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1、初一入学训练总结初一入学训练总结_ _初一教学方案初一教学方案初一入学训练总结。光阴如梭，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。我们需要作好这一阶段的工作总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩“坑”。那么工作总结我们毕竟该如何才能写好它呢？以下是我为大家收集的“初一入学训练总结”欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。回顾入学训练开学以来，学校组织大家先后学习了关于加强同学文明行为习惯养成训练的规定 中同学日常行为规范 市二中同学常规细则；班主任在宣讲校规时，依据实际状况指出了班级同学存在的问题，要求大家从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为和不良习惯，并能够关心他人规
2、范行为，争做一名合格的市二中同学。其次，集思广益，制订了各具特色的班训班规，落实了班级管理的各项管理制度，如班长主持的班委会例会制、值日班长制、值日生支配表，有的班级还建立了班级嘉奖与惩处制度等。第三，组织大家收看了开学第一课、学会交往的青春期训练录像，策划并举办了“探究太湖地质世界”的秋游主题.实践活动，倾听法制辅导员的法制平安讲座，大大丰富了同学们的活动体验，接受了生动的学校生道德训练。另外，针对校内外人身平安、同学公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干区卫生等问题多次召开了专题训练广播会，班主任领导各班乐观落实，行动快速，成效显著。以上种种措施，都确保了我初一班级开学来训练教学秩序的井然，新一
3、届二中同学的良好风貌得到初步地形成。表彰开学以来表现突出的同学表彰.应当说各班主任对同学的训练和训练是抓得紧的，对同学的要求是严格的。我们看到，各班管理状况良好，卫生工作、自行车管理、眼保健操、广播操、黑板报等工作日趋规范，大批班、队干部和要求上进的同学以身作则，帮助老师参加管理，绝大多数同学能遵守学校的规章制度，能对比中同学日常行为规范和市二中同学常规细则严格要求自己，从我做起，从小事做起。通过入学训练，我们初一班级涌现出一批思想素养高、行为规范好的同学，他们有的为班级服务无私奉献、有的班级工作特殊精彩责任心强、有的学习习惯优秀且行为规范，现表彰如下：一（1）郑亚欢、朱添、陆琦、邱静雯一（2
4、）沈十雨、宋含忆、徐笛、陆明睿一（3）叶咨琛、郑亚欣、王沁馨、吴凌菲一（4）许嘉晖、周宜、邵淇、刘涵一（5）徐优、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕宁一（6）马郁文、胡佳韵、刁飞钦、李伊晴一（7）徐安孜、陈思杨、魏玮、张熙、陈冰晖一（8）金梓凝、蔡星月、张菲、程琨一（9）吴隽文、朱容州、林怡君、马冰娴一（10）冯睿、陶韵致、刘心怡、钱馨怡.一（11）杜倩旖、孙雨欣、唐思佳、李怡欣一（12）沈思仪、黄思懿、戈奕芸、刘嘉雯一（13）浦超雯、宋纤纤、顾云上、沈怡一（14）吴诗晨、王中振、杜佳唯、李伊旻一（15）吴逸凡、盛思源、洪图、王怡飞一（16）陈心悦、李知远、贾颖月、吴琪一（17）陈昕宇、田冠宇、徐子谦
5、、邱舒怡一（18）顾景园、张志宏、殷凡、张思言他们首先都是行为规范、文明有礼的同学模范，绝大多数堪为各个班级的品德标兵。开学以来有记载的拾金不昧好人好事，全校总计 111 人次，同期初一有 67 人次，占全校 60%。小：在校内或主动或在老师提示下拣拾地上废弃物，不计名利、悄悄地做好事。大：一（12）沈思仪（18）蒋楠在游太湖主题实践活动中捡到相机；一（2）顾欣 100 元；（15）杨心怡 100 元，在学校捡到 100元拾金不昧，一（13）顾毅等 60 元；（2）（7）张诗雨（15）盛思源手表；其中特殊要表扬的是（13）杨姚纯，至今已悄悄地做了许多件好事，是目前记载次数最多的同学。在你们身上
6、，“高尚爱国求实奋进”二中校风获得了最美妙的诠释。问题学校并非一片净土学习好多习惯，坚决抵制不良行为问题部分同学日常行为还很不规范，大多缘于本人态度不端正。详细分析：1、学校生的心态还没有准时转变，不良习惯到处暴露，典型如上课时间变成 45 分钟还没适应，留意力易分散，毫无原因地扮鬼脸，好插嘴，课间追赶打闹，等；2、学习还没有养成良好习惯，典型如作业拖拉，预习、复习工作不到位；3、待人接物还没有形成正确习惯，典型犹如学之间开恶意玩笑，不敬重师长，甚至个别同学辱骂同学；4、个人自觉反思的习惯还没有强化，典型如明知自己做错，还推卸责任；极个别同学还瞒骗师长，屡教不改。结束语：同学们，我们的新生入学
7、训练集中训练即将告一段落。但这并不意味着我们的规范训练已结束，实际上我们的文明行为习惯养成训练刚刚开头。一句名言这样说：习惯形成性格，性格打算命运。大凡在事业上卓有建树的，无不具备良好的习惯。勤奋、意志、坚韧、具有拼搏精神，是胜利的条件，但这些优良品质的形成不是一蹴而就的，需要长时间的积累与熬炼。养成训练必需从小事抓起；身边小事当然“小”，但却体现了一个人的道德修养。养成训练工作是长期的，必需坚持不懈，盼望全体同学以仆人翁的姿势，充分发挥主动性，不断完善自我，形成“人人争做三好同学，班班争创优秀集体”良好氛围，使我们“高尚、爱国、求实、奋进”的校风和“尊师、守纪、勤学、好问”的学风进一步得到弘
