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1、幼儿园大班家长会总结反思 总结写作主体部分的外部形式，有贯穿式、小标题式、序数式三种状况。你会写幼儿园工作总结吗?下面我给大家带来幼儿园工作总结，盼望大家喜爱! 幼儿园工作总结 篇1 绘本我妈妈中的妈妈是个很棒的人，以独特的方法将一位能干而有爱心的妈妈呈现在我们面前。这么好的教材如何来上好它，我对教材进行了深化的分析和把握，让孩子在语言、情感和审美等方面有所进展。 一、语言与美术元素相整合。 妈妈的衣服在绘本的每一页上都出现，衣服上的爱心更代表着妈妈的爱。所以在开头呈现“花布”的课件图片，请幼儿说说对这块花布的感受，自主发觉上面的爱心图案，让幼儿在活动的最初感受一种暖和。 中间环节，我也不断引
2、导幼儿画面中出现的爱心。封底的爱心更让幼儿的情感体验的到了升华。当幼儿还沉醉在妈妈的各种变化中，对故事意犹未尽时，我引导幼儿以绘画的方式表达对妈妈的熟悉(这可作为其次教时)。在此活动中，我挖掘了绘本中的美术元素，引导幼儿更好地观赏理解绘本。 二、环节设计详略得当。 此绘本画面较多，我做了详略处理。进入故事，首先呈现给孩子的是一组四幅画面，引导幼儿猜想、叙述画面内容，了解妈妈的能干之处。后四张图比较好玩且贴近幼儿生活，在这个环节中，我要求幼儿能认真观看图片、理解绘本内容，并结合自身阅历说说自己的妈妈。以上两个环节是重点。最终一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在一起，相互会说些什么呢?这是情感的升华处，
3、孩子们还是很有感觉的，蒋毅说：“我想要哭了”，这也是个重点。 其他的一些画面就做了略处理，只要幼儿理解即可。 此次活动幼儿挖掘出了作品的画面和情感内涵，师幼互动气氛热闹，取得了较好的效果。 幼儿园工作总结 篇2 一学期来，我虽很尽心尽力，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，带领教职工努力工作，但是工作上或许有很多不足之处。在新的学期中，我将勤于反思，在以下方面加以改善： 1、连续健全各项制度，进一步完善老师一日常规细则。 2、平安工作管理要进一步细化，要实行可行的措施，杜绝各种平安事故的发生。 3、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。
4、4、加强教职员工的培训，提升各自的专业素养。 5、加强师德师风培训，用自己的言行影响孩子，做好孩子的领路人。 一、班级状况分析： 本学期本班幼儿21名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工
5、作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、本学期，做好各项常规工作及大型活动：在“三.八妇女节”活动之际搞一次我是妈妈的好孩子的亲子活动;组织班级幼儿参与学校组织的运动会;乐观预备五一活动、故事展现会;做好庆“六一”演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好室
6、内室外的卫生工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期训练教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持
7、在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。 健科社： 1、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 2、能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的
8、简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精确地做简洁的基本动作。 3、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行制造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用
9、球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 3、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 4、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。 幼儿园工作总结 篇3 立足本职锐意进取。本学期，我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下，以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指针，乐观协作和仔细贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求，进一步规范办园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取得较
10、好成效。我本人努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期工作总结如下： 一、健全制度，规范办园： 本学期，我们依据幼儿园实际，逐步建立、健全了老师管理制度、幼儿在校平安制度、保育保教制度、卫生保健制度等各项制度，完善了老师一日常规细则，并建立了幼儿健康档案，把好幼儿入园关。 二、平安第一，强化管理： 平安工作是幼儿园最重要的工作之一。我园目前是一个学校附设的幼儿园，学校生和幼儿同
