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1、高中作文集合9篇 高中作文 篇1 晌午的日光慵懒地斜射着，它们努力地穿过这座忙碌的城市，洒在那窗前斑驳的大理石上。祖母静静地坐着，双眼微合地享受着属于自己的闲暇时光，仿佛一座雕像。祖母已年过花甲，身上的各处都刻满了岁月的痕迹。但是，祖母的心不老。她曾跟我说，她怕闲，根本就闲不住。祖母喜欢种花草，种菜。她曾“骄傲”地对我说，在我没出生前，她靠这一本领为家庭增添了一笔可观的收入。她把种菜当成了一种乐趣，在泥土沟里为它们松土、浇水、施肥。秧苗似乎很有灵性，蓬勃地长着，收获的时候都绿油油得惹人喜爱。后来我们搬家了，祖母也离开了她的幸福天地。但是，她从未改变她的兴致。在楼前，她开辟了自己的第二乐园。好久
2、没有摸过那把锈迹斑斑的老铁锹，好久没有提过那个蓝色水桶，熟悉的忆忆睡醒了。年幼时，我自认为是祖母最亲的小乖孙，所以很自觉地成了她乐园的第一个游客。踩着那黑黑的泥土去摘扫帚梅，喜欢粉的却又看到紫的，喜欢紫的却又看到白的，选来选去，只好粉的白的紫的各摘一朵；小心地趴在地上，看蚂蚁麻利地在薄荷叶下神游，又发现薄荷叶很好闻，揪下一片在鼻前问问，感觉好极了，于是每个眼皮上各贴一个；看到“指甲盖儿”花打籽了，它们都藏在绿色的“灯笼”里，坏坏地把每个“灯笼”都按破，听那“啪啪”的响声；想给公鸡戴兰花，为了完成任务捉蜻蜓喂她吃，蜻蜓下肚了，鸡也跑了。肥嘟嘟的蜜蜂儿趴在向日葵花上悠闲地晒太阳，青色的蚂蚱在土砾间
3、练跳高，油亮亮的蟋蟀在叶下唱歌。天空蓝蓝的，云彩也像棉花糖。祖母无可奈何地看着我疯闹，直到她拿着小棍儿把我赶出去，我才带着满脚的泥蹭出那片天地，顺手抓一把葵花籽，边走边吃着阳光的味道。但是不一会儿又跑回去，抱着祖母的腰撒娇。祖母说每一种花草有自己最神奇的地方。菜地里的荆芥、薄荷、香菜，本身看起来没什么大作用，但是祖母在面条上撒一把荆芥，面条就有了一番独特的味道。平日里口干舌噪，一碗薄荷水就成了解渴的最好选择，高兴时加两片黄瓜也行。记得那时候还有一种叫“香花子”的草，据说，蚊子一闻到那味，就会如喝醉般东摇西晃。我便“勇敢”把祖母的香花子全拔光，贴在身上，把腿露在草堆里待了半小时。当祖母看到被蚊子
4、叮得嗷嗷直叫的我哭笑不得。但是我从此更加肆无忌惮了，仿佛菜地里就是我一个人的天下。看着蚂蚁爬来爬去，看着蜻蜓东飞西飞，看着树叶似动非动的晃动，原来是这般美好。时间的流水飞快地奔跑着，我再也不会“啪嗒啪嗒”地在花园里溜达了，帮着祖母摘香菜、薄荷了。但我一直是她“最最爱”的小乖孙，她也是我“最最疼”的祖母。她的花花草草，她的株株菜苗，都一点一滴地印在了我的心里。那个幸福的菜园仿佛一条神奇的纽带，贯穿着我幸福快乐的童年生活，记录着我与祖母的美好瞬间，镌刻着那平平淡淡朴素真挚的感情，在岁月的长河中永远熠熠生辉。 高中作文 篇2 我们在高中的学习和生活中忙碌而紧张，我们沉浸在考试题海中，没有时间休息，身
5、心俱疲。给心放假，忙中得闲。我们可以漫无目的在街上闲逛，漫步在静谧的草场，也可以来一次说走就走的旅行，或踏足茂密的森林里，感受自然的清新与美妙，暂时远离学习和生活的压力和繁忙，抛却烦恼与忧愁，放松自己的身心。给心放假，收获境界。坐在一张藤椅上，在一支摇曳的蜡烛点缀下，品一壶茶，把一杯酒，眺望着远方的重重叠叠的山，听着身边耳机里传来的轻快音乐，翻着书橱里厚厚的名篇名著，我们将获得期望已久的宁静和休闲。给心放假，愉悦精神。我们可以让心灵去飞翔，让思绪去驰骋，开始一段属于我们的精神之旅。在心灵放飞的旅途中，我们可以反观过去，回忆美好时光;可以梳理现在，感悟生活中的得失;可以畅想将来，编织梦想。让心灵
