《初级中学春季工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初级中学春季工作总结.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初级中学春季工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我给大家共享的初级中学春季工作总结，盼望对大家能有所关心。 初级中学春季工作总结1 作为初级中学训练的中心环节,教学模式的构建历来是各国训练工的首要任务。初级中学教学工作总结怎么写呢?下面是的初级中学教学工作总结资料，欢迎阅读。 转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二初三美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇
2、到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便取长补短以待以后的教学水平更上一层楼。 一、教学方案贯彻状况 学期初，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本学期的训练教学工作。 二、教学状况： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课每周每班一节，这对于同学来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
3、2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参与学校美术活动小组，利用星期一和星期四下午第四节课的时间给他们上课,成员们乐观性特殊高，完成了许多作品，为明年初三中考特长生的考试打下了一个良好的基矗 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应.进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美
4、情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和
5、现代训练技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，仔细落实课程方案，乐观推动素养教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深化教学讨论，较好地完成了学期初制定的各项工作方案。特就本学期详细工作状况做以下几
6、个方面的小结: 初级中学春季工作总结2 本学期我校以提高训练教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡训练教学质量目标管理制度，仔细落实各项动态管理措施，以最大努力和热忱投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作： 一、以德治校，强化老师队伍建设。 1、深化开展师德师风训练活动。进一步训练和引导老师自觉践行中学校老师职业道德规范以及崆峒区老师行为十不准师德训练，严谨查处.反映剧烈的体罚和变相体罚同学及各种不正值行为，要求老师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用训练和影响同学，赢得了.的敬重。 2、强化作风整顿，
7、加强业务学习。老师都乐观学习实践，坚固树立育人思想，勇于实践创新，不断更新训练观念，严以律己，以身作则，发挥聪慧才智;学校定于每周二、集体学习。要求每位老师专心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查，学期结束笔记不得少于2万字，并纳入了学校老师思想政治考核。立足校本培训，强化骨干老师培育是我校提高教学质量的又一措施。为了努力搞好新课程师资培训工作，我校规定每周四为新课程培训日，全面提高我校老师队伍的整体素养。在培训内容上，我校从老师的教学基本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风建设为核心，树立服务意识，加强管理，着力提升老师的职业素养。提高老师实
8、施素养训练的力量和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁氛围，全体老师业务素养及思想熟悉都有很大提高。 3、完善制度创新，强化学校管理。我校在开学初组织老师学习了开学工作通知、白庙回族乡20_20_学年度训练教学工作支配等文件，通过学习，广阔老师深化领悟了我乡本学年训练教学工作的指导思想和工作思路，以及一些重要工作任务，结合我校实际拟定了学校本期工作方案、以及教育处工作方案，老师个人也拟定了学科教学方案，班主任老师制定了班主任工作方案，较快的理清了本学期的工作思路，进入了工作状态，为后期工作的顺当开展奠定了坚实的基础。同时，在实施精细化管理的过程中，我校制定和完善了训练教学常规管理制度、教研教改
