热门高中的作文集锦八篇.docx

上传人:飞**** 文档编号:48742227 上传时间:2022-10-06 格式:DOCX 页数:14 大小:28.20KB
返回 下载 相关 举报
热门高中的作文集锦八篇.docx_第1页
第1页 / 共14页
热门高中的作文集锦八篇.docx_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《热门高中的作文集锦八篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《热门高中的作文集锦八篇.docx(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、热门高中的作文集锦八篇 在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是精心整理的高中的作文9篇,欢迎阅读与收藏。 高中的作文 篇1 我们似乎是被上天眷顾的,我们总是很有缘分,不管是怎么样,我俩总能被分在一起。座位我坐她前面,她坐我后面。排队她排我前面,我排她后面。老师要找两个人办事,有我必有她,有她必有我。有事找老师,我们也是一起去类似这样的事情有很多很多。对于我们两个,别的地方同学总是嫉妒又不失羡慕说:“这两个人啊就像是连体婴儿一样的,整天都在一起,就算不在一起,要是想找一方,那就去问另一方保准一问就问的

2、着!真的是,就没见过这样的好朋友,让人嫉妒啊。”当这话传到我们耳中的时候,我们也会不约而同地笑笑:“我们的友情,你羡慕不来。”经过两三年的相处,我们彼此也很了解对方。我们还会给对方去外号,我是“荔枝”,她是“橘子皮”。像我,我就知道她很多很多。她是个外冷内热的人。第一眼看过去只觉得,这人感觉好高冷,实际我那时候还没太熟悉她的时候,看着她安静的样子,心里也有些憷,不会交了个高冷难说话的朋友吧?后来,经过慢慢相处,我才知道,那都是表象,实则她很好说话,经常和我叽叽喳喳地谈天说地。她还是个“别人家的孩子”,她很聪明懂事,懂得为他人着想,同学们老师们也格外喜爱她,经常在别人那提起她,每每考试她也会拔得

3、头筹她的优点数也数不清。每次别人看到我都会说我真的交了个好朋友。我很骄傲也会有些心酸,骄傲我有这么个全能好友,心酸的是我什么也比不上她,总觉得我不配和她做朋友终于有一次,我们,分崩离析了。“荔枝,荔枝,你看,我得奖了!”她兴奋地举着奖状跑到我前面。我怔怔地看着奖状,莫名上面的那几个被金丝勾勒的字眼刺痛了我的眼睛。我不由得脱口而出:“哦,你这是炫耀吗?那很好,你做到了。”说完,我就后悔了可是说出去的话泼出去的水,收不回来了,我只好转身离去,我也不想看见女孩受伤的神情,但是我心软了,走到一定距离转身说了句:“那个,对不起,我心情不太好。”身后的女孩愣了愣:“哦,没事啊,荔枝,等你心情好了我再来找你

4、玩。”即便如此,我也有意无意地疏远她,甚至还找了平时和我关系不错的人一起玩。就算被她发现了,我也是有意地略过她。后来,渐渐的,她看见我也不再报以一抹微笑,而是冷漠地经过我身旁。我知道,我成功了,成功地让她疏远我。“欸?徐子怡,看见徐诗琪了没?”“没有。”我平静地回答。“咦?你居然不知道她在哪里,太阳打西边出来了。”我不理他,转身走出教室。然而,我却在操场上看到了她的身影,她旁边还跟着了平时成绩和她不分上下的卫生委员。我看着她两,无视心下一抹失落欣慰地笑笑。这样,才是对的,你交这样的朋友才是对的,对不起,我不配和你交朋友,我太笨了,你这样的人和我玩成绩会降低的。对不起 高中的作文 篇2 我曾记得

5、您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导 ,我曾记得您那新增的几根银发,我曾记得您那深沉美丽的微笑那是我的班主任曾老师。我有许许多多的话在肚子里翻腾,但老师对我的恩情怎能用几句客套大话敷衍了事?我深深地知道老师对我付出了太多太多,对我的关怀数也数不清楚。多年前我们一家人怀揣着美好的憧憬来到美丽的杭城,父母为了供我读书到处打工挣钱,记得在20xx年的那一天我终于成为了育才第二实验学校的一名小学生,我努力学习着珍惜着这份来之不易的学习,正当我们一家处在幸福安居的时光时,不幸降临在了我的头上。三年前,我的妈妈出了车祸,在家天天需要人来照顾。对此,我的心情当然很沉重,既要分担家里的家务活,又要抓