6、变得自由自在，无拘无束，获得前所未有的放松和愉悦。给心放假，释怀人生。有的时候，我们对某些事、某些人会耿耿于怀，这无异于给自己的心灵上了一把锁。如果学会看淡一切荣辱得失、恩恩怨怨、浮华假象，不为功名所累，不为利禄所惑，我们还有什么不能释怀呢?给心放假，重获一方自由的领地吧。 高中作文 篇3 这一天，有人为踏上新的初中生涯而心生喜悦，有人为辞别恩师的恩情而感到悲伤，百感交集，它们如海浪般拍打着我敏感而脆弱的心，我强忍住泪，却在泪光中看到了后面恩师在向我们招手，而前方美好的明天在向我们走来题记闹钟打开两百分贝的大嗓门，唱起令人无比醒目的goodmorningbaby，我睁开惺忪的双眼，看窗外已是霞
7、光万丈，便东倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的朋友随行，去迎接毕业的战场。一路上有些胆怯，一遍遍的在脑里过电影似的放完了模拟试卷上的成功秘笈，本应有的.是初生牛犊不怕虎的形象，气贯长虹不可阻挡的气势，怎落得如此的境界，甚是伤感。吃着妈妈早上递过还仍然是热腾腾的早饭，不禁想起了临行前妈妈的话语，虽只是诸如把笔带好，带上牛奶，但是回想起来竟有一些阳光的味道，热热的，暖暖的。再就是前几天教师的叮咛，她对我说，我相信你会成功，祝你的前途更加灿烂，此时她荡漾着一丝微笑，不由得让人感到亲切与敬畏。“唉好紧张呀!”朋友道到，“这万一有个三长两短可怎么办呀。”我无语，但是有一种不可言状的东西沉沉的压住了我的心。
8、“我希望可以给我的母校画上一个圆满的句号。”我过了许久才说。此时，坐在考场的我朦胧中看见了万马奔腾要争渡独木桥跃上龙门之图，我攥紧了拳头，继续的答着题，努力地挤过那千军万马，到达自己理想的彼岸。六年来不就是为了这一天?我沉默，积蓄浑身力气，挣开这身蝉衣，向美丽而理想中的蓝天飞去。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。顿时一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了这毕业的战场，朦胧中隐约看见美好的明天正向我们走来。 高中作文 篇4 云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”，流水对河道说：“与你同行，我才明确方向。”而我要对你说：“与你同行，我才不会寂寞”。“与母亲同行，让我感到无比幸福，”人常说：爱是一根线，他
9、将人与人之间的心灵串起来，便产生了爱。妈妈之爱，更是一条穿针线，一针一线为我缝制着暖和的棉袄;一针一线为我缝制着舒心的外套;一针一线为我的生活缝制着五光十色。长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的母亲。我和母亲就像歌词中那样，如同长路与远方，相随相伴;如同江河与海洋，交汇融合;如同白鸽与蓝天，相依相恋;宛若星光与长夜，交相辉映。我是母亲心中的星，心心相映，荧荧梦境，母亲给了我生命，给了我世界上最无私最伟大的爱，与母亲同行其乐融融。“与老师同行，让我感到受用终生”，人生最大的乐趣不是享受，而是给予。尽管老师也是有血有肉的
