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1、,拿出一张长方形纸，按提示折叠注意：折叠过程要独立完成，不要看周围同学，不许提问把纸上下对折左右对折在对折好的纸的左上角撕掉一个边长约为2厘米的三角形旋转180度左右对折上下再对折在右上角撕掉一个半径约为2厘米的扇形,小游戏：,折纸,问题来了 为什么指导语相同，可是撕出来的纸张形状却不尽相同呢？,是因为 纸张拿在手上的角度不一样 每个人根据自己的角度理解指导语,有趣的“双歧图”,老妇还是少女？,中间的是什么？,首先看一下这幅图，您看到的是什么？,也许您会说，很明显嘛，是只青蛙，那么现在请您换个角度看一下， 您发现了什么其他的东西吗？,很奇异吧，过程是这样的：,下面我们来看第二幅画：,您可能看到
2、的是个花瓶，也可能看到的是两个女孩的头像， 关键是您关注的是白色部分还是黑色部分。,下面一幅图，名字叫做“天使与魔鬼”，您看到的是 天使还是魔鬼呢？,哈，老妪变成了妙龄少女，下面看一下过程：,两个游戏中，对同样的事物，不同的人有不同的理解。,这是为什么呢？,产生误解 妨碍人际沟通人际关系恶化紧张,小 结,不同的角度,不同的理解,站在对方的角度去理解！,换位思考， 理解他人,什么是换位思考？,从他人的角度，设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。,站在
3、自己的角度,站在他人的角度,篮球风波,心 理 剧 场,小东,小西,站在自己的角度,冲突,你 怎么没长眼睛啊，疼死我 了。,你才没长眼睛，这么大的路你不走，被砸到活该，管我什么事，哼,站在他人的角度,理解,没关系，我想休息一下就好了,对不起，对不起，你哪里受伤了，是不是很疼？,换位思考,换位思考,第一步：如果我是他，我需要的是当科代表催交作业时，我想：“如果我是他（她），我需要_”。B.当同学正在发言时，我想：“如果我是他（她），我需要_”。C.当爸爸满脸疲倦回家时，我想：“如果我是他，我需要_ ”.,小秘笈,第二步：如果我是他，我不希望A.当同学出糗时，我想：“如果我是他（她），我不希望 ”。
4、B.当很多人排斥小凡时，我想：“如果我是他（她），我不希望 ”。C.当父母教育我时，我想：“如果我是他（她），我不希望 ”。,小秘笈,换位思考,第三步：如果我是他，我的做法是思考： 上课时，同学们吵闹，如果你是老师，你会怎么做？,小秘笈,换位思考,第一步：如果我是他，我需要的是第二步：如果我是他，我不希望第三步：如果我是他，我的做法是,换位思考三步曲,1.2.3.,第一幕 小A和小B是同班同学，小A是班级的课代表。一天，小A要抱一堆练习册到办公室，练习册太多想找人帮忙搬一下。于是，小A叫住了迎面而来的小B：“小B，你帮我一起把本子抱到办公室吧。”小B看了小A一眼说：“我没时间。”然后，飞快地走
5、出了教室。,思考：如果我是小A，此时此刻，我会有什么感觉？ 我会觉得小B是怎样的一个人？,情景AB剧,第二幕 小A和小C走在放学回家的路上。小C:“明天就要班干部改选了，我觉得小B当得还不错，各方面表现都挺好的，你觉得呢？” 小A：“我才不选他呢，一说我就一肚子气！昨天我让他帮忙搬一下练习册，他居然不帮忙就跑了！就算用老师说的换位思考，如果我是他，我一定会帮忙的！所以啊，我看小B就是一个小气、自私、没公德心的人，我才不会选他呢！”（恰巧这时，小B正好从她们俩附近走过，听到了最后这句话。） 小B追上小A：“你这个长舌妇，讨厌鬼！”小A见状生气地一跺脚：“哼！你再说一遍！”“就是长舌妇、讨厌鬼！”
6、“你才是讨厌鬼！”,讨论 问题一：这一系列冲突的源头在哪里？ 问题二：小A试图换位思考，得到的结果是什么？,问题三：小A的换位思考全面吗？换位思考三步曲都做了吗？ 如果我是小B，我需要的是 如果我是小B，我不希望 如果我是小B，我的做法是 小A： “如果我是他，我一定会帮忙的！”,问题四：假设小B可能会有什么需要，使得他没有帮助小A？ 问题五：如何验证我们的假设，搞清楚事情的真相？,假如时光倒流，小A去了解小B不帮忙的真相。 小A心里还在疑惑：“为什么小B刚才没有帮我呢？他有其他重要的事情吗？”快上课了，小B回来了，小A带着疑惑走过去，问小B：“你刚才有什么其他事情吗？为什么没有帮我搬练习本啊？”“刚才啊，我赶着去开会，没时间帮你，真是不好意思”“原来是这样啊，如果我是你，我也会赶紧去开会的，我能理解你。下次搬本子再找你帮忙吧! ”,情景AB剧,第一步：如果我是他，我需要的是第二步：如果我是他，我不希望第三步：如果我是他，我的做法是,换位思考升级版,验证：了解事情的真相,歌曲欣赏：,如果我们能换一换,练习,联系自己人际交往中遇到的事情，试试用换位思考的方法，去更好地理解他人。,goodbye,thank you！,