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1、学校老师期末总结范本学校老师期末总结范本_ _学校老师期末工作学校老师期末工作总结总结学校老师期末个人总结总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的学校老师期末总结范本，仅供参考，欢迎大家阅读。一,用德律己.我喜爱和忠诚党的训练事业,自觉遵守老师职业道德,把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到训练安心和用心,全心全意为训练事业服务.喜爱本职,踏实工作,不追赶名利.为了适应时代进展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,准时更新学问,不断提高教学和科研水平与力量.虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技
2、巧,仔细听取他们的教导.以仔细负责的态度上好每堂课.以满腔的爱心关怀同学,关怀同学的成长,乐观做好同学的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对同学一视同仁.做到深化同学,为同学排忧解难,为同学多办实事.本学期全勤,没有因个人私事而耽搁同学一节课.能主动,仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作.二,用功学习.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.学习是无止境的,活到老,学到老.老师要不断更新充实自己的学识.博学多才对每一位老师来说当然很重要.由于我们是直接面对同学的训练者,同学什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问究竟.没有广博的学问,就不能很好地解同学之惑,传为人之道.所以我在这学期里,
3、能仔细参与学校开展的各项活动,特殊在连续训练的学习上,乐观争取学习的机会.每次到市里听课参与培训学习,都争取坐个看得清晰的好座位,以便能更好地作记录,努力学习别人先进的教学阅历,转变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己训练教学之上.三,用爱育人.虽然我不是班主任,但是全员育人的训练思想在我的心中已牢牢扎根.我经常训练同学要爱学校,爱班级,爱老师,爱同学.假如连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国,爱人民呢 因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规训练,对同学的行为习惯,文明礼貌,思想品行等方面逐步渗透爱的训练.遇到同学因小事打架,我会主动对他们进行思想训练,告知他们要学会关爱
4、他人.有一次我和同学一起在走道里发觉一个废弃的食品袋,我没有叫同学去捡,而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里.对于学习落后的同学,我没有放弃他们,时常鼓舞和关心他们解决学习的困难,使他们有信念连续学习.我用我的心去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,用自己的行为给他们树立爱的榜样.四,专心教学.现代闻名训练心理学家布鲁纳认为:认知是一个过程,而不是一个结果.因此,他强调教一个人某门学科,不是要他把一些结果登记来,而是教他参加把学问建立起来的过程.我在教学课堂教学中正确处理好教与学,学与导的关系,把教与学的重点放在学上,在教法上着眼于导,以同学进展为本,激发同学的求知欲,诱导同学主
5、动探究,主动参加认知结构的过程,促使同学乐学,学会,会学.我让他们在沟通中各抒己见,同学有独特见解的,我赐予恰当的确定,树立了同学的自信念,也激发了他学习的爱好.苏霍姆林斯基曾经说过:假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态,就急于传播学问,那么这种学问只能使人产生冷漠的态度.而没有情感的脑力劳动就会带来疲乏,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为同学学习的负担.因此,我上课的第一工作就是使同学动起来,让同学以偷快的心情乐观参加到学习中来.如教学小数加,减法时,我就创设了到商场购物的虚拟情境,让同学动起来.我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让同学每
6、人每次购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式,竖式.比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家.同学们兴奋起来,把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,特别仔细.我看到那乐观参加的热闹场面,连平常不爱写作业的同学也乐观地投入到活动之中.新教学大纲提出:学校数学教学改革的重要目标是转变同学的学习方式,要让同学乐观主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,老师应当转变角色,成为真正的组织者,引导者.让同学在解决问题中能够主动地调动相关学问,乐观思维,通过自主学习,获得独立解决问题的力量.我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标.更多工作总结.我
7、推举学校老师师德期末总结俗话说，万丈高楼平地起，启蒙训练是训练的基础。假如没有良好的初始启蒙训练，就会影响孩子的一生。作为一名学校老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的老师作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习关于八荣八耻的论述以及学习 训练法、老师法 等，根据 中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守.公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。坚持以身作则
8、、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常乐观参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。二、德育工作训练是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解同学，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。其次，我喜爱每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱
9、。第三，敬重、理解、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三班级的数学老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心训练下，同学的素养正在提高。三、训练教学在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了同学，为了同学的一切，
