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1、幼儿园元旦活动方案及支配幼儿园元旦活动方案及支配_ _幼儿园元旦活幼儿园元旦活动方案动方案幼儿园元旦活动方案及支配。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在查找一些可以用到的资料呢？我经过搜集和处理，为您供应幼儿园元旦活动方案及支配，盼望对您的工作和生活有所关心。幼儿园元旦活动方案及支配一、设计思路：以 游艺 为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会
2、。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于 20 xx 年 12 月 28 日上午 8:00 开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班 8:00 8:30，中班 8:30 9:00，小班 9:00 9:30。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长伴侣们妥当做好支配（下午休息），感谢支持！五、活动地点：幼儿园各班活动室内
3、及园外操场六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动）七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细预备工作：1、预备工作：（1）布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加）（2）预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。（可分室内、室外）（3）预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。2、人员支配：（1）游艺活动分为 11 个区域，其中 8 个为能干宝宝集印章区域和 3 个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老
4、师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。（4）音乐负责人：何医生（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。（6）大门口平安负责人：熊兵、戴伯。十、活动方法：1、活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参加集印章，3 个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每
5、参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与 4 个、中班幼儿参与 5 个、大班幼儿参与 6 个能干宝宝活动，分别集到 4、5、6 个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的 年度幸运宝宝大抽奖 活动。十一、留意事项：（各班组织幼儿争论制定）1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、请家长不要
6、穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十二：活动流程：1、8:00 钟开头，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影4、钟声敲响时，全部的家长和小伴侣一起间续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。5、吴园长送上新年祝愿。6、请每班的家长委员会.或成员抽取 年度幸运宝宝大奖。7、大家共同许愿，迎接 新年气球 升空。燃放新年礼花
7、，新年游艺活动结束。延长阅读：幼儿园元旦晚会主持稿A（医院 20 xx 年抗菌药物合理使用宣扬周活动总结及小结）：敬重的老师B：友爱的同学们合：大家新年好A：20 xx 年在胜利和收获的喜悦中慢慢远去了B：20 xx 年的钟声即将敲响A：回首往事，我们满怀豪情B：展望将来，我们重任在肩A：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光B：让烛光如故，光明永恒A：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏A：让欢乐伴着你，欢乐的名字叫绚烂B：让温馨伴着你，温馨的名字叫永久A：我的祝愿飘在长风里，如歌如梦B：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画A 为了庆祝今年的元旦节，我
8、们四(3)班同学做了细心预备B：同学们在老师的辅导下，排练了好多好玩的节目A：现在，就让我们一起放声唱歌，用活泼的旋律，展现少年儿童的烂漫风采B：今日，就让我们一起尽情跳舞!让我们用奇妙的舞姿表现良好的文学艺术修养合：庆元旦，展风采四(三)班庆元旦文艺汇演现在开头!1.幸福拍手歌A：这首幸福拍手歌暖和人心，让教室布满幸福，让大家感受欢乐。B:我们的幸福来源于祖国这个大家庭，请观赏李曼妮演唱唱歌祖国A:每个人都盼望自己有一双隐形的翅膀承载抱负之风，飞得更高更远,请观赏由李雅婷，袁梦，曹雨晴带来的歌曲隐形的翅膀B:在人生的道路上，我们会经受挫折，经受失败，但是，只要我们不断努力，终会有胜利的一天，
9、由于阳光总在风雨后A：听了那么多美丽悦耳的歌曲，接下来我们观赏一段小品笨蛋魔术师和老师B:成长的路上有坎坷，那是我们力量的试金石,成长的路上有.那是我们追求幻想的源泉，让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与幻想一起飞行!请观赏舞蹈阿拉伯之夜A:我们都有一个幻想吧B:嗯A：那我们现在就为我们的幻想找一个家吧，请观赏周璇，林志洋带来歌曲为幻想找一个家B：跳动的旋律点燃青春的.，飞扬的音乐诠释不老的盼望，请观赏舞蹈多嘎多耶B:接下来请观赏歌曲蓝天之约A:在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动抱负;而我们少年儿童,在前进的学问海洋里游览,为着抱负而自强不息。让我们用学问的帆桨，激荡起热忱洋溢的幻想之花，在新
