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1、幼儿园半年教学方案幼儿园半年教学方案_ _幼儿园秋季教学方案幼儿园秋季教学方案幼儿园幼儿教学方案资料的作用就是关心我们了解许多新的事物，资料上的学问能够关心到我们熟悉新的学问，那么我们应当如何写出优质的资料呢？我为您推举幼儿园半年教学方案，想查看更多关于句子的话，工作总结之家网为您供应。新学期开头了，小伴侣们快乐的来到幼儿园，作为幼儿园老师，你是否制定了教学方案？下面是我收集整理的幼儿园半年教学方案，欢迎阅读。幼儿园半年教学方案篇一在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级方案。一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分
2、幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能乐观参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能乐观发言。弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子
3、比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。二、班级工作总目标：针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识。3、家园协作，做好幼小连接工作。三、详细要求与措施：1.规范幼儿一日常规。本学期，我们班级两位老师将乐观沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新训练观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在
4、集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行训练工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，准时对幼儿进行常常性地训练，以利于良好习惯的形成。3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也
5、变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安训练工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头训练外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行训练、让受过伤的幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。同时，我们将与幼儿一起制定活动的规章，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规章，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：小小值日生今日我是小老师等形式，为班级分发碗盘勺，督促小伴侣
6、遵守活动规章、借还物品等。2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小连接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最干净、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球竞赛、古诗竞赛、讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。(一)独立生活力量：1、通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父
7、母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。(二)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。3.班级活动创新一个班级的活力，就在
8、于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：(1)注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。(2)注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不
9、断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大 4班这个大集体里，开心地生活，健康地成长。(3)老师自身的经营班级老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。四、卫生保健让家长满足。幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿健康地成长呢？我们想从以下几个方面来开展：1.本学期
10、我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。2.搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。3、培育幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。4、加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。五、家长工作：幼儿是在家庭、幼儿园
11、、.三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成 1+12 的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过家长园地、家园联系单等多种途径，促使家园训练协调全都。2、准时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的训练案例，同时针对家长训练的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些训练看法，达成幼儿训练观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。以上是
12、本学期的班务方案，我们两位老师将一日既往，乐观地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。幼儿园半年教学方案篇二一、班况分析：新学期我班插了 1 名新生，现在共有幼儿 z 名，其中难孩有 z 名，女孩有 z 名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基
13、础上都得到进展。二、训练教学工作1 对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好基础。2 依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。3 能主动地、用心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10 以内的数量关系，逐步建立等量关念。4 进一步加强良好训
14、练环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。5 保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏活动，关心孩子形成初步的合作力量，大胆表现交往的力量，初步解决问题的力量。三、保健工作1、加大平安训练工作力度，把平安放在首位，专心去观看孩子，把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。2.仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良
15、好的卫生保健习惯。4.定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。四、家长工作下一页更多精彩幼儿园半年教学方案实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求，才有可能获得较好的训练效果，否则孩子们就会无所适从，而导致训练作用的相互抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化训练活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的训练工作出谋献策。主动、乐观地参加到幼儿园的训练教学活动，形成良好的家园共育氛围。2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的训练观念和方法
16、的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。五、平安工作1 平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生训练养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等2 防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，训练孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，熟悉平安门、平安出口，培育幼儿的自救力量。老师在
17、户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在 95 以上。能完成老师布置的任务，乐观参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，增加幼儿自我爱护力量，杜绝平安事故的发生。幼儿园半年教学方案篇三这一学期，我担当了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我特别亲热了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，