11、在一个院子里活动，造成了许多担心全的因素，所以我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。 1、定期检查全园平安设施，排解平安隐患，成立了幼儿园平安领导小组，每月对全园的水电、户外玩具、班级设备、周边环境等进行平安排查并做好记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送平安工作。健全幼儿接送制度，严格执行幼儿接送卡制度。一人一卡，凭卡接送，如有代接孩子的，要做好调查记录，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子。 3、注意班级平安工作。开学初，各科任老师与幼儿园签订了平安责任书，各班老师与家长签订了平安责任书，让老师明确平安责任，并乐观主动地做好平安工作，时时平安，事事平安;通过定期有针对
12、性地组织教职工学习一些平安学问、平安案例，提高了老师的思想熟悉，增加了平安意识;各班级定期对幼儿进行平安训练，增加幼儿的平安意识与自我爱护力量;通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。 三、加强培训，提升素养： 1、规范行为，重视师德。 我们利用政治学习时间，组织老师学习老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的学问，仔细做好笔记，并准时写好学习心得。同时我们注意在日常工作中相互督促，树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的训练行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。首先要求老师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文方，批判孩子应留
13、意讲究方式方法，不损害孩子的自尊心等等。并把对老师行为规范的各项要求写进幼儿园老师一日常规细则中中，表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批判，让每位老师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。 2、坚持学习，提升素养。 (1)、加强理论学习，提高专业素养。 本学期我们仔细学习了国务院关于当前学前训练的若干看法、甘肃省人民政府关于加快学前训练改革与进展的看法、甘肃省幼儿园训练指导纲要(试行)、甘肃省幼儿园保教管理指导看法(试行)幼儿园老师职业标准等各项规定，并学习了幼儿园相关评估政策，通过记笔记、写心得等学习形式，我们不但以先进的训练理念作指导，而且把握了丰厚的专业学问，还深刻领悟到当前幼儿
14、园突出规范办园、科学保教、促进办园质量、抵制“学校化”倾向的精神实质，进一步提高了老师的法规意识和责任意识，不但规范了老师的行为，还促进了幼儿园训练事业科学进展、推动了幼儿园的标准化建设。 (2)、重视老师培训，创建特色课堂。 本学期我们主要对老师在幼儿学习活动中的地位与角色、幼儿的学习心理与特点两个方面的理论学问进行学习与培训。我们以先进的训练理念作指导，通过听课、评课、写反思、外出培训等形式，重点培育老师的理论与实践结合力量、训练活动组织力量、观看力量和科研力量。经过特地的培训和学习，老师能够对自己的训练教学实践中的详细问题进行一般的探究与讨论，不断提高自己工作的专业技术含量。我园实行多种
15、培训手段，乐观制造机会让老师走出去学习外面的先进阅历和好的做法。通过外出培训学习，既增长了专业学问，又开拓了他们的视野，还增加了他们与家长的沟通力量。 四、校本教研，开展活动： 课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，依据我园老师课堂教学力量薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例讨论为主要讨论方式，开展集体教学的讨论，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材力量，提升课堂教学的有效性。 1、分析课例，创新思路：我们依据老师在教学中存在的问题，乐观开展专题讨论，围绕集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进行理论学习，同时通
16、过详细的课例分析方式，关心老师梳理正确的活动设计理论和阅历，为训练教学实践打好基础。 2、教学实践，提高力量：在理论学习的同时，我们乐观开展集体研讨、个人实践活动，努力做到人人参加研讨，形成团结合作的讨论氛围，使老师们在反复的实践中，渐渐将新的理念进行内化，并落实到训练实践中去。我们力争自己的活动设计目标更贴切幼儿的最近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持续学习的爱好，着眼问题，提升力量。 3、重视反思，总结阅历：我们坚持写好课后反思，课前我们重视运用所学理论学问，仔细研讨教材、设计活动方案;课堂上我们带着.和自信溶于小伴侣的活动中，让自己在参加活动的过程中能准时的发觉问
17、题并解决问题;课后我们乐观争论自己在活动中的得失，总结阅历，写好反思，调整教学。 五、家园共建，亲密联系： 当前，家园共育作为扩展训练时空，发挥各种训练资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切实做好家长学校工作，通过各种形式的活动，如家长会、家园直通车、致家长的一封信等关心家长建立全新的育儿观。 本学期，我们进一步亲密了家园联系，成立了家长委员会，发挥了家长作用，提高了训练的合力：三月份我们召开了家长会，四月份开展了幼儿园健美操竞赛，五月份庆祝了“六一儿童节”，六月份举办了首届“亲子活动”，并邀请家长乐观参加了我
