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1、学前班老师学前班老师 5 5 月工作方案月工作方案_ _老师老师 5 5 月工作方月工作方案案学前班老师 5 月工作方案。做事要有方案，有了方案才能更好的事完成，来看看学前班老师的方案是怎样的吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学前班老师 5 月工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。学前班老师 5 月工作方案一新学期的开头意味着另一个新的开头，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案，.之工作方案:学前班其次学期工作方案。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案。一、班级状况分析本学期我班共有 17 名
2、幼儿，只有 1 名新生，所以对于孩子各方面的力量都了解的。比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、训练教学1、学科训练活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。“语言”通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌;熟悉儿歌中的重点字;进展幼儿的语言表达力量。“科学”培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有奇怪心和求知欲。“.”培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;愿意与人交往，学习
3、互助、合作和共享，有同情心，工作方案学前班其次学期工作方案。“健康”培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。“艺术”(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟悉;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。2、拼音：本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音熟悉和书写生字;能够默写 23 个声母和 6 个单韵母;熟悉整体认读音节。3、珠心算，蒙氏数学本学期主要通过操作的方法学习 xx
4、 以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习 xx 以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪训练：培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。三、家长工作1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。2、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、平安、卫生工作1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力量。2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过相互监督
5、的方式来订正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、训练孩子基本的平安常识。学前班老师 5 月工作方案二一、班级基本状况本班共有学前班儿童 30 人,其中男生 11 人,女生 19 人。达到学前班儿童年龄的有 23 人,有 6 人尚未年满 5 周岁。本班同学中,大部分来自皇碑村,路程较远的有横岭镜山组、上呈组的同学;其中有寄宿生 3 人。在学校搭早、中两餐的有 4人,其余的同学全部在学校统一就中餐。二、指导思想仔细贯彻党和国家的训练方针,以学校德育工作方案与少先队工作方案为指针,亲密协作学校各项工作的开展,从学校工作和同学思想实际动身,抓好班级管理工作,提高同学道德素养,努力建设良好的
6、班风和学风。三、班主任工作基本要点1.支配班级活动。依据学校德育工作方案的支配,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等。2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让同学参加班级管理工作,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同
7、学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,关心小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。4.通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展训练。通过观看、与同学谈心、听取各方看法,建
8、立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校训练好孩子。四、工作措施1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作方案,并仔细组织实施;2、备好各同学基本状况花名册,仔细细致填写充实;3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况,训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系同学家庭,亲密结合.、家庭对学校进行三结合训练;5、注意同学儿童在校文化训练,亲密各科任老师的关系,形成良好的训练体系。学前班老师 5 月工作方案三“一年之际在于春”，当春天
9、缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展训练教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案：一、拼音教学方案(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读
10、音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，训练教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同
11、事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过：(1)编小故事。(2)采纳歌谣。(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学方案(一)、教学目的要求幼儿在老师的引
12、导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行xx 以内加减运算。(二)、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行 xx 以内加减运算。4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学
