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1、关于激素调节和神经调节的关系第1页，此课件共37页哦激素调节的发现激素调节的发现科学家发现：狗进食后，胃便开足马力，把科学家发现：狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺胰腺马上会马上会分泌分泌出出胰液胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。来，进行消化活动。食物到达小肠的消息，胰腺食物到达小肠的消息，胰腺是怎样收到的呢是怎样收到的呢?第2页，此课件共37页哦第3页，此课件共37页哦 学术背景：学术背景：对对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一问这一问题，题，1919世纪的学术界普遍
2、认为，胃酸刺激小世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的肠的神经神经，神经将，神经将兴奋兴奋传给胰腺，使胰腺传给胰腺，使胰腺分泌分泌胰液胰液。第4页，此课件共37页哦 沃泰默的实验沃泰默的实验：切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经，只留下血管神经，只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果 沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一这是由于小肠上微
3、小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。个十分顽固的神经反射。第5页，此课件共37页哦 斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象是这种实验现象是化学调节化学调节的的结果：在盐酸的作用下，小肠结果：在盐酸的作用下，小肠黏黏膜膜可能产生了一种可能产生了一种化学物质化学物质，这种物质进入这种物质进入血液血液后，随着血流后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。到达胰腺，引起胰液的分泌。第6页，此课件共37页哦 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。胰液的分
4、泌是胰液的分泌是促胰液素促胰液素调节的结果。调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉 发现了发现了促胰液素促胰液素（小肠黏膜分泌）（小肠黏膜分泌）发现了发现了激素调节激素调节 意义：意义：第7页，此课件共37页哦无导管无导管有导管有导管直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管通过导管排出通过导管排出激素激素的概念：由的概念：由内分泌内分泌腺腺分泌的，对动物的新分泌的，对动物的新陈代谢、生长发育等生陈代谢、生长发育等生命活动具有命活动具有调节调节作用的作用的微量微量的化学物质。的化学物质。第8页，此课件共37页哦下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸
5、睾丸第9页，此课件共37页哦蛋白质蛋白质刺激刺激垂体垂体合合成并分泌促成并分泌促甲状腺激素甲状腺激素受血液中甲状腺受血液中甲状腺激素含量的调节激素含量的调节（负反馈调节）（负反馈调节）下丘脑下丘脑第10页，此课件共37页哦激素分级的调节第11页，此课件共37页哦 在一个系统中，系统本身的在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作该系统的工作就称为就称为反馈调节反馈调节。若这种反馈作用是若这种反馈作用是促进促进原来原来激素的分泌称激素的分泌称正反馈正反馈，若这种反馈，若这种反馈作用是作用是抑制抑制原来激素的分泌称原来激素的分泌称负反负反馈馈。
6、其中以负反馈较为常见。其中以负反馈较为常见。第12页，此课件共37页哦蛋白质蛋白质刺激刺激垂体垂体合合成并分泌促甲成并分泌促甲状腺激素状腺激素受血液中甲状腺受血液中甲状腺激素含量的调节激素含量的调节（负反馈调节）（负反馈调节）蛋白质蛋白质刺激刺激垂体垂体合成合成并分泌促性腺并分泌促性腺激素激素受血液中性激素受血液中性激素含量的调节（负含量的调节（负反馈调节）反馈调节）蛋白质蛋白质在细胞外液渗透压在细胞外液渗透压升高时，促进升高时，促进肾小肾小管和集合管管和集合管重吸收重吸收水，使细胞外液渗水，使细胞外液渗透压下降，减少尿透压下降，减少尿量量血钠升高、细胞外液血钠升高、细胞外液渗透压升高时分泌。