10、树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。
11、我决心今后更加努力学习，用现代训练思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的环境中接受良好的训练。一句话注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。2022 学校老师期末总结一,用德律己.我喜爱和忠诚党的训练事业,自觉遵守老师职业道德,把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到训练安心和用心,全心全意为训练事业服务.喜爱本职,踏实工作,不追赶名利.为了适应时代进展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,准时更新学问,不断提高教学和科研水平与力量.虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧,仔细听取他们的教
12、导.以仔细负责的态度上好每堂课.以满腔的爱心关怀同学,关怀同学的成长,乐观做好同学的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对同学一视同仁.做到深化同学,为同学排忧解难,为同学多办实事.本学期全勤,没有因个人私事而耽搁同学一节课.能主动,仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作.二,用功学习.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.学习是无止境的,活到老,学到老.老师要不断更新充实自己的学识.博学多才对每一位老师来说当然很重要.由于我们是直接面对同学的训练者,同学什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问究竟.没有广博的学问,就不能很好地解同学之惑,传为人之道.所以我在这学期里,能仔细参与学校开展的
13、各项活动,特殊在连续训练的学习上,乐观争取学习的机会.每次到市里听课参与培训学习,都争取坐个看得清晰的好座位,以便能更好地作记录,努力学习别人先进的教学阅历,转变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己训练教学之上.三,用爱育人.虽然我不是班主任,但是全员育人的训练思想在我的心中已牢牢扎根.我经常训练同学要爱学校,爱班级,爱老师,爱同学.假如连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国,爱人民呢 因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规训练,对同学的行为习惯,文明礼貌,思想品行等方面逐步渗透爱的训练.遇到同学因小事打架,我会主动对他们进行思想训练,告知他们要学会关爱他人.有一次我和同学
14、一起在走道里发觉一个废弃的食品袋,我没有叫同学去捡,而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里.对于学习落后的同学,我没有放弃他们,时常鼓舞和关心他们解决学习的困难,使他们有信念连续学习.我用我的心去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,用自己的行为给他们树立爱的榜样.四,专心教学.现代着名训练心理学家布鲁纳认为:认知是一个过程,而不是一个结果.因此,他强调教一个人某门学科,不是要他把一些结果登记来,而是教他参加把学问建立起来的过程.我在教学课堂教学中正确处理好教与学,学与导的关系,把教与学的重点放在学上,在教法上着眼于导,以同学进展为本,激发同学的求知欲,诱导同学主动探究,主动参加认知
15、结构的过程,促使同学乐学,学会,会学.我让他们在沟通中各抒己见,同学有独特见解的,我赐予恰当的确定,树立了同学的自信念,也激发了他学习的爱好.苏霍姆林斯基曾经说过:假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态,就急于传播学问,那么这种学问只能使人产生冷漠的态度.而没有情感的脑力劳动就会带来疲乏,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为同学学习的负担.因此,我上课的第一工作就是使同学动起来,让同学以偷快的心情乐观参加到学习中来.如教学小数加,减法时,我就创设了到商场购物的虚拟情境,让同学动起来.我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让同学每人每次购买两件商品,
16、并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式,竖式.比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家.同学们兴奋起来,把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,特别仔细.我看到那乐观参加的热闹场面,连平常不爱写作业的同学也乐观地投入到活动之中.新教学大纲提出:学校数学教学改革的重要目标是转变同学的学习方式,要让同学乐观主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,老师应当转变角色,成为真正的组织者,引导者.让同学在解决问题中能够主动地调动相关学问,乐观思维,通过自主学习,获得独立解决问题的力量.我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标.总之,我仔细地备好每一节课,在备课中
17、,我仔细钻研教材,教学用书.学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进阅历.力求吃透教材,找准重点,难点.上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点.运用多种教学方法.从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维.在教学中,有意识地通过生活,实例,活动,嬉戏等形式引入新学问点,让同学感受数学学问在日常生活中到处存在.并通过同学的亲身感受,操作,实践,体验,争论等方法,创设情景来激发同学的学习爱好,实现了同学感知学问形成的过程.一学期过去了,在新教学大纲的指导下,我取得了肯定的胜利,但同时还存在着肯定的不足.今后,我将进一步加强力量和良好学习习惯的培育,在课余时,多引导同学注意学以致用,让同学
18、将数学运用到实际生活中.一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想熟悉。在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。以优秀党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年
19、老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。这学期除了做好教育工作外，还担当全校的礼仪教学。在教学中，我结合同学的在校表现进行文明礼貌训练。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们