6、紧学习,也没有一个人给予我温暖的怀抱。我失望透了,可就在此时,一个淡淡的微笑驱散了我不安的阴影是曾老师慈祥的面孔,为我的心灵开启了一扇明窗 ,使我对生活又充满了更多的希望。那时,老师在我最无助时,对我更加关心,了解了我家的各种情况后,对我进行了一系列的思想开导:“郑扬,家里出了这么大的事情,老师知道你很难过,但是,如果一直这么消沉下去,你认为你的妈妈会开心吗?不要在妈妈面前流泪,要勇敢的面对生活,化悲痛为力量,不要因为这些事,永远站不起来了。”这番话使我的成绩渐渐稳定下来,而老师就像我的母亲一般照顾我、鼓励我,当看到我心情沮丧时,便用一个个微笑使我重新振奋起来,不仅为我的人生指引了正确的道路,

7、还使我的脚印在道路上,更加稳扎稳打。我为了不辜负老师的一番心血,不让老师失望,也更加努力学习,争取每一分每一秒,让时间过得更充足,让自己的知识对人类更加有用。在家也帮妈妈做更多的事,为家庭分担更多的责任。决不让这个天平失去平衡。妈妈看了,很是欣慰,笑着说我长大了,终于懂事了。这一切,全都是因曾老师而改变。如果当初,曾老师没有对我进行百般的鼓励,没有激励我向上奋进,可能,现在的我,只是一名普普通通、没有信心的学生。可是,上天并没有完全毁灭我的希望,而是帮我找到了一名好老师,让她将我带出这个只有痛苦的深渊,为我以后的人生烙印上了一笔永存的回忆。 高中的作文 篇3 人生就像是一个五味瓶,有酸,有甜,

8、有苦,有辣。当我以为我们终于要到达目的地时,命运之神却与我们开了个小小的玩笑,在目的地的两侧会出现两条支路,这两条支路的名字就叫做抉择又是一个夏日,又是一个离别的季节。心里有很多的感受难以言表,有一些欢喜,有一些忧伤,又有一点点的茫然。曾经大家在这里相识,而如今大家又要在这里相别。人生就像是一个五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣。当我我们以为终于要到达目的地时,命运之神却与我们开了个小小的玩笑,在目的地的两侧会出现两条支路,这两条支路的名字就叫做抉择。离别固然是忧伤的,面对同窗三年的朋友好友,我们又能做些什么,说些什么呢?毕竟大家曾经一起快乐过,一起伤心过,也一起努力过。有时我常常在想,人生中为什

9、么会有那么多的离别,那么多的忧伤呢?但却总也想不清楚。其实命运往往是很微妙的,当我们想放弃时它总会拉你一把,当我们风头正茂时,它有些会给你重重的一脚,让你不能自拔。朋友、朋友、兄弟、死党一个个熟悉的词语共同构成了我们少年时期美好的回忆。也许我们有些年少轻狂,也许我们对这份友谊并不是很珍惜。其实大家从相识到相知都是一种缘分,虽然它看不见,摸不着,但也正是它让许多的陌生人成为朋友,让孤单的人生变得丰富起来。就要离开了,就要和温州十四说再见了,虽然有一丝丝的不舍,一丝丝的悲伤,但这就是命,相信缘分一定会让大家重逢的。在不久的明天,当大家团聚时,我想我们将会变得更成熟,变得更理智,那到时我们的人生也会

10、变得更美好。 高中的作文 篇4 俗话说:“幸福的家庭都是相似的,不幸得家庭却各有各的不幸。”当时在我看来却是:“不幸得家庭都是相似的,幸福的家庭却各有各的幸福。”记的在握四周岁生日的时候,爸爸妈妈都在忙于做饭,我自己在屋里玩,玩着玩着,我突然发觉自己前面的头发长了一些,便突发奇想:我来给自己剪头发!便悄悄地走进卧室然后把门关上,拿出剪刀,照着镜子,用手拽着前面的头发,“喳喳喳”几剪子就把前面长的头发剪掉了,剪下来得头发我立刻扔到了垃圾桶了了。就在这时,妈妈喊我出来吃饭,我刚周到客厅,妈妈就说:“你的头发怎样短了”我以为妈妈会骂我就没有说话。没有想到妈妈竟然没有骂我,而是语重心长的对我说:“李梦