9、制度、质量目标奖惩制度等各项规章制度，加强制度化管理。并召开全体老师会争论通过。实现以制度管理学校的目的，并在以后的工作中付诸实施，落到实处，力求学校工作井然有序，并充分发挥老师工作的乐观性和能动性。同时，我校坚持老师考勤登记及上下班签到制度，全体老师都能自觉遵守、严格执行。为了保障学校各项工作的顺当开展，我们还坚持周方案、周总结制度。 训练教学质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满足的训练”为目标，始终坚持以教学为学校工作的中心，加强管理、提高质量。 为了进一步提高训练教学质量，严格规范教学管理，我们制定了栾塬学校训练教学常规、栾塬学校训练教学质量目标考核方法、等，为实施制度化
10、管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，也为老师开展工作供应了依据。 4、开展多类活动，活跃校内新气象。为活跃校内气氛，丰富同学课外活动，激发同学学习爱好，深化推动同学心理健康训练。我校乐观组织同学开展拔河竞赛。篮球竞赛等。 二、加强教学管理，促使训练教学上升。 1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，老师要提高自身素养，树立以质量求生存，以质量求荣的观念，查找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目标。 2、发挥教育处职能，把握教学方向。 教育处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教育处始
11、终坚持周一早自习老师教案审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，准时支配老师公开教学4人/次，定期检查各科教案、作业3次，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档”时间，合理安排，保持课程平衡，尤为午饭时段，下午辅导是语文时，午饭时段为数学辅导;依次轮换。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成果。 3、加强班主任工作职责，引导同学学会做人。 班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着同学的做人和学习，要将学校生守则、学校生日常行为规范进行细致学习，培育同学习惯化，让同学真正做到德、智、体、美、劳全面进展。培育同学自主合作、独立思索、勇于创新
12、的习惯，成为.上有用人才。开学初，我们选拔一些年轻有为的老师担当班主任，在班级管理中，我校实施值周员时时检查、每天总结、周周评比制度，实行班主任奖罚制，在班级中有班务日志，班干部或班主任老师每天必需将班级中学习、纪律、卫生等各个方面的状况具体记录，以便进行总结改进，在周五下午的例行班会上对同学进行分析总结。 4、深化课堂研讨，促进教学相长。 课堂是教学的主阵地，也是提高教学的主战场，教学质量的凹凸很大程度上取决于课堂的效率。所以，我们严抓课堂教学，规范课堂教学，以“崆峒区中学校老师上课十不准”为最基本的纪律要求。在此基础上要求老师向40分钟要质量。我校课前2分钟响电铃，老师提前做好上课预备，到
13、教室四周候课。要求课堂教学必需带教案，决不允许无教案上课，切实提高40分钟的课堂教学效益。校长、教育主任无预约听课，督察老师课堂教学状况。经过一段时间的整改，消退了开学初个别老师上课迟进、早出、在课堂上批阅作业等现象，教学风气明显好转。 为了提高老师课堂教学的力量水平，我校把公开课教学作为学校最重要的教研活动，从说课、讲课、评课等各个方面规范要求，公开课老师必需有公开课教案、说课材料，听课老师必需填写听课记录，作听课笔记，写评课材料。我校在第五周支配了刘小娟老师的公开课教学，在第七周、第十四周分别支配了优秀老师何峰、骨干老师朱社霞的示范课教学，为广阔老师供应一个展现自我、学习提高、相互促进的平
14、台，也从根本上提高了我校老师的课堂教学力量，为训练教学质量的进一步提高制造了条件。 5、加强落实信息技术工作，力求提高老师现代化水平。 根据乡总体要求。有方案、有步骤的做好老师的信息技术连续训练工作，使每位老师争取做到会操作电脑、会连接、下载教学资源，为己所用，为大家共用。 初级中学春季工作总结3 初级中学现有34个教学班，1800多名同学，教职工115名。新学年，学校仔细落实市训练局56号、57号文件精神，立足学校实际，狠抓教学常规管理，强化课堂监控，努力做到教学管理的规范化、精细化，力求全面提升素养训练实施水平。现将有关状况汇报如下。 1、构建立体管理模式，提升学校管理水平。以“精细化管理