13、中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学方案1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练
14、，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。学前班老师 5 月工作方案四转瞬间我所带的学前班已经进行其次学期，孩子们已经开头向学校生活迈进，在这个学
15、期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好同学的德育工作，努力提高同学的思想品德，以下是我学前班班主任工作方案：一、班级其本状况本班共有学前儿童 42 人，其中男生 22 人、女生 20 人、达到学前儿童年里的有 36 人，有 6 人尚未年满 5 周岁。二、指导思想仔细贯彻党和国家训练方针，以学校德育工作方案和教学工作方案为指领，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，抓好同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作其本要点1、支配班级活动。依据学校德育工作方案的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好方案，明确活动要求，设计好
16、活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。(1)依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。(2)制定班级公约，形成良好班风。(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一、关心小干部树立威信;其次、鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三、严格要求小干部在学问，力量上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到
17、模范带头作用;第四、培育干部团结协作的精神。4、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。通过观看、与同学谈心、听取各方看法，力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的乐观性，取的共识，协作学校训练好孩子。四、工作措施1、老师仔细制定好适合本学前班工作方案，并仔细组织实施。2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实。3、细致了解学前班同学起居状况和在家状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系同学家长，亲密结合.、家庭对学校进行“三结合”训练;5、注意同学在校文化训练，亲密各科任老师的关系，形成良好的训练体系。编辑
18、推举幼儿学前班 4 月份工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿学前班 4 月份工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿学前班 4 月份工作方案一一、班级管理方面1、班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞宝宝乐观参与活动，培育小仆人翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、习惯培育（一）、生活习惯1、能按
19、正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。（二）、学习习惯1、能早睡早起，按时入园。2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。（三）、嬉戏常规1、学会自己解决与同伴之间的冲突。2、能同伴合作进行嬉戏活动。三、训练教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1、仔细完成本期大班各科训练教学目标。能依据宝宝学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加宝宝的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加宝宝的口语表达力量。幼儿学前班 4 月份工作方案二一、本月工作重点
20、1.做好卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。2.协作园部进行大班教学常规调研。43.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。5.做好学期结束工作(评比好宝宝、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题主题活动：小伴侣过节了主题目标：知道“老师节”是老师们的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。3.知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏
21、日宝宝。主题活动：我要升学校啦主题目标：了解一班级的小伴侣的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一班级哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作1.带宝宝到公园等地方玩，感受节日气氛;送给宝宝一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让宝宝在烈日下活动太久，活动时留意防晒。3.培育宝宝爱洗澡的好习惯。4.家长提示宝宝吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。四、环境创设1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。幼
22、儿学前班 4 月份工作方案三一、主题活动我们在春天里：进一步熟悉春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜爱在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。劳动最光荣：知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。我的家乡太仓：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、争论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为太仓人的傲慢和骄傲感，培育幼儿爱家乡的情感。好玩的动物：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、宠爱之情。二、特色活动春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们
