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1、2022老师个人工作总结 写好总结，须勤于思索，擅长总结。这样可以提高领导的管理水平，培育出更多理论与实践相结合，具有工作力量的干部。你会写老师个人工作总结吗?下面我给大家带来老师个人工作总结，盼望大家喜爱! 老师个人工作总结 篇1 今日，我参与了新学期以来第一次老师培训，有幸倾听了张校长和王主任的讲座，深感收益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解。随着.对培育同学的要求的转变，要求我要走终身学习的路子，成为学习型的班主任。与一些老师沟通之后，我觉得我在班级管理方面、做同学思想工作方面与他们相比还有差距，还有许多需要学习需要钻研的地方。经过仔细对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面连续努力。
2、 一、提高自身素养 班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。 二、走进同学的心灵 作为班主任是班级的组织者、训练者，所而做为一个班主任要善待每一个同学，做好与每一个同学的接触，缩短师生间的心理距离。留意发觉同学身上的优点进行因材施教。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念做到你敬重他，他才会敬重你，这样才能搞好师生关系。 三、管理好班级体 在班级里，班主任需要建立班级“小气候”，培育班干部队伍，优化班级系
3、统。教育同学树立正确价值观，勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让同学学习一些讨论性学习的论文，这样同学的思维洞开，目光高远，使命感、责任感也强化了。 四、信任同学，敬重同学 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。作为班主任，我对于一些特别同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，也能提高学习成果。 五、正确评价，鼓舞同学 老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使
4、同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此在训练中公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具号召力的。要做好班主任工作，就需多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过各种训练形式，组织各种活动，使学校同学都满足，这样才能当好一名胜利的班主任。 我肯定会以一个优秀班主
5、任的标准来要求自己，努力提高自己的境界，争取当一名合格的班主任。 老师个人工作总结 篇2 暑期参与了开发区训练局组织的中学校音乐老师培训，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对训练教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务力量和水平有不同层次的提高。 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的训练对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行训练这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的熟悉到一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中
6、的各种问题，进行乐观探究，以形成规律性的熟悉。 1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 3、喜爱同学，真诚可以是一面镜子
7、，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。 4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的境界了。 老师个人工作总结 篇3 在今年的七月份我刚刚摆脱同学身份，继而在夏与秋的交叉口，有幸成为了分宜县老师队伍中的一员。自此，我开头了人生新征程。县里为了让我们新老师能够尽快适应职业需要，更好完成训练教学工作，对我们进行了为期