10、型的活力世界制造美妙将来。请观赏合唱让我们荡起双桨。结尾：合：敬重的各位老师，友爱的同学们A：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 B：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天A：有一场梦，说的是少年强则国强。B：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。A：不管怎样，春天孕育着将来，B：无论如何，少年向往着盼望。A：新世纪的太阳正照射着我们前进，B：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。A：托起闪亮的金星，将来靠我们去制造。B：走遍宽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞行。A：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;B：放眼将来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。A：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母
11、的哺育之恩，老师的辛勤教导。合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，我们能做得更好 四(3)班六一文艺演出到此结束，感谢欣赏!阅读拓展：幼儿园元旦晚会主持稿黄园长：敬重的各位领导！欧老师：友爱的各位来宾！合：大家晚上好！黄园长：欢高兴喜过新年！欧老师：满怀欣喜迎元旦！骆：新的钟声、妮：新的一年、成：新的祝愿、诺：新的期盼、黄园长：今日，我们相聚一堂共同迎接 20 xx 美妙的春天喜庆的新年！欧老师：让我们用满怀的.，为昨日舞蹈。用无限的豪迈，为明天唱歌。骆：年年岁岁花相像，岁岁年年人不同！妮：回首 20 xx 年，我们傲慢骄傲!成：展望 20 xx 年，我们斗志昂扬！诺:在这辞旧迎新的时刻，
12、我们给大家拜个早年！合：祝福大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到胜利！（全体敬礼）欧老师：在这美妙的祝愿声里，合：我们正式宣布 xx 幼儿园 20 xx 年 元旦文艺晚会现在开头！1、欧老师：没有辛勤的付出就没有喜悦的收获，现在有请我们这位年轻有为，才华横溢的黄园长为大家致词！大家掌声欢迎！感谢！（退场）2、黄园长：xx 幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长，现在就请大家用热闹的掌声请谭校长为我们致词！感谢！3、成：校长妈妈的话我们牢记在心，大伴侣和小伴侣都要欢乐成长每一天！现在请大家观赏我们 xx 全体老师带来的舞蹈欢乐崇拜。请大家用最热闹的掌声送给我们年轻美丽的
13、老师们！感谢！4、骆：小班的弟弟妹妹在幼儿园里学会了很多的本事，会唱歌又会跳舞。妮：他们正向我们欢乐的走来呢！请叔叔阿姨们多多鼓舞第一次上舞台的弟弟妹妹们！合：请观赏小班带来的舞蹈欢乐儿歌大家掌声欢迎！感谢！5、黄园长：感谢小班的珍宝们，小小年纪毫不逊色。舞蹈队的珍宝们也给大家带来了精彩的舞蹈，请观赏舞蹈队带来的舞蹈成功摇摆大家掌声欢迎！6、欧老师：中国功夫源远流长，我们的孩子们也特殊喜爱武术！黄园长：今日他们就要把自己的中国功夫表演给他大家看！合：请观赏中班带来的舞蹈中国功夫大家掌声欢迎！7、骆：遇到困难时我们要对自己说：不怕不怕。妮：遇到挫折时我们要对自己说：不怕不怕。骆：大一班的珍宝们刚
14、要用舞蹈告知我们不怕不怕。合：请观赏大一班带来的舞蹈不怕不怕大家掌声欢迎！8、欧老师：信任幻想，信任奇迹，信任自己，信任将来。黄园长：信任盼望，世界因 xx 的珍宝们精彩无限！合：请观赏大二班带来的舞蹈我信任大家掌声欢迎！9、成：欢快的节日让我们尽情的唱吧跳吧！诺：美丽的舞姿并发出朝气蓬发的火花！合：请观赏学二班带来的舞蹈火花大家掌声欢迎！10、黄园长：漂亮的青春，魅力的年华！成：魅力的时间，魅力无限。合：请观赏学一班带来的舞蹈魅力无限大家掌声欢迎！11、骆：摇滚中的摇摆，今夜回声转动节拍。欧老师：灯光闪耀舞台，今夜奏响青春时代。合：请观赏 xx 老师带来的舞蹈摇摆大家先鼓掌后表演！感谢！12
15、、妮：xx 出金鹰，xx 幼儿园的小伴侣是最棒的！骆：学前一班彭可荣小伴侣给我们带来了异国风情的舞蹈！合：请观赏印度舞 13、欧老师：欢乐和甜美相伴。诺：阳光洒满每个男孩女孩的笑脸。合：请观赏中班带来的舞蹈对面的男孩看过来14、黄园长：在我们 xx 幼儿园的里的每一个小伴侣都是一颗闪亮的星星。成：他们是明天的盼望，是将来的栋梁！合：请观赏大一班带来的舞蹈酷炫男孩大家掌声欢迎！15、妮：我们可亲的校长妈妈辛勤抚育着跨世纪的接班人！骆：我们可敬的校长妈妈细心栽培着创世纪的新一代！诺：校长妈妈给大家带来了.舞蹈花儿这样红成：我都迫不及待了，请大家用最热闹的掌声有请校长妈妈上台表演！合：感谢！16、成
16、：举起节日的火把，欢乐将我们的.点燃！骆：朝气蓬勃的大二班小伴侣给我们带来了好看的爵士舞！合：请观赏大二班带来的舞蹈大眼睛大家掌声欢迎！17、妮：大家知道吗？农夫伯伯头顶烈日，挥汗给禾苗松土除草，才得来今日之粮食。诺：所以大家千万要珍惜这来之不易的劳动成果！合：请观赏学前二班带来的舞蹈悯农春晓大家掌声欢迎！18、黄园长：还记得儿萤火虫在时夜空中飘舞，小小的身影微弱而闪亮的火光！欧老师：那是萤火虫用爱的力气在散发光线！合：请观赏学前一班带来的歌伴舞虫儿飞大家掌声欢迎！19、黄园长：珠心算是我园开展的一门特色课程。他让孩子们敏捷动脑思索。欧老师：培育孩子们的创新力量，进展孩子们的想象力量。黄园长：
17、现在有请谭校长为大家展现珠心算的成果！合：大家掌声欢迎！结束：黄园长：在新的一年里，我祝福全部的孩子欢乐成长；欧老师：在新的一年里，我祝福全部的家长幸福安康；合：我们再一次祝大家：新年欢乐！万事如意!黄园长：时间虽短暂、记忆却永恒！合：xx 幼儿园元旦晚会，圆满结束！欧老师：感谢各位领导，各位来宾！黄园长：感谢各位家长，各位老师！欧老师：更感谢我们小伴侣的精彩表演。合：感谢大家！再见！我推举幼儿园个人方案及支配幼儿园个人方案及支配新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的