7、渗透压升高时分泌。由下丘脑的渗透压感由下丘脑的渗透压感受器与神经中枢调节受器与神经中枢调节下丘脑下丘脑第13页，此课件共37页哦多多肽肽或或蛋蛋白白质质类类促进生长，主要促进蛋白质的合成和促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨骼的生长骨骼的生长垂垂 体体催乳素催乳素、促卵泡激素促卵泡激素、黄体生成素黄体生成素第14页，此课件共37页哦侏侏 儒儒 症症身高身高9898厘米、年龄厘米、年龄8585岁的毛大爷岁的毛大爷 第15页，此课件共37页哦巨巨 人人 症症第16页，此课件共37页哦肢端肥大症肢端肥大症第17页，此课件共37页哦多多肽肽或或蛋蛋白白质质类类促进生长，主要促进蛋白质的合成和促进生长，主
8、要促进蛋白质的合成和骨骼的生长骨骼的生长维持维持甲状腺甲状腺的正常的正常生长发育，促进甲生长发育，促进甲状腺激素的合成和状腺激素的合成和分泌分泌受下丘脑控制和体液受下丘脑控制和体液中甲状腺激素的负反中甲状腺激素的负反馈调节馈调节促进促进性腺性腺的正常生长的正常生长发育，调节性激素发育，调节性激素的合成和分泌的合成和分泌受下丘脑控制和体受下丘脑控制和体液中性激素的负反液中性激素的负反馈调节馈调节垂垂 体体维持维持肾上腺肾上腺皮质的正常生长发育，促进肾皮质的正常生长发育，促进肾上腺糖皮质激素的合成和分泌上腺糖皮质激素的合成和分泌催乳素催乳素、促卵泡激素促卵泡激素、黄体生成素黄体生成素第18页，此课
9、件共37页哦固固 醇醇 类类促进生殖器官的生促进生殖器官的生长发育和生殖细胞长发育和生殖细胞的生成；激发并维的生成；激发并维持第二性征；激发持第二性征；激发并维持雌性正常的并维持雌性正常的性周期性周期受下丘脑、垂体分受下丘脑、垂体分泌的相关激素的调泌的相关激素的调节节促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件为受精卵着床和泌乳准备条件性激素性激素第19页，此课件共37页哦氨基酸氨基酸衍生物衍生物促进生长发育和新促进生长发育和新陈代谢，加速物质陈代谢，加速物质氧化分解，提高神氧化分解，提高神经系统兴奋性经系统兴奋性受下丘脑、垂体受下丘脑、垂体分泌的
10、相关激素分泌的相关激素的调节的调节第20页，此课件共37页哦呆呆小小症症第21页，此课件共37页哦甲甲亢亢第22页，此课件共37页哦地地方方性性甲甲状状腺腺肿肿第23页，此课件共37页哦氨基酸氨基酸衍生物衍生物促进生长发育和新促进生长发育和新陈代谢，加速物质陈代谢，加速物质氧化分解，提高神氧化分解，提高神经系统兴奋性经系统兴奋性蛋白质蛋白质调节糖类代谢，调节糖类代谢，降低血糖含量降低血糖含量血糖含量升高时；下丘血糖含量升高时；下丘脑血糖调节中枢兴奋时；脑血糖调节中枢兴奋时；监控胰高血糖素的分泌监控胰高血糖素的分泌多肽多肽促进促进肝糖原肝糖原分解分解为葡萄糖，使一为葡萄糖，使一些非糖物质转变些非
11、糖物质转变为葡萄糖，使血为葡萄糖，使血糖含量升高糖含量升高血糖含量低时；受血糖含量低时；受下丘脑及相关神经下丘脑及相关神经的控制，胰岛素分的控制，胰岛素分泌增加时抑制胰高泌增加时抑制胰高血糖素分泌血糖素分泌受下丘脑、垂体分受下丘脑、垂体分泌的相关激素的调泌的相关激素的调节节第24页，此课件共37页哦固固醇醇类类主要调节水分和无机盐的代谢，促进肾主要调节水分和无机盐的代谢，促进肾小管对小管对NaNa+和水的重吸收以及对和水的重吸收以及对K K+的分的分泌泌主要调节糖类、蛋白质和脂质的代谢，促进主要调节糖类、蛋白质和脂质的代谢，促进蛋白质的分解和抑制蛋白质的合成，并促使蛋白质的分解和抑制蛋白质的合
12、成，并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转化成糖原和葡萄糖蛋白质、脂肪在肝脏内转化成糖原和葡萄糖还能增强机体对有害刺激的抵抗力还能增强机体对有害刺激的抵抗力肾上腺肾上腺促进肝糖原分解，使促进肝糖原分解，使血糖升高血糖升高；使心脏收使心脏收缩力上升；心脏、肝和筋骨的血管扩张和缩力上升；心脏、肝和筋骨的血管扩张和皮肤、黏膜的血管缩小皮肤、黏膜的血管缩小氨基氨基酸酸衍衍生物生物第25页，此课件共37页哦呆小症呆小症甲亢甲亢地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大侏儒症侏儒症侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症肢端肥大症肢端肥大症 第二性征第二性征不明显或消退不明显或消退不明显或消退不明显或消退性周期性周期不明
