大班六一节活动策划方案.docx

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1、大班六一节活动策划方案 现在生活节奏特殊快，许多家长平常上班特殊忙，没有时间和孩子一起互动。所以学校进行一次六一活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通流量。下面是我为大家带来的大班六一节活动策划方案，盼望大家能够喜爱! 大班六一节活动策划方案1 一、活动主题：畅想 二、作品要求： 1.作品内容，要围绕畅想的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。 2.幼儿园材料供应：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20_年5月28日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参加人员：每班10对家庭 六、活动形式： 每班派出10对家庭，在规定时间内用

2、绘画的形式表现畅想主题，绘画的种类不限。 活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。 大班六一节活动策划方案2 一、活动主题：相亲相爱 二、作品要求： 1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。 2.家长自备作品创作所需其它材料。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20_年5月28日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参加人员：每班7对家庭 六、活动形式： 每班派出7对家庭，在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。 活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。 注：参与活动的家长请到本班老师处报名。 大班六一节活动策划方案3 时间：_年_

3、月_日(周四)下午14:3016:00 场地：幼儿园操场 班级：大一班、大二班 主持：_x老师 运动会程序： 一、开幕词(主持人) 二、运动员入场(播放音乐运动员进行曲) 三、升旗仪式(请小旗手6名)(播放音乐国歌) 四、家长代表讲话(大二班家长一名代表) 五、体操表演(土豆老师带操)(播放音乐天使小珍宝) 六、运动体育嬉戏(播放背景音乐) 铁人三项 嬉戏目标： 提高幼儿匍匐爬、运球等技能。 培育幼儿英勇精神和竞争意识。 嬉戏预备：垫子4块、健身圈4个、障碍物8个、篮球2个、红旗2面 嬉戏玩法： 幼儿分成两队。嬉戏开头，第一名幼儿快速绕过障碍，拿起球，运至放红旗处，拿起红旗跑到垫底，匍匐爬过垫

4、子，将红旗交给对面幼儿。幼儿接过红旗按原路返回。 我要上学校 嬉戏目标： 进展幼儿跨跳、平衡、连续拍球等运动技能; 培育幼儿自理力量以及快速做事的好习惯。 能正确书写数字110。 嬉戏预备：双肩背书包4个、拉链衣服4件、跨栏2个、平衡桥2个、黑板2个、白纸4张(其次次嬉戏时用2张)、笔2个。手提筐两个(放衣服用)、健身圈10个 嬉戏玩法： 幼儿分两队站好。嬉戏开头，第一名幼儿快速穿上衣服拉好拉链背上书包后，跨过跨栏，走过小桥，跳过草地，在白纸上写一个数字(110)后直线跑回。下一名幼儿连续嬉戏。哪队最先完成哪队获胜。 亲子嬉戏：10米接力赛 嬉戏目标：进展幼儿快速跑的力量和身体掌握力。增加亲子

5、之间的感情和默契力。 嬉戏预备：接力棒4根、轮胎8个 嬉戏玩法： 幼儿和家长以班级为单位，分别站在操场两侧，当嬉戏开头后月手拿接力棒跨过障碍物跑向家长，将接力棒交给家长，家长原路返回，交给下一组幼儿。最先跑完的队获胜。 亲子嬉戏：蚂蚁搬豆 嬉戏目标：增加亲子间的情感。 嬉戏预备：垫子8块、小弓形桥4个、海洋球4筐、手提玩具筐4个(装球用) 嬉戏玩法：每班家长分两队站在操场一侧。嬉戏开头，家长背起幼儿通过障碍物到达放球处拿球，直线跑回，将球放入起点框里。 要求：1、嬉戏过程中幼儿双脚不能着地。 2、取球的方法不限，数量不限。 3、用时最短，球数最多的队获胜。 七、幼儿休息喝水(老师铺垫子)家长预

6、备跳绳表演 八、家长跳绳表演 嬉戏预备：长跳绳两根 九、集体舞(幼儿以班为单位，站成圆圈，幼儿里圈，家长外圈)(播放音乐彩虹的商定) 十、颁发奖状(各班家委会成员发放每一位幼儿)(主持发班级奖状)(播放音乐运动员进行曲) 十一、合影留念 大班六一节活动策划方案4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们

7、的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二.日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二.日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的乐观性

8、，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子

9、”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和

10、制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

11、 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目

12、的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 大班六一节活动策划方案5 一、活动主题：“共享欢乐，奉献爱心” 二

13、、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名同学负责。1-6班级同学在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大

14、会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名同学参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动预备： 1、同学预备：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及同学

15、佩戴“工作证”营业。(可以支配两批同学换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 老师统一穿六一活动文化衫，同学全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学文明状况)。 六：活动留意事项： 1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育同学争做具有.实践力量的.人，同时加强对同学进行平安、卫生、纪律等方面的训练和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任老师要详细给同学宣讲活动细节，确保活动的顺当、平安。 3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比： 活动结束后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。