8、扬，使我们每一位同学学有所成，努力提高素养，使自己成长为有用之才。补充通知：下周一进行测试学校规范学问。更多工作总结.扩展阅读高一入学训练总结敬重的大武口区人武部官兵、老师们，敬重的家长和同学们：大家好！在大武口区武装部和高一班级全体师生的共同努力下，我校 XX 年高一新生入学训练及军训工作，圆满完成了预定的各项方案，今日就要结束了。本次入学训练和军训，得到了大武口区人武部的大力支持，他们千方百计克服自身人员少、工作任务重、无兵源等困难，准时抽调 20 名干部战士担当了我校高一班级 16 个班的军训任务。人武部领导在百忙中几次抽出时间，专程前来我校对军训工作赐予指导，体现了部队领导高度的责任心
9、、严谨扎实的工作作风和仔细负责的精神。在学校的细心组织支配下，通过 10 天的入学训练和教官的严格训练，取得了明显成效，汇报表演获得圆满胜利，达到了军训和入学训练的预期目的。在此，我代表学校向关怀支持我校军训工作的大武口区人武部领导以及全体教官表示诚心的感谢，向在军训中表现突出的优秀班集体和优秀同学、优秀教官表示热闹的庆贺！回顾我校今年的军训和入学训练工作，主要有五个特点：一是学校领导高度重视，多次会同武装部领导协商同学军训工作，并召开有关会议讨论支配此项工作；二是动手早，预备充分。德育处为此特地制定了具体的军训和入学训练方案，逐项明确责任分工，落实讲课人员和训练科目，做到有的放矢；三是内容丰
10、富充实，时间支配紧凑。短短 10 天的入学训练内容涵盖了中同学日常行为规范、文明礼仪、高中新课程学习方法指导、平安法制训练、校内文化解读、消防学问和防火避震演练、参观军营等方面。军训内容涉及军容军姿、队例队形、三大步伐等；四是德育处、班级部、总务处亲密协作，热忱为参训官兵和同学服务，搞好后勤保障；五是形式敏捷多样，入学训练以讲座为主，协作音像资料穿插一些班级常规训练、防灾演练，军训间隙还穿插些嬉戏消遣活动。每天结束前，由教官和班主任进行小结点评，丰富了入学训练和军训生活。需要特殊提出的是大部分教官和老师都能尽职尽责，对入学训练和军训工作投入了极大的热忱。训练中，教官们做到严格要求、严格训练，对
11、每一个动作反复订正，一丝不苟，班主任老师们早出晚归，坚持跟班，了解同学思想状态，主动做好班级同学训练管理工作，为同学服务，与同学打成一片，同甘共苦，从而确保了入学训练和军训任务的顺当完成。十多天中，同学们主动接受入学训练和军事训练，用心听讲，仔细作听课笔记，撰写心得体会和日记。虽然每天骄阳似火，酷热难耐，但同学们热忱高涨，信念十足。训练中，虚心向教官学习，不怕苦、不怕脏、不怕累，严守纪律，坚持训练，经受住了考验。汇报表演中，个个精神抖擞，队列、步伐整齐，动作规范，口号洪亮，有的同学带病坚持训练，有的班级和同学自愿留下来训练。表现出本届新生崭新的精神风貌和昂扬向上的进取精神。同学们用实际行动为班
12、集体赢得了荣誉，也为高中三年的学习生活开了一个好头，得到前来参与观摩的领导与家长的全都好评。同学们：经过入学训练，使大家对高中阶段学习生活特点、学习方法和学校管理规范有了深化了解，同时也明确了跨入三中校门以后自己的努力方向和奋斗目标，进一步增加了遵纪守法、勤奋学习、合作沟通和文明礼貌的意识；通过军训使大家领悟和体验了军人那种特殊能吃苦、特殊能战斗的精神以及人民军队听从命令、听党指挥、服务人民的铁的纪律、铁的意志和铁的作风，从而进一步增加了组织纪律观念和国防意识，锤炼了顽强的意志和坚韧的作风，大大激发了爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的朴实情感。也在军地联合开展同学思想品德训练、国防训练方面积累了
13、珍贵阅历，对当前乃至今后学校精神文明建设必将起到乐观的推动作用。同学们：入学训练和军训虽然只有 10 天，但入学训练和军训所带来的收获半会使你们今后的学习生活受益匪浅。步入高中以后，你们面临的学习任务会更加繁重，从现在起必需有足够的思想预备。军训结束后，盼望同学们以此为起点，在今后的学习生活中连续坚持和发扬军训中焕发出来的好作风、好精神，努力把入学训练和军训成果转化为优良学风、班风和校风，转化为学习进步的强大动力，圆满完成高中阶段学业，迈好人生这关键的一步，用辛勤和汗水，用聪慧与才智争取更加优异的成果，为实现自己的人生抱负而拼搏奋斗，制造属于你们美妙幸福的明天丹桂飘香、秋菊溢金的 9 月，野寨
14、中学又迎来了一批莘莘学子。从 9 月 3 日开头，在学校的统一部署及高一班级部的细心组织下，学校开展了以“明理守规、爱校乐学”为主题的一系列新生入学训练活动。通过系列训练活动的开展，同学们了解了校史、熟识了校情、懂得了校规，熟悉到野中不仅是学好科学文化学问的殿堂，也是今后成人、成才、报效祖国的起点。一、参观校内净化了同学们的心灵。9 月 5 日和 6 日上午，高一新生分成两个批次，在班主任和授课老师的带领下，参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校内文化景点。在祠前墓边，同学们倾听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的勇敢事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老
