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1、幼儿园开学班务工作方案幼儿园开学班务工作方案_ _幼儿园托班班务幼儿园托班班务方案方案幼儿园开学班务工作方案。资料意义广泛，可以指一些参考素材。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，我从网络上为大家细心整理了幼儿园开学班务工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。幼儿园开学班务工作方案_幼儿园开学班务工作支配一、工作目标：1、提高幼儿平安意识和自我爱护力量。2、让幼儿学习一些简洁的自我爱护常识和方法。2、防止幼儿意外事故的发生。二、平安活动的形式和详细措施可分为集体训练、小组训练和个别训练相结合。2、结合我
2、班级三生训练第四个主题交通小卫士，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规章的重要性。3、抓住偶发大事，随机把握，通过实事对幼儿进行训练。4、家园协作。从幼儿的自身特点动身，及早对幼儿进行平安训练让他们了解适应四周环境，熟悉各类危急因素，关心幼儿树立平安意识，教会他们自我爱护方法，提高其自我爱护力量。三，对老师和保育员的详细要求1、加强对幼儿的常规训练，培育幼儿良好的行为习惯。2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危急品，即使消退事故隐患。3、对幼儿进行平安训练，增加幼儿自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人丢失，会找
3、警察叔叔帮忙。5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，保育员老师接着检查运动器械或者玩具是否平安。6、训练教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。7、幼儿盥洗时，分组进行，训练幼儿不推挤，削减平安隐患。8、留意电器及危急物品（消毒液、洗洁精等）的摆放，不让幼儿接触。9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西.，午睡时留意巡察。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟生疏人走，知道报警电话是 110。12、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后准时处理。、13、老师间相
4、互督促，提高警惕，加强平安意识。四、详细实施方案1、一日活动中的体现。（1）坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。（2）幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。（3）告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。（4）进歹时的平安卫生，要求幼儿宁静进歹，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼
5、儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。（5）户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。（6）幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理2、家长工作中心体现（1）向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作和平安防范工作。（2）让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。3、老师工作中心体现：（1）
6、老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。（2）准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。（3）常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。五、每月平安训练活动支配x 月份平安训练活动（1）上厕所不推挤（2）安平安全滑滑梯，（3）我会自己接水喝x 月份平安训练活动（1）大大的眼睛（2）为什么（最新 20 xx 年将改革进行究竟心得体会_以担当行动促改革）会摔跤（3）他为什么肚子疼药片宝宝的话x 月份平安训练活动幼儿园开学班务工作方案（1）飞飞的脚受伤了（2）正确上下楼梯（3）
7、跟着妈妈去商场x 月份平安训练活动（1）教室里面我不跑（2）交通小卫士（3）游泳去七月份平安训练活动（1）不跟生疏人走（2）他为什么肚子疼不乱吃东西延长阅读：幼儿园开学工作方案幼儿训练在新的世纪里面临着新的状况，新的问题、新的挑战，抓好幼儿训练是各项工作的首位，.的急剧变化，要求训练对此作出反应，要求训练更早地将不连续性引入儿童的生活，使他们尽早获得克服因.关系变化而带来的适应困难的力量，要据训练行政部门颁发的幼儿训练指导纲要，本学期制定如下工作方案。一、教职工师德建设：有了高素养的老师队伍，才能有高素养的训练，才能训练关怀幼儿，本学期我们将运用集中学习争论、看录相、写心得等几种形式组织老师学
8、习。多方位，多层次对老师进行训练引导，每双周进行一次师德材料学习和摘取各地区名优先进老师优秀事迹材料进行学习，让老师们学有榜样、赶有目标，促使教职工真心诚意地喜爱每一名幼儿，不打骂，不体罚，不责怪，不讽刺挖苦，不变相体罚一名幼儿，真正做一名优秀幼儿老师。二、训练教学幼儿期是人生最重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对幼儿园早期训练是为了培育人才打基础的工作，也是极大地提高整个中华民族的科学文化水平所必需的，在训练教学中，注意培育幼儿合作力量，实际操作力量，正确的竞争意识等多种非智力因素，争取每人每学期一节公开课，开展课堂活动课，培育幼儿的多种力量，训练老师利用录音机，幻灯及电脑课件
9、等，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好语言、计算、常识等课程，开设中、大、班英语课，使幼儿在一学期内学会单词 50 个，简洁口语 1015条，准时检查老师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为评优之用。对违反学校规章制度严厉 处理。三、其他管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动，按规定执行，重点加强幼儿平安防护管理工作，保证幼儿平安，期末内容质量评分考核。乐观组织幼儿的户口活动，本学期进行一次绘画竞赛，一次踢沙袋，一次舞蹈赛，六一参加学校进行的大型体育运动会。做好幼儿体检、防病工作，加强卫生管理定期让幼儿参与力年能及的劳动提高幼儿身体素养。阅读拓展：幼儿园开学活动方
10、案活动内容：1、熟悉新伴侣、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化2、手工：给弟弟妹妹做礼物3、与肯德基联手活动：开学总动员4、互动联谊会活动目标：1、熟悉新伴侣、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新奇的活动，体验长大了的欢乐，增加互动合作的力量。活动详细支配：9 月 1 日主题活动一：熟悉新伴侣、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化7：308：301、老师热忱迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主嬉戏，与同伴自由交谈，联络感情8：309：00 室内运动9：009：30 生活盥洗1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如
11、何使用新便池2、幼儿吃点心3、幼儿自由沟通，活动9：3010：301、排座位2、熟悉新伴侣（1）新伴侣自我介绍（2）老伴侣向新伴侣说一句欢迎的话并且主动介绍自己（3）新老伴侣共同嬉戏3、熟悉室内外环境（1）、熟悉活动区域环境（2）、介绍幼儿园走廊环境（3）、参观其他班级环境10：3011：00 餐前预备1、标记（1）晨检标记（2）杯标2、餐桌位置的支配3、用餐习惯的巩固11：0011：30午餐时间11：3011：45 幼儿漫步，参观室外活动环境11：4514：15 午睡时间1、熟悉小床标记2、幼儿午睡14：1514：45 点心时间14：4515：15 手工：给弟弟妹妹做礼物15：1515：45
