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1、室内团队嬉戏方案 通过室内团队嬉戏活动,让大家知道,在团队中,假如遇到困难或出现了问题,许多人立刻会找到别人的不足,却很少发觉自己的问题。队员间的埋怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告知大家:“照看好自己就是对团队最大的贡献”。下面是我为大家细心整理的内容,盼望大家能够喜爱。 室内团队嬉戏方案1 1、泡泡糖 主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家预备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个 部位,台上的人就要两人一组相互接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当 台上的人数剩下偶
2、数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最终剩下的两人胜出。由于嬉戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖 品时,还可以略微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此嬉戏要留意,主持人喊出的身体部位要有 肯定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,唯恐大家都得笑晕。 2、成语接龙 这个嬉戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接 龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,由于嬉戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最终一个字该简单还是简洁。等大家都写 好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人
3、在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起 来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(其次个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时 效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。) 3、两人拔河 每两人一组,背对背骑马桩的姿态站 立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力气在保持自己不动的前提下让对方先移动。此嬉戏只限于男性,由于姿态并不美丽,再加上参与人员有肯定限 制性,所以并不太适合单位的联欢活动。 4、传呼啦圈 这个嬉戏要较大的场地和较多人参与,唯恐也不是特
4、殊适合。若干人一组,手 拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,竞赛开头时,各小组同时运动,在不许用手的状况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最终传一圈,最 先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太简单,也不能太小,让大家都穿不过去。 5、吸管运输 同上一个嬉戏一样要 分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有肯定重量的钥匙环之类的东西,当竞赛开头时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸 管的姿态把钥匙环传给下个人,直到传到最终一个人嘴叼的吸管上。 6、正话反说 选几个口齿伶俐的人参与嬉戏,主持人要事先预备 好一些词语。主持人说一个词语,要参与嬉戏
5、的人反着说一遍,比如“新年好”,嬉戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起, 其次轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。 7、夹气球跑 这个嬉戏是我亲身经受的。 两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点连续夹气球。假如在跑动时 气球落地,两人要从起点重新动身。在同样时间内哪组.的气球最多哪组胜出。一般.气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点预备好气球,在跑动 时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的阅历之谈。:) 8、金鸡独立 这回
6、可是真的成语接龙了。但是每位参与嬉戏 的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人连续接,到最 后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最终,脚始终保持在报纸上的人胜出。(今年是猪年,我突发灵感想出来的) 9、闻“歌”起舞 这 个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必需唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱 歌的同时,她的搭档要依据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。 10、抢凳子 规章:大家都玩烂了就不说了。 11、 一反常态
7、规章:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作! 12、真假难辩 规章:四个一样的杯子里只有一个 杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 13、夹波珠 规章:由两人上场比拼,同在一个小盆 中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷) 14、占据阵地 规章:每队六人 要求嬉戏开头后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,胜利后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半直至失败,最终以最佳方法能站进最小报 纸的队为胜。(报子) 15、三人抱成团 规章:每次参加活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参加者在最短
8、的 时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际状况喊口令! 16、动作接龙 规章:由两人上场比试,由一方先做一个 动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,遗忘者出局! 17、倒着说 规章:先规定出题的字数,比如这一 轮出题必需在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必需在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,假如说 不出或者说错就算失败。 18、集体造句 规章:分成若干小组,每一小组第一位组员预备好一支笔和一张空白纸,嬉戏开头向每小组 第一位组员随便在纸上写一个字,然后将笔和纸传给其次人,其次人按要求写完一个字后交给第
9、三位组员直到组成一个句子。 要求:假如到排尾句子 没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最终以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。 19、双龙戏珠接力赛 规 则:每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间,向前行走,进行接力竞赛。在行走过程中球不行以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球) 20、 心有灵犀猜成语 规章:以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语) 室内团队嬉戏方案2 1.心心相印,我来比你来猜 道具:嬉戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参与人员:两人一组,可多组参与 嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组
10、两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 2.成语(或词语、诗)接龙 道具:无 参与人员:集体 嬉戏规章:本嬉戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按挨次接下去,留意:每位接龙者所接的成语的首字必需是前一人的最终一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可赐予其肯定
11、的惩处(可以让其表演一个节目或仿照一个动作)。 3.集体造句 规章:分成若干小组,每一小组第一位组员预备好一支笔和一张空白纸,嬉戏开头向每小组第一位组员随便在纸上写一个字,然后将笔和纸传给其次人,其次人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。 要求:假如到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最终以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。 4. 3,7不语 逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。 例如:x=3 那么几个人排好队,一个一个说: 1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),711,(蹲一下),(蹲一下),14 5.不管三七二十一 规