15、先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，了解这两位学校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，同学们了解了野中悠久的历史与骄人的成果，前人制造的辉煌激励了同学们，爱校情结深植于他们的心中。二、观看专题片激发了同学们的斗志。9 月 5 日和 6 日上午，高一新生分成两个批次，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让同学们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让同学们感到成为一名野中学子而骄傲，激发了同学们的学习热忱，增加了同学们爱家、爱校、爱国的情结。通过对平安学问的训练，同学们了解了更多的平
16、安训练常识，增加了同学们的平安意识，为同学们平安健康地学习生活奠定了基础。三、倾听法制讲座解决了同学们成长中的困惑。9 月 5 日和 6 日晚上，高一新生分成两个批次，集体倾听了县公安局国保大队？的法制讲座。国保大队的？结合同学实际和大量案例，向同学们介绍了一些需要我们中同学了解的法律学问，关心大家成为一个知法、守法的好公民。四、教唱校歌增加了同学们的学习热忱。9 月 5 日和 6 日晚上，高一新生分成两个批次，在多功能厅学唱校歌。美丽的歌词、激扬的旋律，让同学们熟悉到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。五、打扫卫生，整理内务提高了同学们的生活
17、自理力量。入学训练期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生区的卫生，增加劳动观念，树立了同学们的环保意识，拉近了同学们之间的距离，营造了舒适美妙的环境，同学们的自理力量得到了提高，体会了劳动的乐趣，熬炼了同学们的自理力量。六、召开主题班会熬炼了同学们的组织与管理力量。入学训练期间，每班都利用晚自习召开主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美妙愿望。组建班委会，争论制定班级公约，确定班级管理目标，这既熬炼了同学们组织力量与管理力量，又为同学们以后的学习供应了牢靠的保证。七、学习方法讲座让同学完成了从学校到高中的角色转换。工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是胜利的一半，人们
18、常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应高中学习，让同学们尽快完成从学校到高中角色的转换，学校支配了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让同学们了解了高中学习与学校的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明白方向。八、参观“皖光苑”让同学们了解潜山深厚的文化底蕴。9 月 12 日，高一班级同学在政教处、团委和高一班级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，同学们了解了潜山的历史，知道了潜山的变迁。同时，同学们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈设馆，对我县这两
19、位大师有了更深刻的了解，同学们也以我县有这两位大师而感到傲慢和骄傲。九、组织新生军训强化国防观念，严明组织纪律。9 月日 16 至 20 日，野寨中学第十五期高一新生军训在学校操场进行。这五天里全体新生观看了军事录相，倾听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。军训中，同学们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参与训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热忱空前高涨。9 月 20 日参与军训阅兵式的十五个班以威猛雄壮的军姿和气概如虹的表演接受了县有关领导的检阅。十、组织参与天柱山环保训练。9 月 24 日和 25 日，学校分两批次组织全体高
