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1、广西中考语文考点突破之古诗词赏析 部编人教版九年级总复习考点跟踪突破12古诗词赏析 一关雎 诗经 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？ 爱情引起的相思之苦；_比兴手法。 2结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 品行端正有修养的人；_美丽善良纯洁的女子。 3诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 二蒹葭 诗经 蒹葭苍苍，白露为霜。所
2、谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 1这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。衬托人物内心的空虚惆怅之情。 2你如何理解这首诗所抒发的感情？ 对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可) 3重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱
3、的表达效果。 全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。 三石壕吏 唐杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1本诗从内容上看，属于叙事诗，最能概括本诗中心事件的句子是暮投石壕村，有吏夜捉人。 2本诗以时间为顺序，最能表现差役的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦的两个字是_怒_
4、、_苦_。 3“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。 不好，原诗“独”暗示老妇已被带走。诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁，“独”表现了凄苦、悲愤之情。改后的诗句表现不出这种意思和情感。 4“急应河阳役”中的“急”字该怎么理解？ 战事紧，担心孙子和儿媳。 5诗歌流露了诗人什么样的情感？ 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出：战乱给人民带来的沉重灾难；揭露了官吏的横暴；表露了作者对时局的忧虑；对劳动人民的深切同情。 四观沧海 东汉曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，
5、若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1这首诗以“_观_”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志或博大胸怀。 2请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 3在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？ 表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。 4简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐
6、宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。 五饮酒(其五) 东晋陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？ “悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。 2“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？ “见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。(意思表达清楚即可) 3既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。 心远地自偏 4你从“问君何能尔？心远地自偏”读
7、出了作者怎样的人生态度？ 淡泊名利。(意思表达清楚即可) 六木兰诗 乐府诗集 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千
8、里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？ 扑朔迷离_原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 2品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。 这一连串的动作表达了木兰归家的喜悦和对故物的亲切。 3分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从
9、侧面写出了木兰的英雄气概。 4对第三段中的“不闻但闻”分析正确的一项是(C) A采用对比手法，反映战争紧迫。 B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深切思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 5对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(C) A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。 C以宿营地空旷寂凉，烘托木兰离家思亲的情怀。 D写行军旅途的欢快。 七送杜少府之任蜀州 唐王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，
10、儿女共沾巾。 1这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度。 2请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。 “辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 八归园田居(其三) 东晋陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 1这首诗描写了诗人对农田劳动生活的体验，“种豆南山下，草盛豆苗稀”一句交代了哪些内容？说明了什么？ 交代了种豆的地点与豆苗的长势不好。说明种豆人不在行。 2写诗人为了改变“草
11、盛豆苗稀”的状态，所做出努力的一句诗是晨兴理荒秽，带月荷锄归。 3“带月荷锄归”一句写得极为精彩，极富情致，请你用语言描绘一下。 明月斜挂天空，月影伴着他荷锄晚归的老农。 4诗人早出晚归也罢，夕露沾衣也罢，都在所不惜，只要趁了心愿就好。这个“愿”是指什么？ “愿”是一种理想的生活方式，一种自然宁静的田园生活。 5这首诗的语言特点是：质朴自然，如话家常。 九次北固山下 唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 2请
12、描述诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中的画面。(不超过40字) 潮水涌涨起来，两岸距离更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。 3这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 思乡 4“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。 时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。 十使至塞上 唐王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护
13、在燕然。 1对这首诗理解不正确的一项是(B) A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 点拨：“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”。 2颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己，表达了诗人孤独、思乡的感情。 3苏轼评价王维
14、诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 (1)这幅图画具有图画的构图美。 (2)美的具体表现：画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。 4用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。 十一渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云
15、生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“_怜_”。 2下面对本诗的赏析有误的一项是(A) A首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮观景象。 C颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到长江、平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 D尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 3诗中写景的对偶句是什么？分别描写了哪四种景物？突出长江之水怎样的景象？ “山随平野尽，江入大荒流。”
16、“月下飞天镜，云生结海楼。”山、江、月、云_雄奇壮丽的景象。 4按提示写出诗句。 交代此行目的的诗句：渡远荆门外，来从楚国游。 运用浪漫想象的诗句：月下飞天镜，云生结海楼。 写江水奔腾直泻气势的一句是：江入大荒流。 显示思乡深情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。 5颔联写得非常好，用自己的话说一说这一联的意思。 高山随平原的出现而不见了，大江在无边无际的旷野中奔流。 6联系全诗，发挥想象，用自己的话描绘出下面诗句的优美意境。(50字左右) 月下飞天镜，云生结海楼。 这是一个明月夜，在舟上仰望，只见明月西落，影子映在江水中，犹如从空中飞下来的明镜。天上月亮，水中月影，皎洁生辉，把整个江面映照得晶
17、莹透亮。清晨时起身东望，只见天边云蒸霞蔚，映得江面七彩烂漫。那云霞神奇变幻，如海市蜃楼般奇丽。 十二行路难(其一) 唐李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1本诗抒发了作者怎样的感情？ 本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。(或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。”) 2“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。 运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人
18、期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。 3“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析。 尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈的气概和乐观的精神。 十三登岳阳楼(其一) 宋陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 1这首七言律诗借景抒情，把自然之景、家国之恨和身世之悲融于一体。 2诗歌以“夕阳迟”和“欲暮时”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。 3说