12、 送礼物：1、与弟弟妹妹一对一结成对子2、与弟弟妹妹交伴侣（自我介绍、了解弟弟妹妹的状况、介绍幼儿园的欢乐生活）3、把礼物送给弟弟妹妹15：4516：00 离园预备1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物 9 月 2 日主题活动二：开学总动员主题活动三：互动联谊扩展阅读幼儿园 2021 班务工作方案时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，此时此刻我们需要开头做一个方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园 2021 班务工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园 2021 班务工作方案一一、班级状况分析我们班共有幼儿 50 名，其中男生 27 名，女生 23 名。通过平常对幼儿的观看
13、，我们对幼儿在身体、认知、.性三方面进行三大领域的分析：(一)身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理力量：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确挨次及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的力量。能按挨次穿脱衣物并进行简洁整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具
14、备了初步的自我爱护力量，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简洁方法。能熟悉平安标志并能主动遵守老师及成人提出的平安要求。(二)认知进展：1、智力力量：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维力量。能乐观参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么?2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的
15、提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。(三).性进展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且愿意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对四周生活的美妙情感。但由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需培育。2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。4、嬉戏活动中还有个别
16、纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。5、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德训练，将更好的开展各种丰富多彩的训练活动，连续抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐进展，为进学校打好基础。二、班级工作主要目标(一)幼儿生活管理目标1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。2、连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培育幼儿整理物品的力量及保持物品清洁的习惯。4、连续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。(二)身体进展目标：1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关学问。2、动作进展：乐观参与各
17、种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有肯定的抵御力量，知道一些预防常见病的学问。4、知道不同的食物有不同的养分素，身体需要不同的养分素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我爱护意识和力量，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意平安。6、能乐观参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、精确、灵敏，有肯定的耐力和速度，姿态正确。(三)认知进展目标：1、语言(1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能叙述自己熟识的故事，语言比较完整流畅，用词
18、比较精确。(2)能围绕一个话题进行争论，留意倾听对方讲话，敢于提出不同看法，会评价和补充别人的发言。(3)喜爱观赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并制造性地进行表达。(4)能够正确把握看书和写字的正确姿态，能与同伴合作制作图画书。2、艺术(1)能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。(2)能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。(3)情愿尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘
19、画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。(4)培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量，初步学会正确的评价美，培育幼儿乐观主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3、科学(1)能乐观主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。(2)能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(3)对事物变化进展的过程感爱好，喜爱探究、操作、试验，乐观尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。(四).性进展方面：1、能感受成人的爱和四周环境
20、中美的事物，爱四周的人并关怀他们，会正确使用礼貌用语。2、能理解日常规章，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会掌握自己的心情及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表看法，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。4、在成人指导下能遵守.公共秩序，体验熟悉人与人之间相互沟通的重要和欢乐，能察觉到他人的心情和需要，作出合适的反应。5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的胜利感到兴奋。三、家长工作主要目标1、日常性的家长工作：(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。(2)挖掘家长训练资源，鼓舞家长参加幼儿园训练。(3)保证与家长常常沟通，向家长乐观
21、宣扬正面训练孩子的方法及科学。(4)请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：(1)家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，盼望得到家长的乐观支持。介绍大班年龄段在各方面的进展目标及幼小连接方面的留意事项，盼望得到家长的乐观协作，使班级工作得以顺当进行。(2)家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了条件。盼望通过我们的努力，使幼儿在各方面力量有所提高，健康开心地成
22、长。幼儿园 2021 班务工作方案二一、班级分析经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,自我意识开头进展。本班幼儿 37 名，其中男生 21 名，女生 16 名，插班生 2 名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体健康，心情开心，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关怀、关心他人，并能用较连贯、完整的语言进行沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己
23、的想法、感受。但是我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我们将连续重视幼儿自理力量的培育。培育幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿各种习惯的培育。二、各领域学期目标(一)语言领域1、能养成倾听的习惯。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。4、喜爱看图书，