18、而是她们的知心大姐姐，是她们的亲热伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对.有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活力量和敬重老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地训练、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定方案如下：(一)日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。2、学会依据天气的冷暖准时增减衣服。3、小伴侣之间应当团结
19、友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。5、进一步提高幼儿明辨是非的力量。(二)训练留意全面进展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的训练。幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否定。每一个孩子都盼望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。
20、但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行训练时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期训练片面地理解为智育。1、体育方面：非常重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好的生活卫生习惯，进展他们的基本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗力量，保障其身心健康进展。2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的五爱训练，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活
21、态度和活泼开朗的性格。3、智育方面：制造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、.的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意进展幼儿的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达力量，培育他们学习的爱好和良好的学习习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的爱好，初步进展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和制造力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的训练应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制力量较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的
22、思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其乐观主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖小红花的方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。(三)协作家长训练好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐心倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，乐观而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同训练好幼儿。我们是新世纪的训练工，是人生阶段的启蒙老师，我们应持
23、之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好训练工作！20 xx 年幼儿园大五班学期工作方案新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿，所以就出现了许多问题，信任在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，信任我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级方案，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。本学期本班幼儿 48 名;旧生 27 名;新生 21 名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大
24、进步，特别是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。1、加强幼儿学习与平安方面的学问(1)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(2)注意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水
25、、玩火，玩电。2、培育幼儿独立生活力量(1)通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加立解决独立问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小伴侣了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。(2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。3、学习方面的预备：(1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学
26、会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。(3)学问阅历的积累：A 前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。B 数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对
27、幼儿进行分类、统计、简洁运算，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。班级日常工作：1)本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2)在显现班级训练教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：2 月 11 日元宵节 3 月 8 日妇女节 5 月 1 日劳动节5 月 14 日母亲节 5 月 31 日端午节 6 月 1 日儿童节 6 月 18 日父亲节：卫生保健工作：1)
28、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。家长工作：1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持。2)加强平常电话联系，取得家园训练的全都性。3)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4、鼓舞家长乐观参与各种班级活动：三、八节爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方
29、面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。延长阅读幼儿园小班教学方案篇一：20 xx 年幼儿园小班老师工作方案20 xx 年幼儿园小班老师工作方案20 xx 年幼儿园小班老师工作方案新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外 5 位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作方案：一、班级状况分析
30、及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按
31、其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。(三).领域情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注他人明显的情（20 xx 政服务中心工作方案）绪表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然，宠爱与学习爱惜四
32、周的植物。(五)艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、训练教学工作做好新生入园的心情安抚工作。20 xx 年幼儿园小班老师工作方案 20 xx 年幼儿园小班老师工作方案。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工
33、作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;#from 20 xx 年幼儿园小班老师工作方案来自 end#(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自
34、己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的
35、流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容
36、，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步20 xx 年幼儿园小班老师工作方案两个月的暑假让我很惦念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头，小班幼儿老师工作方案。开学了，久违的孩子们陆间续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜美的笑容。可美妙的一切同时也给我带来了许多的压力，由于这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一班级。他们需要的东西