15、”为核心，构建以岗位目标为高度，以过程管理为宽度，以量化考核为深度，以班级、部门周历管理、干部日志管理和老师聘任管理为支点的“校长负责、分级管理、部门监督、目标考评”立体化管理模式，构建了目标定位、注意过程、全面量化、综合考核的管理体系，使学校管理从制定制度转轨到了执行制度的高度，保障了学校各项工作的顺当开展，为学校的可持续进展夯实了基础。 2、强化德育工作，优化育人环境。学校将责任训练作为开展德育训练的总抓手，把每学期的第一个月明确为“行为规范养成训练月”，第三个月作为“养成训练推动月”，突出责任训练，细化标准，把同学日常行为规范目标分解要求，做到目标与内容详细化，构建起以“纵向、横向、交叉
16、”为框架的立体化同学责任心培育目标体系，使大德育环境在各个层面上都有责任训练目标。 纵向目标体系：依据同学学段特点，分别提出不同的目标要求，形成一个序列。比如要求同学对自己负责中，我们要求初一同学做到“信任自己我能行”;初二同学“我的生活能自理”;初三同学在前面两个基础上还需增加“提高生命质量，对自己的生命负责”的要求。 横向目标体系：将“中同学责任心培育”内容解成五个方面：a自我责任心;b家庭责任心;c集体责任心;d.责任心;e国家责任心。通过主题班会、演讲赛、普法讲座、感恩训练、爱国主义训练等系列活动，利用学校网站、黑板报、宣扬栏、手抄报、校内广播等阵地，扎扎实实抓好同学的责任心训练。今年
17、11月，新道德训练试验课题中同学责任心培育与讨论通过省课题组鉴定。 结合同学年龄特点，把青春期训练作为一项重点工作来抓，利用家长座谈会、心理询问室、青春期学问宣扬阵地和青春期健康训练课程，形成了宣扬训练、心理指导、家长帮助三位一体的青春期训练网络，最大限度的发挥训练的功能，有力的保证了同学身心健康成长。 3、加强过程管理，抓实教学常规工作。一是推行领导干部包级、包学科制度，校级干部深化班级蹲点指导管理工作，深化课堂全课时听课与指导，并组织同课异构式对比课堂、优秀老师磨课、观摩课、同科老师研讨课、优质课竞赛、教学理论学习、集体备课、专题研讨等多种形式的课堂研讨活动，提高了课堂效率;二是注意过程，
18、加强教学质量的有效性管理。根据市训练局教研室要求，连续加强常规检查力度，实行教学常规间周检查制度，集体备课、课时备课、听评课、作业及批改、检测及二次过关等都在检查范围之内，同时辅之以班级间周自查，确保周周有检查。检查的结果准时公布，以反馈条的形式反馈给老师本人，并由班级实施督查，落实整改状况，确保每一位老师在教学常规上都能做到规范、合格。对部分在屡次检查中整改不力的，由学校支配专人进行谈话，并在考核中落实。高度重视教学质量的动态分析。连续实行教学质量跟踪分析制度，定期召开各班级的教学质量分析会议(除大型考试后的质量分析会外，还视详细状况进行阶段测试后的质量状况讨论争论会)，从班级、班级、学科三
19、个维度全面分析。班级、班主任要纵比找差距、横比找不足;任课老师从个人常规、课堂教学、时间利用效度、同学关注度四个方面进行分析，找出教学中暴露出的问题，查找主观缘由，并提出改进后期教学的措施。三是加强学差生管理，深化单元达标教学。加强单元过关监控，对单元测试中未过关同学由班级实行集体管理方式，以通知书形式告知家长，由家长带领同学参与班级统一组织的二次过关，杜绝学科不及格同学出现。四是加强了音体美、微机操作、试验操作等考查学科的指导与考查工作。学期初我们依据学段和课程设置，指导音体美等老师制定出有用性强的学期教学方案，确定训练内容，在学期末准时针对教学方案进行期末考查。做到了有目标、有训练、有检测
20、、有成果记录。 4、全面落实听课、评课制度，切实加强课堂教学讨论 学校成立教科室，全面负责课堂教学管理与指导，并详细负责教研活动的组织与开展。开展好以班子成员、教研组长、骨干老师、一般老师观摩课、讨论课、示范课，公开课，老师平常随堂课三种类型为主阵地的听课活动。其中，骨干老师观摩课、示范课由教科室统筹支配并下发特地通知;老师公开课根据教研活动申报制度，由教研组长每周向教育处申报本组开课人姓名，由开课老师本人提前一周向教育处告知开课班级课题，并准时通过飞信公布;老师平常随堂课由学校主管业务领导，包班级领导与各班级主任完成。 切实落实好听课后的评课、议课活动。每次听课后，召集人召集听课者准时在集体
21、商议、争论的基础上对本堂课作出恰如其分的评价、评议，在评议的基础上实现对课堂教学的深化讨论，既尽可能发觉、挖掘出该堂课的优点、闪光点，以供其余同行学习、借鉴，又要实事求是地指出该堂课的不足以及可资改进、完善之处，以利授课老师在今后的教学实践中加以改进和改正，促进老师的深化反思探究和主动调整，让授课老师、听课老师和评课老师均有获益。评课则由相关人员准时以口头和书面形式反馈给被听课老师来完成。 5、加强毕业班管理。一是实施目标掌握。确定了毕业班教学管理整体目标就是以提高教学成果为中心，提高中考达标率为宗旨，全面实施和推动素养训练。在这一目标的调控下，根据同学学情，初步确定同学进展目标及老师培育目标
22、。同时学校结合市训练局考评方法，在优秀率、良好率、及格率、平均分指标上相应确定了班级和班级的达标标准，对学科一分两率也根据同学状况确定了达标标准。二是结合初二期末考试成果以及阶段测试成果，分层召开同学会议，重点关注关键段同学(得分率临界80%-85%，70%-80%)，营造乐观氛围，鼓舞同学乐观上进。三是加强教学讨论，提高教学效率。一是做好四个讨论：讨论课程标准及中考说明;讨论近三年中考试题，把握命题趋势;讨论试卷评价与分析，把握答题技巧;讨论复习方法，提高复习效率。二是加强学法指导，要求每个同学建立错题集，将每次考试、训练中的错题进行整理，分析做错的缘由，总结解题技巧，避开重复性错误。三是准