18、们幼儿园的各项活动，通过这些活动的开展，既很好的宣扬了幼儿园“科学保教，规范办园的”宗旨，又开拓了家长的视野，增加了家长与老师之间的沟通，增进了家长与学校之间的情感，有效的提高了幼儿园的办园质量。 幼儿园工作总结 篇4 幼儿老师职业作为一种典型的助人行为，自然也简单产生职业倦怠的现象。幼儿老师的职业倦怠不仅危害个人的身心健康、家庭生活和人际关系，更会影响训练教学质量和幼儿的身心进展。因此，怎样才能让幼儿老师永葆一颗欢乐的童心，拥有一个幸福、欢乐的训练生活，乐于为幼儿的健康成长奉献人生呢?这是幼教管理者值得深思，并迎接的挑战。笔者认为要关心幼儿老师消退职业倦怠，使之从工作中体验欢乐，查找职业的幸
19、福感，最为关键的在于幼儿园的管理者如何进行有效管理。满意老师的心理需要，激发老师的工作热忱，消退老师的职业倦怠的方式。 一、重视心灵互动的情感沟通，让老师在工作中满意需要 沟通是情感管理中一个特别重要的环节和必不行少的基础工作，是人际交往的核心，也是每一位园长应具备的职业素养之一。幼儿园是清一色的“娘子军”，每一位老师的个性特点，价值观和工作目标也是不相同的，难免由于群体间的相对闭锁而引起冲突，如何运用情感的沟通，化解冲突，在管理中处于主导地位的园长，应努力做到： 1、重视老师，发觉优点，做到“因材施管”，满意老师的胜利需要。 2、设身处地，换位思索，做到“人人公平”，满意老师的敬重需要。 3
20、、重视言论，合理利用，做到“因势利导”，满意老师的成就需要。 二、营造轻松开心的工作环境，让老师在工作中享受乐趣 有人说，一辈子是否真正幸福主要看生活是否欢乐，工作是否欢乐，而工作是否欢乐关键取决于是否在一个和谐，公平，宽松的人际关系环境中工作，良好的工作环境取决于领导工作艺术。营造轻松开心的工作环境，搭建情感沟通的互动平台，是每个管理者应做的工作。 1 、优化幼儿园人际环境使老师感到“宽松愉悦 2 、创建家庭式的精神环境使老师感到“暖和放松” 3 、创设公正竞争的工作氛围使老师感到奋勉有为 4 、创设乐观参加的管理环境使老师感到“敬重理解” 管理离不开情感，情感投入的多少直接影响管理的效益和
21、成败。当然，情感管理也不是万能的，施行不当也会产生一些负面影响。因此，管理者要客观地冷静地熟悉到情感管理的相对性，并擅长运用情感管理，留意情感管理与其他管理方式的结合，以克服情感管理中可能出现的消极问题。总之，作为管理者要依据幼儿园训练“培育管理人”的特别性，依据老师的身心特点，在训练管理中加大情感投入，实行以人为本的管理，注意老师的内心世界，激发老师的正向情感，感受职业幸福，消退职业倦怠，从而最大限度提高管理效益。 幼儿园工作总结 篇5 一、把保育工作放在幼儿园的首位 只有孩子们每天上幼儿园，我们的工作才能顺当的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特殊留意并加强了班级卫生消毒工作
22、的密度，每天严格根据要求做好自己份内的工作，而且还乐观主动的关心我们开展教学。在入园和离园时，我们热忱主动的接待家长，仔细倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑，熬炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在老师的默契协作下顺当的进行，确保班级工作顺当的开展。 二、训练教学有声有色的开展 每天，我们严格根据一日作息制度，开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境欢乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，出现问题
23、了，我们都会准时赐予知道和关心，孩子们在自由工作中渐渐形成了一些好习惯，有序的摆放，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的傲慢。在月末进行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达力量得到了熬炼，增加了幼儿对于土家族的了解，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿训练，发觉孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了很多的阅历，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有很多关心。 三、做好家园工作，让家长满足放心 1、为了预防“手、足、口”病的流行，必需家园的协作，提示家长做好孩子在家的管理，并宣扬了一些防护。 2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。 3、邀请家长参加我们的训练教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是欢乐的，是懂礼貌的，是聪慧的。 4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。 四、不足之处 1、通过教研活动的开展，我们发觉了自己需要努力的地方，应当连续学习，争取进步。 2、对班级常规管理还需要坚持全都性和一贯性。 综上所述，我们会在下个月连续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。 幼儿园大班家长会总结反思