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1、六班级下学期班主任的工作总结模版 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。夸大成果，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。我在这里给大家共享一些六班级下学期班主任的工作总结模版，盼望对大家能有所关心。 六班级下学期班主任的工作总结模版1 一、班级日常管理 这是一项艰难的工作，毕业班是一个特别难管的班级，怎么说呢，许多的同学下意识的会有一个想法，觉得自己要离开了，在不疯狂一下怎么对得住自己六年的学校生涯，这也是目前许多同学的一个心态，这个时候是比较淘气的，可是由于同学的心态变了，这种问题很难以解决，一开头我自己没有方法，感觉很无奈，于是我对班级的管理就加强了许多，这样的状
2、况不管不行，假如不管同学的这种行为会愈来愈恶劣，还是要管的，我会常常找人谈话，也会抽时间跟同学来讲这个问题，不能有放松的心态，抓紧对班级的班风管制，对于班干部也做好思想工作，这个学期的工作中还是很效果的，每个班干部是班级的中流砥柱，培育好班干部的荣辱心是很重要的，这个学期中把班级的管理工作管理的有条有序，班干部是很重要的一个因素，没有出现过大的班级问题。 二、抓好学习 六班级是毕业班了，这个学期的学习可不能落下，很重要，常常会听到一些同学说自己很怕期末成果考不好，这样的声音我听到过许多次了，我觉得有必要抓好学习，我始终把自己当作是一名一般的老师，我在任职班主任的同时，不仅仅是做好班主任工作，我
3、更加要为同学的学习担忧，对同学的学习负责，应为我也是任课老师，教同学们语文，在平常的学习中.了自己的认责，虽然压力很大，但是为即将毕业的同学做好训练工作是我最傲慢的事情，这个学期我抓好每一个同学的学习，对于上课要同学生回答问题的次数也越来越多，让然也是处于这个毕业的紧急感，对于作业上也给同学加了一点作业，让其多做题目，每天实行这种充实的教学方式。 六班级下学期班主任的工作总结模版2 转瞬间，六班级下学期的工作已经结束了，孩子们也已经开头放假了。这个学期我的班主任工作开展得也比较的顺当，同学们也很协作。这个学期我们班的同学面临六班级的升学毕业考试，所以，这个学期我的工作比较的重要，工作内容也比较
4、的多。在经过多次考试之后，同学们在升学考试中都获得了让自己满足的成果。为了之后更好的带毕业班的同学，我从几个方面进行总结，详细内容如下： 一、教学方面 这学期我担当x班和x班两个班的_科目的教学工作，在模拟考试中的成果都很不错。我也常常给同学们发一些试卷，让他们回去做。主要是培育他们做题的力量，能够从容的面对升学考试。做得多了，会做的题目就多了。在第一次模拟考试中，有许多同学一些基础的题目都不会做。我准时调整了教学内容和方法，在其次次模拟考试中，就没有出现过这样的状况了。 我在家庭作业中会增加几道比较难的题目，有些是学校要学的，作为拓展的题目。由于是拓展的题目，所以我不会在课堂上讲解，而是让有
5、爱好的同学课下到办公室问我。让他们提前了解学校的学问，在进入学校之后不会惊慌。 二、班主任工作 这方面的工作我主要是从三个方面入手的： 1.学风的建设 在这个学期，我开头着重的留意培育同学们自觉学习。这样不仅他们能在升学考试中取得一个好的成果，也能在之后的学习生涯中更好的学习。我联合了班里的几个班委，严格管理纪律，对上课做小动作的同学进行劝导。到期末时，班里的学习风气已经很不错了。 2.与家长联系 要想孩子能够仔细的学，周末在家里的这两天也是很重要的。有些同学周末基本不学习，除了把作业做完就什么都不管了。这样的学习态度很可能导致我们老师在学校五天的努力都白费。由于学习到学问、记忆学问是比较难的
6、过程，但遗忘却很简洁。家长与学校要联合起来，严格管理同学在家的消遣时间、作息时间等。保持一个这样的状态，才能在升学考试中取得好成果。 3.与任课老师联系 我时常向其他老师了解同学最近上课的整体状况和个别同学的状况，以及最近的模拟考试的状况。有没有同学的成果有退步，或者波动比较大的。在我的课上他们不敢做别的事，但在其他老师的课上就不肯定了。所以就需要我这个班主任做到常常跟任课老师沟通，了解同学最近的状况。 三、同学的心理辅导 这半年，对我们班里的孩子来说，心理压力是很大的。现在升学考试越来越有难度，同学们都想上比较好的学校，家长们也很想让孩子们上好一点的学校，所以无形之中会给孩子增加压力。但考试
7、最重要的就是心态，只有心态好才会稳定发挥。所以我时常对他们进行心理辅导，告知他们要以平常心面对考试。 四、后进生的转化 学校和学校高中不一样，学校的升学考试只考本学期的内容，不会考一整个阶段的内容。所以那些成果比较差的孩子，若是想赶上来，还是比较简单的。我常常把这些学习态度比较有问题的同学叫到办公室聊谈天，谈谈心，从谈天过程中找出他们不爱学习的缘由，解决这些问题，关心他们早点进入学习态度。总之，就是要晓之以情，动之以理，让这些同学喜爱上学习。 六班级下学期班主任的工作总结模版3 本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也
8、是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 (1)是班干部的培育。 (2)是培育同学的学习力量的修养 (3)培育同学素养的修养 班干部的培育： 二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背
9、后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些同学得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 通过训练、培育同学自主学习的力量。 每位同学都有自己的性格特点，有自己的抱负爱好、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀同学的素养和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单出现一些问题。如在二班级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成果优异，可到了三班级，却出现成果突