8、三天的集中培训。这次培训的内容尤为丰富，我收获颇多。 “我是一名普一般通的学校数学老师，现在仍旧是一名普一般通的学校数学老师。”这是邱艳萍老师在主持人那长达几分钟的各种荣誉介绍后来自她内心真正的自我介绍。也许是都是学校数学老师的原因，对她有一种莫名的亲切感。在邱老师张口的第一句话始终到最终她离开演播厅，我的目光始终停留在她身上，同时心里始终有一个声音她为什么这么优秀。在听完讲座后，我才明白邱老师就应当这么优秀。在班主任之歌作为开场曲后，邱老师认为一名班主任应当是上得了课堂、hold住多动、开得了班会。其中，邱老师给我们共享了一班级下册找规律这堂课的教学设计，精致的ppt、好玩的嬉戏、奇妙的歌声
9、、引人入胜的故事无不让我佩服，一堂对于我来说简简洁单的课却被邱老师上出“花”来了。简直太精彩了! 听完她的课后，我想到了自己，同样是教一班级也是班主任，开学以来用的是学校的课件用的是别人的教案，就算是开学事情繁多，似乎我也没有好好思索过如何上好一堂课，细心设计一堂课。邱老师共享了自己改编的口诀、歌曲，以及作为班主任的带班方法，还有班级活动设计与实践，每一次的共享都让我对她的敬佩又多了一分。讲座中，邱老师的话点醒了我，她说每个孩子就是家里的一片天，孩子笑，则天晴，孩子哭，则天阴。家长把最宝贵的珍宝给了我们，6年后我要还给他们一个怎样的孩子呢?一班级对于一个孩子来说尤为重要，关乎到习惯的养成、爱好
10、的培育、学习态度的端正。在以后的工作中，要多一点耐心，多一点关怀，多一点爱，好好和我们班的43位孩子相处，争取做一位可亲可敬的好老师。 在简老师的讲座中，我对“好老师”有了重新的熟悉，简老师真的是一位“又痴又傻”的好老师 。他把稻盛和夫的永久比昨天多做一点这句话送给我们，我想他肯定始终是这样鞭策着自己，要不然哪里来的“抢”着去参与公开课竞赛。简老师选择放弃浙江教学的“优厚待遇”回到分宜“翻篇归零”，即使是这样他依旧踏踏实实、勤勤恳恳，把办公室当成自己的家，“驻扎”在办公室，久而久之也带动了办公室的其他老师。在王宇晗老师的讲座中，更加明白了“身正为范”的含义，老师应当是高尚人格的化身，老师的言行
11、就是道德标准。在钟梅芳老师的讲座中，感受到了阅读的重要性，明确了老师应当具备的职业精神。在最终一天的观摩课中，知道了自己的不足，明确了自己努力的方向。 短短的三天集中培训，为我的训练教学工作指明白道路，过去的种种皆是序章，精彩的教同学涯才刚刚开头，带着爱和责任去拥抱明天。 老师个人工作总结 篇4 很有幸成为本次骨干老师的培训对象，倾听了多位专家的精彩报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。 这次骨干老师北师大培训班我认为是从教以来培训规格最高、专家讲课水平最高，课程支配最紧急(早上、中午各三小时的课时，晚上小组研讨)、听课老师最齐全(无一缺课、
12、迟到、早退)的培训，北师大为我们支配了年过八旬的博士生导师张梅玲主任的?新课程背景下老师如何备课上课?、全国闻名宏志班班主任高金英老师的?做有价值的老师?、北师大赵希斌博士的专业老师的关键;全国闻名学校数学特级老师吴正宪的?以高质量的研修活动引领老师专业成长?训练部基础训练司王文湛司长的学习纲要，提升内涵，促老师专业成长;北京光明学校刘永胜校长的关于有效教学的思索;北师大教授鲍传友的老师专业进展及其生涯规划。尽管他们的年龄不同、风格不同、所讲的内容也不同，但是每堂课都是那样的精彩，每堂课讲的都是那样的深化浅出，妙语连珠;发生在我们身边的教学案例、专家们信手拈来，很多发生在身边的教学案例让我们百
13、思不得其解、甚至特别困惑时，专家的几个事例立刻让我们一下释然。 他们对训练的解读、对工作的执着、对生活的喜爱、对同学独特的感悟、激起了我内心一次次的波澜，触及到我灵魂的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做?做什么样的老师才能适应现代训练的进展?怎样做一名优秀的老师?从他们身上，我学到的远不只是专业学问和做学问的方法，更多的是他们执著于训练事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式。作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走?那就是“既要仰
14、视天空，又要脚踏实地。”“做同学生命中的贵人。”在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。 一、老师要学会等待学会敬重 专家们虽然年龄不同、所讲课题不同、学科不同，但都提到了两个字“敬重“,敬重就意味着胜利。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，勇于接纳孩子的错误，训练是干什么的?训练就是让同学尝试错误。试问，有哪一个人，不是在错误中成长的。假如我们的同学都成为一个个完善的个体，那我们就该失业了。由于我们所面对的是具有不同个性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱、敬重、接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 “我会公