20、一新生登天柱山参与环保训练。学校对此次登山活动高度重视，本着“平安、有序、文明、环保”的原则细心组织。活动取得了良好的效果。同学们不仅了解了天柱山，还在登山的过程中增加了班级的凝聚力，和师生、同学间的感情，有利于更好的学习和生活。通过近一个月的入学训练活动，同学们的心灵得到了一次很大的升华，实现了同学人生重大的跨越。同学们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增加了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴实情感，熬炼了同学们自理、自律的力量，丰富了校内文化生活，增加了同学们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是胜利的一半，信任在以后的三年时间里，同学们肯定会实
21、现自己的人生目标与理想。初一退学训练总结初一入学训练总结_初一入学训练小结回顾入学训练开学以来，学校组织大家先后学习了关于加强同学文明行为习惯养成训练的规定 中同学日常行为规范 市二中同学常规细则；班主任在宣讲校规时，依据实际状况指出了班级同学存在的问题，要求大家从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为和不良习惯，并能够关心他人规范行为，争做一名合格的市二中同学。其次，集思广益，制订了各具特色的班训班规，落实了班级管理的各项管理制度，如班长主持的班委会例会制、值日班长制、值日生支配表，有的班级还建立了班级嘉奖与惩处制度等。第三，组织大家收看了开学第一课、学会交往的青春期训练录像，策划并举办了探究
22、太湖地质世界的秋游主题.实践活动，倾听法制辅导员的法制平安讲座，大大丰富了同学们的活动体验，接受了生动的学校生道德训练。另外，针对校内外人身平安、同学公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干区卫生等问题多次召开了专题训练广播会，班主任领导各班乐观落实，行动快速，成效显著。以上种种措施，都确保了我初一班级开学来训练教学秩序的井然，新一届二中同学的良好风貌得到初步地形成。表彰开学以来表现突出的同学表彰.应当说各班主任对同学的训练和训练是抓得紧的，对同学的要求是严格的。我们看到，各班管理状况良好，卫生工作、自行车管理、眼保健操、广播操、黑板报等工作日趋规范，大批班、队干部和要求上进的同学以身作则，帮助老师参
23、加管理，绝大多数同学能遵守学校的规章制度，能对比中同学日常行为规范和市二中同学常规细则严格要求自己，从我做起，从小事做起。通过入学训练，我们初一班级涌现出一批思想素养高、行为规范好的同学，他们有的为班级服务无私奉献、有的班级工作特殊精彩责任心强、有的学习习惯优秀且行为规范，现表彰如下：一（1）郑亚欢、朱添、陆琦、邱静雯一（2）沈十雨、宋含忆、徐笛、陆明睿一（3）叶咨琛、郑亚欣、王沁馨、吴凌菲一（4）许嘉晖、周宜、邵淇、刘涵一（5）徐优、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕宁一（6）马郁文、胡佳韵、刁飞钦、李伊晴一（7）徐安孜、陈思杨、魏玮、张熙、陈冰晖一（8）金梓凝、蔡星月、张菲、程琨一（9）吴隽文、朱
24、容州、林怡君、马冰娴一（10）冯睿、陶韵致、刘心怡、钱馨怡一（11）杜倩旖、孙雨欣、唐思佳、李怡欣一（12）沈思仪、黄思懿、戈奕芸、刘嘉雯一（13）浦超雯、宋纤纤、顾云上、沈怡一（14）吴诗晨、王中振、杜佳唯、李伊旻一（15）吴逸凡、盛思源、洪图、王怡飞一（16）陈心悦、李知远、贾颖月、吴琪一（17）陈昕宇、田冠宇、徐子谦、邱舒怡一（18）顾景园、张志宏、殷凡、张思言他们首先都是行为规范、文明有礼的同学模范，绝大多数堪为各个班级的品德标兵。开学以来有记载的拾金不昧好人好事，全校总计 111 人次，同期初一有 67 人次，占全校 60%。小：在校内或主动或在老师提示下拣拾地上废弃物，不计名利、悄
25、悄地做好事。大：一（12）沈思仪（18）蒋楠在游太湖主题实践活动中捡到相机；一（2）顾欣 100 元；（15）杨心怡 100 元，在学校捡到 100元拾金不昧，一（13）顾毅等 60 元；（9）胡晟（9）杨燕而（12）（13）杨姚纯（14）陈浩天（16）钱包；（2）（7）张诗雨（15）盛思源手表；其中特殊要表扬的是（13）杨姚纯，至今已悄悄地做了许多件好事，是目前记载次数最多的同学。在你们身上，高尚爱国求实奋进二中校风获得了最美妙的诠释。问题学校并非一片净土学习好多习惯，坚决抵制不良行为问题部分同学日常行为还很不规范，大多缘于本人态度不端正。详细分析：1、学校生的心态还没有准时转变，不良习惯到
26、处暴露，典型如上课时间变成 45 分钟还没适应，留意力易分散，毫无原因地扮鬼脸，好插嘴，课间追赶打闹，等；2、学习还没有养成良好习惯，典型如作业拖拉，预习、复习工作不到位；3、待人接物还没有形成正确习惯，典型犹如学之间开恶意玩笑，不敬重师长，甚至个别同学辱骂同学；4、个人自觉反思的习惯还没有强化，典型如明知自己做错，还推卸责任；极个别同学还瞒骗师长，屡教不改。结束语：同学们，我们的新生入学训练集中训练即将告一段落。但这并不意味着我们的规范训练已结束，实际上我们的文明行为习惯养成训练刚刚开头。一句名言这样说：习惯形成性格，性格打算命运。大凡在事业上卓有建树的，无不具备良好的习惯。勤奋、意志、坚韧
