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1、高校教学管理个人工作总结高校教学管理个人工作总结_ _高校管理个人高校管理个人工作总结工作总结高校教学管理个人工作总结。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结写多了，我们就会发觉其中蕴含的规律。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时需要留意哪些呢？下面是我细心收集整理，为您带来的高校教学管理个人工作总结，供您参考，盼望能够关心到大家。篇一一年来，本人在单位领导的带领下，在同志们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作力量等方面都取得了肯定的进步，现就本人 2
2、0 xx 年工作作如下汇报：一、加强自身建设，不断提高思想政治素养和决策水平一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特殊是到办公室工作以后，更加注意理论学习，丰富学问，提高熟悉。能乐观参与单位组织的各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，学习“.”重要思想、党章等理论学问，深刻领悟党的精神，通过学习，写心得等多种形式,不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务学问学习，努力提高业务素养。今年三月份我参与了自治区训练厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长，乐观提高工作水平。虚心向他人请教，乐观改进工作方式方法，增加工作力量。二、克服困难，
3、努力完成领导交负的各项工作任务在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而一般的工作岗位上，努力做好本职工作。一是仔细做好招生宣扬工作。今年由于工改机遇，我校加大的.招生力度，由于宣扬招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作特别重要，是一项特别细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐心，做好每一位学员的报名解释及注册工作，共完成了春季招生 421 人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息准时反馈到相关部门，让上级部门能精确准时的了解招生工作能得到上级部门的支持和确定。二是学籍管理工作。我能做好在校 1100 名学员的教学管理及毕业验印工作，按要
4、求完善学员学籍档案，并于今年 5月完成了 379 名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校第一年采纳电子注册网上毕业工作，为保证学员顺当毕业，我能仔细学习准时请教，尽量做好每一个环节，使毕业学员信息精确无误，保证学员照片全部合格。并准时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、精确地了解和把握我校在校学员的实际状况，为解决问题作出科学的、正确的依据。三在教学管理工作。在教学管理中，我深刻熟悉到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时依据区校要求制定出每一个专业教学方案，准时下发教学相关文件，整理好学员档案，在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担当 06 级会统二
5、班班主任，能仔细根据教学方案，按排辅导，聘请专业老师讲课，让学员准时参与辅导，发觉学员未参与辅导或有退学现象，都能准时与学员联系，做好沟通工作，让学员在校期间，都能顺当完成学业，圆满毕业。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是全单位同志们对我极大的支持和关心的结果，在此，我从内心深处表示诚心的感谢，也真诚地盼望在今后的工作中，校领导、同志们对我的工作一如既往赐予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们赐予原谅。最终，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处赐予批判和指正。篇二现将本年度的工作状况总结如下：一年以来，本人始终能够坚持正确政
6、治方向，关怀国家时事，加强政治理论学习，乐观参与党员民主生活会，开展自我批判;特殊是在.召开期间，仔细学习报告内容，领悟报告精神。作为一名老师，恪守职业道德，关怀爱惜同学，乐观为同学供应可能的关心，充分利用各种方式给同学供应指导。我能够与同事们和谐相处，乐观帮助有困难的同事解决一些问题。本人恳切待人，工作始终勤勉，能虚心向其他老师学习请教。本人始终努力学习，提高自己各方面的力量，特殊是注意提高教学水平和科研力量，本年度顺当完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担当了八个班次的教学，始终坚持仔细的备课，并尝试通过组织课堂争论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，留意利用课
7、余时间与同学乐观进行网络和面对面的沟通以适应部分同学深化学习的需要;同时仔细的备课，批阅作业，努力推动实践教学的绽开。同学对本人课堂教学反映很好。本人参加完成了*课程的建设工作;完成了*专业同学的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参与了*竞赛，获得三等奖;乐观参与了各项课题的申报，有*课题获批立项;本年度公开发表了*篇论文，其中*篇发表在核心期刊。本人乐观参与学校及学院组织的各项活动，获得了*。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐乐观向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员支配及教学任务支配等工作，圆满完成了学校支配的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也乐观按