15、平的关爱你们每一个人”这样的承诺我们大部分老师都曾给过，却很少实现过。第一天张梅玲博士给我们讲了一个小泰迪的故事，故事内容也许是这样的： 汤普森太太是一个学校老师。在开学第一天，她就对班上的五班级同学说了一句谎话。就像大多数老师一样，她对同学们说，她会一视同仁地爱班上的每一个同学。但这是不行能的，由于坐在第一排的是泰迪斯托达德。 汤普森太太留意到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。汤普森太太也乐于在他的作业本上用红笔打上大大的叉，并批上不及格。 学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个同学的评语。当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。 泰迪一班级老师的评语是：泰
16、迪是一个开朗、聪慧的孩子。作业干净，仪表良好擅长与人相处。 他的二班级老师的评语是：泰迪是一个优秀的同学，深受同学爱戴，但他并不欢乐，由于他的母亲患了重病。 他的三班级老师的评语是：他母亲的亡故给他的打击很大。他很努力，但他的父亲对他毫不关怀。 泰迪的四班级老师的评语：泰迪丢失了学习爱好。他不合群，有时在课上打瞌睡。 现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到惭愧。当她收到同学们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。在系着漂亮缎带的颜色艳丽的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。 汤普森太太打开泰迪的礼物时，她发觉，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。一些同学发出嘲
17、笑声，但她却赞美说：手镯很美丽。她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声停止了。 那天泰迪放学后留了下来，他对老师说：汤普森太太，今日你闻起来就像我妈妈一样。在孩子们放学后，她独自哭了一小时。 从那天开头，她不再是教书，而是开头教孩子。 汤普森太太对泰迪尤其关怀。在她的辅导和鼓舞下，泰迪飞速进步。学期结束时，泰迪已成为班上最好的同学之一。尽管她说过，她会对同学们一视同仁，但她还是对泰迪关爱有加。 一年后，她在门缝里发觉一张泰迪写的纸条，上面说，她是他所遇到的最好的老师。 六年过去了，她收到一封泰迪的信。信上说，他已高中毕业，是班上第三名，而且，她仍旧是他所遇到的最好的老师。 又过
18、了四年，她又收到了泰迪的信，信上说，尽管他遇到很多麻烦，但他依旧在上学，并且成果优异，很快就要高校毕业了。他向她保证，她仍旧是他所遇到的他最喜爱的、最好的老师。 又是四年过去了，她又收到泰迪的来信。这次他解释说，他获得了博士学位，他打算连续深造。他还说，她依旧是他所遇到的他最喜爱的、最好的老师。 但故事并没有就此结束。那年春天他又寄来了一封信。泰迪说，他正在预备结婚。他说，几年前他父亲去世了。他问汤普森太太是否情愿参与他的婚礼，并坐在通常为新郎母亲所留的位子上。 当然，汤普森太太同意了。那天，她戴上了那只掉了几粒水晶的手镯，她洒的香水正是泰迪母亲所用的同样的香水。 他们相互拥抱。泰迪在汤普森太
19、太耳边低声说道：感谢你，汤普森太太，感谢你信任我，特别感谢你让我觉得自己很重要。 汤普森太太热泪盈眶，她轻声告知泰迪：泰迪，你错了。是你教会了我，我可以让自己变得很重要。我以前并不知道如何教书，直到我遇到了你。 这个故事引人深思，在听故事的过程中我始终在反思自己的言行。在我们的视野里就有泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是淘气调皮，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们尴尬，令我们厌恶，但要知道，只要我们关爱他们，他们都可能变成漂亮的“白天鹅”!老师的幸福在哪里?那就是同学比你更胜利;能把你深深地埋在心坎里。老师的幸福需要等待，或许在渐渐地等待的中我们会发觉一道亮丽的风景。 二、老师要拥有独