27、、具有拼搏精神，是胜利的条件，但这些优良品质的形成不是一蹴而就的，需要长时间的积累与熬炼。养成训练必需从小事抓起；身边小事当然小，但却体现了一个人的道德修养。养成训练工作是长期的，必需坚持不懈，盼望全体同学以仆人翁的姿势，充分发挥主动性，不断完善自我，形成人人争做三好同学，班班争创优秀集体良好氛围，使我们高尚、爱国、求实、奋进的校风和尊师、守纪、勤学、好问的学风进一步得到弘扬，使我们每一位同学学有所成，努力提高素养，使自己成长为有用之才。补充通知：下周一进行测试学校规范学问。延长阅读：初一入学自我介绍我叫 xxx，来自 xxx 学校，初一入学自我介绍。现在我把我的状况简要介绍一下。我的个子很矮
28、，但并不代表我的学习分数也像我的个头一样矮。我的性格很外向，比较简单与别人交伴侣，并且有礼貌，很会为人处事。我的爱好广泛，有围棋、象棋、游泳、滑冰等，最大的特点是爱看书，背古诗词，所以被从前的同学称为书虫，这个称号挺合适的，自我介绍初一入学自我介绍。我的学习成果始终不错，模拟考试在全校前 20 名。不过，相对于数学和英语，我的语文成果稍显逊色，字写得不太好，盼望老师能够关心关心，我的成果肯定会更好。在没接到录用通知书前，我始终很紧急，如今我已经成为学校的一员，盼望能在新的环境中，和大家融洽相处新学期新气象，我肯定会在老师的指导下，更上一层楼。阅读拓展：初一同学入学自我介绍各位同学们，大家好，我
29、的名字叫*。初次见面，想必大家对我还不是很熟识。所以，下面我就为大家做一个简洁的自我介绍。我今年*岁，生活在一个甜美的四口之家中，我的妈妈和爸爸同样都是老师，我的姐姐是一个品学兼优的同学今年在中学读高中一班级。我很爱笑，生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球。各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互沟通，在生活中相互扶持关心，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成果，为家人争光。可是，要想取得优异的成果，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。伴侣，让我们一起努力吧!初一同学入学自我介绍.二：敬重的老师，友爱的同学
30、们，大家好!我叫 xxx，今年十二岁，生日是 x 月十七日，可爱的白羊座，万能的 o 型血，我毕业于利辛县试验学校。我是那种 静如处女，动如脱兔 的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛!我的成果嘛，学校在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我信任，压力就是动力，我肯定会努力加油的!我喜爱体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，学校还多次在运动会上获奖;我常常参与学校组织的各类活动，表现也比较好，许多时候，都被当成榜样。以前班上的同学和
31、伴侣都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我信任我会熟悉更多的新伴侣，盼望大家也能情愿和我交伴侣。通过我的描述，信任大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，盼望我们开心相处。初一同学入学自我介绍.三：敬重的老师，友爱的同学们好!我是 XXX，今年 XX 岁，家住 XXXXXX。我始终期望的学校生活从今日就要开头了，真盼望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习开心。一起度过开心的 3 年学校生活。在来到这里之前，我的学校生活丰富多彩。六年的学校生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和谐相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时
32、候会影响到其它同学，以后在和高校相处的日子里我肯定努力改正。我比较喜爱文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜爱听听闲适的音乐。新的学期里，我愿和高校共同进步，用我们最珍贵的几年（信访局将改革进行究竟观后感_将改革进行究竟有感）时间来完成学业，有困难相互关心，我肯定会第一个上前。请大家监督我。我的个人自我介绍就到这里，感谢大家!初一同学入学自我介绍.四：大家好!我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子(自笑)，我是欢乐王子的王，欢乐王子的子。我诞生于上世纪 xx 年月，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪慧、机智、好动。我虽然