23、将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞幻想”春游活动。三、日常生活1.依据天气变化，提示幼儿准时穿脱衣服。2.教幼儿正确使用手帕。3.多带幼儿进行户外活动。4.加强值日生工作指导。5.连续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。2.请家长关心幼儿了解自己家乡的特色。3.带幼儿参观花鸟市场，熟悉了解一些动物的学问。4.鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。幼儿学前班 4 月份工作方案四转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长
24、也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、班级现有状况分析我班现有幼儿 13 名，其中男生 3 名，女生 10 名，其中有一名女同学自理力量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不熟悉 10 以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部
25、分新生没有英语基础，必需从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在.进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。二、工作目标依据本班实际状况，我班制定出以下训练目标：1、促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯;2、形成良好的认知结构，进展认知力量;3、促进幼儿语言表达力量的进展;4、培育良好的道德品质
26、与基本行为规范，进展人际交往力量。5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。最新学前班年度训练老师工作方案模板作为一名训练工，每当开学时都需要书写工作方案，关心自己更好的适应即将到来的新学期的训练教学活动。幼儿园的学前班老师也不例外，一样也需要书写工作方案。我们在写学前班的工作方案需要留意哪些方面呢？下面是我整理的关于最新学前班年度训练老师工作方案模板，欢迎阅读。最新学前班年度训练老师工作方案模板（一）一、基本状况分析：通过上学期语言课程的学习，基本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断
27、别人的叙述。二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。2、引导同学“愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。3、留意倾听对方讲话。4、能理解日常用语的意思。5、能清晰地说出自己想说的事情。6、喜爱听故事、看图书。7、能听懂和会说一般话。8、对同学的语言力量进行综合性开发。三、教材分析1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让同学依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述
28、活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。四、同学状况分析：幼儿时期是个性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言训练，不仅能关心幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。五、详细措施：幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿
29、童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进同学的身心全面进展。最新学前班年度训练老师工作方案模板（二）在暖和中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是关心幼儿适应学校环境，在逐步深化的要求中使幼儿开头幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培育幼儿的语言表达力量、制造思维力量、还有想象力和朗读力量等等各项力量。这些力量需要通过各种各样形式去培育，并在此过程中感悟到思想训练。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的进展，特定如下方案：一、教学目标及任务1、培育幼儿发音精确，清晰，说话连贯、完整;2、进展运用语言交往的乐观态度和良好习惯;3、
30、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听力量，理解和表达的力量;4、培育创新、竞赛和自我评价意识和力量;5、进展早期阅读及提前书写的爱好和力量。6、渗透思想训练。7、学会 20 个简洁的字。二、教材分析本册教材共有 32 篇课文，其中培育幼儿叙述力量的有 我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好办法、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂;背诵朗诵的有星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包;需要写会的有 20 个简洁的生字。落实教学任务的措施是使幼儿的不随便性更易于感知
31、记忆，在教学中尽量培育幼儿的学习爱好，选择幼儿感爱好的内容来调动同学的乐观性，进展同学的想象力和制造力：1、指导幼儿观赏，促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题绽开想象，如叙述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的力量;2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;3、擅长引导幼儿开展制造性的想象活动;4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;5、重视德育培育。三、德育渗透方面：在本学期教学中我预备结合课堂做以下德育的培育：1、幼儿每个人都有特长，要擅长发觉自己的特长，做事要有信念，但是幼儿不要傲慢;2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域
32、广阔，从而萌发喜爱祖国的美妙情感;3、通过讲故事训练幼儿遇事要动脑筋，想方法，关怀关心别人和得到别人的关怀关心，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能把握本事;4、培育幼儿喜爱老师的情感;5、培育幼儿的英勇和机灵。四、课外活动的支配：1、通过比一比看一看提高幼儿的书写力量;2、举办写字展览。最新学前班年度训练老师工作方案模板（三）班况分析：学前班本学期新生 5 名，共有孩子 32 名，年龄在 56 岁之间。通过上学在期末的测查及平常的观看，我们对孩子在身体、认知、.性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析：身体进展方面：在老师不断地提示下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。1.大肌肉动作：孩子能较