20、特的人格魅力 培训期间，自己无不对专家高尚的人格魅力所感染，他们对事业的追求、对生活的诠释，他们那种良好的阳光心态给了自己深深地启迪，用一个句子来形容就是“头脑经过了一次风暴地洗礼”。给我印象最深刻的是北京市广渠门中学“宏志班”班主任、全国闻名班主任、全国优秀老师高金英老师，一个看起来很慈爱、很一般的女老师，她从她坎坷的经受讲起，从河北农村的知青，一个普一般通的老师，四十多岁到北京重新开头，由于教学成果的不凡，再到担当“宏志班”的第一届班主任，期间的酸甜苦辣可以想象。从她的著作阳光下的味道和没有音乐照样跳舞，可以读出高金英老师不平凡的老师经受。我们的学识、我们的人品、我们的态度，直接打算我们事
21、业的成败。态度打算一切，有什么样的态度就会有什么样的将来。高老师正是用她独特的态度书写了她的魅丽人生。她的故事让我懂的“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个“教书匠”的责任和义务，我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。今日的老师即是工，又是学习者，也是讨论者，是具有这三种身份的专家。三个小时的讲座，感觉特殊短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。高老师讲到“静下心来教书，潜下心来育人”时，她说：“今日的老师需要的是一股静气.静下心来备每一堂课;静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来讨论学问;静下心来读几本书;静下心来进行反思。面
22、对今日这个浮躁的.，我们老师必需拥有一股静气，静下心来收益的是同学，而最终收益的是老师自己。在班主任管理中她说“仔细做事只能把事做对，专心做事才能把事做好”。她的一句“把同学看做魔鬼，您会生活在地狱里;把同学看做天使，您就会生活在天堂中!”，真正体现了我们老师在对待同学上，肯定要调整好自己的心态。学会说三句话：“算了!”“不要紧!”“会过去的!”。 从如何教书，到当班主任的技巧和语言艺术;从调整老师的心态，到老师应从多方面培育自己的力量。太多了，我不能一一写出来，总之我不行能达到高老师那样的高度，但我会好好体会他的理念和心得，渐渐的融入我的课堂我的人生。再引用高老师的人生格言：吃所喜，穿所好，
23、一任秉性;付其劳，奉其酬，两袖清风为的是：心底坦然。 三、老师必需多读书 倾听每一位大师名家的讲座，他们的共同点就是妙语连珠、语言幽默。原来漫长的三个小时在他们才智的语言中显得如此短暂。在艳羡的同时自己也在反思：假如自己的课堂也如此吸引孩子，孩子该是多么的幸福。反思的同时我又在思索：是什么让这些名家大放异彩?那就是以书为伴，以书为友。不仅仅读专业书籍，更需要博览群书。我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让同学欢乐的人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引同学，就必需多读书，提高自己的个人素养。教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思索，我们在面对同学的时候，过多的关注的是同学的成果，同
24、学在繁重的学业负担下好像也变得麻木，没有动力，假如我们能让同学感受到他今日的努力，就是明天获得美妙生活的力量，拥有幸福的力量，那同学就会更多的发挥他们自动自觉的一面;素养差的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素养好的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是特别的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引同学，激发同学的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才能讲诞生动的一课。如何成为一名优秀的老师。首先的一点是必需要多读书，读好书，丰富自己的学问，提高自己的各方面的素养，让自己成为一名优秀的老师。幸福欢乐的享受高品位的老师生活。 四、查找职业幸福感。 现在老师队伍中有两种呼声：第一、今日的
25、同学不好教。二、老师工作太累，回报太低。我们在无奈中消耗着自己的青春，在埋怨中抹杀自己的个性。那么怎样才能做一个幸福的老师，让自己幸福的工作着?这是许多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的老师群体的共同心声。每个老师都盼望自己得到别人的认可，都盼望自己的辛苦努力能够得到高回报，都盼望自己的境遇特别好，所以我们都在努力的转变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往转变起来很不简单，所以面对短时间内我们无法转变的外界条件，我们应当实行的态度是，以一种乐观乐观的心态去对待生活和工作。赵希斌老师的讲座专业老师的关键，让我们更深化地读懂了保持乐观向上的良好心态对于我们每一个人每一位