18、规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到 五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜
19、移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立 终身学习 的目标。三、工作方面对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，仔细
20、预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强 平安第一 的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练
21、教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案。四、家长工作1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作训练好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的力量及科研力量，多看书，多动笔。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时
22、发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。(一)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1.创设舞台，展现自我爱动 是儿童的天性。在教学训练活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供应 动起来 的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。2.趣味嬉戏，欢乐学
23、习无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏3、以 赛 激趣促学(二)教学渗透，绽开思维，培育同学的制造力量让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。延长阅读：幼儿园个人鉴定一、实习目的1、培育独立从事幼儿园训练和保育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚训练事业，献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生
24、活常规，熟识适应幼儿园工作;3、了解幼儿园训练和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量;4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于训练和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动支配;观看老师组织训练活动，学习阅历;其次三四周实施训练活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、.、自然、健康五大领域;另外还帮助保（巡察利剑观后感及心得）育员老师
25、日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施训练活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的训练机灵!这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指
26、导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施训练活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞
27、待放的花蕾，要做好一名优秀的园侗，得付出多大的努力啊!我还要连续努力!阅读拓展：幼儿园个人课题小结动植物是形成生态平衡不行缺少的一部分，它使大自然颜色斑斓，鸟语花香，布满生气，但目前生态失衡。由于工业发达，人类的不良行为等种种缘由，造成的环境污染。废气污水的大量排出，严峻损害动植物的生长，因此在我们的幼儿园训练活动中，肯定要加强幼儿爱护动植物的训练。本学期我们大班以 动植物 为专题开展了一系列的活动，加强了幼儿对环境爱护的意识。一、供应了大量的事实，让幼儿亲身体验动物对人类的关心，培育其爱惜动物的情感，知道地球上有很多动物。它们和人类共同生活在世界上，与人类的生存息息相关。二、让幼儿参加饲养动
28、物，要求家长带幼儿参观动物园，丰富对动物的感性熟悉，了解动物被损害的状况，学会照看动物，查找爱护动物的途径。三、我们结合各科教学、嬉戏、劳动、出外参观等活动。把有关植物的学问和爱护植物，。爱惜大自然的训练渗透于幼儿整日生活中，让幼儿初步了解植物生长需要的条件，及植物生长的单向过程，了解植物与环境的关系及对人类生存的重要性。四、通过支配幼儿参与种植及其他公益劳动和在日常生活中准时提示幼儿爱惜植物，使幼儿知道一些爱护植物的方法，逐步养成爱惜植物的良好行为习惯。总之，在大班级幼儿熟悉动植物中充实增加环保训练后，使他们对动植物的态度在知、情、行、上发生了明显的变化。幼儿园个人课题小结（2）：要在幼儿一
29、日生活中有效的运用现代化训练手段。多媒体课件是关心幼儿系统地建构学问及幼儿主动探究学习的桥梁与工具。我园注意开发适合幼儿的多媒体课件。依据幼儿的身心特点分为：体验性课件、选择性课件、探究性课件、模拟性课件，使课件具好玩味性、递进性、交互性、集成性特点，多媒体课件中采纳的评价方式有点击式、拖拽式、闯关式、积分式等等，使幼儿可即时检测为了优化教学结构，充分发挥多媒体功能先进、信息多样的作用，我们在运用方式上也作了肯定的讨论，采纳了个别辅导式、争论学习式、探究学习式、协作学习式，使幼儿在数学习活动中，通过人机互动，逐步把握数概念，进展思维力量，养成良好的思维品质。在这一学期来，更是把多媒体教学作为训