11、,你这样做事不对的。”我点了点头从此,我再也不敢做敢为什么坏事了。我们家分为两派,我和妈妈一派,爸爸自己一派。在我三岁的时候,妈妈时常指挥我去打爸爸,每当这时,我就会高高兴兴蹦蹦跳跳去揍爸爸一下,又高高兴兴地跑回妈妈身边。我家的故事虽然算是微不足道的事,但幸福就在其中,就是这些事源源不断地发出缕缕感人的温情。俗话说:“幸福的家庭都是相似的,不幸得家庭却各有各的不幸。”当时在我看来却是:“不幸得家庭都是相似的,幸福的家庭却各有各的幸福。”记的在我四周岁生日的时候,爸爸妈妈都在忙于做饭,我自己在屋里玩,玩着玩着,我突然看到镜子里的我前面的几绺头发长了一些,便突发奇想:“我来给自己剪头发!”便悄悄地

12、走进卧室然后把门关上,拿出剪刀,照着镜子,用手拽着前面的头发,“喳喳喳”几剪子就把前面长的头发剪掉了,剪下来得头发我立刻扔到了垃圾桶了了。就在这时,妈妈喊我出来吃饭,我刚周到客厅,妈妈就说:“你的头发怎样短了”我以为妈妈会骂我就没有说话。没有想到妈妈竟然没有骂我,而是语重心长的对我说:“李梦,你这样做是不对的,如果,你一不留意戳到自己的眼睛了那该怎样办阿!。”我点了点头从此,我再也不敢做敢为什么坏事了。我们家分为两派,我和妈妈一派,爸爸自己一派。在我三岁的时候,妈妈时常指挥我去打爸爸,每当这时,我就会高高兴兴蹦蹦跳跳去揍爸爸一下,又高高兴兴地跑回妈妈身边。我家的故事虽然算是微不足道的事,但幸福

13、就在其中,就是这些事源源不断地发出缕缕感人的温情。 高中的作文 篇5 光阴似箭,岁月如梭,流年诠释着我成长的含义,年轮已悄然转过了十一个春秋,我在不知不觉中成长。当我一天天长大的同时,我的爸爸妈妈也在一天天老去。在我成长的道路上,拥有父母的牵挂、关爱和照顾,我就是最富有的人,父母的谆谆教诲,是激励我一生的法宝。父母给予我最纯洁而美丽的心灵,是我一生享之不尽,用之不竭的可贵财富。父母的勤劳和善良是我学习的榜样;父母的辛劳和疾苦,是永不衰竭催我奋勇向前的动力;父母的殷切希望是我翱翔的指向。在我成长的道路上,他们的付出远比我想象的多得多。从我刚来到这个世界,熟悉这个世界,最后融入这个世界,都离不开父

14、母的帮助、鼓励和支持,从我出生的那一刻起,他们就肩负起父母的使命,下定决心让我的未来更加精彩。在我成长的路途中,每一步都包含着父母的心血和劳作,看到父母的每一次不易,我都感到心里酸酸的。记得小时候我刚学走路,摇摇晃晃的,一不小心我就摔倒在地上,疼得我哇哇大哭,从此我胆怯、害怕,也没勇气再站起来练习走路,是爸爸妈妈一次次耐心的鼓励我,在他们的关心和呵护下,我再次振作起来,慢慢地在爸妈的陪伴下学习走路。一天、二天、十天、二十天过去了,我终于学会稳稳的走路了。我开心而又调皮的蹦啊、跳啊,沉浸在父母爱的快乐时光里,享受着那份成就带来的甜蜜,他们用自己的青春和时间滋润着我成长,让我一步一个脚印地踏上成长

15、的道路。虽然成长的道路并不容易,可是有了他们的陪伴,我就有了前进的动力,再艰难的路我也有勇气走下去,如果没有他们的鼓励、关心和支持,就没有今天勇气满满的我,非常感谢父母的养育之恩。有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”。为了报答父母的养育之恩,我一定要好好学习,做一个对社会有用的人,让他们为我的付出变得更有价值。所以,我亲爱的伙伴们!我们一定要好好珍惜身边的人,珍惜含辛茹苦养育我们的爸爸妈妈,不要等来不及的时候才知道惋惜,不要等时间浪费了才知道后悔。 高中的作文 篇6 不知什么时候,屋子旁边那堆乱石从中,悄悄地长出了几棵苦瓜秧。开始,它有点娇滴滴的,叶子嫩绿嫩绿的,以为一摸它就会化掉。但它能