8、要求仔细的完成了支部支配的各项材料撰写及归集整理工作。当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特殊在提高教学效果方面对优秀老师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态，更乐观的精神状态，力求制造更搞水平的科研成就。更多精选总结阅读2022 年教学管理个人总结.一.开学半学期的主要工作1、同学养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。开学初，我们一班级重点抓同学的行为规范，我们一班级的全体老师特殊是班主任老师带领同学反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了同学信息，里面有班里每个同学的家庭住址、联系方式，我们还实行了准时采纳小纸条或电话与家长联系的方法，准时确定同学的进步。每
9、个班级还设立了平安、卫生班长，做到重点工作、重点落实.2.乐观主动、团结开心、群策群力的班级组基本形成，学校各项工作都快速得到落实。半学期以来，一班级组基本形成了乐观主动、团结开心、群策群力工作氛围，在工作中常常相互介绍各班的教学状况，沟通各自的班级管理的胜利阅历，并提出各自存在的问题。我们一班级的同学小，许多事情都不会做，一点一滴都需要老师来指导。从带领做眼保健操、课间休息、打扫卫生、站队等都离不开老师，所以一班级老师非常辛苦。本学期初学校工作比较多：比如一班级分发及调换校服、收校服钱；每天晨检，做好甲流防控工作；班级文化建设；订阅报纸杂志等虽然一班级老师的事情比较多但是大家都能从学校大局动
10、身，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，准时快速地完成。3.加强同学平安训练，注意同学平安意识训练，无重大平安事故的发生。一班级的同学小，平安意识差，最简单受到损害。因此平安工作即是一班级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一班级全体老师把平安工作放在首位。我们要求老师上课时细心观看每一位同学，发觉身体不适，准时汇报给班主任，若同学生病或受伤要准时上报同学处。此外，我们实行了平安训练主题班会等多种训练形式对同学进行交通防火防溺水等平安训练。半学期来，一班级无重大损害事故发生。二.存在的问题和今后努力的方向1.个别同学思想和行为习惯还要进一步规范养成。
11、目前，大多数同学都养成了良好的习惯，但仍有少数同学行为习惯不好，有个别同学乱扔纸屑，见到纸屑不捡起。还有少数同学下课爱追打。在今后的教学中，需要正确地引导同学。着重解决“重点同学”，防患于未然。2.平安训练还要常抓不懈。一班级的学校生自我爱护力量差，奔跑，运动或玩耍中如何爱护自已是下半学期一班级平安训练的重点。2022 年教学管理个人总结.一.开学半学期的主要工作1、同学养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。开学初，我们一班级重点抓同学的行为规范，我们一班级的全体老师特殊是班主任老师带领同学反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了同学信息，里面有班里每个同学的家庭住
12、址、联系方式，我们还实行了准时采纳小纸条或电话与家长联系的方法，准时确定同学的进步。每个班级还设立了平安、卫生班长，做到重点工作、重点落实.2.乐观主动、团结开心、群策群力的班级组基本形成，学校各项工作都快速得到落实。半学期以来，一班级组基本形成了乐观主动、团结开心、群策群力工作氛围，在工作中常常相互介绍各班的教学状况，沟通各自的班级管理的胜利阅历，并提出各自存在的问题。我们一班级的同学小，许多事情都不会做，一点一滴都需要老师来指导。从带领做眼保健操、课间休息、打扫卫生、站队等都离不开老师，所以一班级老师非常辛苦。本学期初学校工作比较多：比如一班级分发及调换校服、收校服钱；每天晨检，做好甲流防
13、控工作；班级文化建设；订阅报纸杂志等虽然一班级老师的事情比较多但是大家都能从学校大局动身，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，准时快速地完成。3.加强同学平安训练，注意同学平安意识训练，无重大平安事故的发生。一班级的同学小，平安意识差，最简单受到损害。因此平安工作即是一班级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一班级全体老师把平安工作放在首位。我们要求老师上课时细心观看每一位同学，发觉身体不适，准时汇报给班主任，若同学生病或受伤要准时上报同学处。此外，我们实行了平安训练主题班会等多种训练形式对同学进行交通防火防溺水等平安训练。半学期来，一班级无重大损害
14、事故发生。二.存在的问题和今后努力的方向1.个别同学思想和行为习惯还要进一步规范养成。目前，大多数同学都养成了良好的习惯，但仍有少数同学行为习惯不好，有个别同学乱扔纸屑，见到纸屑不捡起。还有少数同学下课爱追打。在今后的教学中，需要正确地引导同学。着重解决重点同学，防患于未然。2.平安训练还要常抓不懈。一班级的学校生自我爱护力量差，奔跑，运动或玩耍中如何爱护自已是下半学期一班级平安训练的重点。教学管理工作个人总结总结的写作过程，既是对自身.实践活动的回顾过程，又是人们思想熟悉提高的过程。教学管理工作个人总结是工作总结之家为大家预备的，盼望对大家有关心。篇一：一、统一老师思想，以提高学科教学质量为
15、工作中心。利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校老师清醒地熟悉到：绝不能躺在过去的成果簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，将来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能制造辉煌。统一思想，统一熟悉，才智育人，才智教学，以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。二、教学管理力求规范务实。教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。1、课程管理严落实教育处对比学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，实施“校长室请假教育处调课代课人签字调