24、愿意与同伴沟通对书的理解。(二)健康领域1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习惯。2、熟悉有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。5、宠爱体育活动，增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。(三).领域1、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。2、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。3、初步了解学校生活，产生入学愿望。(四)科学领域1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。3、能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分
25、类、推理等认知活动。4、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。(五)艺术领域1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、喜爱使用各种材料、工具、方法，能有目的地支配画面，表现肯定地情节。有独立制作力量。3、学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规章，享受集体艺术活动的欢乐。三、学期目标(一)生活：培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理力量，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、饲养、整理物
26、品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，熟悉身体的器官，知道关怀和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。(二)运动：乐观参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳
27、，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能准时做出反应，掌握自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规章、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规章。(三)学习：探究、操作、试验，对事物的变化进展的过程感爱好，乐观尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。
28、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，制造。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样
29、的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物布满奇怪心，能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、叙述等，具有肯定的探究欲望。四、家长工作升入大班面临着“幼小连接”的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的协作工作。幼儿园 2021 班务工作方案三幼儿园中班下学期班务工作方案 本学期是一个特别特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使
30、我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长依据这一学期的特别状况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子乐观参加到环境布置和文艺表演中来，由于老师全部的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高
31、孩子的表现力量，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调力量，提高幼儿的音乐素养。二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念通过多种形式的学习、内化，老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深化开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观看有序的深化探究。老师都要努力提高训练实践及理论学习的力量，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的老师。将全语文训练、数学训练、双语训练等我园的特色训练贯穿于一日生活之
32、中。如全语文训练：老师有意识、有方案地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学训练：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语训练：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平和配班力量。三、面对不足，仔细调整，改进班级工作在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与训练评价、音乐训练特色不明显等问题，本学期我们将依据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观看评价力量方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，
33、设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。在音乐特色训练方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。四、不断探究，努力钻研，建构班级训练特色我班作为音乐课题的试点班，应当具有肯定的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期讨论的基础上，注意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以好玩的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现力量、唱歌等方面。五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源在上学期，我班家长
34、都能乐观参加幼儿园的训练活动中来，他们热闹地进行探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、乐观协作辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园训练理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题
35、、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。六、其他大型活动1、编排早操2、春游3、“三八”班级组“我爱妈妈”亲子活动4、四月“国际象棋月”竞赛活动5、庆“五一”家庭亲子环保制作竞赛6、“六一”十周年园庆系列活动幼儿园 2021 班务工作方案四新年新气象，本学期我班将仔细贯彻好园的工作，把工作做得更科学、更详细，使每个都有进步;在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还
36、喜爱上了园!本班 xx名，其中，男孩 xx 名，女孩 xx 名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差.，自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、班级工作措施1、建立 xx、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，
37、形成平安感和信任感。2、关心幼儿将所学的.学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争论，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究*。乐观鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正体现“
