常常进行常规工作的总结，以提高员工的思想熟悉和服务水平，使他们逐步适应学校环境，能够视同学为自己的子女、做到亲情化服务，以热心的服务让同学感受
32、暖和，以贴心的饭菜让同学获得充分的养分，用细心的关怀让同学健康成长，从而达到“服务育人”目的。学期中，定期每月一次工作小结会议，总结成果，分析失误或查找不足，不断提高工作效益。 2、强化人员岗位责任制度。食堂工作，平安卫生是第一重要的，为此，我们每学期都制定了严格的平安责任制度，落实到人，明确到岗，同时配备每天特地的检查人员，对详细工作进行巡查，对比落实考核，一学期来，我们做到了平安卫生无差错。 3、建立“服务育人”工作长效机制。服务育人工作要深化人心，变为每一位员工的自觉行动，不仅要加强舆论宣扬、思想训练，营造“育人”氛围，而且要加强制度建设，如制定“食堂工作人员须知”等一些工作规范，建立和
33、完善“育人”工作的长效机制。 三、加强对同学的训练，培育文明就餐的习惯。如何让同学做到饭前先洗手，同桌的同学相互关心，不能争抢，有状况告知带桌老师，吃饭时不争吵，不讲话，不乱走动，不挑食，不厌食，什么菜都要吃，“一饭一菜当思来之不易”，不要铺张，要保持自己站的地方、自己的桌面清洁，每天的有值日生值日，吃完饭，自觉把自己的快餐盘、汤碗、调羹、汤盆放到指定的框里，要做到当心轻放。通过评比活动，使同学能养成文明的用餐习惯。 四、加强沟通，公平对话，把“育人”工作寓于平凡的对话沟通之中。我们每周的菜单都在网上公示，接受家长的监督。 学校食堂工作关系到学校的正常教学秩序，做好它需要大家齐心协力，为更好地管理好学校的食堂，我们在今后的工作中要更加将工作细化，管理规范化，为办出一流的学校食堂努力! 2022学校年度工作总结（模板）