20、说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也特别起劲。各班所定的一帮一小组，同学们全班都有进步，有的进步特别快。我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。在德育工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、间操及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人
21、民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为老师减轻负担。在于家长的交谈中，给家长讲如何家教，家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，家长也对我表示谢意。考勤方面。我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。我有信念在今后的工作中，加倍努力，力争上游，为把我校创建成品牌学校而贡献力气!学校老师期末个人总结.忙劳碌碌，转瞬间，
22、一个紧急而又充实的学期过去了。回顾这学期劳碌而开心的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成果和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中撷取精华加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。一、政治思想方面：个人思想方面，一如既往地喜爱祖国喜爱训练事业，努力学习并仔细体会和贯彻党的指导思想，努力使自己真正成长为一名合格的老师。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还仔细学习、认真体会并努力去做一名新形势下德育导师。二、训练教学方面：1、课前预备：仔细备课、备好课、努力备同学的课。2、仔细钻研教材，了解教材的
23、结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。平常留意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、在日常课堂中，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。4、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、乐观参与各类各级教研活动，参与领雁班的学习，加强自己的业务水平。乐观参与各类，各级训练教研竞赛，论文获区一等奖、市三等奖，被评为区美术学科骨干和温州市美术训练学会委员,指导同学章梦雅和孙翊鸣获区艺术节硬笔书法竞
24、赛三等奖。6、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。金无足赤，人无完人，一学期下来，虽然收获自然不小，但也在工作中发觉一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素养，不断地学习新学问充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历，吸取先进阅历运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!期末学校老师工作总结时间如水，转瞬间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做预备的我，这期间有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：本人有剧烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老老师的身份来约
25、束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一切听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。二,在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，力求深化理解教材，并靠着多年积累的阅历,精确把握难重点。还要留意同学的实际状况。并不断归纳总结阅历教训。为了每一节课的效率高，常常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组老师讨论教学环节。讨论教学规律，不断改进教学方法。2、上课，上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造
26、性思维，使同学有举一反三的力量。要想提高优秀率，课堂40 分钟是关键，既要培育学困生的学习爱好，又要留意到优等生得到满意，还不能忽视了中等生，这样在一节课上就要安排好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学老师受到同学的宠爱。在教学中，加强同学思维力量的培育和非智力因素的培育。3、课后辅导是取得好成果不行缺少的重要一环，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他
27、们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，肯定发挥优等生的作
28、用，实行以优带差的关心方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查学困生的作业，辅导学困生把握课本的基本学问和技能。给学困生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。(达到 85分俩人都得到一颗星)优等生们的确是特别尽责，而学困生时刻有个小老师在身旁教导，学起来也特别起劲。对分析力量比较差的个别同学给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成果尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。4、作业：依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对同学的作业认真的批改，对好的同学进行表扬，不好的同学进行训练。对存在的问题进行集中的讲解。所以一
29、学期里，在端正同学学习态度的同时，加强培育了同学的各种学习力量,有重点地系统复习学校阶段教学的主要学问，通过系统的整理和复习，加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握，更好地培育比较合理的、敏捷的计算力量，进展了同学的思维力量和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题力量.这届毕业生的学习成果比较抱负。力量是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的学校毕业生。5、在暑期开学后，我无论接任哪个班级，哪个班，我都会尽力使班级同学的成果在原有的基础上有所提高。训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。