19、说你对“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”这句话的理解。 此联情景交融，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”互相映衬，且暗喻政治局势之严峻；“老木沧波”既是眼前实景，又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照。 4颔联的景物描绘渲染了什么意境？请结合诗句具体分析。 渲染了宏阔雄壮的意境。颔联的第一句写登临放眼，思绪翻滚，想到三国时吴蜀为争荆州而交战的历史事件，一幕幕悲壮激烈的画卷便历历在目。这便为读者渲染了宏阔雄壮的意境。第二句写诗人避难至此，凭高望远。所见之景中，“湖山”之景表现了气象开阔如昔。 5诗的最后两句，语意双关，意味深长，请简要分析。 “风霜”一语双关，明指自然事物，实喻社会现实。表达
20、无限悲凉的身世之慨。 十四望岳 唐杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1全诗是围绕着“望(或：看、观、岳、山)”字来写的。 2“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？ 示例：表明了诗人要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心。表明了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的决心。 3本诗前三联运用设问、对偶和比喻、夸张、拟人(任答一种即可)等修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟(意近即可)的气势。 4尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？ 只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。 5在诗
21、中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。 一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高峻；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。 十五春望 唐杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1下列对诗的内容理解有误的一项是(D) A诗的开篇一个“破”字，一个“深”字点明了都
22、城景物的特点。 B颔联写诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感动惊心。 C颈联写尽了离乱之苦，表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情。 D诗人“白头搔更短”只源于亲人离散之伤痛。 2下列对诗的赏析不正确的一项是(D) A首联实写景物，虚写情感，融情于景，为全诗奠定了感情基调。 B诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。 C“望”字统领前四句的内容，诗人视线由近而远，又由远而近。 D这首诗的语言风格与作者的望岳石壕吏等作品一致。 3按要求回答问题。 (1)诗歌首联写诗人春望之所见，其中“_破_”字写出了怵目惊心之景，“_深_”字写出了满目凄然之景。 (2)请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展
23、现的画面，并揭示诗句的含义。 示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 十六茅屋为秋风所破歌 唐杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐
24、独破受冻死亦足！ 1诗歌前五句表现了诗人什么样的心情？ 茅屋为秋风所破的无奈和伤感 2就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请任意举出一例(古今的例子均可)。 如：孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。_范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。 3结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。 诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独居茅屋，受冻而死也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 十七白雪歌送武判官归京 唐岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一
25、夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1题目中的“歌或白雪歌”表明了这首诗的体裁。 2一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”这位同学引用岑参的诗句是否恰当？为什么？请说明理由。 本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花
26、、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾(违背逻辑)。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。 3下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近(A) A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白送孟浩然之广陵) B无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙) C何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) D海内存知己，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) 4“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙处？ “忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而
27、且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。_以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。充分展示了作者乐观、开朗的情怀。 十八酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。 2前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略
28、。”请赏析尾联中的“长精神”三字。 “长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或“意志不衰，坚忍不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”) 3颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。 (1)思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”)(意思对即可) (2)哲理：告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。(如回答“包含着
29、新陈代谢的规律”亦可) 4诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？ (1)闻笛赋：怀念故友 (2)烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的感叹。 十九钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1对颔联内容的赏析错误的一项是(D) A具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。 B具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。 C给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。 D给人丰富的生活知识。拓展
30、了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。 2对这首诗理解错误的一项是(C) A这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。 B“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。 D这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。 3“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“_争_”字和“_啄_”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。 4诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？ 诗中的初平之水、早莺、新燕、浅草等景物体现
31、了早春的特点。诗人描绘这些景物表达了他对早春的喜爱之情。 二十赤壁 唐杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指火烧赤壁_。 2试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。 这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的可能是曹操，历史将要重写。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 3对赤壁这首诗的理解，不正确的一项是(C) A第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利。 B后两句是假设的一种情况，第三句前省略了一个“如果”。 C后两句写周瑜是在特定的自然条件下偶然取胜的，其中末句暗示周瑜取胜后的得
32、意。 D全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情。 二十一渔家傲.秋思 北宋范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1首句中的_异_字统领了上阕景物。 2下面对这首词的赏析不正确的一项是(C) A这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。 B这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。 D“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的
33、孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 3“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了词人怎样的心理？ 揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 二十二江城子.密州出猎 北宋苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1下面对本词的理解和分析不正确的一项是(B) A本词描绘冬猎盛况，上阕写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。 B写作此词时，作者刚刚四十岁，而词中自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。 C词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。 D季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的?