16、课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。2、规范强化“五仔细”。连续以备课、作业为着力点，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。制定了我校青年老师电脑备课方案，并对比方案进行检查。期中依据学科成果与平常的教学工作实绩评比出优秀学科老师，由学科组进行优秀学科老师五仔细展现。3、着力抓好同学的“学习规范”训练。全校每周一的第一节课都是班会课，有方案的对同学进行“学习规范”等常规训练。指导同学做好课前预习、上课、准时复习等事情。出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，准时公布检查结果，准
17、时与班级老师进行沟通沟通。4、利用学科质量调研，促进老师准时反思教学得失，制定切实可行的教学方案与工作措施。上半学期进行了校内二班级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是同学或者家长缘由的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。5、利用省学校生学业水平测试的契机，集中进行四班级薄弱学科质量的提升工作。三、反思：区教学检查反馈评价得分低，区抽检学科成果位序不靠前，一改以往我校教学工作到处是先进经常受表扬的优势，成为我校本学期上半学期学校工作的两大败笔，值得从学校领导到一般老师全体棉
18、小人的深刻警醒！应从服务老师服务教学服务同学的高度去理解自身工作的意义，不但要努力做好“排头兵”榜样引领工作，还要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要进行细节规范与指导，还要转变评价机制提升工作与学习的动力。只有准时正面地确定教之所获、学之所得，才能限度的调动每个人的乐观性。“在校言教、在校言学”是学校质量提升的根本所在，也是一个学校校内文化精神的境界。篇二：本学期开学，在我毫无心理预备的状况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，迟疑过。是领导的鼓舞和支持给了我信念和力气，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教育主任相比还有肯定差距，但我感觉到我正在逐步
19、适应这项工作，今后我将连续努力，以不辜负领导的期望。在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六仔细，能根据教办要求正常进行教学六仔细检查，做到每个月检查两次，掩盖全部学科、教学六仔细的方方面面，特殊重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注意检查与指导相结合，准时和有关同志交换看法，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20 节，原来原来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多听点课。期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级 19 个学科，共有 8 个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特殊是二、三、五班
20、级的数学有的已处于位置。六班级的英语较之期中也有较大进步。在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了肯定的成果，当然和其他学校相比，可能还有肯定差距。在训练科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注意了内容的更新，引导老师学习训练教学理论，更新训练教学观念。为提高老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习支配在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发
21、的“应知应会”，走进新课程以及江苏训练上有关新课改方面的文章。组级的集中学习支配在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师相互沟通学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个人学习时间不少于 3 小时，可以读训练理论专著，读训练教学期刊。强调学习要准时在实践中尝试，要准时总结与反思。老师个人学习的状况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末进行一次老师教学后记沟通与展现活动。在这一科研氛围中，我校老师不因老龄化而不参加新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师乐观参与，踊跃投稿，至今，已有一人次获一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，究竟是由于初次担当，畏手畏脚，只知听从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的思索，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是：一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。二、努力适应教育角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。三、向老老师学习，向同学学习，不断完善自身的教学管理艺术。