26、老师更好地生活、更好地工作和减缓压力的乐观作用。他说：“现实就是这样，你难受也是一天，欢乐也是一天，何必不高兴奋兴的去生活、去工作，现实的从自己能够影响的活动中制造幸福、体验幸福、享受幸福。只要老师是一个幸福欢乐的人，才会让同学感受到幸福欢乐。 短暂的培训虽然结束了，但是专家们留下的珍贵的精神财宝却在我们心中留下了深深地烙印。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有亲身的经受，才会有熟悉上的提高。短暂的培训相对于漫漫地人生长河来说，只不过是昙花一现，但对一个人的影响却是长远的。我们走出去看看外面的世界，走回来看看自己的课堂，我们将在以后的工作中，不断体验、感悟、反思、总结。让孩子带
27、着美妙的抱负从学校动身。 老师个人工作总结 篇5 _省学校英语老师网络培训供应了一个非常好的学_台，它不仅仅有非常丰富的训练资源，并且充分发挥了资源共享的优势，使我们都能享受到最优质的资源，同时它又是一个非常好的沟通平台，按学科分班，学员相互之间沟通起来非常便利，大家就一些共同关怀的话题和普遍存在的问题进行了有效的沟通沟通。许多老师的帖子中提到的问题也都是自我平常常常遇到的，经过回帖探讨，学到了许多有效的解决方法，这必将对我今后的教学起到很大的帮忙作用。它还供应了一个非常好的资源存储平台和优质的网络服务，能够把自我的课件、文档、论文等进行上传，不限量的网络存储、资源共享等。 这次网络英语培训，
28、我倾听了专家的理论指导，观摹了名师们的教学案例，理论联系了实际，虚心向同行探讨，我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅，我在思想熟悉上、业务理论上、教学工作实践上有了质的飞跃。 一、首先老师应树立新的师生关系观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系。 其二老师应经过观看记录，熟识每个同学的个性特点，主动和同学沟通、合作，在公平互动中促进同学的个性特点，主动和同学沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。第三，做反思型老师。反思是老师着眼于自已的活动过程，分析自我的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种经过提高自我觉察水平来促进本领进展的手段。关爱
29、和接纳每一个同学，使同学不断感受到和体验到老师对自我的关注、宠爱、鼓舞和支持。 二、要真正关注同学的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问本领强的孩子，忽视个体差异训练。 如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不一样进展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让本领差的孩子得到更多的机会表现自我的本领，这样本领差的孩子才有平安的学习环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。所以我们在教学活动中，要面对全体同学，尽可能让每个同学有着表现自我的机会，不要只追求结果而放下过程中敬重同学进展水平与个体差异训练的统一。要关爱每一位同学，它能影响同学的身心进展、人格构成，能影响同学的职业选择和人生道路
30、的转变。仅有老师以公平的爱，信任的爱，才能取得同学充分的敬重和信任，才能把握每一个同学的思想动态，并因材施教，让每一个同学都发觉自我的闪光点，开启同学主动学习，进取学习，擅长学习的才智大门。 三、语言来自生活，在生活中学会英语，提倡生活化的英语教学，构建生活化的课堂英语教学，挖掘生活化的活动资源，让英语教学回归生活，由此实现高效、人性化的英语教学。 教学资料生活化从生活中挖掘学习资料，有意识地去收集生活中的英语，把它们带进课堂，唤起了同学头脑中已有的生活阅历，极简单使他们对英语产生亲切感，并驱使他们从丰富多彩的生活中去挖掘更多的生活英语。教学活动生活化在交际运用中提高应用本领，利用课文进行主角
31、表演，也能够改编课文资料，模拟生活情境：问路、打电话、逛公园、出游、购物、参与晚会、伴侣等，创设了一幅“活生生”的生活画面，此时，教室就是一个生活的大舞台。学习环境生活化在情境氛围中潜移默化同学，生活被英语包围，每一天看到英语时，就自然会想一下，或者随口就说出来了，同学接触到的英语越多，他们对英语的爱好就会越浓，让同学沉醉其中，潜移默化，做到“润物细无声”。作业练习生活化让同学学以致用感受生活，学习英语就是为了能够使用英语，能够用英语沟通。能够经过趣味地设计课外作业，实现英语生活化的再扩展。 四、老师要树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。 首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进