16、不择地而生,就一定会带着些“骨气”:苦瓜自小就有外柔内刚的品性啊!没过几天,苦瓜秧长高了,柔韧的枝蔓,带着小巧的叶子在微风中摇摆着。像在表达它的快乐和喜悦。奶奶高兴得小孩子似的,忙找来几根竹子,交叉插在石缝里,把它的枝蔓轻轻地缠在竹子上。很快,它便紧紧附住竹杆往上长了。苦瓜藤蔓披青裹绿,婀娜多姿,在轻风中婆要起舞,显得生机勃勃。爷爷奶奶都说苦瓜好吃,我却不怎么喜欢。要不是奶奶特别钟爱它,我早就先下手为强,把瓜秧拔了,但见它长得兴致勃勃,又于心不忍。曾试着把它的枝蔓从竹杆上全扯下来,可不到一天,它又全爬上去了,像个倔强的孩子和我赌气似的,越长越精神。时间一长,我竟忘了它了。直到一个风狂雨骤之夜。

17、那晚,电闪雷鸣,大雨下了整整一个晚上。第二天早晨,一推开门屋外一片“汪洋”。田野是满眼狼籍残红,连院子里那裸石榴树都被狂风吹倒了。咦,却还有一团浓浓的绿,是奶奶的苦瓜秧!经历了一夜风雨的考验。它似乎更有劲了。竹杆断了,它们趴在石堆上,湿液流的叶子在残风中摆动,闪烁着坚韧和不屈。啊I一种与众不同的生命!奶奶拔掉了竹子,让瓜蔓沿着石头长。不几天,乱石堆不见了,只有一团油油的绿,几茎瓜蔓竟爬上了我家的房子。我忽然发现,那绿丛中露出几点嫩黄,哈,原来苦瓜悄悄地藏在叶子底下开花了秋天一到,苦瓜的叶子开始洲落了,它的老藤被秋风吹得泛白,在阳光下,无精打采地聋拉着脑袋。苦瓜藤要干枯了,我情不自禁地惋惜起那片

18、绿意来。别发愁,看,藤上挂着红红绿绿大大小小的苦瓜呢,那正是生命的奇迹!瓜藤衰老的时候,正是果实累累的丰收时节啊!阵阵轻风吹来。清香中带点苦味。奶奶喜不自禁,逢人就夸起她的苦瓜来,津津乐道地和爷爷商量着什么时候吃,怎个吃法,还摘几个送给邻居,一起分享着丰收的喜悦。奶奶当然不会忘记我。她专留着几个不摘,让它慢慢熟透。苦瓜发红了,里面的籽儿像粒粒红宝石,吃起来甜丝丝的一点苦味也没有,放在嘴里慢慢尝,就像吃泡泡糖。这叫先苦后甜奶奶叫它“娘苦子甜”,爷爷补充说:“甜不忘苦,子不忘娘。”啊,想不到吃苦瓜吃出了一句人生哲理。我似乎明白了爷爷奶奶爱吃苦瓜的缘由了。慢慢地,我也爱吃苦瓜了。因为自己已品尝到了那

19、苦尽甘来的滋味。生活不也是如此吗? 高中的作文 篇7 教师在课堂上要求学生认真倾听,可到底怎样才算认真倾听呢?一年级的孩子对此认识比较模糊。因此,老师应该给孩子具体的、可操作性的指导。首先我要求孩子倾听做到“三心”:一要专心,无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的每一句话,脑子里不想其它事。二要耐心,不随便插嘴,要听完别人的话,才发表自己的意见。三要细心,当别人的发言有错时,要求学生学会评价同学的发言。其次,我还交给了孩子们倾听的方法:(1)在听同学发言前,可以猜测发言的同学会说些什么。(2)听完同学的观点后进行归纳。(3)最后再想想他说的有没有道理。最重要的是使学生明白,

20、学会倾听,不单单是用双耳倾听,更要用心去倾听,做到边听边思,这是一种十分有效的倾听方法。低年级的孩子,非常希望得到老师的肯定与表扬,所以在“听”的培养中,我从不吝啬对孩子的赞扬,课堂上我经常会说:“你听得最认真,这可是尊重别人的表现呀!”“你看这位同学的眼睛一直看着老师,他听讲多认真啊!”“这位同学能认真听别人发言,并能指出不足,我们应向他学习。”“这位同学不仅听懂了别人的发言,还加进了自己的想法,多棒呀!”一个眼神,一个微笑,一句赞扬,不花时间,不费力气,却能收到明显的教育效果。每周我都在班上评选班级倾听小明星,将照片上墙。我们要善于发现每个孩子的闪光点,用真诚的话语鼓励他们倾听。 高中的作