10、人，但他们对学生却体现了人类所有的美德。老师是学生的镜子，老师总是把学生揽进自己的胸怀;学生是老师的影子，学生的一举一动总让老师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱，老师心中快乐的天使是学生;最高尚的品格是忠诚，老师献给事业的是不悔的执着。有人把老师比作蜡烛，可老师却从没有为自己掉过一滴泪;有人把老师比作春蚕，但老师永怀吐丝不尽的希冀。老师是风，把学生的绿色希望吹得金黄金黄;老师是船，把学生的理想从此岸横渡到彼岸。老师，你不是大树，却永远在撑起荫凉;你不是火山，却永久在喷发能量。说苦，也就是你最苦，说甜，天底下也就是你最甜。与老师同行，是我人生最大的享受。“与朋友同行，让我无比的快乐”，人生在世，多么美
11、丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。所以“与朋友同行，让我无比的快乐”。人生就像一场梦，因为有缘才会相聚，所以：对自己好一点，因为一辈子不长;对身边人好一点，因为一辈子不一定再能相遇。只有这辈子与你同行，我才不会感到寂寞。 高中作文 篇5 今天是军训正式开
12、始的第一天。早上一到操场，大家排好队，第一个任务就是坐下来仔细看教官们对我们即将学习的内容做示范，这是今天最精彩的部分。只见教官们站成一队跑步进场，他们的动作十分整齐，好像是一个人在做示范。“立定!”班长大喊一声，只见教官们一致的定在那里一动不动。“稍息”,“立正”班长一遍又一遍地命令着，教官们不管是多么简单容易的动作都一丝不苟地完成，让我们感受到了军人的认真态度，体现了军人的风采。而最威风的还是正步走，教官们保持着一个整齐的队列队形，教官们的手臂抬得都一样高，腿伸得笔直，摆臂和跨步都惊人的一致，连脚到地面的距离都是一样的，教官们的示范引来了一阵阵惊呼和掌声。别看只是走两步，对我们来说难度还不
13、小，这些动作需要我们认真的学习和近千遍的练习，更重要的是需要大家的团队协作精神，这样才能保质的完成任务，我们要发扬军人精神，不怕困难，一丝不苟地完成每一个动作，按军队的规定来要求自己。教官们精彩的示范让我们感受到了军人职业的神圣，他们是祖国的保护者，保卫着祖国的领土和主权，维护我们的合法利益，是最可敬的人。紧接着，教官开始对我们讲明一些动作的要领，然后，进行严格的训练。首先，教官要求我们站军姿10分钟，想着简单，做起来是很困难的，我们要保持一定的姿势站在原地一动不动，抬头挺胸，站得我们怨声四起，腰酸背痛，这才初次体验了军人的不易，这才只是开始，以后会更困难，使我对军人们更加尊敬和佩服，初次体验
14、军人生活是那么不易。 高中作文 篇6 哥伦布是15世纪的著名航海家。他历经千辛万苦终于发现了新大陆。对于他的这个重大发现，人们给予了很高的评价和很多荣誉。但也有人对此不以为然，认为这没有什么了不起，话中经常流露出讽刺。一次，朋友在哥伦布家中作客，谈笑中又提起了他航海的事情，哥伦布听了，只是淡淡一笑，并不与大家争辩。他起身来到厨房，拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？”大家一哄而上，这个试试，那个试试，结果都失败了。“看我的。”哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破，鸡蛋就竖立起来了。“你把鸡蛋敲破了，当然能够竖起来呀！”有人不服气地说。“现在你们看到我把鸡蛋敲破了，才知道没有什么了不起，”哥伦布