13、显不明显不明显不明显糖尿病糖尿病低低低低血糖血糖激素的失调症激素的失调症哪些激素类的药物可以直接口服哪些激素类的药物可以直接口服?哪些必须静脉注射哪些必须静脉注射?为什么为什么?第26页，此课件共37页哦饲喂法饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪甲状腺制剂喂蝌蚪切除法切除法发育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法激素激素功能的研究功能的研究方法方法注射一定量生注射一定量生长激素长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢复生长
14、逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持各激发和维持各自的第二性征自的第二性征第27页，此课件共37页哦激素调节的实例激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节第28页，此课件共37页哦转化转化合成合成氧化分解氧化分解一一.血糖的血糖的和和血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+ATPCO +H O+
15、ATP2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源来源去向去向对血糖的调节对血糖的调节:当血糖低时当血糖低时,增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时,增加血糖的增加血糖的_来源来源去路去路肝糖原肝糖原,肌糖原肌糖原,血糖如何相互转化血糖如何相互转化?第29页，此课件共37页哦二二.胰岛素及胰高血糖素的产生胰岛素及胰高血糖素的产生血糖调节的模型血糖调节的模型胰岛胰岛B细胞细胞产生产生_胰岛胰岛A细胞细胞产生产生_胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素第30页，此课件共37页哦下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰
16、 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 B B细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 A A细胞细胞血糖血糖降低降低+-肾肾 上上 腺腺髓质髓质+肾肾 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+血血糖糖平平衡衡调调节节第31页，此课件共37页哦各种激素之间的关系各种激素之间的关系协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用生长发育：生长发育：血血血血 糖：糖：糖：糖：体温调节：体温调节：血血血血 糖：糖：糖：糖：甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，
17、胰高血糖素不同激素对同一生理效应不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到都发挥作用，从而达到增增强效应强效应的结果。的结果。不同激素对某一生理效应不同激素对某一生理效应发挥相反的作用发挥相反的作用。第32页，此课件共37页哦激素调节的实例激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节激素激素(甲状腺激素甲状腺激素)神经调节神经调节 体液调节体液调节神经冲动神经冲动第33页，此课件共37页哦 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷寒冷、紧张、紧张等刺激等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素+新陈代谢，抵御寒冷新陈
18、代谢，抵御寒冷大脑皮层大脑皮层负负 反反 馈馈第34页，此课件共37页哦激素调节的特点激素调节的特点 ：*高效能：高效能：微量而高效微量而高效 *传信息：传信息：体液运输体液运输（信息传递（信息传递内环境稳态）内环境稳态）*特异性：特异性：靶器官、靶细胞、受体靶器官、靶细胞、受体调节激素分泌的机制调节激素分泌的机制 ：*分级调节分级调节:*反馈调节反馈调节:甲状腺激素的分泌：甲状腺激素的分泌：甲状腺激素的分泌：甲状腺激素的分泌：下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺 靶器官靶器官激素间的关系激素间的关系 ：*拮抗作用拮抗作用 *协同作用协同作用：胰岛素与胰高血糖素：胰岛素与胰高血糖素：甲状腺激素与生长激素：甲状腺激素与生长激素第35页，此课件共37页哦激素、酶、维生素的比较 第36页，此课件共37页哦感谢大家观看第37页，此课件共37页哦