23、时了解中考相关信息，有针对性地调整初三教学管理工作策略和思路;为老师供应各地中考试题，并要求老师每题必做，把握试题难易，分析命题理由，从而理清复习重点和关键内容。四是准时调整课程进度，确保各学科能在一个合理的时间完成授课任务，留出足够的时间组织后期复习。 6、加强师资队伍建设，为学校的持续进展奠定基础 (1)学校修订了老师考评方案，从制度上保障老师的专业成长。我们对老师考评方案进行了调整，新的考评方案有几大亮点：a、实施学科捆绑评价与个体评价相结合，既考核学科三率在全市位次，又考察学科内部三率差距;既注意同学全面考核，又侧重各学科成果较差同学群体的平均分考核，尤其加大对各学科后三分之一同学的平
24、均分评价分值，发挥制度的激励作用和对老师乐观性的调整作用。b、注意工作绩效及育人效果，由原来的纯教学成果考核转变为全面育人。c、加大了同学及家长的评教分值。 (2)建立老师成长档案，规划老师成长轨迹。建立了老师业务成长档案，将老师的各项业务、每年的总结方案以及荣誉纳入其中，老师随时补充各项荣誉证书、连续学习状况，教学材料纳入。准时记录老师成长过程，按时更新成长材料，提高了老师业务学习的乐观性，成为老师成长的真正有用的好帮手，也使学校对老师做到了动态可控管理，极大的促进了老师素养的提高。 (3)实施青年老师培育工程，对参与工作不满五年的老师，实施青蓝工程，从思想、业务方面关心他们尽快成长。 7、
25、加强领导班子建设 学校要求领导班子切实发挥好政治上的定向作用，决策上的主导作用，领导上的凝聚作用和业务上的形象表率作用。做到“五个一”即：带好一门学科;上好一节示范课;带好一条线;抓好一个班;搞好一个专题讨论。每个领导明确个人职责，分工不分家，即整体协作各司其职，严格根据训练干部管理政策，严格执行训练干部考核制度。从校长到主任，人人担当主课，领先垂范，带动了全体老师的工作乐观性。 8、开全课程，开足课时。我们仔细执行九年义务训练课程设置方案、山东省学校课程实施性评价指标山东省一般中学校管理基本规范，在课程支配上，严格根据课程设置方案排课，不增加，不削减，保证各类课程开齐、开足、开好。 9、保证
26、同学休息时间，减轻同学课业负担。学校作息时间严格根据上级的规定支配，双休日、节假日不上课，每天休息时间不少于9小时，寄宿生晚自习时间不超过1.5小时。同学的双休作业量受到严格掌握，必需“少而精”，能让老师准时批阅，老师来不及批阅的绝不允许布置。 10、加强体育卫生工作 a、抓好健康训练，做到教材、课时、内容和考核都落实。利专心理询问室，切实做好同学的心理健康指导，开好心理辅导课。 b、乐观开展大课间活动和课外文体活动，搞好爱好小组活动，重视田径队、篮球队、乒乓球队、美术、音乐、书法等活动。全市乒乓球竞赛男子夺得团体第六的好成果。c、抓好同学体质健康达标，组织专项达标检测运动会。 11、均横进展
27、，加强非考试科目管理 学校在狠抓考试学科教学质量的同时，加强了对音、体、美、微机等非统考科目的教学管理，规范了教学过程的监控，制定了合理的考核评估制度，初步形成了具有特色的评估体系。一是规范教学过程的监控，提高非统考科目教学质量，对过程教学严格管理，杜绝随便调课、误课现象，落实好课堂教学常规。二是通过组织丰富多彩的活动培育同学的学习爱好和动手实践力量，并将活动成果作为老师评估项目之一。三是实行抽测形式，实施理论测试与实地检测相结合的评价手段，打破音体美微机老师考核无依据的传统。 初级中学春季工作总结4 一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以训练局深化教学管理工作的看法精神为指针，全面贯彻以生
28、为本的办学理念，实施素养训练;以重点落实训练局提出的教学五项工作(提高老师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手，促进同学全面而富有个性地进展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下： 一、本学期的主要工作与成果 (一)、加强政治思想和业务理论学习，提升老师素能 依据我校老师思想僵化、年轻老师多等实际状况，学校针对老师职业道德、专业智能、现代训练技术等方面加强培训，建立老师专业进展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。乐观参与过“五关”活动。 1、训练教学理论关。学期初，全体老师参与了由总校业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的
