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1、通信电子线路实验大纲Communication Electronic Circuits课程编号：H61020007课程类别：学科核心课实验课性质：适用专业：电子信息工程 通信工程 生物医学工程实验学时： 20 学分：0.5 先修课程：电路分析、低频电子线路等实验指导书：自编开课实验室名称及地点：通信实验室一、实验教学目的和基本要求通信电子线路实验涉及的电路，绝大部分是非线性电子线路，它们广泛地用于通信系统和各种电子设备中，因此，该课程具有较强的实践性和系统性。本实验课的主要目的是使学生建立电路系统的概念，了解各单元电路的实际运用及电路的设计方法，培养学生的实际工作能力。试验教学的基本要求: 1
2、本实验课的主要内容包括高频信号的产生与放大，信号的频率变换及频谱搬移。在每次的实验课当中，要求实验指导老师讲述实验原理、元器件的基本知识和相关仪器的操作使用方法。2培养学生分析、组装和测试电路的能力。学生必须独立完成各个实验，写出实验报告。3理论教学与实际运用相结合，以验证型实验为基础，以系统综合型实验及电路设计为方向，着重培养学生分析和解决问题的能力。二、实验课程内容和学时分配（见附表）三、考试方法及成绩评定方法对学生实验成绩的评定，采取以实验考试为主、平时成绩为辅的评分方法。实验考试分为笔试和实验操作两部分。笔试的内容包括：实验电路的基本知识、元器件常识、仪器测量方面的相关知识等；实验操作
3、包括：电路的组装、调试、测试及实验数据和结论等内容。考试时必须每人一组，独立完成。四、适用专业及年级电子信息工程 、通信工程 、生物医学工程，三年级。五、主要仪器设备 示波器 信号发生器 频率特性测试仪 稳压电源 高频毫伏表六、说明按学时数在实验项目表中选做若干个实验，其中综合、设计型实验不少于三个。实验课程内容和学时分配 实验项目序 号实验项目名称实验内容学时分配实验属性实验类型每组人数实验要求每组主要消耗材料名称、数量、消耗额1小信号谐振放大测出电路的谐振放大倍数和通频带2技术验证2必修元器件、电路板等2LC正弦波振荡测出信号波形参数，调节电路，改变信号波形参数2技术验证2必修元器件、电路
4、板等3RC正弦波振荡测出信号波形参数，调节电路改变信号波形参数2技术验证2选修元器件、电路板等4丙类功率放大电路的系统调谐方法，测试放大倍数和末级输出功率2技术验证2选修元器件、电路板等5集电极调幅与二极管检波电路的系统调谐方法，调幅信号各参数的测量方法3技术验证2选修元器件、电路板等6变容二极管频率调制调频信号频偏的测量方法，电路的调节方法2技术验证2选修元器件、电路板等7集成模拟乘法器混频集成模拟乘法器的原理与混频电路的设计，信号测试3技术设计2必修元器件、电路板等8集成模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）集成模拟乘法器的原理与调幅电路的设计，信号测试4技术设计2必修元器件、电路板等9AM发信与接收系统实验用实验单元电路连接，构成AM发信与接收系统，实现语音通信。4技术综合2选修元器件、电路板等10FM发信与接收系统实验用实验单元电路连接，构成FM发信与接收系统，实现语音通信。4技术综合2选修元器件、电路板等11低频功率放大电路低频功率放大电路的设计、电路调节、参数测试3技术设计2选修元器件、电路板等12开关电源小功率开关电源的参数设置，电路调整和测试4技术综合2选修元器件、电路板等制定人：卢金平 审核人： 王平