32、展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自我的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的训练教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种.科学和自然科学学问，从而更好地适应同学对学问的需要。最终，要充分利用现代信息技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，秉承终身学习和新训练理念。 经过这次培训我收获很大，同时感到肩上的担子更重了，但我感觉我迈的步伐更有力了，在以后的训练教学中加倍努力、勤于思索、擅长分析。愿_省学校英语老师网络培训活动越办越好! 老师个人工作总结 篇6 人，作为一个鲜活生命的存在，是不断进展
33、的个体，往往在环境的刺激下，或是内心的驱动中渐渐的发觉问题，探究思索，不断成长。我们新老师生长在现代化建设进展最快的年月里，接受了最新奇的事物，所以呈现了各具特色的个性。然而，我们选择了老师这个宏大的职业，其荣耀之处不在于身份地位的光鲜，而是教书育人的靓丽。我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性的思想凝聚在一起，探讨21世纪的新老师该遵循的师德规范，引导我们了解为人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真实切的告知自己：我是一名老师，我是一名.人了。 三天的培训，我仔细倾听了特级老师们的精彩讲座，他们深切的与我们共享了十几二十几年的教学经受，共享了老师成长路上的喜怒哀乐，共享了一个
34、个与孩子相处的感人瞬间不难发觉，每一个名老师的胜利之路都是有相像之处的，我觉得以下几点尤为重要： 1、关爱幼儿，爱生如子 请允许我这样拟定标题，由于我是一名幼儿老师，对待那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，稚嫩可爱，他们活泼乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。每一位老师都告知我们，让孩子喜爱你，信任你，依靠你，那必定是基于你爱他们。对于幼儿老师而言，爱是幼儿园中永恒的主题。记得高校毕业论文答辩时，一位同学讨论的主题是“学前训练专业招收是否要考察技能?”在她振振有词的答辩后，老师反对她：“你觉得幼儿训练中老师最主要具备的素养是什么?”台下的我们及台上的她不约而同的说：“爱!”老师快乐一
35、笑：“你们心里都明白，所以我认为学前训练专业的招收可以不需要任何技能，这些都可以后天培育，最主要的要有爱才行!”台下掌声一片。师生情、师生爱，这该是多么宝贵而又漂亮的感情，我们老师假如能将爱贯穿于训练教学中，将爱表现在对待孩子的生活中，将爱进行究竟，那么自己该有多舒心，孩子该有多欢乐。 讲座中徐主任提到试验学校的蒋海燕老师，为救白血病的同学英勇的去献血。稍稍带过的一个简洁事例，却让我感动了很久，由于友爱的蒋老师曾经也是我的政治老师，她瘦小的身躯，却时常给我们巨大的震撼，回忆起当年的班级，当年的政治课，和她的老公钱老师，也是我们的化学老师，两位老师的爱情故事打动着我们，两位老师为我们所做的付出历
36、历在目。当年的我们喜爱他们，曾经的群里也时常提起他们，现在的我们依旧把他们挂在嘴边。一日为师终生为父，或许这份情是永久割舍不掉了吧。 2、敬重自己，崇尚道德 只能说在这个物欲横流的时代，经济主义思想尤为严峻，不是每个人都是圣人，不是每个人都是完人。作为一名老师，我想他首先是人，可以有这些物质的想法，但是他得清晰，在工作中，他是一名老师。那么作为老师就必要要遵循国家的法律法规，遵循老师的规章制度，不以法规，不能成方圆。做人有做人的原则，做老师就必定有做老师的准则。讲座中鞠九兵老师说：优秀的老师=好人品+好师品。好的人品是一个人能在.立足的生活方式，好的师品则是老师从事训练工作中所具备的素养及力量
37、，鞠老师称之为品尝。同时，责任意识是一名好老师成长的前提条件，训练成才是我们老师应尽的责任，这是我们从事教学工作的思想中心，他就好像每一项工作的主题引导，带着这根紧扣于心的绳索，我信任老师成长道路上也会更有目标。裴老师在讲座的最终还.告诫我们，做老师需要爱护自己，而在我看来，敬重自己，按自己的人格底线做事，做自己该做的事，敬重自己的身心健康，才是对自己最大的爱护，同时我们也会活的更加舒适、精彩! 3、勤敏好学，笃实上进 在讲座中，一方面每一位老师都建议我们要阅读。如今全民阅读，终身学习的思想浪潮已然成风，这是国民进步的好现象，也是加快中华民族精神文明建设的良好途径。老师作为教书育人的首要对象，
