《《 声声慢 》课件25张统编版高中语文必修上册第三单元.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《 声声慢 》课件25张统编版高中语文必修上册第三单元.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、她是临水照花的乱世美神；她是忧国伤时的赤子忠臣；她是登峰造极的沧海愁人；她是旷古绝今的词坛奇女。 你知道她是谁吗？,李易安，即李清照。 千古才女李易安，是沧海愁人， 她有万古愁心，然而要解读李清照的一腔愁绪，却又是怎一个“愁”字了得！今天我们共同走进李清照的声声慢，让我们一起走进这位作者的内心世界，用我们的心去感受她的万古愁心。,声声慢,李清照,1.了解李清照其人及其词作风格。2.借助古典诗词的意象分析作者的情感，提升学生的审美能力。3.感受李清照哀婉凄凉的内心世界，培养学生对古典诗词的审美情趣。,教学目标,作者简介,李清照：（1084约1151）南宋著名女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东
2、）人。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。所作词，形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。作品散失很多。今有漱玉词 李清照集校注辑本传世。,亡国之痛,孀居之悲,沦落之苦,我们可以用三个词语来概括李清照的一生： 少历繁华、 中经丧乱、 晚景凄凉,内容：怀旧悼亡词风：凄婉哀怨,李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期,内容：闺怨离愁词风：清丽柔媚,南渡前,南渡后,声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他
3、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,愁,写作背景：这是李清照晚年词作，词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪）。,思考：这首词的词眼是哪个字？,其他诗人是如何写“愁”的呢？,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 李白宣州谢脁楼饯别校书叔云,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 南唐 李煜,李清照在这首词中是如何写“愁”的？,梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,1.直
4、抒胸臆:,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚; 正伤心； 独自； 愁。,开头七组叠字怎样抒写感的？,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,从 入手,结果,引发,体现,孤苦无依若有所失,眼前景,肃杀凄清,愁情,凄然寡欢惨然不乐,感情基调:哀怨凄凉,念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。柳永雨霖铃无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。朱自清荷塘月色,联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？,（1）加重语气，突出内容，增强情感 （2）富有音律美，抑扬顿挫，回环往复， 一唱三叹的艺术效果。,作品从头到尾是通过哪些意象来表达“愁”情的？如何表达
5、的？（间接抒情）,秋风,大雁,黄花,梧桐,细雨,淡酒,淡酒,并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。,表达离别愁绪,酒入愁肠，化作相思泪。 范仲淹苏幕遮,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 白居易琵琶行,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 杜甫登高,抒写萧瑟冷落凄迷之感,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 李煜虞美人,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。李清照一剪梅,引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,大雁：,即菊花。不仅点明季节，,丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 。 杜甫秋兴八首(其一),碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪” 西厢记,表达孤独落寞之情,容颜已失,慨叹时光流逝,梧桐,一叶知秋牵愁惹恨,哀伤愁思的象征,雨滴梧桐却敲碎人心,细雨,无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢,淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨,冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦,愁,情愁独居之寂寞,家愁丧夫之哀伤,国愁亡国之痛恨,愁,直接抒情,、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,、这次第，怎一个愁字了得！,间接抒情,（词眼）,（意象）,淡酒急风过雁黄花梧桐细雨,（意境）,整体回顾,