15、意味深长地说：“可是在这之前，你们怎么谁都没有想到呢？”过去讽刺哥伦布的人，脸一下子变得通红。对于这个故事，我有与众不同的看法。创新这个词，很多人把它看得太过神圣，好像必须在某个领域有了很重大的突破才叫创新。我却认为不是，只要做到了别人没有想到或没人去做的事就叫创新，不管这件事有多小。就像上面所说的故事一样。发现新大陆，在我们现在看来好像并不是件难事。别说新大陆，在这个科技时代，连发现另一个星球都不是难事。但在哥伦布的那个时代，又有多少人会去想地球上还有没有一块新大陆呢？哥伦布他去想了，并且付诸行动，才发现了新大陆，如果没有哥伦布这样勇于探索，执着追求的人，又要晚多少年，地球上才会有一个人去找
16、寻这块新大陆呢？很多人抱怨：过去，科技不发达，人们不了结的东西很多，所以才有很多可以创新，发掘的地方。而现在这个时代，科技如此发达，哪还有自己创新的地方？可是当人们看到别人取得突破，发现新东西时，就会无奈地叹息：原来能这样！我怎么没想到呢！愚蠢的人只会将有价值的事物看成是平凡的；而聪明的人总会从平凡的事物中找出有价值的东西。人们渴望着成功，渴望着梦想实现，却找不到突破口，有的人之所以无法创新，并不是因为能力问题，而是因为他们无法认真对待每一件小事。科学的探究是无止境的，供我们创新的地方很多，但是它们很多可能很普通，被我们看成“小事”，一次次地错过了。就如同那些不起眼的角落也能长出美丽的花朵一般
17、，创新既容易也不容易，容易的是我们能找到很多创新的地方，就连那些最不被人们看好、令人不屑的地方也能作为创新的土壤，而不容易的是我们要全身心的，坚定的投入到研究中，用尽我们毕生所学，让这“土壤”上开出“花朵”。然而这过程中最难熬的不是一个个漫长的黑夜，一堆堆学术理论，因为在投入自己的乐趣，追逐梦想时，研究再苦，也是快乐的。最难熬的是他人的闲言碎语，它们往往会动摇人的决心。这时，我们可以学学袁隆平爷爷，当时他研究的杂交水稻并不被人看好，面对各种讥讽，他并没有放弃，而是更加热情的投入研究之中，最后终于发明了杂交水稻，解决了全球的粮食问题！所以在研究过程中，我们虽要多听他人见解，但面对恶意的嘲讽和诋毁
18、，不用在意，要坚定自己的信念！在日常生活中，创新从一个个小事做起。创新的意义在于打破常规，有与众不同的想法，并付诸实践。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一个个小创新累积起来的。一个个小创新使我们取得大突破的必经之路，更是我们一步一步通往成功与梦想的垫脚石。或许现在的我们对于世界来说，我们没做出创新，但对于我们自己来说，我们正不断创新，进步，超越自我。带着梦想向世界的舞台进发着！ 高中作文 篇7 成年人已看惯世间的苦难与残酷，早掌握应对或是逃避的办法。他们的羽翼足够强大，可以在空中娴熟地躲避来自四面八方的灾害。但那些羽翼依旧稚嫩的孩子只能依赖大人强壮的羽翼成长，随时有可能陷入泥潭。在孩
19、子纯真无害的世界中，胜利的永远是可爱的小白兔，受到惩罚的永远是可憎的大灰狼。以往的作家们给孩子灌输了一种思想：只要做个乖孩子，万事皆有好结果。若说要守护孩子纯真的心灵，这样的做法是不负责任的。正如加缪所说，没有见识的善良愿望会同罪恶带来同样多的伤害。大人将孩子关在精心塑造的美好空间中，而这种囚禁式的谨慎关怀何尝不会带来可怕的后果。倘若哪一天，这些“小白兔”瞒着妈妈出门，不巧遇上一匹真正的恶狼，那么他们也会如书中所说，发挥聪明才智与之相斗并全身而退吗？孩子对危险的无感与无知，正是当代“兔爸爸”和“兔妈妈”最担心的。为了让孩子更早接触飘忽不定的尘世规则，作家王安忆选编了一本与众不同的故事书送给孩子