33、协调地走，跑、跳，属于正常水平的约 99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够敏捷，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿态不正确等。3.生活力量：一部分孩子的自我服务力量普遍一般。自制力量和整理 床上用品较为困难。4.自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣服(或告知老师)。认知进展：1.智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2.语言力量：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，
34、能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3.自然概念：对身边的自然物感爱好，在许多状况下会有挨次的观看他们的主要特征。4.数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。.性进展：1.品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2.交往力量：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小伴侣一起玩。3.心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱老师和小伴侣等。4.个性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识;部分孩子依靠性较强，自制力较差
35、，不能在短时间内用心做简洁的事情。最新学前班年度训练老师工作方案模板（四）一、指导思想学前班数学训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入学校学习打好必要的基础。二、同学基本状况分析作为一名新的幼儿老师，孩子们的状况还不太了解。不过在近两周的观看下发觉学前班的孩子们都特别聪慧。大多数孩子能在老师的引导下仔细开展数学活动，基本把握了对数字的理解，并能精确的进行加减运算。对数学活动有了肯定的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按数
36、群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算力量。2、教幼儿学习简洁的测量方法，并熟悉时钟和日历等生活常用数学学问。3、熟悉简洁的几何图形，将体和形、数结合起来熟悉并引导儿童熟悉三者之间的联系，通过实物展现和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活阅历和实际的生活需要来绽开教学。5、连续学习数的组成，510 的组成及加减运算。四、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行加减运算。五、教学的重难点1.能理解数字的
37、意义并能精确计算。2.能对四周的事物有肯定的空间想象力量。3.对生活中的物体能有一个基本的熟悉力量。六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。必备！学前班月工作方案万能版 6 篇为了更好的实现工作目标，我们不妨提前制定相关工作方案。工作方案是指明确完成某一任务的详细方案和程序，我们作工作方案可以协调大家的行动，增加工作的主动性。哪些好的工作方案值得借鉴呢？下面是我为大家整理的“必备！学前班月工作方案万能版 6 篇”，供大家参考，盼望有用。学前班月工作方案(
38、篇一)从学前到学校，跨两个学段，从儿童身心进展看，是从学前期向学龄期进展的过渡时期，因而既存在连续性又具有阶段性，在此期间，儿童身心要发生肯定的质变，把握不了这一阶段训练的规律性就会出现种种“连接”的问题。在我国，学前训练与学校训练在学习与生活制度等都存在着较大差异，前者是以嬉戏和力量进展为主导形式的训练，后者是以正规课业和静态学问学习为主导形式的训练，这种客观存在已造成儿童入学校后的不适应，同时，近些年来，由于入学年龄提前、学校课程加深、父母对子女过高的学业要求、过分包办儿童自己能做的事等等，严峻影响了儿童的责任感、独立性以及有关力量形成，这些都加大连接的“坡度”。因此，为了处理好幼小连接的
39、连续性与阶段性问题，幼小连接工作在指导思想上要坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面进展。针对幼儿身心进展特点，从幼儿园的实际动身，乐观制造条件，通过丰富多彩的训练活动、训练环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心进展。从幼儿园到学校，不仅是学习环境的转换，也包括老师、伴侣、行为规范和角色期望等因素的变化。通常会存在几个方面的断层问题：一、关系人的断层；二、学习方式的断层；三、行为规范的断层；四、.结构的断层。因此，关心幼儿走好从幼儿园到学校这个“坡度”，为孩子顺当进入学校和个体的进展制造的可能性。是大班工作的重点。详细工作方案如下：一、端正指导思想，增加连接意
40、识。学前训练与学校训练是相互区分又是相互连接的幼儿训练阶段，既要充分熟悉它们的阶段性，又要充分熟悉它们的连续性；幼儿园的训练，要为幼儿入学做好必要的预备，减缓幼小之间的坡度，实现训练之间的连接。绝不能学前训练“学校化”；增加连接意识的基本要求是明确入学预备的内容，这不是详细学问的多少，而是幼儿的.性适应力量和学习适应力量的进展水平，这既是入学预备的内容又是幼小连接的焦点。二、开展训练活动，加强日常生活管理，促进幼小连接。一、加强幼儿生活力量的培育。（1）培育幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。（2）培育幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。（3）会
41、做值日生工作，适当增加一些简洁的劳动，如：扫地、擦椅子等等。二、培育幼儿的任务意识、规章意识和独立意识。（1）鼓舞幼儿自己的事情自己做。（2）培育幼儿做事有方案，有条不紊，按时完成不拖拉。（3）通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律、规章，并熬炼其意志、品质。三、重视幼儿情商的进展。（1）在活动中发觉幼儿的爱好爱好，关心幼儿分析成败的缘由，增加其获得胜利的信念。（2）建立新型师生关系，适当转变太多儿童化的老师态度，在师生关系中，确定性和混合性（在确定优点的基础上提出训练要求或批判）接触应成为主体。（3）鼓舞幼儿多与同学、老师交往，鼓舞其合作性行为。四、讲究训练的相互渗透，提高幼儿的学习适当性。（1）以儿
42、童为本，遵循其身心进展规律开展活动，不“拔苗助长”。（2）激发幼儿的学习爱好，培育幼儿良好的学习态度。（3）培育幼儿良好的学习习惯，如用心听讲，仔细细心的学习习惯，保持文具和书包的干净等。（4）适当转变学习环境，为了跟学校的课堂环境接轨，在下学期后半段将幼儿的座位改成学校的上课座位形式。（5）教会幼儿正确的坐立姿态及握笔姿态。（6）运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的力量。（7）教幼儿熟悉书包与文具的使用，并进行简洁的书写练习。（8）进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。三、做好家长工作，形成训练合力。幼儿园、学校的训练没有家庭训练和.的相互协作，训练就不成合力，训练就难以真正