29、通识培训，并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练全部老师由衷感觉到危机感和紧迫感，熟悉到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织学习“135互动课堂教学模式”通识培训，以教研组为单位组织学习各学科“135互动课堂教学模式”培训资料，每位老师仔细反思，上交了学习心得体会，在文章中感受到老师的高涨心情和坚持改革的信念。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，实行“菜单式专题理论学习”的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。老师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出老师乐观实践的剧烈愿望。 2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采纳自学和集中学
30、习两种方式，每人有特地学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课老师熟知了本学科的新课标要求，把握了各学段教材的学问体系、各章节教学内容。在组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动中，每位参与人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了老师自己的业务水平。另外，学校要求老师乐观参与训练局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。 3、课堂教学达标关。本学期，我校严格根据课堂教学评价标准，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训，关心老师按等级达标。我校以每周一课为平台，
31、通过示范、观摩、讨论争论等方式锤炼老师教学技能。12月份，我校按老师个人申报，学校组织验收的评定程序，组织了“135互动课堂教学模式”达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估量化及教学成果，对全体老师做出了相应等级评定。以备教研室进行抽查、确认、备案。 4、现代训练技术关。学校实行统一培训、老师互助学习等方式，使老师能娴熟运用现代训练技术，要学会搜集、下载教学资源，并能进行个性化修改、整合、运用;建立自己的视频、音频、试题、教学设计等教学资源库。学校通过听课、考查等方式考核老师现代技术娴熟程度和资源库内容的丰富程度。确定老师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位老师获省级优质课。韩
32、贺老师被评为秦皇岛市综合实践优秀老师。韩贺、赵亚如获市级多媒体训练软件大赛二等奖。 5、试验教学关。依据新课程试验教学要求，理化生老师能按要求做好每个试验;能充分利用试验设备、仪器与课堂教学有机结合，培育了同学动手、动脑的试验与探究力量;。学校通过课堂教学检查老师的试验教学状况，每位老师能坚持用，且效果好，尤其是九班级物理马东明老师能乐观探究设计、改进、创新试验，受到县局领导的好评。 (二)、抓实常规管理，促教学常规工作规范、高效 1、加强“三级课程”建设。严格执行国家训练课程设置方案，开足开齐全部课程。真正做到“三个还给”、“三个”，即把时间和空间还给同学、把健康和欢乐还给同学、把爱好和爱好
33、还给同学，使训练真正到国家训练方针上来，到训练的基本规律上来，到国家的课程方案和办学要求上来，让规范办学成为现实 2、大力开发校本课程，彰显学校办学特色。遵循课程开发规律，挖掘和利用当地资源优势，发挥老师的主体作用，开发和实施适应学校和同学需要的校本课程，实现课程模式的多样化。连续推动书法和对联走进课堂课程(必修课)的规范实施，加强了课堂评价管理，并使之常态化，同时结合学校社团开发出绘画、篮球、象棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程，这些课程有纲要、有方案、有实施方案，课时固定，老师阅历丰富，从而使同学得到了全面而有个性的进展。 3、乐观开展课外活动和.实践活动，组建科技、艺术、信息、体育、
34、文学爱好社团。社团活动要有方案、有目标、有过程记录、有检测评定或总结汇报，本学期组织了唱红歌、体操表演、演讲赛等丰富多彩的校内文化活动，促进同学的个性进展，增加同学的情趣，调动同学的学习乐观性，提高同学的综合素养。 4、不断完善和落实常规检查评估机制，连续坚持实行周查月报制度。学期初，教学处在原有常规检查制度的基础上，对常规的量、质又做了重新规定，并发给每位老师以达透亮，对“备、讲、批、辅、考、研”等常规工作项目的检查坚持做到周检查，按月总结反馈，敏捷检查方式，注意对实际效果进行“定性”评价，并准时反馈检查与评价结果，明确改进措施。教学处按月份进行综合检查评价，力求公开、公正、公正，将检查结果进行公示并上报总校作为老师绩效考核的重要依据。 5、狠抓课堂管理，落实教研室出台的学科课堂教学规范。 (1)、连续实施巡课和推门听课制度。仔细落实草碾中学巡课制度，学校配备专人(教学副主任)负责巡察每一节课的课堂状况，对老师的在岗状况、教学行为、同学学习状态、教具媒体使用等状况