33、是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说 那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清晰了。反正一笑就有两个小酒窝。说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而绚烂。记得学校课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到 12 岁了，成天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和苦恼、苦痛和哀痛。我爱笑，班里同学尊称我为
34、笑神。我说一句话能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你试试。说到俺的缺点，那真多!偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。(下面大笑)甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的。唉，都是马虎惹的祸呀!我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为 世界级马虎王子。这就是我宇宙级缺点之父、世界顶级欢乐王子。初一同学入学自我介绍.五：我叫张*，今年 12 岁，在江苏省高邮市北海学校五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。我喜爱音乐，特殊喜爱拉二胡。只要有我熟悉的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。
35、我听了，心里美滋滋的。我的优点是在家里仔细预习、复习功课。每次老师布置的作业我都仔细完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成果还行。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不认真。就拿语文其次单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不抱负。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的同学。我特殊喜爱和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有 200 元钱，我想:谁会有这么多钱呀，分时是吹牛.就让他把钱掏出来看看。果真不出我所料，他对我说：我是骗你的.这时，我笑着高呼：我赢了!我赢了!哈哈!这就是我
36、。初一同学入学自我介绍.六：我叫，来自初一 X 班，我是一个活泼开朗乐观自信的阳光女孩。我喜爱在书海里畅游，在安徒生的童话里我学到了和善，在海伦的世界里我读懂了顽强;我喜爱文字在笔尖流淌，行云流水的文章见证了我的成长，冰心二代是我追求的幻想;主持对我来说是一片宽广的海，它布满了神奇挑战和欢乐。站在这个舞台上我信任机遇对每个人都是公平的，但胜利只给有预备的人，无论结果如何，我挑战了自己，我就是一个胜利者!初一同学入学自我介绍.七：各位同学们，大家好，我的名字叫 xxx。在学校里，这是我与大家的第 4 次见面，想必大家对我还不是很熟识。所以，下面我就为大家做一个简洁的自我介绍。我今年 13 岁，圆
37、圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好像两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。我生活在一个甜美的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在 x 中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的同学今年在中学读高中一班级。我生性好动，是个开朗活泼的孩子我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球 也由于开朗活泼的原因，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互沟通，在生活中相互扶持关心，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异
38、的成果，为家人争光。可是，要想取得优异的成果，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。伴侣，那你的目标是什么呢，你愿不情愿为之付出努力吗?让我们一起努力吧!这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。初一同学入学自我介绍.八：大家好，我的名字叫，今年 12 岁。毕业于新飞大道学校六(1)班。我的爱好许多，比如跳舞，钢琴，绘画，游泳。我还非常喜爱小狗，它们很可爱，能带给我许多乐趣。我是一个活泼外向的女孩，盼望可以和大家和谐相处，感谢大家。初一训练实习总结.以下是为大家整理的关于初一训练实习总结.的文章，盼望大家能够喜爱！百度推广关闭关闭初一训练实习工作总结实习学校：海南省海口市第四中学