20、们，带他们认清世间的真情与假意。但孩子总归还是孩子，能够承受的范围有限。所以在编写“残酷”和“苦难”故事的时候，作家需下足功夫、细心斟酌，将危害和误解降到最低。但一味地寻求合适的书籍不会让教育发挥其作用，家长们的循循善诱才是教育孩子的关键。在正确的引导下，一切误解也将微不足道。与此同时，也有不赞同这类做法的教育家。他们极力维护孩子们的纯真，认为孩子们不应过早接触残酷的事物。他们也许是对的，但如今社会中频频爆发的侵犯幼童的事件，让人开始质疑这种保护方式。也有大部分家长为了避免孩子们对“残酷”不理解而引发的无数提问，选择了提供单一思想的世界，然后做足了保护工作，将孩子紧紧拴在羽翼下。但强大的保护可
21、能导致孩子走上“傻白甜”的不归路，这岂不成为了社会的噩梦？许多人都是为了保护孩子，但又有多少人在过程中扭曲了初衷。在教育孩子的问题上，大致分为两类人。一类是破坏者（如王安忆），突破陈规，通过展现世界的阴暗面让孩子接受苦与痛。另一类是守护者，他们主张保护，恨不得加大自己的翅膀赶走可能接近孩子的恶灵，只为编织一场美好的梦。他们在害怕，既有对苦难本身，也有对它们带来的未知结果。但驱使前进或者逃避现实都不会使人满意。谁说在理解“残酷”的同时不能感受“温存”？有时候我们将孩子想得太脆弱，以至于在击退恶灵的时候完全忽视了孩子的努力他们也在用自己幼嫩的翅膀驱赶虫蝇。身为父母，应更关注孩子成长的一点一滴，不能
22、想着依赖读物；作为教育者，在钻研新途径的时候也不要忘记共同协作的道理。孩子是纯真的象征，但他们并不代表脆弱。我认为无论是“残酷”还是“温存”，故事本身是不会对孩子有太大影响。最后还是得看讲故事的人是否用心。悉心教导更胜羽翼之下的保护。 高中作文 篇8 水，是大自然中多样的精灵，或冷，化为晶莹剔透的雪花；或热，化为随风袅袅的水汽；或拘束，是林间的一眼泉；或放纵，是山涧的一条溪；或平静，为幽深碧绿的一片潭；或喧闹，为奔腾咆哮的一片海。人生如水，不同的人必定拥有不一样的人生。他的人生如同晶莹剔透的雪花，一开始若是相遇，冷得让人发抖，可若是时间久了，便只觉得那样纯净无暇又干净简单。陶渊明的人生便像一片
23、雪，为了隔绝外界的黑暗浑浊，将自己冰封起来，与世隔离，让外界无法窥探或沾染。他一个人，虽冷，虽苦，虽然孤单寂寞，却终究守住了一片晶莹剔透的小天地，守住了一颗丝毫不受沾染的冰心。他的人生化作了随风袅袅的水汽，一开始热烈无畏地追随着，自由而坚定，却是一阵风便打乱了他的步伐，改变了他的轨迹，可他依旧不变其热烈与执着，追随着，追随着文天祥的人生犹如一团腾腾向上的水汽，向着为国捐躯报效祖国的目标追随着，无畏无惧，却是那样坚定热烈。然而，狂风中的水汽便如同风雨中的浮萍。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”狂风或许扰了他的步伐，乱了他的节奏，不变的却是他热烈的决心和坚定的信念，将自己如水汽般飘摇的人生尽数献
