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1、托管班规范化管理制度5篇托管班规范化管理制度篇1 一.学生的接送 1.接送时段：16：10-16：30;16：30-17：00;17：00-17：30。 2.不得让学生单独行动，由老师带队分批到学校。 3.接学生地点：学校正大门处。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事件的
2、真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。 二.上课安排 1.到学校后学生休息10分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。上课后不准吃东西。 2.休息10分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。 3.第一堂课上课时间17:00-17:40;17401750为课间休息。 4.第二堂课上课时间175019：00; 5.第三堂课上课时间19：00-20：30 三.课堂纪律 1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。 2.上课期间不得随意
3、走动，如有特殊情况需举手示意。 3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另行安排。 4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。 5.爱护公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。 6.课间休息时，不得在教室和走廊里大声喧哗，不得玩玩具，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。 四、责任 1.教师带班均采用责任制，自己所带学生的学习情况跟教师的绩效挂钩。 2.所带学生的家庭作业不得有错误
4、出现，每天必须保证学生的家庭作业及时有效的完成。不得有直接告诉答案给学生的情况出现。 五、沟通 1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查。(一月一次) 2.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。每天必须记录到学生学习报告表上供家长了解学生在学校的学习情况。最好每天家长接学生的时候及时沟通，如没有家长接送的.，每周必须给家长汇报当周学生的学习情况。以取得家长最大的配合。 3.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之
5、间相互沟通，交流在带课中遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课中遇到的不会解答的问题，可向值班老师咨询，不要把问题带到第二天。 4.与孩子的沟通：对学生应采用赏识教育法，多鼓励与激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励(比如：某某今天的字写的比以前有进步了，背书背的也比以前快了，以后要是把字写的更好的话那就再好不过了)，当然出现问题的时候还需严厉的批评，以免小朋友以后范同样的错误。对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以让他们之间进行默写、背诵的竞赛，看谁默写的的又快又好背的又快越好。 托管班规范化管理制度篇2 (一)环境卫生 1、建立室内外环境清
6、洁制度，每天一小扫，每周一大扫(星期三)，分片包干，定人定点，定期检查。 2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。 (二)个人卫生 1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。 2、幼儿饭前便后要洗手。 3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。 5、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。 6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。 7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。 8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。 9、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单
7、一月洗一次。 10、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。 11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。 12、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。 托管班规范化管理制度篇3 1、 成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。 2、 每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。 3、 帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并
8、督促教师按期总结。 4、 定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。 5、 坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。 6、 每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。 7、 课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。 8、 每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。 9、 学期结束后，指导牵手园课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点
9、滴经验及时发表，全国公务员共同天地论文。 10、 要发挥本园示范辐射作用，带领牵手园共同进行幼儿美术课题的研究工作。 托管班规范化管理制度篇4 1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。 2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。 3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。 4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。 5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。 6、食堂定点采购，
10、并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。 七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。 八、定期组织教职工进行体检。 九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。 十、定期检查更换重点部门(财务室、电教室、档案室、广播室等)的消防器材。 十一、发生重大事故应及时启动预案。 托管班规范化管理制度篇5 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托
11、管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电
12、、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要
13、求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写托管学生家庭报告书，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校
14、门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势
15、时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。 5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。 6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。 7、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。 8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管学生头顶，热汤菜必须预先降温后(低于50度)才可端出分给学生。 9、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。 10、收好托管学生的中药、
16、中成药、西药，值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。 11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。 六、消防安全管理消防安全管理 1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 2、经常组织老师学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。 3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。 4、及时更换破旧的消防器材。 5、注意水、电、火等的安全管理工作。 七、卫生管理 1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。 2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;学生
17、寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。 3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。 4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。 5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。 八、饮食管理饮食管理 1、托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录，便于溯源; 2、(防鼠、防蝇、防蟑螂)工作;每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防”. 3、食品加工前认真检查待加工的食品，发现有腐败变质迹象或者其它感官性状异常的，不再加工和使用; 4、加工成品在两个小时内分发完毕; 5、盛装入口食品的餐用具使用前要进行洗净消
18、毒; 6、托管班所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。饭菜做到“四搭配”即(干稀、甜咸、荤素、粗细)，烹调过程中要掌握火候，保持食品营养。 7、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。 8、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、自觉光盘形动，不吃零食的良好饮食习惯。 托管班管理流程 一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并护卫学生回到托管班教室。 二、电话通知学生家长汇报主管，学生已安全接到托管教室，请家长放心。 三、托管班老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。 四、指导学生修改作业中
19、的错误内容，加强对易错知识点的认识。 五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。 六、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。 七、住宿生完成作业后，学生加餐(牛奶、果珍、点心、水果等). 八、学生在大教室或院子里游戏、读书，需有人看护。 九、必须家长亲自到场接走孩子。 写给小朋友 一、按时完成作业 二、温习学过的知识，及时预习新知识 三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处 四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业 五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里 六、多读书，书籍是人类进步的阶梯 七、常运动，运动才能保持强健的体魄 八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳 九、尊敬师长，团结同学 十、相互帮助，与人为善 托管班注意事项 一、托管班负责学生在托管期间的安全。 二、托管班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。 三、托管班应与家长保持联系，反应学生情况 四、托管班重视每位家长提出的宝贵意见 五、择日托管的学生，请家长与托管老师沟通，并告知托管时间。 六、若学生临时不需要托管，请家长及时通知托管班。 七、家长接走学生时，请确认。 八、托管班托管时间到晚上20:00,此前不能来接孩子的家长，请告知托管班。