39、实习时间：2022.10.92022.12.01指导老师：陈青指导班主任：李薇实习导师：李欣实习生：许爽爽（202203100622）实习班级：初一(1)班实习内容：1.教学工作 听取实习学校和教研组及导师介绍学校、班级和同学状况。观摩导师的课堂教学及班级管理，参与教研活动，虚心学习各种训练、教学阅历。在指导老师和导师的指导下仔细钻研教材，写出教案，仔细备课。听同组实习生的课，课后进行反思、评议，确定优点，改进缺点。仔细批改同学的作业，分析作业中的问题并进行作业讲评。学习运用各种方法辅导同学，以提高教学质量，结合教学实习，引导同学参与有益的课外活动，向他们介绍课外帮助性读物，组织他们开展其次课
40、堂的活动。2.班主任工作 依据实习学校的要求和班级的详细状况进行各种形式的训练工作，组织和培育班集体。了解中同学的个性特点：至少了解一个中同学的学习状况，思想特点，行为习惯等，有针对性地进行训练关心。体验班主任的日常工作：检验同学的出勤、学习状况，进行深化细致的思想训练工作，组织课外文体活动，指导本班的团、队活动和班委会工作，检验批改同学周记。了解同学在学习以外的需要。3.训练调查 依据讨论式实习中课堂教学行为的实际状况选择和预备训练调查的主题，即，行动讨论的主题。学习对个人教学行为讨论的问题进行调查的各种手段。在导师的引导下学习分析和争论调查结果并探讨能够解决个人教学问题的可行方法。学习撰写
41、教学行动讨论报告，进一步澄清自己的教学理念和课堂教学决策思路。学习制定个人专业进展方案，针对自己的某个教学问题或专业缺陷，制定详细的改进方案。从十月初到十二月三日，我在海口四中的实习工作圆满结束。在次期间，我亲身体验了班主任工作、训练工作和教学实践工作。将当老师的过程从感性熟悉上升到了理性熟悉。先总结班主任实习工作。这是我在实习阶段做得最不到位的地方，为此我感到很遗憾。由于没有像四中的班主任一样实行坐班制实习，所以对班里的同学关怀不够。不过，对班里同学的状况，我了解得还是很透彻的。同学比较信任我，将我当成伴侣，毫无保留的争先向我介绍班级事务这是由于我把他们当成伴侣，公平沟通的原因。在班主任实习
42、阶段，我切身体会到班主任的苦与累。领悟到了班主任工作是一项特别详细且细致的工作。对待同学要恳切的和他们沟通，不能摆老师的架子，要公平的沟通。再总结教学工作。教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最仔细的工作：每天仔细备课，和小组同学一起争论教材、教案，试讲，并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理。他们都耐心地替我解答，帮我改进不足，让我在短时间内得到很大的进步。在教学过程中，我深刻的体会到了理论与实际的不同。理论是实际的抱负化模型，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果化。脱离实际状况谈理论，只是纸上谈兵；脱离理论讲实际，会造成教学的无厘头，使教学无理可依。我的指导老师在教学方面阅历丰富
43、，给了我莫大的无私关心，让我看到了阅历在教学中的乐观作用。在给同学上课的过程中，我克服了无来由的紧急心情，着实领会到了教学的欢乐。看着师生间默契的协作，我喜不自禁。就是这看似简洁的教学工作，在带给我无限欢乐的同时，也给我平添了自信。最终总结训练工作。训练工作包括班主任工作和教学工作，是一项巨大而抽象的工作。这项工作让我体会到自己不仅仅是一名老师，更是一个训练工。每每想到这里骄傲感就油然而生，心里还有种说不出的责任感和使命感。我能感觉到自己的一言一行都在被同学关注，一次小小的谈话甚至会影响某个同学的一生。所以，我不得不时时严格要求自己，随时规范自己的言行举止。总的来说，这次实习是我人生中最珍贵的
44、经受，虽然只有两个月，对我的影响却很深远，它让我学到许多书本中学不到的学问。一班级入学训练总结教学目标1初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。2初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。3知道上课要遵守纪律，做到用心听讲，不任凭讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。4懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音洪亮的习惯。5知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。活动过程（一）启发谈话，学会问好1（出示插图）认真看图，你看明白了什么？（以“欢迎新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的
45、小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师相互问好。校内里，教学楼高高耸立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。）2是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，假如以后你当上少先队员，那可以敬队礼。（师生起立，相互问好）3评价：表情是否是微笑，声音是否洪亮，态度是否大方。4早晨观察老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？5仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互敬重，我们来试一试。（师生进行问好。）（二）明确自己是一