24、与自己的信念与追求。他的人生如同林间的一眼泉。纷扰不改其心中的平静，污秽不变其本真的颜色。沈从文的一生，大半时间都犹如一眼泉，不再去苛求他人的注视与掌声，却也不会吝啬自己的甘甜与纯美，在世人关注的眼光之外，于一片宁静美好的湘西仙境，默默地涌流着自己如泉水般的生命，使那水愈甘愈甜，更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在着。他的人生化作了山间放肆纵容的山间的一条溪流，有起起落落，也有奔腾与静淌，然而这都不是最重要的。最重要的是自由自在，不受拘束。李白如同溪水的人生或许也为荣华富贵而停留过，或许也为了功名权力而犹豫过，但终究找寻到了心之所在，摒除了其他的干扰，便再没有什么阻挡着他自由自在的步伐了。
25、如溪水般的人生，不必摧眉折腰事权贵，不必蝇营狗苟逐名利，只需活得肆意自在，从容洒脱。人生多样，一百个人就会有一百种不一样的人生。人生如水，或冷、或热、或拘束、或放纵，但是在不一样的时间，不一样的地点，每一个人都必定可以渲染出不一样的风景，描绘出我们不一样的如水人生。 高中作文 篇9 人生是一条漫长的河，在这条河里，难免有几块从水底探出来的礁石，让你遭遇坎坷。如果不是为了上泰山的山顶看日出，我大概永远也不知道“坎坷”是什么。我是在傍晚去爬泰山的。因为接近夏天有几日没有下雨，天气是格外的炎热。但也不时有几阵小风徐徐吹过。尽管是傍晚，但登山的人仍然不输给白天，大都是为了赶在黎明前爬到山顶看日出。刚开
26、始我精力百倍，总是信心十足的抬头仰望着那看似就在跟前的山顶。我三步并作两步，向前迈着大步，在人群中向前挤着。过了不久，我的手掌心里冒出了几颗豆打的汗珠，脸上也躺满了珍珠似的汗珠。但这也不影响我激动的心情。山上树木丛生，有几棵树木的枝条伸到了小道上。因为是晚上，看不清道路，更别说是空中的枝条了。我依旧是迈着大步向前走，不料，一道黑影从我头顶划过，我当场就叫了起来，拿出镜子照了照，头顶上已经多了一条血淋淋的伤痕。我双手捂着脑袋，痛苦的叫喊着。此时我也已经疲惫不堪，也顾不上干净不干净了，找了块大石头，就坐了下来。头顶上的汗珠不断地往下浇，浇在伤口上，真是火辣辣得疼。我再次抬头望了望那看似遥不可及的山
27、顶，我真的要放弃了吗？虽然心里十万个愿意放弃，但是，登山的人不只我一个，是那么的多，我仿佛看到了我登上了山顶，向初生的太阳招手。我也看到了我放弃之后垂着头，依然是仰望着看向山顶，看到那成功登上山顶的人我站立起来，抬起头，迈着坚定的步伐，向山顶“进军”。黎明的曙光已慢慢散开。快了，快到了，快到山顶了，太阳，就要升起来了！我腿上的伤痕是越来越多，我终于体会到“硕果累累”是如何演变成“伤痕累累”的了。虽然伤疤没有减少，但我再也没有去考虑那个念头。腿酸了，腰痛了这些坎坷与困难再也不能打垮我成功的信念了。20层台阶17层台阶12层8层4层3、2、1到了！经过“九九八十一难”终于爬上山顶，现在，我终于不用在“仰望”这高高的山顶了，只需要低低头，俯视脚下的这片土地。当我以为没有什么能让我再一次低头时，我突然想为了此行的目的。我深吸了一口气，“呼”再一次，抬起了头，仰望着东方，期待着太阳的升起。过了一小会，漆黑的东方开始有了一些橘红色的光明，越来越亮，越来越亮。忽然光芒四射，一个微红的大火球冉冉升起，人们欢呼着，赞美着。是啊，这难道不值得赞美吗。谁知道人生中会有多少“仰望”，又会有多少“俯视”呢？当你在“俯视”这你的成功的果实时，你会不会向更高的地方仰望呢？就如同这次爬山：先是从山脚仰望着山顶，再从山顶仰望着红彤彤的太阳，谁也说不定，你会不会从“太阳”俯视着其他的方第 16 页 共 16 页