38、环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录。”5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，进展儿童的是非观念和自控力量。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、争论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。7、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中，乐观运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯力量。三、工作目
39、标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想，准时检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸等。4、三位老师仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安训练和管理工作，仔细督察平安工作的实施。训练工作1、老师树立正确的训练观念，仔细思索所教学科的训练活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，乐观参与各类教研学习，实行分组
40、、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。4、依据主题活动多组织幼儿进行.实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和.交往力量。多开展合作性嬉戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。6、让幼儿在全面进展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色训练。保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、连续培育幼儿良好的卫生习
41、惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，依据天气的变换准时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整训练观念，准时协作班级各项训练活动。虚心听取家长的看法建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园训练更协调。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周
42、各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设“训练心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的仆人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家长接待日及班级家园网络联系等)，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反应训练工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的协作工
43、作，取得训练共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不*他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“.活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。五、个别训练1、对个别力量弱的幼儿赐予更多的鼓舞，关心他们树立自信念，并不厌其烦的训练和关心他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时连续开展“听故
44、事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观看，准时提示他们增减衣物，鼓舞他们乐观参与体育熬炼，增加体质。5、鼓舞个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。幼儿园 2021 班务工作方案五一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印。回顾上学期得工作，我们的班务方案得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，
45、取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了班务方案如下：一、班级状况分析本学期我班幼儿人数为 28 人，其中男孩 14 名，女孩 14 人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为 28 人，其中男孩 14 名，女孩 14 人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小伴侣热忱、有礼
46、貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随便讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不够乐观，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将连续加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。二、保育工作做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因
47、此，本学期我班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、亲密观看幼儿在园表现。5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信健康进展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。7、训练幼
48、儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、训练教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学方案，促进幼儿个性全面的进展(一)蒙数：1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。2.幼儿熟悉时间，整点及半点。3,幼儿学习 100 以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习 20以内加、减法，10 以内连减联加，整 10 加、整 10 减的练习。4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。5.熟悉形与体得概念
49、及它的特征。6.熟悉货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。(二)分阅：1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能乐观主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后变化猜想故事内容。2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的关心下制作图书。3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。4.愿意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。6.幼儿在集风光前讲话态度自然大方，能依据场合的需要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.把握基本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗
50、歌等，并在阅历中伴随熟悉 110 个汉字。(三)拼音：1.学习 18 个复韵母，及 16 个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。(四)生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.熟悉汉字及汉字笔画挨次的书写。3.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时准时订正。(五)日常：1.培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我掌握力量及耐心、自信念。(六)感官：1.通