37、太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!坚韧的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比骄傲和傲慢的事啊!我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份盼望。20 xx 年幼儿园小班老师工作方案文章 20 xx 年幼儿园小班老师工作方案出自，此链接！。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在劳碌着。我的意志是坚决的，我的想法是美妙的，可面对的一切确是现实的。要管理好 42 个似懂非懂、淘气好动、求知欲强的孩子们并非是一
38、件简单的事，首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我们每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切召唤孩子，和孩子交伴侣，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，乐观参加，共同商议、共同创设。这样更能提高幼儿的爱好和制造性，使幼儿有转变环境的胜利感和责任感，也有助于对幼儿进行疼惜劳动成果和爱惜环境的训练。其次，我要营造一种有序、和谐的训练式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师
39、合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。两个月的暑假让我很惦念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆间续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜美的笑容。可美妙的一切同时也给我带来了许多的压力，由于这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一班级。他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!坚韧的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈
40、出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比骄傲和傲慢的事啊!我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份盼望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在劳碌着。我的意志是坚决的，我的想法是美妙的，可面对的一切确是现实的。要管理好 42 个似懂非懂、淘气好动、求知欲强的孩子们并非是一件简单的事。首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我们每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切召唤孩子，和孩子交伴侣，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角
41、如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，乐观参加，共同商议、共同创设。这样更能提高幼儿的爱好和制造性，使幼儿有转变环境的胜利感和责任感，也有助于对幼儿进行疼惜劳动成果和爱惜环境的训练。其次，我要营造一种有序、和谐的训练式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。20 xx 年幼儿园小班老师工作方案新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、加
42、强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。20 xx 年幼儿园小班老师工作方案工作方案。仔细完成园内布
43、置的各项任务与工作。篇二：20 xx20 xx 学年小班第一学期训练教学方案20 xx20 xx 年幼儿园小班上学期训练教学方案何海燕20 xx 年 8 月 29 日本学期将有 18 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿进展为依据，制定出以下的班级工作方案：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数 18 人，男孩 9 名，女孩 9 名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在 3 岁3.5 岁，由于幼
44、儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，行为习惯普遍偏差。针对以上状况，本学期我们将重点关心幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强幼儿的指导，将主题训练活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、班级总体目标：（一）健康1、喜爱上幼儿园，在园基本上能保持乐观开心的心情，能够大胆表达自己的要求。2、能独立
45、进餐，喜爱吃健康的食物。3、喜爱喝白开水，养成常常喝水的习惯。4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。6、知道不做危急的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，能平稳地掌握自己的身体。8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简洁规章。（二）语言1、情愿用语言与人交往，喜爱应答，能按简洁的语言指示进行活动。2、逐步学说一般话。3、能够留意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。4、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要和想法。5、喜爱听故事、儿
46、歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆叙述图片的主要情节。6、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发觉、指认、叙述画面中感爱好的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。（三）.1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念，适应集体生活。2、会使用简洁的礼貌用语与成人打招呼。3、学习收放玩具和用具，情愿捡拾掉在地上的玩具和用具。4、情愿参与好玩的节日活动。5、熟悉幼儿园和家庭四周的环境。（四）科学1、乐观运用多种感官感知四周事物，进行自发的探究活动。2、初步知道常见生
47、活用品的用途及与人的关系。3、发觉环境中图形的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。4、用对应的方法体会物体数量的多与少（4 个物体以内）。5、会点数 5 个以内的物体，初步感知、理解 5 个以内物体的量。6、通过操作、摆布，体验物体的对应关系。7、感知圆形、正方形、三角形。8、感知和熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。（五）艺术1、喜爱观赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。2、从美丽悦耳和形象鲜亮的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。3、初步做到用自然地声音
48、演唱。4、情愿在日常生活和嬉戏中观看、仿照与表现感爱好的动物与人物的动作表情。5、喜爱操作易于使用的美术工具和材料，逐步把握它们的用法，进行自我表现。6、尝试运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆的、有意识的表现熟识的事物。7、运用熟识和喜爱的图形、材料进行多种简洁的装饰。8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和平安使用工具、材料的良好习惯。三、逐月目标及活动：（一）九月份欢乐的幼儿园目标：1、逐步建立与老师的依恋关系，初步能适应幼儿园生活。2、学习正确洗手，会使用自己的毛巾、口杯或纸巾。3、知道幼儿园的名称与家庭住址，不独自离开成人，不接受生疏人给的东西，不跟生疏人走。4、情愿与同伴交往和嬉戏，知道
49、同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。5、喜爱来幼儿园，喜爱老师和同伴。6、关注四周的事物和现象，对它们感爱好，有奇怪心，喜爱探究。7、对音乐、美术活动感爱好，在活动中感到欢乐和满意。系列活动：甜甜找伴侣 甜甜笑眯眯甜甜爱洁净 甜甜爱学习（二）十月份我真棒目标：1、感知“自我”，通过乐观体验和参与各种活动，了解自己的力量。2、情愿与同伴交往，知道同伴的名字，会区分男女性别，初步学习与同伴共享玩具和图书。3、了解五官的主要作用，知道要爱惜五官，学习一些简洁的自我爱护方法。4、学习用适当的方式表达自己的心情，愿意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。5、知道自己已经长大了，能独立做许多
50、的事情，情愿尝试，主动去熬炼，情愿表现自己的能干，信任自己，增加自信念。6、喜爱幼儿园里的老师和小伴侣，喜爱喝大家一起参与幼儿园的各项活动，体验和小伴侣一起活动、嬉戏的欢乐。系列活动：甜甜的我甜甜美蜜的家甜甜美蜜的幼儿园（三）十一月份秋天里目标：1、懂得一些简洁的秋季饮食卫生常识和自我爱护常识。2、喜爱参与各项体育活动，在活动中能平稳的掌握自己的身体。3、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的 一部分或短小的故事。4、喜爱上幼儿园，初步适应幼儿园的生活，在园能保持开心、稳 定的心情。情愿在老师的引导下参加各项嬉戏、探究活动，并情愿与同伴共享自己的发觉和感受。在嬉戏中，有初步的规