10、然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。 纠其缘由是学习方法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三班级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致训练失败。所以在本期我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型同学占我班一半以上，对于中间型同学的训练，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型同学成果提高不小，不单纯是由于他的不够努力;在班里曾经有同学向我倾诉： 老师我努力了，但就是考不
11、好。 同学真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的训练主要是为以供应详细的关心，给他制造更多的表现机会，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进剩的训练我主要是实施情感训练。制造两好的训练实际实施情感训练的关键。如在放假前，我可以随便询问这些同学假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 本班主要有这两种同学：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有乐观向上的，有中间的，也有消极的，对于个体进展和班级体建设具有肯定的影响，如何做好这些同学的训练也是一个热点问题。首先在班里制造条件发挥乐观群体的作用，如，邀请他们参加班级工作的政策和建设的
12、工作。其次从情感入手，协调 中间型 群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向 乐观型 转变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的同学激发上进心和参加班级建设的热忱，渐渐靠拢，加入乐观团体。 六班级下学期班主任的工作总结模版4 今年依据学校支配，本期我担当六班级班主任工作，实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个同学做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。重视同学的全面进展，重视同学完整人格培育和个性充分进展
13、，本期我对班主任管理工作总结如下： 一、营造良好的班级气氛： 在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的同学肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 二、培育一支高效率的班干部队伍： 培育一支高
14、效率的班干部队伍使得班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、个性充分进展，是21世纪训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋向。实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。 三、引导同学自我管理： 可以提高他们自我训练的力量。从根本上说，
15、儿童能否受到良好的训练，有内外两个方面因素的影响。而引导学校生自我管理正是其内部因素发挥乐观作用的重要途径，使同学在更好的环境中接受训练，班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导同学进行自我管理。可以说，班集体教学的顺当进行离不开同学的自我管理。几十名同学组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体管理工作的乐观参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体。 一方面，我们要对同学进行生活学习的独立性训练。我在班会、少先队活动中宣扬自己的事自己做，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联
16、系，使同学获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、.影响的全都性。另一方面，我又爱惜同学自我管理的乐观性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为集体服务。只要训练得法，每个孩子都会成为班级管理的乐观参加者。 那么毕竟该如何调动乐观性呢?基本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的无批判日制度，使同学不断体验到胜利的欢乐，巩固了进行自我管理的意识。 六班级下学期班主任的工作总结模版5 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻. 爱岗敬业 和 为人师表 的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育
17、训练，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 训练工作 我们三年二班共有66人，其中男生37人，女生29人。男孩多，而且调皮，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强学校六班级下学期班主任工作总结工作总结。 在班级管理方面，我首先实行 记帐 管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了 记帐 管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。 其次，三班级是步入高班级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足两个星期的时间抓同学的早自习的迟到问题，我坚持每天都在740之前赶到，对于同学的迟到先了解缘由，再进行珍惜早晨美妙时间和克服困难的训练。两个星期后，迟到现象特别少，早读是整个三班级人数最整齐、读书纪律最好的班级。中午主要是让同学看课外书，以扩大学问面 我也常会检查他们的课外书、也常会观赏他们的课外书、常会利用自习时间支配同学介绍自己的课外书。 六班级下学期班主任的工作总结模版