12、章: 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解嬉戏规章:从1开头报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开头,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 6.击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参与人员:集体 嬉戏规章:参与者先围成一圈,当击鼓者开头击鼓时,花就开头传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开头传,节目依此进行。 7.猜成语 先用纸写好词语,可以分许多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。 哎,一说就
13、明白了,和幸运52一样 也可以猜职业,电影名称,体育运动等。 室内团队嬉戏方案3 一、嬉戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,由于看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,或许当我们闭上眼睛时,我们的心放开了。 目标: 1.使队员明白单向沟通方式和双向沟通方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中全部的留意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。 规章:用眼罩将全部队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东
14、西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,观赏自己的杰作。 争论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2.怎样是这些工作更简单些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所的纸挂到墙上,让队员选择出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思索. 二、嬉戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,倾听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1
15、.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的状况下,想方法把这张乱网解开。 3.告知大家肯定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.假如过程中实在解不开,培训师可允许队员打算相邻两只手断开一次,但再次进行时必需立刻封闭。 争论: 1.你开头的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化? 3.最终问题解决以后,你是否感觉很快乐? 三、嬉戏名称:瞎子走路 嬉戏方法:两人一组(如a和b) a先闭上眼将手交给b,b可以虚构任何地形或
16、路线,口述留意事项指引a进行。 如:向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。 然后交换角色,b闭眼,a指引b 分析: 1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。 2.作为被牵引的一方,应全身信任对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的平安负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清晰。另外万一指令有错,信任很难重建。 四、嬉戏名称:串名字嬉戏 嬉戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,其次名队员轮番介绍,但是要说:我是后面的,第三名队员说:我是后面的的后面的,依次下去,最终介绍的一名队员要将前面全部队员的名字、单位复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速队
17、员之间的了解 五、嬉戏名称:循环相克令 用具:无 人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最终一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈.状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开头。 兴奋点:这个嬉戏的乐趣在于双方的动作大,特别滑稽 缺点:只是两个人的嬉戏 六、嬉戏名称:官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来,参与嬉戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要依据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到
18、“官”字的人打算如何惩处,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简洁易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。 七、嬉戏名称:拍七令 用具:无 人数:无限制 方法:多人参与,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则表演节目。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简洁的算术。 八、嬉戏名称:开火车 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开头之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。嬉戏开头后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问
19、:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的嬉戏对象,说:“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 九、嬉戏名称:猜人名嬉戏 形式:分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组 时间:15-20分钟 材料:四顶写出名人名字的高帽 适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的: 训练一线管理人员,或参与培训的销售人员娴熟使用封闭式问题的力量,利用所猎取的信息缩小范围,从而达到最终目的
20、。该训练让学员在寻求yes答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息。 操作程序: 1、在教室前面摆四个椅子。 2、每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。 3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写出名人名字的高帽。 4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。 5、现在开头猜,从1号开头,他必需要问封闭式的问题如“我是.吗?”假如小组成员回答yes,他还可以问其次个问题。假如小组成员回答no,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。 6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应预备一些小礼物给赢队。 有关争论: 你认为哪一位名人提问者最有
21、规律性? 假如你是名人,你回怎样改进提问的方法? 十、嬉戏名称:勇于担当责任 规章:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。 当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!” 十一、嬉戏名称:猜五官 嬉戏说明: 1、两人面对面 2、先随机由一人先开头,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必需在很短的时间内来回答提问方的问题,例如假如对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必需说:这是鼻子。同时同伴的手必需指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、假如过程中
22、有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换。 十二、嬉戏名称:交换名字 内容:这个嬉戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但 若临时更换名字,可就会觉得生疏了。 方法: (1)人数在10个人最适合 (2)参与者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。 (4)以猜拳的方式来打算挨次,然后按挨次来提出问题。 (5)当主持人问及“张三先生,你今日早上几点起床?”时,真正的张三不行以回答,而必需由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今日早上我7点钟起床!”? (6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。 (7)最终剩下的一个人就