30、练改革的突破口以此来提高训练质量，调动幼儿多种感官，培育幼儿的多种思维力量，提高各学科的整合性。一、通过讨论，促使老师探究有关的幼儿园多媒体教学的规律，促进幼儿的进展开展多媒体教学，关键的因素在于老师，在于训练观念的更新，假如没有训练观念的更新与转变，再现代化的技术也难以产生好的效果。因此，我们乐观探究幼儿园多媒体教学规律，深化讨论幼儿年龄特点和认知进展规律，用好用足多媒体。1、深化讨论教材，挖掘教材内涵，突出事物特征与规律对于现有的教学课件，如：小小建筑师、蚂蚁吃豆、配对等，我们深化讨论教材，挖掘教材内涵，如：小小建筑师，我们在设计活动时，把重点放在了让幼儿理解符号所表达的含义，自己来设计抱
31、负中的城市，在不知不觉中孩子们的环保意识得到了增加，将思维训练与环保训练整合在了一起。2、以嬉戏引发幼儿参加的爱好为发挥电脑人机互动、准时反馈的优势，我们在多媒体教学中留意采纳嬉戏的方法，提高幼儿学习的爱好。如：我们在引导幼儿将思维的过程表现出来时，就利用了狼羊圈心菜的嬉戏课件，点击鼠标，将这三样物体平安运输到河对岸。在嬉戏当中，孩子们的规律推断力量以及思维的有序性得到了提高。3、突出幼儿想象力、制造力的培育我们在尝试开发和制作一些课件的过程中，把立足点放在发挥幼儿思维的想象力、制造力这一基点上。如 小白兔运南瓜，我们鼓舞幼儿想出各种关心小白兔运南瓜的方法，使他们体会到了关心别人的乐趣。4、拓
32、宽有益于发掘求异思维潜能的空间，提高求异的宽阔性思维方法的求异性是与制造性活动紧密联系在一起的。只有对某问题的熟悉持独特见解，才能构成制造性思维质的内涵。我们在选择课件时把握辐射的中心点 问题的本身，从中心点入手，绽开发散性的求异思维活动，并集思广益，产生一题多解、一问多思、一法多变等有别于他人的观点和方法。充分利用了课件不受时空限制的优势，拓宽有益于发掘求异思维潜能的空间。以益智嬉戏 青蛙高跳 为例，传统的下棋方法是将棋下到旁边的空格中，而现在的玩法是只有棋子旁边有其它棋子时才可跳过去，被跳过的棋子拿走，最终只剩下最终一颗棋子。我们利用课件创设求异教学情境。老师按动鼠标，小青蛙智力跳远嬉戏
33、便在孩子们布满奇怪的活动氛围中开头，认知目标由 小青蛙怎样跳 转向 你怎样跳?屏中出现的醒目求异指向目标 你怎样跳?点燃了孩子们创新的火花。依据规律，他们自信地推出独创的跳法，一个个跳出了 新招。当孩子有了胜利的体验后，老师再把他们引向更自主的求异学习情境中。让他们在 6 人小组里动手、动脑、动口，对比课件出示的求异目标，在自己特别的棋盘上有规章地做 小纸人跳远嬉戏，并记录过程、尝试争论分析数据的特点和规律，结合进行猜想，看谁跳的方法既新又灵。随着评价机制的介入，孩子们求异心理更为迫切，猎取与众不同的学习成果成为他们求异的动力和目标。二、通过讨论，促使老师乐观开发多媒体课件，提高把握和运用多媒
34、体技术的力量。由于目前幼儿园的多媒体训练仅仅停留在现成课件的运用上，而且幼儿园多媒体课件比较少，面也比较窄，缺乏与训练相适应的多媒体课件。因此，我们有必要尝试幼儿园多媒体课件的开发与制作，满意训练进展的需要，与此同时，提高老师把握和运用多媒体技术的力量。1、加强师资队伍的培训，提高老师把握和运用多媒体技术的力量。开展多媒体教学，有效运用现代化教学手段，关键在于有一支把握现代化技术，具备现代化教学力量的老师队伍，它关系到老师的后继学习与老师整体素养的提升。为了解决老师对多媒体技术把握的问题，我园克服资金少、条件差等困难，鼓舞老师参与计算机技术培训，学习 photoshop、flash等一些多媒体
35、软件运用技术，具备了肯定的制作多媒体课件的力量。2、尝试开发多媒体教学课件，发挥每一位老师的潜能。对于一部分的老师，可以通过实物展台或投影仪来进行。一部分老师运用幻灯片来进行。还有一部分老师通过设计教案，运用相应的课件制作软件来进行。如今，在我们幼儿园凡是可以利用多媒体进行教学的活动，尽量都要用多媒体帮助教学，强化老师运用多媒体帮助教学的意识和提高实际运用的力量。我们还通过老师之间相互观摩、相互介绍阅历、相互切磋等形式，提高老师运用多媒体帮助教学的创新力量。我园老师在今年上海市第四届中学校课件作品竞赛中荣获三等奖。但如何依据孩子们的心理特征、年龄特点，更好的将下载下来的嬉戏或课件转变为适合活动
36、的课件，进行多元文化的整合，值得我们进一步思索和讨论。幼儿园老师个人方案及支配幼儿园老师个人方案及支配新学期开头了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：一、人生应有目的,否则你的努力将属徒然。(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。学前训练(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有
37、自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起担当中(5)班的训练教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大四、布满爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是训练家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越
38、，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，只有形成风格，才能成为大家。六、勤于学习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。七、关注人类命运，具有.责任感。
39、老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负老师，他应当特别关注.、关注人类命运，特别注意培育同学的.责任感。须知，老师的.责任感影响着同学的.责任感，学校的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的.责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚毅，不（巡察利剑观后感及心得）向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真