21、文 篇8 人不可能永远处在好情绪之中,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极的情绪。一个心理成熟的人,不是没有消极情绪的人,而是善于调节和控制自己情绪的人。那么,如何善于调节和控制自己情绪呢?一是意识控制。当愤愤不已的情绪即将爆发时,要用意识控制自己,提醒自己应当保持理性,还可进行自我暗示:“别发火,发火会伤身体”。有涵养的人一般能做到控制。二是自我鼓励。用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐,会使你的情绪好转。三是语言调节。语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时,朗诵滑稽的语句,可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示,也能调节自己的

22、情绪。四是环境制约。环境对情绪有重要的调节和制约作用。情绪压抑的时候,到外边走一走,能起调节作用。心情不快时,到娱乐场做做游戏,会消愁解闷。情绪忧虑时,最好的办法是去看看滑稽电影。五是安慰。当一个人追求某项目标而达不到时,为了减少内心的失望,可以找一个理由来安慰自己,就如狐狸吃不到葡萄说葡萄酸一样。这不是自欺欺人,偶尔作为缓解情绪的方法,是很有好处的。六是转移。当火气上涌时,有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力,便可使情绪得到缓解。打打球、散散步、听听流行音乐,也有助于转移不愉快情绪。七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈,不要埋在心里,要向知心朋友或亲人诉说出来或大哭一场。这种发泄可以释放内

23、心郁积的不良情绪,有益于保持身心健康,但发泄的对象、地点、场合和方法要适当,避免伤害别人。八是幽默。幽默是一种特殊的情绪表现,也是人们适应环境的工具。具有幽默感,可使人们对生活保持积极乐观的态度。许多看似烦恼的事物,用幽默的方法对付,往往可以使人们的不愉快情绪荡然无存,立即变得轻松起来。九是走进大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心灵。登上高山,会顿感心胸开阔。放眼大海,会有超脱之感。走进森林,就会觉得一切都那么清新。这种美好的感觉往往都是良好情绪的诱导剂心,只可以碎一次,以后也许会有痛的时候,但那痛永远不及碎掉的感觉。而心碎后的痛也都不那么难以抹去了。至少痛的感觉会比碎的感觉好很多。伤了自己

24、,倦了别人,何必跟自己过不去。其实快乐与悲伤只有一丝之距处理情绪的办法有很多,保持观照是最重要也最关键。大部份人的困惑和痛苦都是没有觉知,看不清自己,摸不透别人,所以迷乱不安。但观照自己也是最难做到的,因为自我比天大,你难于放下,变得谦虚。也因为我们不懂收心养性,寻找能静下来的方法。面情绪的源头可以是负面经验,同样也可以说是负面的惯性,勾起你负面经验的事端只是借来的催化剂而已。若情绪超越了自己能控制的范围,最好的方法不是释放或是压抑,而是无为而为,学习先定心,因为,负面能量太大时,胡乱释放出来的话可能连自己也承受不起,也容易影响别人。压抑是万万不能,因为问题的源头正是压抑所致。心乱须先定心,看

25、护情绪,不认同,不判断,让它出现,把感觉放在心的位置,管它眼还有泪,呼吸还很乱。心是最大的情绪控制中心,要稳定情绪必须从心开始,学习定心的方法。至于方法,每个人得靠自己寻找。法门有很多很多,关键不在法,而在你的用心,和意愿。相信自己有能力豁出去,海阔天空。修心之路人人不同,不用比较,自己上路就是了。成人成佛还是成为奴隶,都是你选择的结果。我们要做回情绪的主人,拒绝受控。情绪并不等同事件。是情绪动了和坏了,并不是事件的本身。我们就是搞不清楚,认同了我就是那个情绪状态的全部,自讨苦吃,讨好情绪和冲动,却失去了自己。我们可以透过自制的方法平静情绪,保持清醒和自主,这才是成熟的心灵管理。自制并不等同压抑,因为前者是省觉后的行动,后者是迷失的反应。所谓懂得自制,就是学习一套适合自己的情绪处理方法,一旦看到被情绪袭击时,得马上自我保护,提醒自己它只不过是借软弱打倒理性的纯粹思维惯性而已,找适当的方法打散负面情绪的集中点,如运动、静心、瑜伽、看电影、做义工、搞创作,找知己倾诉,做个spa,扮靓靓等等,把正面能量全都掏出来。帮助自己是需要决心和毅力的,并且必须是独自一人走和完成的路,也是成长的责任。自疗永远是最实用最实在的自保方法,谁都不能依赖。第 14 页 共 14 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