23、是成功者。 .、嬉戏名称:接龙 内容:这个嬉戏乃在于训练个人的反应力和记忆力,以最快的速度推断自己的所在位置。 方法: 1、人数在10个人以内最适合 2、参与者围成一个圆圈坐着,先选出1人做鬼。 3、参与者,以鬼的位置为基准,从鬼开头算来的数字,就是自己的,每个当鬼的人都是1号,鬼的右边第一位是2号,依次为3号? 4、嬉戏从鬼这里开头进行。假如鬼开头说“1、2”,其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。 5、2号在接到口令后,就要立刻传给任何一个参与者,例如“2、5”的话,2当时就是自己的,5则是自己想传达者的,此数字可以自由选择。 6、如此始终进行竞赛。 7、假如自己的被叫到而却没有回答的人
24、,就要做鬼。 8、鬼的是从1开头,所以当鬼换人的时候,则全部人的重新更改。 重点:这个嬉戏的乐趣与否,乃打算于参加者的反应速度之快慢,所以应当培育良 好的灵敏反应。 十四、嬉戏名称:数字传递 嬉戏步骤: 1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担当监督员; 2、全部参赛的组员排纵列排好,队列的最终一人到培训师处,培训师向全体参赛学员 和监督员宣布嬉戏规章 3、嬉戏规章: 1)各队代表到.台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必需把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上 (写上组名),看哪个队伍速度最快,最精确
25、;” 2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上; 3)竞赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局成功积5分,其次局成功积8分,第三局成功积10分。 小组争论: 1、p(方案)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中,在这个嬉戏中如何得到体现? 2、四个循环中,哪个步骤更为重要? 十五、嬉戏名称:找变化 1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner) 2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化 3、回过头,彼此找找对方的变化 4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个
26、变化 5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手! 十六、嬉戏名称:责任 1、每队4个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边; 2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子; 3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;连续开头下一局; 嬉戏点评: 1、如何看待责任? 2、当别人失败的时候,有没有埋怨? 3、两个人有没有同心协力应付外面的压力? 十七、嬉戏名称:圆球嬉戏 嬉戏规章: 1、全部的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球 2、嬉戏要求将球按1、2、3号的挨次从发起者手里发出,最终按此挨次回
27、到发起者手里。在传递过程中,每一人都必需触及到球,所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒 培训师必读: 1、嬉戏开头时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成果,例如分别为17秒、18秒和50秒。 2、“有没有更好的方法让时间变得顼短些?这个嬉戏的最好成果为8秒。”培训师可以向全部小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思索新的方法。) 培训师点评: 有的队员在看到成果连自己都不敢信任“开头觉得三十秒已是不行思议的!”“能不能再快些?”一
28、个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,嬉戏过程中不断传来喜讯?“9秒”、“5秒”、“4秒”,最快的竟然只用了0.58秒! 通过这个嬉戏让学员感受到:每一件看似不行能的事情摆到面前时,这种“不行能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能胜利,但最终的胜利不是由于你做了,而取决于你怎样去做。发挥团队才智,集合团队的创意,一件不行能完成的事情奇迹般的胜利了,这就是团队的力气!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想胜利唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言,或许你的条条框框为你的进展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发制造性和“冲破框架”的环境条件:鼓舞创新精神,
29、从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业制造更多地意想不到的机会。 室内团队嬉戏方案4 一、蒙眼作画 学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。 要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西(如人脸、机器猫)画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩观赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将全部的图片挂到墙上,让学员从中选择出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思索,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢? 二、开火车 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开头之前
30、,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。嬉戏开头后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的嬉戏对象,说:“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 三、解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,倾听在沟通
31、中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的状况下,想方法把这张乱网解开。 3.告知大家肯定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.假如过程中实在解不开,培训师可允许队员打算相邻两只手断开一次,但再次进行时必需立刻封闭。 争论: 1.你开头的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化? 3.最终问题解决以后,你是否感觉很快乐? 四、猜人名嬉戏 形式:分5人一组,20人一个班最为适
32、合,这样就有4个小组 时间:15-20分钟 材料:四顶写出名人名字的高帽 适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的: 训练一线管理人员,或参与培训的销售人员娴熟使用封闭式问题的力量,利用所猎取的信息缩小范围,从而达到最终目的。该训练让学员在寻求yes答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息。 操作程序: 1、 在教室前面摆四个椅子。 2、 每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。 3、 培训师给做在椅子上的每一位名人带上写出名人名字的高帽。 4、 每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。 5、 现在开头猜,从1号开
33、头,他必需要问封闭式的问题如“我是.吗?”假如小组成员回答yes,他还可以问其次个问题。假如小组成员回答no,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。 6、 谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应预备一些小礼物给赢队。 有关争论: 你认为哪一位名人提问者最有规律性? 假如你是名人,你回怎样改进提问的方法? 五、接龙 内容:这个嬉戏乃在于训练个人的反应力和记忆力,以最快的速度推断自己的所在位置。 方法: 1、人数在 10 个人以内最适合 2、参与者围成一个圆圈坐着,先选出 1 人做鬼。 3、参与者,以鬼的位置为基准,从鬼开头算来的数字,就是自己的,每个当鬼的人都 是 1号,鬼的右边第一位是 2 号,依次为 3 号 4、嬉戏从鬼这里开头进行。假如鬼开头说“1、2”,其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思。 5、2 号在接到口令后,就要立刻传给任何一个参与者,例如“2、5”的话,2 当时就是自己的,5 则是自己想传达者的,此数字可以自由选择。 6、如此始终进行竞赛。 7、假如自己的被叫到而却没有回答的人,就要做鬼。 8、鬼的是从 1 开头,所以当鬼换人的时候,则全部人的重新更改。 重点:这个嬉戏的乐趣与否,乃打算于参加者的反应速度之快慢,所以应当培育良好的灵敏反应。