40、正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。延长阅读：幼儿园老师工作总结幼儿园老师个人心得总结时间飞逝如梭，20 xx 年即将过去，崭新的 20 xx 眼看到来，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园训练永恒的话题，幼
41、儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以平安第一，预防为主的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意老师队伍的建设，我强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时.征求老师的想法看法，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多沟通不求大一统;工作方法
42、敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与老师沟通思想、促膝谈心，引导老师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对老师的关怀。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了各位老师工作的乐观性、主动性、制造性。二、平安方面我时刻.：眼中有孩子，心中有平安，到处有训练，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安训练碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理
43、，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安健康的成长。平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，x 月 6 日进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保力量。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点
44、动身，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互关心，相互鼓舞，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持 2 小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、午检 的力度来杜绝传染
45、病的入侵，并做好具体记录，发觉问题准时通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长沟通，平常多观看孩子在园的各种状况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都准时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11 月 4 日进行了家园亲子嬉戏活动，得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的看法，我准时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们仔细去学习、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作
46、的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、悄悄地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。阅读拓展：幼儿园老师个人鉴定本人于某月在 X 幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了许多东西，有些是以前在学校的所学不到。由于有幼儿园领导的细心的关心与指导。在此我对自己 X 幼儿园的实习工作做一下自我鉴定：一、刚开头是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本状况
47、，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导老师的关心下，熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的欣赏。二、见习过后开头实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无乐观性，常常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做嬉
48、戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满足。但满足不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完善的结合在一起，力求最到更好。幼儿园中班个人方案及支配幼儿园中班个人方案及支配一.班级状况分析我班现有幼儿 XX 名,女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受力量，自理力
49、量的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有许多分支。通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规章,在日常生活中能使用礼貌用语,敬重长辈。我班幼儿在语言表达力量方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱任凭插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,
50、跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。三、五大领域目标(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务力量：分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担