46、名学校生。1刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么兴奋呢？学习说话：我是一班级的学校生了！（要求用一般话，声音洪亮，口齿清晰，有表情）2学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高兴奋兴上学校。3从今日起我们都是光荣的学校生了，老师板书：学校生，这三个字就是学校生，我们一起来读一读。（三）学习自我介绍1我们班有那么多小伴侣，有的已经在幼儿园里相互熟悉了，有的还不熟悉。现在在同一个班里学习，我们就要相互熟悉一下，该怎么说呢？2谁来把自己介绍给大家。3老师评价：要求声音洪亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的同学，还可以说说自己的爱好。4小伴侣都介绍得挺好的
47、，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间相互介绍。老师巡回。（四）观看思索，规范课堂常规。1你们知道为什么有的同学每天上课，学习成果挺好，有的同学却学不好呢?2看图想象，小伴侣是怎样上课的？（小伴侣眼睛盯着老师，仔细地在听课。）3学习说话：上课的时候，我们要用心听讲。4谁明白什么是用心听讲？（眼睛看老师，耳朵认真听，不做小动作，不东张西望。）对，其实上课中坐的姿态和写字的姿态也特别有讲究。（五）观看图画，明确正确的坐姿、写字姿态1良好地写字姿态，对我们身体的成长，体形的变化都有好处。2你们认真看图画，谁能学着图中小伴侣的样子来坐一坐。3老师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的？（两脚放平，身子坐正
48、，腰背挺直，头抬高。）4小伴侣们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（老师板书“坐”）这就是“坐”，坐下来的坐。5读书又应当怎样的读书姿态呢？6读书的时候，我们应当像图上的小伴侣一样，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗？7老师巡回检查。8谁能用一首儿歌来记住这美丽的读出姿态？9师生共同编儿歌：写字、读书姿态要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。（六）老师小结这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简洁的自我介绍，熟悉了“学校生”三个字。盼望大家能够在日常生活中常常地使用，从今日开头就看看哪些小伴侣是真正有礼貌的学校生。入学训练主题班会我是学
49、校生了一 5教学目标1知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。2初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。教学过程一、谈话揭题小伴侣们，从今日开头，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是学校生。同学（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是学校生了”。当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。二、熟悉校名、班级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请同学回答）1
50、出示带有拼音的校名小黑板。2老师接拼音正确地把校名念一遍，请同学跟老师念，请个别同学念。3谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？（可依据学校四周的特点设计问题）（老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境，可边介绍边画。）4老师边画边讲班级与班级。（老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）5说一说：我是（）学校（）班级（）班的学校生。谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？（先请预先预备好的同学讲）三、自我介绍我们这个班有（）个小伴侣。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互熟悉下。1示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预