43、影响和实施。因此，为增加“连接”工作的实效性，做好家长工作是特别重要的。一、针对幼小连接工作及本班的实际，各班学期初召开专题家长会，以取得家长的协作。二、各班开设幼小连接家长专栏，开拓“家长须知”、“专栏快讯”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息沟通。三、定期开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小连接训练，了解孩子在园的表现。四、组织老师、家长、幼儿“三位”一体的训练活动，吸引家长参加并重视幼小连接工作。五、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的预备，给幼儿购买的学习用品力求简洁有用，小巧平安。六、乐观参与幼儿毕业典礼。四、加强与学校的联系与沟通。一、参观学校的校内，观摩学
44、校生升旗上课及课余活动。二、邀请学校生来园与小伴侣座谈，请学校老师介绍学校生活。三、通过图片、资料、电教等各种训练形式，关心幼儿熟悉入学校后的学习与生活，如：玩角色嬉戏“老师与同学”，给幼儿讲有关学校的事或老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使他们憧憬做一名学校生。学前班月工作方案(篇二)本学期我担当学前（二）班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作方案：拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习把握它是特别困难的。在学习过程中小伴侣简单出现听觉疲惫，留意力分散
45、，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动好玩，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。一、教学目标1、学会 6 个单韵母的发音及四声。2、学会 23 个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。（重点区分鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用法，区分平舌音zcs 和翘舌音 zhchshr 的发音方法和写法，把握 jqx 与 v 相拼的省写规章及发音和用法。）3、书写格式要正确规范。二、措施与方法1、采纳直观教学，如图片、卡片。2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。“幼儿园学前班学期方案”3、重视课堂评价机制，擅长鼓舞和表扬幼儿。4、关注家庭作业，少布置抄写
46、作业，多布置口头拼读作业。数学教学数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师要耐心、专心地教好每一位孩子。一、教学目标1、是幼儿会认、读、数、写 110 以内的数。2、关心幼儿初步把握 10 以内数的加减和分解。3、熟悉几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。4、熟悉高矮粗细，能够按高矮粗细给 10 以内的物体排序。5、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。7、熟悉整点钟和半点钟。8、学习看日历，知道一个星期有 7 天。9、了解相邻数的含义。10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。11、熟
47、悉符号，会使用这些符号比较数的大小。12、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。二、措施与方法1、仔细备好课，上好课。2、布置有针对性的作业，仔细批改作业。3、多关注接受力量差的孩子，多辅导，多训练。4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点。5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。写字教学本班许多孩子都是第一次提笔写字，许多孩子的握笔姿态和写字姿态都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新奇又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。一、教学目标1、把握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。3、把握
48、汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。4、能按笔画挨次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。5、感受写字时的成就感，喜爱写字。二、措施与方法1、板书范写要清楚，格式规范，汉字端正。2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。3、注意练习书写，质量重于数量。4、多鼓舞，少批判。以上是我这学期的教学工作方案，盼望和孩子们共同进步。学前班月工作方案(篇三)月主题教学活动活动月份：三月份主题名称：我爱我妈妈主题目标：1、知道 3 月 8 是全世界妇女的节日。2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成果，为自己的妈妈骄傲。3、激发幼儿的情感，使他们懂得关怀妈妈。活动支配：语言谈话“我心中的妈妈”、
49、叙述“送给妈妈的节日礼物”数学分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习 10 以内数的加减法艺术歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、歌曲“红花献给好妈妈”.实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”活动月份：四月份做个好孩子主题目标：1、结合礼节教学训练幼儿对人有礼貌，会主动使用礼貌用语2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有同情心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的言行。3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。活动支配：语言；看图讲故事艺术:绘画“漂亮的苹果树”、装饰画“美丽的手绢”歌曲“太阳出来了
50、”、节奏练习“铃儿响叮当”数学学习 20 以内数的加法减法.活动月份：五月份主题名称：开心的夏天主题目标：知道夏天卫生学问，学会自我爱护的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征.服装.用品。知道 120 急救电话，学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生。活动支配：数学20 以内数的减法.艺术装饰画“美丽的扇子”、绘画“我知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份：六月份一、主题名称；欢乐的六一主题目标：知道六一是全世界小伴侣的节日，懂得体验今日生活的幸福和欢快，能乐观开心地参与庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图叙述。活动支配：数学20 以内数的加减法.民族