38、当然读书是必要的。首先，读书净化我们的心灵，就像当年我喜爱读散文，或许我当时是读不出太深奥的含义出来的，我唯一喜爱的就是它美丽的文字，它能带给我宁静的享受，它可以让我忘却苦恼之事，它总是有一种独特的魅力让我沉迷，那时候读书的我，无事一身轻。假如老师能够在书中洗涤一些世间繁杂，那么他心中的爱就更多了吧。其次，读书升华我们的心境，且不说读书能够丰富我们学问储备，让我们在工作中更加得心应手，读一本好书，一本适合自己的书，一本让自己进展的书，有时候能受益终生。我们有时候看人的外貌，往往会说，这是个才子或是才女，由于他们身上好像总是漂浮着书香气息，整个人从心而外的精神状态都变得让人艳羡，使人敬佩。当然，
39、作为老师，在培育孩子读书成为习惯的同时，自己也将读书成为一种习惯，孩子们总是把老师当做神一样的存在，那么神一样的老师就会上知天文下知地理，多读书，让孩子把你当做十万个问什么，成天围绕在孩子中间，孩子那么喜爱你，我想是老师最幸福的事情，也是老师价值的体现吧。 另一方面老师们讲到要讨论。或许我们不像特地搞学术的讨论的学者一样，但是我认为老师的讨论就是对同学的讨论，对教案的讨论，对课堂的讨论。最主要的是对同学的讨论，尤其是幼儿老师，对幼儿的细心观看，制定相应的幼儿进展方案，探究幼儿行为心理，深化幼儿的世界，感受童心的乐趣，是讨论的项目之一。作为一名新老师，不奢求把每一门学科每一方面都做到极致，但是自
40、己最想做的，最有意义的那么一件事肯定要做好。观看是老师必备技能之一，我想在我老师生涯的开头阶段，我必定将这件事情放在重要位置，做好这样的探究，进展了幼儿，我信任也将成就自己。所谓上进，我认为不是非要奔着金字塔而去，只要在自己的成长过程中，不断收获自己，踏踏实实，随心而来，就是人生大赢家。 当然，我们的老师之路才刚刚起步，我们真正的成长才开头接触，接下来一年中的培训，随着我们生活、训练阅历的不断积累，在不同的时间会有不同的思索，也会在我们的成长规划中不断的改进。既然选择了远方，那么就不要只顾着低头看脚下的路，老师之路漫漫长，请信任我会渐渐做好。 老师个人工作总结 篇7 转瞬间，这次的幼儿园老师全
41、员培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。 作为一名幼儿老师，首先，我喜爱这一职业，那么，幼儿老师的职业素养该如何培育呢?西安文理学院的舒荣老师为我们讲解了该职业的变化几进展，而作为幼教工我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个漂亮的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。 训练在不同经济和.中进展变化，所以训练纲要也在不断转变，现在，训练纲要的目标已有不同，新纲要提出
42、我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是力量与学问的培育，有句俗话;“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展现的墙面，变化的墙面，”让幼儿到处学学问，感受幼儿园的欢乐，满意孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力量和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学
43、中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，在这次培训中，张九英老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的熟悉，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高老师教研活动的实效，和老师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富老师的教学阅历。 幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和.适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了许多身边的事例，更加深了我们的印象。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以 后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历， 我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 2022老师个人工作总结（有用）